Fisica

Istituto d’Istruzione Superiore “POLO-LICEO ARTISTICO”
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A.S.: 2015/16
Classe: 3 Liceo Musicale
Disciplina: Fisica
Docente: Giovanni Preti
PROGRAMMA SVOLTO
[con indicazione delle ore di svolgimento dei moduli, che comprendono sia le ore dedicate allo
svolgimento delle lezioni sia quelle per le verifiche]
MODULO
ORE
1 – Introduzione generale alla Fisica; grandezze fisiche e unità di misura:
11
Che cos'è la Fisica – Il linguaggio matematico – Il metodo scientifico – Principali
suddivisioni della Fisica – Meccanica e sue suddivisioni: Cinematica, Dinamica,
Statica – Concetto di “grandezza fisica” – Concetto di “unità di misura” – Il Sistema
Internazionale (S.I.) – Grandezze fondamentali della Meccanica e loro unità di misura
nel S.I. – Multipli e sottomultipli delle unità di misura: i prefissi – La notazione
scientifica – Le grandezze derivate e la derivazione delle loro unità di misura da quelle
fondamentali – Esempi di grandezze derivate: aree, volumi, densità – Formule inverse
per la densità – Conversione tra unità di misura – Notazione scientifica – Concetto di
“ordine di grandezza” – Strumenti di misura: sensibilità, portata, prontezza,
precisione – Misure ripetute e errori di misura, errori sistematici e casuali, errore
assoluto, relativo e relativo percentuale – Stime di tendenza centrale e dell'errore:
media aritmetica e semidispersione massima
2 – Cinematica del punto materiale:
4
Concetto di “punto materiale” – Concetto di “sistema di riferimento” – Le grandezze
fisiche “posizione spaziale”, “spostamento” e “intervallo temporale” – Concetto di
“moto” di un punto materiale – Concetti di “traiettoria” e “legge oraria” del moto di un
punto materiale – Il grafico spazio-tempo (s-t) – La grandezza fisica “velocità media”:
definizione e unità di misura S.I. – Velocità media come pendenza della secante nel
grafico s(t) – Conversione di unità di misura: da km/h a m/s e viceversa – Formule
inverse per la velocità media.
3 – Il moto rettilineo uniforme:
5
Definizione di moto rettilineo uniforme e sua legge oraria – Rappresentazione grafica
del moto rettilineo uniforme nel piano s-t. – Interpretazione del grafico s(t) in termini
1
del moto 1-dimensionale di un corpo puntiforme – Formule inverse per la legge oraria
del moto rettilineo uniforme.
4 – Il moto rettilineo uniformemente accelerato:
10
Moti rettilinei non uniformi: velocità media e velocità istantanea, interpretazione
grafica nel piano s(t) – Moto accelerato; la grandezza fisica “accelerazione media”:
definizione e unità di misura S.I. – Formule inverse per l'accelerazione media – Moto
rettilineo uniformemente accelerato: definizione e leggi del moto s(t) e v(t) – Il moto di
caduta libera: definizione e, nel caso semplice di caduta libera verticale con partenza
da fermo, leggi s(t) , v(t) e tempo di caduta libera.
5 – Vettori e calcolo vettoriale:
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Grandezze scalari e vettoriali – Rappresentazione grafica di grandezze vettoriali –
Notazione vettoriale – Operazioni con i vettori: somma (regola del parallelogramma o
metodo “punta-coda”), moltiplicazione per uno scalare, differenza – Proiezione e
componenti di un vettore lungo gli assi coordinati – “Posizione”, “spostamento”,
“velocità media” e “accelerazione media” come vettori – Il vettore “velocità istantanea”
e sua tangenza alla traiettoria (derivazione grafica della velocità tangenziale) – Il
vettore “accelerazione centripeta”: definizione e derivazione grafica – Il vettore
“accelerazione tangenziale” – Composizione di spostamenti e di velocità: moti relativi
(caso semplice di 2 moti rettilinei uniformi).
6 – Le forze:
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Introduzione euristica: effetto di una forza su un corpo – Le forze come vettori – Il
dinamometro – Risultante di un sistema di forze – La forza peso – Massa e peso –
Unità di misura della forza nel S.I. – Forze d'attrito (cenni) – La forza elastica e la
legge di Hooke.
7 – I principi della dinamica:
8
Il legame forza-accelerazione e la Legge fondamentale della dinamica (o “Secondo
principio della dinamica”) – La massa come misura dell'inerzia di un corpo – Il
Principio di inerzia (o “Primo principio della dinamica”) come caso particolare della
Legge fondamentale della dinamica – Sistemi inerziali e Principio di relatività galileiano
– Il Principio di azione e reazione (o “Terzo principio della dinamica”).
8 – Il moto circolare uniforme:
8
Definizione di moto circolare uniforme – Misura di angoli in radianti e conversione da
gradi a radianti e vicecersa – Periodo, frequenza, velocità tangenziale e velocità
2
angolare in un moto circolare uniforme: definizioni e unità di misura S.I.– Relazione
tra velocità angolare e velocità tangenziale – Accelerazione centripeta; relazioni con le altre
grandezze cinematiche del moto circolare uniforme – Forza centripeta.
Venezia, 8 Giugno 2016
Appendice: Indicazioni per il recupero
Al fine di recuperare le carenze dimostrate in quest'anno scolastico, le alunne e gli alunni
con giudizio sospeso è opportuno che:
 ripassino gli argomenti teorici del Programma svolto, oggetto di spiegazione in
classe e sopra riportati in dettaglio. Qualora necessitassero dei rimandi precisi alle
sezioni del testo in adozione, è sufficiente che facciano riferimento al Registro di
classe, liberamente e quotidianamente consultabile per via telematica sin dall'inizio
dell'anno scolastico, nel quale di volta in volta, spiegazione dopo spiegazione, tali
rimandi sono stati chiaramente indicati;
 ripetano tutti gli esercizi svolti in classe durante le lezioni (correzioni delle verifiche
scritte incluse); per questo, è sufficiente che facciano riferimento al quaderno degli
appunti da loro doverosamente presi durante lo svolgimento delle stesse;
 ripetano almeno alcuni degli esercizi che si trovano alle pagine del testo in adozione
assegnate, di volta in volta, come riferimento per la pratica domestica e chiaramente
indicate nel Registro di classe. Quest'ultimo valga dunque anche in questo caso
come ovvio riferimento a riguardo.
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