Docente
Materia
Classe
Cristina Frescura
Fisica
3B
Programmazione
Anno Scolastico
Data
Consuntiva
2011-2012
6 giugno 2012
Obiettivi Cognitivi
U.D.1: INTRODUZIONE
Sapere che cos’è una grandezza fisica
Conoscere le unità di misura del SI.
Conoscere la notazione scientifica
Sapere cos’è la densità di una sostanza
U.D.2: MOVIMENTO (prima parte)
Conoscere la definizione di velocità media e accelerazione media
Conoscere le caratteristiche del moto rettilineo uniforme e del moto rettilineo
uniformemente accelerato
Conoscere la legge oraria del moto rettilineo uniforme
Conoscere la legge oraria del moto rettilineo uniformemente accelerato
Saper cosa si intende per accelerazione di gravità
Conoscere le caratteristiche e le leggi del moto circolare uniforme
U.D.3: EQUILIBRIO
Sapere cos’è un vettore
Sapere cos’è la risultante di due o più forze
Conoscere la regola del parallelogramma
Conoscere la legge degli allungamenti elastici
Saper cosa sono le componenti di una forza
Saper cos’è una forza equilibrante
Saper da cosa dipende l’attrito
Conoscere la condizione necessaria per l’equilibrio di un punto
U.D.4: MOVIMENTO( seconda parte)
Conoscere i principi della dinamica
Sapere cos’è la forza gravitazionale
U.D.5: ENERGIA
Conoscere la definizione di lavoro
Obiettivi Operativi
U.D.1: INTRODUZIONE
Sapere utilizzare multipli e sottomultipli
Calcolare e/o misurare la densità
Rappresentare una tabella con un grafico
Saper utilizzare la notazione scientifica
U.D.2: MOVIMENTO (prima parte)
Saper trasformare una velocità da Km/h in m/s e viceversa
Saper calcolare la velocità e l’accelerazione media
Saper utilizzare la legge oraria del moto rettilineo uniforme
Saper utilizzare la legge oraria e la legge della velocità in un moto rettilineo uniformemente
accelerato
Saper ricavare la legge oraria del moto dal grafico
Calcolare la velocità e lo spazio percorso da un oggetto in caduta libera
Saper calcolare la velocità angolare e la velocità nel moto circolare uniforme
Saper calcolare l’accelerazione centripeta nel moto circolare uniforme
U.D.3: EQUILIBRIO
Sapere disegnare e/o calcolare la risultante di due o più forze
Sapere applicare la legge degli allungamenti elastici
Sapere scomporre una forza e calcolare le sue componenti
Saper trovare la risultante di due o più forze
Saper stabilire se un punto materiale in equilibrio
Saper calcolare la forza di attrito
U.D.4: MOVIMENTO (seconda parte)
Sapere applicare i tre principi della dinamica
U.D.5: ENERGIA
Sapere calcolare il lavoro di una o più forze costanti applicate allo stesso corpo
Contenuti e Tempi
U.D.1: INTRODUZIONE (10 mod)
La fisica
Le grandezze fisiche e le loro unità di misura
La notazione scientifica
U.D.2: MOVIMENTO (prima parte) (15 mod)
Il moto rettilineo uniforme
Il moto uniformemente accelerato
Il moto circolare
U.D.3: EQUILIBRIO (15 mod)
I vettori
Le operazioni con i vettori
Le diverse forze: di attrito, elastica, vincolare
U.D.4: MOVIMENTO( seconda parte) (15 mod)
I principi della dinamica
U.D.5: ENERGIA (15 mod)
Il lavoro
Metodi e Strumenti
L’insegnamento di fisica è stato svolto in modo prevalentemente teorico e con lezioni
frontali. Contemporaneamente si è cercato di dare un certo peso agli aspetti applicativi
delle teorie studiate risolvendo semplici problemi.
Verifiche
Primo quadrimestre: 3 prove scritte (domande aperte, esercizi, test)
Secondo quadrimestre: 3 prove scritte
