milena ruffino

MILENA RUFFINO
Milena Ruffino è nata a Catania il 21/02/1977, nel 2005 ha conseguito la laurea
in Scienze dell’Educazione, indirizzo Esperto dei processi di formazione, presso la
Facoltà di Scienze della Formazione dell’Università degli Studi di Catania, con
una tesi su Le competenze trasversali nei processi di formazione in età adulta ,
voto 110/110 e lode. Dal 2007 è dottoranda di ricerca (vincitrice di borsa) in
Fondamenti e metodi dei processi formativi – XXIII ciclo – Dipartimento di
Processi Formativi, Università degli Studi di Catania, tutor della ricerca Prof.ssa
Francesca Pulvirenti. I suoi interessi di ricerca sono rivolti all’educazione degli
adulti declinata nei contesti educativi locali, al lifelong learning e ai modelli di
learning community. Dal 2005 collabora alle attività di ricerca della Cattedra di
Pedagogia sociale ed educazione degli adulti, della Facoltà di Scienze della
Formazione, Università di Catania, titolare Prof.ssa Roberta Piazza.
Dal 2006 partecipa alle attività didattiche e di ricerca dell’associazione As.Pe.I.
(Associazione Pedagogica Italiana); dal 2009 è socio della S.I.R.E.F. (Società
Italiana di Ricerca Educativa e Formativa) e del CIRSE (Centro Italiano Ricerca
Storica ed Educativa).
Milena Ruffino
via A. di Sangiuliano, 121
95131 Catania
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ATTIVITÀ
DI RICERCA
Progetti di ricerca
-
(2008-2010) Collaborazione alla ricerca europea, progetto Leonardo Da Vinci,
su Europlacement. Expertising and Sharing Guidance for the Placement ,
approvato dalla Commissione europea (coordinatore del progetto prof.ssa
Renata Livraghi, Università di Parma), responsabile dell’unità locale Prof.ssa
R. Piazza, Università di Catania.
-
(2008) Università di Catania, progetto di ricerca di ateneo su Modelli di
transizione e di orientamento lifelong dall’Università al lavoro , area Scient.
Discipl. 11, settore Scient. Discipl. M-PED/01, responsabile della ricerca
Prof.ssa R. Piazza.
-
(2007)
Università
di
Catania,
progetto
di
ricerca
di
ateneo
su
Reingegnerizzazione dei processi di conoscenza ed educazione al pensiero.
Esperienze e sperimentazione nella scuola e sul territorio , area Scient. Discipl.
11, settore Scient. Discipl. M-PED/02, responsabile della ricerca Prof.ssa A.M.
Criscenti.
-
(2006) Università di Catania, progetto di ricerca di ateneo su Lifelong learning
e learning region: il ruolo degli enti locali , area Scient. Discipl. 11, settore
Scient. Discipl. M-PED/01, responsabile della ricerca Prof.ssa R. Piazza.
-
(2005) Università di Catania, progetto di ricerca di ateneo su Le ‘buone
pratiche’ in educazione degli adulti. Individuazione di indicatori per il
monitoraggio delle azioni formative , area Scient. Discipl. 11, settore Scient.
Discipl. M-PED/01, responsabile della ricerca Prof.ssa R. Piazza.
Pubblicazioni
F. Pulvirenti, M. Ruffino, La prevenzione come assunzione di responsabilità.
Presupposti epistemologici, coordinate metodologiche e linee di intervento , in F.
Blezza (a cura di), Pedagogia della prevenzione, Centro Scientifico Editore, Torino,
pp. 182-201.
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M. Ruffino, Università e politiche attive del lavoro , in «BOLLETTINO D’ATENEO», a. 13,
n. 5, settembre 2007, pp. 19-22.
M. Ruffino, I. Manganaro, L’Università per l’apprendimento permanente , in
«BOLLETTINO D’ATENEO», a. 13, n. 3, aprile 2007, pp. 20-23.
Summer School, seminari di studio e laboratori
24 settembre 2010
Partecipazione alla giornata di studio sul tema Pratiche lavorative. Ricerche
pedagogiche in corso, organizzato dai proff. Loretta Fabbri e Bruno Rossi, svoltasi
presso l’Università degli Studi di Siena, Facoltà di Lettere e Filosofia di Arezzo. Nel
corso della giornata di studio è stata presentata
la
ricerca sul tema
Apprendimento e pratiche formative nei contesti di micro impresa. Analisi dei
bisogni di una libera associazione di artigiani
Da marzo ad aprile 2010
Attività di tutoring nell’ambito del modulo Jean Monnet Programme New skills for
new challenges: sharing and boosting knowledge on European polizie , coordinato
dalla prof.ssa Francesca Longo (Università di Catania). L’attività di tutoring è
stata svolta nell’ambito dei seguenti seminari formativi:
-
4 marzo, La dimensione educativa del lifelong learning , condotto dalla Prof.ssa
Roberta (Facoltà di Scienze della Formazione, Università degli Studi di
Catania);
-
13 marzo Scienza e società della conoscenza in Europa , condotto dal Prof.
Francesco Coniglione (Facoltà di Scienze della Formazione, Università degli
Studi di Catania);
-
20 marzo, La formazione continua in Europa , condotto dal Prof. Giuseppe
Ronsisvalle (Facoltà di Farmacia, Università degli studi di Catania);
-
27 marzo, Next Generation Employability - The Role of Education and the
Recognition of Prior Learning, condotto dal Prof. Dermoth Coughlan
(Department of Lifelong learning, University of Limerick, Ireland);
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-
10 Aprile, Governance e società della conoscenza in Europa , condotto dal Prof.
Giacomo Mulè (Facoltà di Economia, Università Kore di Enna);
-
17 Aprile, Politiche europee e "società della conoscenza": una rifondazione
epistemologica, condotto dal Prof. Salvatore Vasta (Facoltà di Scienze della
Formazione, Università degli Studi di Catania).
Dal 16-09-09 al 20-09-09
Partecipazione alla Summer School sul tema A che serve la pedagogia. Panorama
delle linee di ricerca educativa e formativa in Italia , organizzata dalla Società
Italiana di Ricerca Educativa e Formativa (S.I.R.E.F.), Presidente Prof. Umberto
Margiotta. Presentazione del paper su Caratteri e questioni di educazione di
comunità nella prospettiva del lifelong learning. I modelli di learning community.
19-20/03-09
Conduzione del laboratorio sul tema Il bilancio di competenze nell’orientamento
professionale, rivolto agli insegnanti, ai dirigenti scolastici e ai laureati iscritti
all’Associazione Pedagogica Italiana (As.Pe.I.).
Dal 06-11-08 all’08-01-09
Relatrice dei seminari di studio, nell’ambito delle attività della cattedra di
Pedagogia sociale ed educazione degli adulti (titolare della cattedra prof.ssa R.
Piazza), Facoltà di Scienze della Formazione, Università degli Studi di Catania, sui
seguenti temi: La progettazione degli interventi formativi ; Le comunità di
apprendimento; Formazione e competenze in età adulta ; L’orientamento come
progettualità del sé.
Dal 08/06/07 al 16/06/07
Conduzione del laboratorio di Metodologia del gioco e dell’animazione nell’ambito
del Corso Speciale di durata annuale per il conseguimento dell’abilitazione o
dell’idoneità all’insegnamento nella scuola primaria – a.a. 2006/2007, Facoltà di
Scienze della Formazione, Università degli Studi di Catania.
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28/04/07
Relatrice del seminario di studio su La formazione professionale: il bilancio di
competenze nell’ambito delle attività di tirocinio previste per il Corso di Laurea in
Scienze dell’Educazione e della Formazione ed Educatori dell’Infanzia, Facoltà di
Scienze della Formazione, Università degli Studi di Catania.
12/04/06
Relatrice del seminario di studio su Il bilancio di competenze in ambito
professionale: tecniche, procedure e metodi , nell’ambito delle attività di tirocinio
previste per il Corso di Laurea in Scienze dell’Educazione e della Formazione ed
Educatori dell’Infanzia, Facoltà di
Scienze della Formazione, Università degli
Studi di Catania.
22-23/03/07
Conduzione del laboratorio sul tema Certificazione delle competenze educative e
disciplinari, rivolto agli insegnanti, ai dirigenti scolastici e ai laureati iscritti
all’Associazione Pedagogica Italiana (As.Pe.I.).
Dal 06/12/06 al 17/01/07
Collaborazione alla conduzione del laboratorio di Bilancio delle competenze
nell’ambito del Cattedra di Pedagogia sociale ed Educazione degli adulti
(responsabile prof.ssa R. Piazza), Facoltà di Scienze della Formazione, Università
degli Studi di Catania.
ESPERIENZE
PROFESSIONALI
Da gennaio 2010 (in corso)
Progettazione e realizzazione dell’attività di analisi dei bisogni formativi a favore
dell’A.N.A.M.
(Accademia
Nazionale
Acconciatori
Misti),
associazione
di
promozione sociale impegnata nell’ambito della formazione professionale e
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continua. Il lavoro di analisi dei bisogni formativi si è sviluppato a partire dalla
riflessione sulle pratiche e sulle attività formative dell’associazione. L’obiettivo
dell’analisi consiste nel favorire il miglioramento delle strategie formative
dell’ANAM, rendendole maggiormente rispondenti ai bisogni formativi emergenti
dei soci.
Da aprile 2006 a settembre 2008
Ha collaborato in qualità di consulente esterno con la Provincia Regionale di
Catania alle attività del progetto Re.T.An. (Rete Territoriale Antipedofilia),
promosso dall’ Assessorato delle Politiche sociali e della famiglia in collaborazione
con: il CSA, il Tribunale dei minori, l’ASL 3 (reparto di neuropsichiatria infantile),
la Polizia postale. Nell’ambito del progetto sono state svolte attività di
progettazione ed erogazione dei percorsi formativi e informativi.
˗
Dal 15-05-2008 al 15-07-2008 corso di formazione a favore degli operatori
delle comunità di accoglienza dei minori. Conduzione delle attività
formative sul tema Maltrattamento ed abuso: processi educativi e
prevenzione.
˗
24-05-2008 Relatrice del convegno sul tema di studio nazionale Dignità e
diritti nel mondo dei minori: rischi ed abusi di internet organizzato da
Lions Club, presso il centro fieristico ‘Ciminiere’ di Catania (in qualità di
delegata del Dirigente del servizio delle Politiche sociali della Provincia
Regionale di Catania, dott. G. Ferrera).
˗
Dal 10-11-2007 al 15-04-2008 Campagna informativa rivolta ai docenti di
trenta scuole della provincia di Catania sui temi del Maltrattamento, abuso
e trascuratezza (M.A.T.)
˗
23 aprile 2007 Relatrice del convegno Re.T.An. sul tema Abuso e
maltrattamento.
Le
azioni
dell’équipe
di
formazione ,
promosso
e
organizzato dalla Provincia Regionale di Catania presso il Centro fieristico
Le Ciminiere di Catania.
˗
Dal 01-03-2007 al 30-04-2007 Corso di formazione rivolto agli operatori
delle comunità di accoglienza dei minori della provincia di Catania.
Docenze sul tema Le strategie educative nelle azioni di contrasto dei
fenomeni del M.A.T . (Maltrattamento, Abuso, Trascuratezza).
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˗
24 e 25-11-2006 Briefing formativo a favore degli operatori del servizio di
accoglienza Re.T.An. sul tema Buone prassi del servizio di accoglienza .
Dall’ a.s. 1996/97 all’ a.s. 2000/01
Insegnante di scuola primaria presso istituto scolastico privato paritario Casa
della Carità di Catania.
CORSI
FORMATIVI POST LAUREAM
Dal 09/11/05 al 07/12/05 (129 h)
Corso di formazione professionale in Gestione delle Risorse Umane, presso WGS
di Napoli.
Dal 20/09/2005 al 10/10/2005 (120 h)
Corso di formazione professionale in Amministrazione del Personale, presso la
Leader Formazione di Napoli.
Dal 15/06/2005 al 22/06/2005 (48 h)
Corso di formazione professionale in Tecniche di selezione del personale , presso
l’ACTL Sportello Stage di Milano.
Catania, 14 ottobre 2010
La sottoscritta ai sensi dell’art. 13 del D.Lgs 196/2003 e successivi, presta il suo
consenso al trattamento dei propri dati personali .
Milena Ruffino
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