LICEO ARTISTICO STATALE
“Michelangelo Guggenheim” VENEZIA
ESAMI DI IDONEITA’ SAPERI MINIMI ITALIANO
ITALIANO – IDONEITA’ ALLA CLASSE TERZA CONTENUTI MINIMI
Argomenti generali:
Lettura: - gli strumenti dell’analisi del testo narrativo : comprensione di un testo narrativo semplice. Elementi di base
della struttura dei testi narrativi: narratore/narratario, fabula/intreccio, rapporto titolo/tema, spazio/tempo, personaggi.
Scrittura: gli strumenti dell’analisi del testo poetico. Elementi di base della struttura dei testi poetici: tipi di versi e rime,
denotazione e con-notazione, tema e messaggio.
- Riassumere un testo narrativo semplice: individuazione degli elementi essenziali del testo in base alle cinque domande:
chi, che cosa, dove, quando, perché; saper dividere il testo in sequenze; sintetizzare le sequenze in singole frasi.
- Progettare un testo: caratteristiche della composizione di una scaletta.
Interazione orale: esporre in maniera semplice ma chiara una tesi supportata da almeno un argomento.
Argomenti specifici:
Grammatica: il verbo. Individuazione dei verbi regolari nei loro modi e tempi.
- Analisi della frase. Individuazione di soggetto/predicato; frase semplice/complessa.
ITALIANO – IDONEITA’ ALLA CLASSE QUARTA CONTENUTI MINIMI
Argomenti generali: Gli strumenti dell’analisi del testo poetico, narrativo e teatrale: elementi di base della struttura dei
testi poetici, narrativi e teatrali; nozioni elementari di metrica e delle figure retoriche; denotazione e connotazione, tema e
messaggio, contesto (momento storico e principale influenza letteraria).
Argomenti specifici: Dante (opere e Divina Commedia), Petrarca e Boccaccio.
Scrittura: progettare un testo argomentativo: caratteristiche della composizione di una scaletta in cui si evinca una tesi
chiara argomentata.
Lessico: esporre in maniera semplice ma chiara una tesi supportata da almeno un argomento (sia in ambito letterario
sia in ambito non-letterario).
ITALIANO – IDONEITA’ ALLA CLASSE QUINTA CONTENUTI MINIMI
Argomenti generali: gli strumenti dell’analisi del testo poetico, narrativo e teatrale: elementi di base della
struttura dei testi poetici, narrativi e teatrali; nozioni elementari di metrica e delle figure retoriche; denotazione e
connotazione, tema e messaggio, contesto (momento storico e principale influenza letteraria).
Argomenti specifici: Galilei, Illuminismo,Goldoni, Pre-romanticismo, Foscolo.
Scrittura: Tipologia B Progettare un testo argomentato: caratteristiche della composizione di una scaletta in cui
si evinca: una tesi chiara, almeno due argomentazioni supportate da citazioni relative ai documenti presentati.
Lessico: esporre in maniera semplice ma chiara una tesi supportata da almeno un argomento (sia in ambito
letterario sia in ambito non-letterario).
ITALIANO – IDONEITA’ AGLI ESAMI PRELIMINARI CONTENUTI MINIMI
Argomenti generali: gli strumenti dell’analisi del testo poetico, narrativo e teatrale: elementi di base della struttura dei
testi poetici, narrativi e teatrali; nozioni elementari di metrica e delle figure retoriche; denotazione e connotazione, tema e
messaggio, contesto (momento storico e principale influenza letteraria).
Argomenti specifici: Verga, Pascoli, D’Annunzio, Pirandello, Svevo, Ungaretti.
Scrittura: Tipologia B Progettare un testo argomentato: caratteristiche della composizione di una scaletta in cui si evinca:
una tesi chiara, almeno due argomentazioni supportate da citazioni relative ai documenti presentati.
Lessico: esporre in maniera semplice ma chiara una tesi supportata da almeno un argomento (sia in ambito letterario
sia in ambito non-letterario).
