Indice
Prefazione XI
CAPITOLO
CAPITOLO
1
La natura e la storia della psicologia
Di che cosa si interessa la psicologia? 2
Quali sono le origini storiche della psicologia? 4
Innatismo ed empirismo 5
La nascita della psicologia scientifica 5
Lo strutturalismo e il funzionalismo 6
Il comportamentismo (behaviorismo) 6
La psicologia della Gestalt 7
La psicoanalisi 7
Gli sviluppi moderni 8
Quali sono le prospettive contemporanee in psicologia? 9
La prospettiva biologica 9
La prospettiva comportamentale 10
La prospettiva cognitivista 10
La prospettiva psicoanalitica 11
La prospettiva fenomenologica 11
Le relazioni tra la prospettiva psicologica e la prospettiva
biologica 12
Come si conduce una ricerca in psicologia? 13
La formulazione delle ipotesi 13
Gli esperimenti 14
La correlazione 16
L’osservazione 19
I problemi etici nella ricerca psicologica 20
Quali sono gli approcci interdisciplinari alla psicologia? 21
La neuroscienza cognitiva 21
La psicologia evoluzionistica 22
La scienza cognitiva 22
La psicologia culturale 22
Quali sono le principali aree di specializzazione
della psicologia? 23
Una panoramica di questo libro 24
SOMMARIO 25 ♦ LETTURE CONSIGLIATE 27
2
Le basi biologiche della psicologia
Quali sono le proprietà dei neuroni? 29
I neuroni e i nervi 29
I potenziali d’azione 30
La trasmissione sinaptica 32
I neurotrasmettitori 34
Le parti del sistema nervoso 35
Qual è la natura del nucleo centrale e del sistema limbico? 36
Il nucleo centrale 37
Il sistema limbico 38
Qual è la natura del telencefalo? 39
La struttura del telencefalo 39
Le aree corticali 39
Immagini del cervello vivente 42
Che cosa sappiamo delle asimmetrie cerebrali? 44
La ricerca su casi di cervello diviso 44
La specializzazione degli emisferi 46
Il linguaggio e il cervello 47
Qual è la natura del sistema nervoso autonomo? 49
Che cosa sappiamo delle determinanti genetiche
del comportamento? 49
I cromosomi e i geni 49
Gli studi genetici sul comportamento 52
SOMMARIO 55 ♦ LETTURE CONSIGLIATE 56
LE FRONTIERE DELLA PSICOLOGIA
La psicologia molecolare 34
CAPITOLO
3
Lo sviluppo psicologico
In che modo la natura e la cultura interagiscono
nello sviluppo? 57
Lo sviluppo procede per stadi? 59
VI
Indice
Quali sono le capacità del neonato? 60
La visione 60
L’udito 61
Il gusto e l’odorato 61
L’apprendimento e la memoria 61
Come si realizza lo sviluppo cognitivo? 63
La teoria degli stadi secondo Piaget 63
Una valutazione della teoria di Piaget 67
Alternative alla teoria di Piaget 68
Lo sviluppo del giudizio morale 70
Come si sviluppano la personalità e la socializzazione? 72
Il temperamento 73
I primi comportamenti sociali 74
L’attaccamento 75
Lo sviluppo continua nell’adolescenza? 80
SOMMARIO 82 ♦ LETTURE CONSIGLIATE 83
LE FRONTIERE DELLA PSICOLOGIA
Gli effetti delle istituzioni per l’infanzia 77
VOCI DELLA PSICOLOGIA CONTEMPORANEA
L’influenza dei genitori sullo sviluppo dei figli
I genitori non hanno un’influenza duratura sulla personalità
e sull’intelligenza dei figli (J.R. Harris) 84
L’indiscutibile influenza dei genitori (J. Kagan) 85
CAPITOLO
4
La sensazione e la percezione
Quali sono le proprietà comuni a tutti i sensi? 87
I nostri sensi sono accuratamente calibrati 87
L’informazione sensoriale deve essere codificata
in impulsi nervosi 89
Che cosa sappiamo dei singoli sensi? 91
L’udito 91
L’olfatto 95
Il gusto 97
I sensi cutanei 97
Qual è la base della visione? 99
La luce è lo stimolo per la visione 100
Il sistema visivo 100
Come vediamo la luce 102
Come vediamo il colore 103
Come si realizza la percezione visiva? 107
La divisione del lavoro nel cervello 108
Come localizziamo gli oggetti 110
Come riconosciamo gli oggetti 114
Come manteniamo costante il mondo percettivo? 119
La costanza di luminosità 120
La costanza di forma e la costanza di posizione 120
La costanza di grandezza 121
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Qual è il ruolo dell’attenzione? 122
La visione e l’ascolto selettivi 122
Le basi neurali dell‘attenzione 124
Come si sviluppa la percezione? 125
Le capacità discriminative nella prima infanzia 125
Gli effetti della crescita con stimolazione controllata 128
L’apprendimento della coordinazione percettivo-motoria 128
SOMMARIO 129 ♦ LETTURE CONSIGLIATE 131
LE FRONTIERE DELLA PSICOLOGIA
Porre fine al dolore in un braccio che non esiste più 100
VOCI DELLA PSICOLOGIA CONTEMPORANEA
Lo sviluppo percettivo è un processo innato o acquisito
socialmente?
Lo sviluppo percettivo è un processo intrinseco
(E.S. Spelke) 132
Lo sviluppo percettivo è un processo che dipende
dall’attività (M. Johnson) 133
CAPITOLO
5
La coscienza
Che cos’è la coscienza? 134
La coscienza 135
I ricordi preconsci 136
L’inconscio 137
L’automatismo e la dissociazione 137
Che cosa si sa del sonno e del sogno? 138
Le fasi del sonno 138
Il sogno 141
Le teorie sul sogno 142
Qual è la natura della meditazione? 143
Che cos’è l’ipnosi? 144
L’induzione dell’ipnosi 144
Le suggestioni ipnotiche 146
Quali sono gli effetti delle sostanze psicoattive? 147
I sedativi 149
Gli oppiacei 151
Gli stimolanti 153
Gli allucinogeni 155
La canapa indiana 155
Esistono i fenomeni parapsicologici? 157
Le prove sperimentali 157
Il dibattito sulle prove 158
Le prove aneddotiche 160
Lo scetticismo nei confronti dei fenomeni
parapsicologici 161
SOMMARIO 162 ♦ LETTURE CONSIGLIATE 163
LE FRONTIERE DELLA PSICOLOGIA
La meditazione per il rilassamento 145
Indice
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CAPITOLO
6
L‘apprendimento
Perché l’apprendimento è studiato da più prospettive? 165
Quali sono i concetti base del condizionamento classico? 166
Gli esperimenti di Pavlov e i loro risultati fondamentali 166
Fenomeni e loro applicazioni 168
Il ruolo della predittività e i fattori cognitivi 170
I vincoli posti dall'evoluzione 173
Quali sono le basi neurali dell’apprendimento? 174
I cambiamenti strutturali a livello cellulare 175
I cambiamenti cellulari nell’apprendimento semplice 175
I sistemi neurali nel condizionamento alla paura 177
L’apprendimento delle sequenze motorie 177
Quali sono i concetti base del condizionamento operante? 178
La legge dell’effetto 179
Gli esperimenti di Skinner e i loro risultati fondamentali 179
Fenomeni e loro applicazioni 181
L’uso di eventi avversivi nel condizionamento 183
Il ruolo del controllo e i fattori cognitivi 184
I vincoli posti dall'evoluzione 185
Che cosa entra in gioco nell’apprendimento complesso? 186
L’apprendimento delle mappe cognitive e dei concetti
astratti 186
L’apprendimento per insight 187
Il ruolo delle convinzioni antecedenti 190
Il recupero 202
Il ruolo della memoria di lavoro nel pensiero 203
Qual è la natura della memoria a lungo termine? 204
La codificazione 205
Il recupero 206
L’immagazzinamento 208
L’incidenza delle emozioni sulla memoria 210
Qual è la natura della memoria implicita? 212
La memoria nell’amnesia 212
La varietà dei depositi della memoria 213
La memoria implicita 214
Come possiamo migliorare la memoria? 215
Il raggruppamento e l’estensione della memoria 215
Le immagini mentali e la codificazione 216
L’elaborazione e la codificazione 217
Il contesto e il recupero 217
L’organizzazione 217
L’esercizio del recupero 218
Il metodo PQRST 219
Come si costruisce la memoria? 220
Le inferenze semplici 220
L’influenza degli stereotipi 221
L’influenza degli schemi 222
Ricordi recuperati o ricordi costruiti? 222
SOMMARIO 225 ♦ LETTURE CONSIGLIATE 226
LE FRONTIERE DELLA PSICOLOGIA
Un rimedio vegetale per la perdita di memoria? 223
SOMMARIO 191 ♦ LETTURE CONSIGLIATE 193
LE FRONTIERE DELLA PSICOLOGIA
Il miglioramento genetico dell’apprendimento
e della memoria nei topi 176
VOCI DELLA PSICOLOGIA CONTEMPORANEA
Le fobie derivano da una predisposizione innata
o sono una risposta condizionata?
Il condizionamento sensibilizza una paura preesistente
(N.J. Mackintosh) 194
Le fobie sono un meccanismo innato di difesa
(M.S. Fanselow) 195
CAPITOLO
7
La memoria
Quanti tipi di memoria conosciamo? 197
I tre stadi della memoria 197
La memoria di lavoro e la memoria a lungo termine 198
Memorie diverse per tipi di informazione diversi 199
Qual è la natura della memoria di lavoro? 199
La codificazione 200
L’immagazzinamento 201
CAPITOLO
8
Il pensiero e il linguaggio
In che modo i concetti contribuiscono all’organizzazione
del mondo? 228
Le funzioni dei concetti 228
I prototipi dei concetti 228
I processi di categorizzazione 230
Le basi neurali dei concetti e della categorizzazione 232
Quali sono i processi del pensiero simbolico
e del pensiero con immagini mentali? 234
I processi simbolici nel ragionamento 234
I processi con immagini mentali nel ragionamento 237
In che modo risolviamo i problemi complessi? 241
Le strategie per risolvere un problema 242
La rappresentazione del problema 243
Gli esperti e i principianti 244
Qual è la natura del linguaggio? 245
I livelli del linguaggio 245
Le unità e i processi di produzione del linguaggio 246
Gli effetti del contesto sulla comprensione
e sulla produzione delle frasi 248
Le basi neurali del linguaggio 249
VII
VIII
Indice
Come acquisiamo il linguaggio? 250
Che cosa è acquisito? 251
I processi di apprendimento 252
I fattori innati 253
SOMMARIO 256 ♦ LETTURE CONSIGLIATE 260
LE FRONTIERE DELLA PSICOLOGIA
Le basi neurali del processo decisionale 240
VOCI DELLA PSICOLOGIA CONTEMPORANEA
È il linguaggio a dirigere il pensiero o il pensiero
a dirigere il linguaggio?
Come il linguaggio può dirigere il pensiero: relatività
linguistica e determinismo linguistico (D.J. Slobin) 258
L’influenza del pensiero sul linguaggio (E. Rosch) 259
CAPITOLO
9
Le motivazioni e le emozioni
Che cosa ci motiva? 262
L’omeostasi e le pulsioni 262
Quali sono le cause della sete? 263
Che cosa ci fa sentire affamati? 264
Gli indizi fisiologici della fame 265
L’integrazione dei segnali della fame nel cervello 266
Quali sono le cause dell’obesità? 267
I fattori genetici 268
La sovralimentazione 268
Quali sono le cause dell’anoressia e della bulimia? 270
Un modello integrato 270
Che cosa influenza la sessualità? 271
Le influenze biologiche 272
Le influenze ambientali 274
L’orientamento sessuale 275
Che cos’è un’emozione? 278
Lo stato di attivazione 280
La valutazione cognitiva 282
L’espressione delle emozioni 286
La tendenza ad agire 289
SOMMARIO 292 ♦ LETTURE CONSIGLIATE 293
LE FRONTIERE DELLA PSICOLOGIA
Quanto fa bene sentirsi bene? 285
CAPITOLO
10
Le differenze individuali,
l’intelligenza e la personalità
In che modo la natura e la cultura interagiscono per fare
di ciascuna persona un individuo? 295
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Le fonti delle differenze individuali 295
L’ereditabilità 296
Le interazioni tra la personalità e l’ambiente 298
Come si valutano le differenze individuali? 299
La valutazione delle capacità intellettive 301
La valutazione dei tratti caratteristici
della personalità 306
Quali sono le principali teorie della personalità? 308
L’approccio psicoanalitico 309
L’approccio comportamentale 315
L’approccio fenomenologico 317
SOMMARIO 320 ♦ LETTURE CONSIGLIATE 324
LE FRONTIERE DELLA PSICOLOGIA
Neurotrasmettitori e personalità 307
VOCI DELLA PSICOLOGIA CONTEMPORANEA
Freud è ancora vivo?
Le idee di Freud sono vive e vibranti
(J. Weinberger) 322
L’influenza di Freud sulla psicologia è stata quella
di un peso morto (J.F. Kihlstrom) 323
CAPITOLO
11
Lo stress, la salute e il coping
Che cosa rende stressanti gli eventi? 326
Gli eventi traumatici 326
Gli eventi incontrollabili 327
Gli eventi imprevedibili 328
Gli eventi che richiedono cambiamenti sostanziali 328
I conflitti interni 329
Come reagiamo psicologicamente allo stress? 330
L’ansia 330
L’apatia e la depressione 332
Le alterazioni delle funzioni cognitive 332
Come reagiamo fisiologicamente allo stress? 333
In che modo lo stress incide sulla salute? 336
Gli effetti diretti 336
I comportamenti che incidono sulla salute 340
In che modo i fattori psicologici influiscono sulle risposte
allo stress? 340
Lo stile di attribuzione 341
La solidità 342
Lo schema di comportamento di Tipo A 342
In che modo il coping influisce sulla salute? 344
La focalizzazione sul problema 344
La focalizzazione sulle emozioni 345
La ricerca del sostegno sociale 347
Come intervenire per ridurre lo stress e migliorare
la salute? 348
Indice
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Le tecniche comportamentali 348
Le tecniche cognitive 349
Modificare il comportamento di Tipo A 349
Rallentare l’evoluzione del cancro 350
SOMMARIO 351 ♦ LETTURE CONSIGLIATE 351
LE FRONTIERE DELLA PSICOLOGIA
La religione fa bene alla salute? 347
CAPITOLO
12
La psicologia clinica
Come vengono definiti e diagnosticati i disturbi
psicologici? 353
La malattia mentale nella storia 355
Le teorie moderne 356
La diagnosi dei disturbi psicologici 357
Perché hai tanta paura? (I disturbi da ansia) 360
Il disturbo da panico 361
Comprendere il disturbo da panico 362
Le fobie 364
Comprendere le fobie 365
Il disturbo ossessivo-compulsivo 366
Comprendere il disturbo ossessivo-compulsivo 368
La vita merita di essere vissuta?
(I disturbi dell’umore) 369
La depressione 370
Il disturbo bipolare 371
Comprendere i disturbi dell’umore 372
Che cosa è reale? (La schizofrenia) 376
Comprendere la schizofrenia 378
Chi sei? (I disturbi di personalità) 381
Il disturbo antisociale di personalità 382
Comprendere il disturbo antisociale di personalità 382
Il disturbo borderline di personalità 384
Comprendere il disturbo borderline di personalità 385
Perché questo bambino non riesce a calmarsi?
(Il disturbo da deficit di attenzione con iperattività) 385
Comprendere il disturbo da deficit di attenzione
con iperattività 386
SOMMARIO 387 ♦ LETTURE CONSIGLIATE 390
LE FRONTIERE DELLA PSICOLOGIA
Il suicidio 372
VOCI DELLA PSICOLOGIA CONTEMPORANEA
Non sono troppo frequenti le diagnosi di disturbo
da deficit di attenzione con iperattività?
Ci sono troppe diagnosi di ADHD (C. Carlson) 388
Non ci sono eccessi nella diagnosi e nel trattamento
dell’ADHD (W. Pelham) 389
CAPITOLO
IX
13
Il trattamento dei disturbi
psicologici
È possibile modificare il funzionamento dell’organismo?
(I trattamenti biologici) 391
I farmaci antipsicotici 391
I farmaci antidepressivi 392
I farmaci ansiolitici 393
I farmaci stimolanti 393
È possibile aiutare a modificare i pensieri e i comportamenti?
(La psicoterapia) 395
Le terapie psicodinamiche 395
Le terapie comportamentali 397
Le terapie cognitiviste 400
Le terapie umanistiche 401
Un approccio eclettico 402
La terapia di gruppo e la terapia della famiglia 402
Come restare psicologicamente sani? 404
SOMMARIO 406 ♦ LETTURE CONSIGLIATE 406
LE FRONTIERE DELLA PSICOLOGIA
Cure naturali per i problemi psicologici 394
CAPITOLO
14
Il comportamento sociale
Come pensiamo il nostro mondo sociale? 407
L’immagazzinamento e il recupero dei dati 408
Gli schemi 409
Gli stereotipi 409
Le attribuzioni 412
Gli atteggiamenti 414
In che modo veniamo influenzati dagli altri? 417
L’intervento dello spettatore 417
La tendenza a conformarsi alla maggioranza 420
L’influenza della minoranza 422
L’obbedienza all’autorità 423
Il potere delle situazioni 427
L’influenza del gruppo di riferimento 428
Come selezioniamo gli amici e le persone
che amiamo? 430
L’attrazione interpersonale 430
L’amore 433
SOMMARIO 435 ♦ LETTURE CONSIGLIATE 437
LE FRONTIERE DELLA PSICOLOGIA
La passione può essere suscitata da un’attivazione
estrinseca 434
X
Indice
VOCI DELLA PSICOLOGIA CONTEMPORANEA
Le origini delle differenze di genere nella scelta
di un partner sono dovute principalmente all’evoluzione
o all’apprendimento sociale?
Le origini evoluzionistiche delle differenze tra i sessi
nella scelta di un partner (D.M. Buss) 438
I problemi posti dal modello evoluzionistico della differenza
tra i sessi nella scelta di un partner (C. Hazan) 439
APPENDICE
Metodi e misurazione in statistica
La statistica descrittiva 440
Le distribuzioni di frequenza 440
© 88-08- 08811-1
Le misure della tendenza centrale 441
Le misure della variabilità 442
L’inferenza statistica 444
Popolazioni e campioni 444
La distribuzione normale 444
Quanto è rappresentativa una media statistica 446
La significatività di una differenza 446
Il coefficiente di correlazione 448
L’interpretazione di un coefficiente di correlazione 449
Bibliografia 451
Indice delle voci del glossario 479
Indice dei nomi 481
Indice analitico 488
