MINISTERO DELL’ISTRUZIONE, DELL’UNIVERSITÀ E DELLA RICERCA
I.S.I.S.S. “ANTONIO SANT'ELIA”
Via Sesia, 1 - 22063 CANTÙ (CO) 031.709443 Fax 031.709440 [email protected]
Codice Meccanografico: COIS003007 - Codice Fiscale: 81004210134
Cod. Mecc. COTL00301X COSTRUZIONI, AMBIENTE E TERRITORIO (Ist. Tecnico settore tecnologico)
Cod. Mecc. CORI00301V MANUTENZIONE E ASSISTENZA TECNICA (Ist. Prof. settore industria e artigianato)
Percorsi IeFP OPERATORE ELETTRICO, OPERATORE ELETTRONICO, TECNICO ELETTRICO, TECNICO ELETTRONICO
Cod. Mecc. COPS00301N LICEO SCIENTIFICO e LICEO SCIENTIFICO opzione SCIENZE APPLICATE
PROGRAMMAZIONE INDIVIDUALE
Programmazione 2012/2013
materia
STORIA
classe
IV Liceo
docente
GAGLIANO GIUSEPPE
testi in adozione
metodi
Analisi storiografica
Lezione frontale
mezzi
Volume in adozione-Appunti
spazi
Aula
strumenti di verifica
Interrogazioni orali
Verifica scritta (Terza prova tipologia B)
sistemi di valutazione
altro
MO 00.01 1^ Ed. 01.03.10
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DISCIPLINA
UNITÀ FORMATIVA N° 1 - CLASSE Quarta liceo
TITOLO : La Francia di Luigi XIV e il sistema dell’equilibrio in Europa- L’età dell’Illuminismo La rivoluzione
industriale inglese
Periodo/Durata: Settembre/Ottobre
COMPETENZE:Comprendere il cambiamento in una dimensione diacronica attraverso il confronto
tra epoche e in una dimensione sincronica attraverso il confronto tra aree geografiche e
culturali,ponendo l'enfasi sulla dimensione militare e sulle innovazioni del sistema economico
Abilità
1. Ricordare, sapendoli collocare in un contesto
spazio-temporale definito i fenomeni storici di
volta in volta studiati
presi in esame,
individuandone il logos
2. Selezionare gli eventi economici,politici,militari
sapendoli
collocare
in
uno
schema
interpretativo coerente..
3. Individuare
i
soggetti
(attori
politici,economici,militari)e le loro
4. Essere in grado di conseguire una visone
complessiva del fenomeno storico evitando
una parcellizzazione informativa.
5. Istituire confronti, individuando analogie e/o
differenze tra fatti e fenomeni studiati.
6. Utilizzare la terminologia specifica.
7. Saper utilizzare le fonti
documentarie e
cartografiche allo scopo di conseguire una
conoscenza più ampia.
Conoscenze
Le caratteristiche politiche,sociali ed economiche
della Francia
Il sistema politico europeo
Le cause della guerra dei sette anni
Le riforme politiche e giuridiche dell'Illuminismo
Il ruolo del carbone,del vapore e del ferro nella
Rivoluzione Industriale
Obiettivi minimi per la sufficienza:
conoscenza dei contenuti e del lessico specifico
MODULO TIPO
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Codice Meccanografico: COIS003007 - Codice Fiscale: 81004210134
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Cod. Mecc. CORI00301V MANUTENZIONE E ASSISTENZA TECNICA (Ist. Prof. settore industria e artigianato)
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DISCIPLINA
UNITÀ FORMATIVA N° 2 - CLASSE Quarta liceo
TITOLO: Le rivoluzioni politiche del Settecento (americana e francese)- L’età napoleonica e la
Restaurazione- Il problema della nazionalità nella prima metà dell’ottocento
Periodo/Durata: Novembre/Dicembre
COMPETENZE:Comprendere il cambiamento in una dimensione diacronica attraverso il confronto
tra epoche e in una dimensione sincronica attraverso il confronto tra aree geografiche e
culturali,ponendo l'enfasi sulla dimensione militare e sulle innovazioni del sistema economico
Abilità
1. Ricordare, sapendoli collocare in un contesto
spazio-temporale definito i fenomeni storici di
volta in volta studiati
presi in esame,
individuandone il logos
2. Selezionare gli eventi economici,politici,militari
sapendoli
collocare
in
uno
schema
interpretativo coerente..
3. Individuare
i
soggetti
(attori
politici,economici,militari)e le loro
4. Essere in grado di conseguire una visone
complessiva del fenomeno storico evitando
una parcellizzazione informativa.
5. Istituire confronti, individuando analogie e/o
differenze tra fatti e fenomeni studiati.
6. Utilizzare la terminologia specifica.
7. Saper utilizzare le fonti
documentarie e
cartografiche allo scopo di conseguire una
conoscenza più ampia.
Conoscenze
Individuazione dei tratti specifici delle due
Rivoluzioni con particolare enfasi sugli aspetti
filosofici giusnaturalistici
L'evoluzione politica e giuridica della Francia prerivoluzionaria e rivoluzionaria
Individuazione delle caratteristiche specifiche della
Convenzione,del Direttorio e del regime napoleonico
Individuazione delle innovazioni politiche,giuridiche
e militari di Napoleone
La reazione nazionalista in Europa
Obiettivi minimi per la sufficienza:
conoscenza dei contenuti e del lessico specifico
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Cod. Mecc. CORI00301V MANUTENZIONE E ASSISTENZA TECNICA (Ist. Prof. settore industria e artigianato)
Percorsi IeFP OPERATORE ELETTRICO, OPERATORE ELETTRONICO, TECNICO ELETTRICO, TECNICO ELETTRONICO
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MODULO TIPO
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Cod. Mecc. CORI00301V MANUTENZIONE E ASSISTENZA TECNICA (Ist. Prof. settore industria e artigianato)
Percorsi IeFP OPERATORE ELETTRICO, OPERATORE ELETTRONICO, TECNICO ELETTRICO, TECNICO ELETTRONICO
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DISCIPLINA
UNITÀ FORMATIVA N° 3 - CLASSE Quarta liceo
TITOLO: L’Occidente degli Stati-Nazione :la Francia dal secondo impero alla terza repubblica, la Gran
Bretagna vittoriana, la nascita del secondo Reich, l’Impero austro-ungarico, la guerra di secessione negli
Stati Uniti- Il Risorgimento italiano e l’Italia unita.
Periodo/Durata: Gennaio/Febbraio
COMPETENZE:Comprendere il cambiamento in una dimensione diacronica attraverso il confronto
tra epoche e in una dimensione sincronica attraverso il confronto tra aree geografiche e
culturali,ponendo l'enfasi sulla dimensione militare e sulle innovazioni del sistema economico
Abilità
.
8. Ricordare, sapendoli collocare in un contesto
spazio-temporale definito i fenomeni storici di
volta in volta studiati
presi in esame,
individuandone il logos
9. Selezionare gli eventi economici,politici,militari
sapendoli
collocare
in
uno
schema
interpretativo coerente..
10. Individuare
i
soggetti
(attori
politici,economici,militari)e le loro
11. Essere in grado di conseguire una visone
complessiva del fenomeno storico evitando
una parcellizzazione informativa.
12. Istituire confronti, individuando analogie e/o
differenze tra fatti e fenomeni studiati.
13. Utilizzare la terminologia specifica.
14. Saper utilizzare le fonti
documentarie e
cartografiche allo scopo di conseguire una
conoscenza più ampia.
MODULO TIPO
Conoscenze
I processi indipendensti in America Latina,in Grecia.
Individuazione delle caratteristcihe peculiari
dell'imperialismo inglese in IndiaLa formazione della Europa industriale:il ruolo delle
ferrovie L'analisi ideologica della società industriale secondo
l'ottica socialista e anarchica.
Individuazione delle cause del 48:la rivoluzione
parigina e la rivoluzione europea.
Individuazione delle cause della guerra di
secessione:principali fasi della guerra.
Il secondo impero in Francia e la formazione della
GermaniaLe caratteristiche della Comune di Parigi:politiche e
ideologiche.
Individuazione delle cause della unificazione
nazionale,della guerra della
indipendenza;individuazione delle problematiche
finanziarie .
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Cod. Mecc. CORI00301V MANUTENZIONE E ASSISTENZA TECNICA (Ist. Prof. settore industria e artigianato)
Percorsi IeFP OPERATORE ELETTRICO, OPERATORE ELETTRONICO, TECNICO ELETTRICO, TECNICO ELETTRONICO
Cod. Mecc. COPS00301N LICEO SCIENTIFICO e LICEO SCIENTIFICO opzione SCIENZE APPLICATE
Obiettivi minimi per la sufficienza:
conoscenza dei contenuti e del lessico specifico
MODULO TIPO
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Cod. Mecc. CORI00301V MANUTENZIONE E ASSISTENZA TECNICA (Ist. Prof. settore industria e artigianato)
Percorsi IeFP OPERATORE ELETTRICO, OPERATORE ELETTRONICO, TECNICO ELETTRICO, TECNICO ELETTRONICO
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DISCIPLINA
UNITÀ FORMATIVA N° 4 - CLASSE Quarta liceo
TITOLO: Imperialismo e Nazionalismo (le nuove forme del colonialismo in Asia e Africa, l’indipendenza
dell’America Latina, il Medio Oriente, etc.)- Lo sviluppo dello Stato italiano fino alla fine dell’ottocento (i
governi della sinistra storica e la crisi di fine secolo)
Periodo/Durata: Marzo/Giugno
COMPETENZE:Comprendere il cambiamento in una dimensione diacronica attraverso il confronto
tra epoche e in una dimensione sincronica attraverso il confronto tra aree geografiche e
culturali,ponendo l'enfasi sulla dimensione militare e sulle innovazioni del sistema economico
Abilità
1. Ricordare, sapendoli collocare in un contesto
spazio-temporale definito i fenomeni storici di
volta in volta studiati
presi in esame,
individuandone il logos
2. Selezionare gli eventi economici,politici,militari
sapendoli
collocare
in
uno
schema
interpretativo coerente..
3. Individuare
i
soggetti
(attori
politici,economici,militari)e le loro
4. Essere in grado di conseguire una visone
complessiva del fenomeno storico evitando
una parcellizzazione informativa.
5. Istituire confronti, individuando analogie e/o
differenze tra fatti e fenomeni studiati.
6. Utilizzare la terminologia specifica.
7. Saper utilizzare le fonti
documentarie e
cartografiche allo scopo di conseguire una
conoscenza più ampia.
MODULO TIPO
Conoscenze
Le cause della crisi economica-Individuazione delle
differenze tra colonialismo e imperialismo
Le cause della espansione economica tra il 1900 e il
1914
Le principali caratteristiche della società di massa e
le cause dello stato liberale
Le cause della nazionalizzazione del movimento
operaio
La formazione della nuova classe dirigente liberale
neocavouriana
Le caratteristiche della politica interna e estera di
Crispi
Individuare le analogie e le differenze tra il
programma crispino e quello giolittiano
Lo sviluppo industriale dell'Italia
Le cause della fine del compromesso giolittiano.
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Codice Meccanografico: COIS003007 - Codice Fiscale: 81004210134
Cod. Mecc. COTL00301X COSTRUZIONI, AMBIENTE E TERRITORIO (Ist. Tecnico settore tecnologico)
Cod. Mecc. CORI00301V MANUTENZIONE E ASSISTENZA TECNICA (Ist. Prof. settore industria e artigianato)
Percorsi IeFP OPERATORE ELETTRICO, OPERATORE ELETTRONICO, TECNICO ELETTRICO, TECNICO ELETTRONICO
Cod. Mecc. COPS00301N LICEO SCIENTIFICO e LICEO SCIENTIFICO opzione SCIENZE APPLICATE
Obiettivi minimi per la sufficienza:
conoscenza dei contenuti e del lessico specifico
MODULO TIPO
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