Ministero dell’Istruzione, dell’Università e della Ricerca
Istituto di Istruzione Superiore “Leonardo da Vinci - Ripamonti”
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sito web: http://www.davinciripamonti.gov.it
DOCUMENTO DI PROGRAMMAZIONE
a.s. 2016/2017
Classe: 5^SB
Indirizzo: MANUTENZIONE
Redatto il: 8
E ASSISTENZA TECNICA– OPZIONE IMPIANTI
maggio 2017
Allegato B: Simulazioni Terza Prova
PRIMA
LINGUA STRANIERA
1. How are manufacturing processes carried out ?
2. What are the most common CNC machines ?
Documento del Consiglio di Classe
Classe V sez. SB
3. What are CAD / CAM and CIM / CIE ?
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TECNOLOGIE MECCANICHE E APPLICAZIONI
1- nomenclatura acciai: descrivere la composizione chimica e le caratteristiche
meccaniche dei seguenti acciai:
Fe 360
Fe510
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Documento del Consiglio di Classe
Classe V sez. SB
C45
C67Si6
38NiCrMo8
100Cr6
X10CrNi18 8
X12Cr12
2- cinghie piatte: disegnare un collegamento ruota condotta-conduttrice per un
motore asincrono trifase della potenza di 10 kW, 1500 g/min, sezione e
larghezza, interasse, angolo minimo di avvolgimento, fenomeno dello
scorrimento, rendimento della trasmissione:
3- collegamenti albero-mozzo: disegnare i collegamenti, descrivere le loro
caratteristiche, come lavorano, spine, linguette, chiavette, saldatura:
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Documento del Consiglio di Classe
Classe V sez. SB
STORIA
Domanda 1
Cosa ha fatto Lenin?
Domanda 2
Cosa si intende per vittoria mutilata?
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Documento del Consiglio di Classe
Classe V sez. SB
Domanda 3
Cosa prevedevano le leggi fascistissime?
MATEMATICA
1. Il Candidato calcoli i seguenti limiti eliminando, se necessario, le forme di
indecisione:
2
lim
(5 x − 2 x )
x →− ∞
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_________
2
x −4
lim
( 2
)
x →2
x − 2x
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_________
lim
( 1 − 2)
x
x →3
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Documento del Consiglio di Classe
Classe V sez. SB
3
x −3
lim
( 4
)
2
x →+ ∞
x − 3x
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_________
3
2
lim
(x +x )
x →− ∞
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2. Dato il grafico della funzione y=f(x), dedurre da esso dominio,
codominio, eventuali intersezioni con gli assi, studio del segno, limiti
agli estremi del dominio ed equazioni degli asintoti. Stabilire inoltre se
la funzione è pari o dispari (motivare la risposta).
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Documento del Consiglio di Classe
Classe V sez. SB
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3) Traccia il grafico della seguente funzione a tratti (riporta i fondamentali calcoli effettuati)
ì x + 4 per x £ -1
ï
2
f(x)= í x
+ 1 per - 1 < x £ 1
ï3 per x > 1
î
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Documento del Consiglio di Classe
Classe V sez. SB
SECONDA
LINGUA STRANIERA
1) What makes up CNC programme ?
8
Documento del Consiglio di Classe
Classe V sez. SB
2) What was the political situation in Europe at the beginning of the twentieth century ?
3) How did Germany advance in its expansion program ?
STORIA, CITTADINANZA
Domanda 1
Innovazioni tecnologiche nella prima guerra mondiale.
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Documento del Consiglio di Classe
Classe V sez. SB
Domanda 2
Parla della notte dei cristalli.
Domanda 3
Parla dell’operazione overlord.
TECNOLOGIE ELETTRICO-ELETTRONICHE E APPLICAZIONI
1.
Dopo aver disegnato gli schemi degli amplificatori operazionali invertente e non invertente:
a)
calcolare i guadagni G se si pone R1 = 10 kΩ e R2 = 30 kΩ; b) considerando un ingresso sinusoidale
con ampiezza massima pari a 2 mV, disegnare sullo stesso grafico gli andamenti nel tempo delle
tensioni di ingresso e di uscita.
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Documento del Consiglio di Classe
Classe V sez. SB
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2.
Cosa si intende per quantizzazione e risoluzione di un ADC? Cosa definisce il quanto ( q )?
Per una dinamica di ingresso FS = V max – Vmin e un numero n di bit come si calcola il valore
analogico di q? (fai un Esempio)
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3. Perché occorre interporre tra il segnale ed il convertitore un dispositivo chiamato
“Sample and Hold”? Disegnare e descrivere la soluzione con un condensatore di
Hold tra due buffer di adattamento verso la sorgente e verso il convertitore.
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MATEMATICA
Data la seguente funzione:
𝑥 2 − 4𝑥 + 3
𝑓 (𝑥 ) =
𝑥2 − 4
Il Candidato determini:
1. La classificazione della funzione e il dominio.
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Documento del Consiglio di Classe
Classe V sez. SB
2. Le intersezioni tra funzione e assi cartesiani e il segno.
3. Gli asintoti della funzione assegnata e rappresenti graficamente le informazioni
trovate.
TERZA
LINGUA STRANIERA
Esercizio 1
What is the function of input and output devices ?
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Documento del Consiglio di Classe
Classe V sez. SB
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Esercizio 2
How are computer networks classified ?
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Esercizio 3
What were the main events that took place during the Cold War ?
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Documento del Consiglio di Classe
Classe V sez. SB
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Laboratori Tecnologici e Eserc.
QUESITO 1
Indica lo stato dell’indicatore luminoso LD1 nell’ipotesi che la fotoresistenza LDR1 sia oscurata,
motivando la risposta.
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Documento del Consiglio di Classe
Classe V sez. SB
QUESITO 2
All’ingresso VIN del convertitore tensione frequenza (V/f) riportato in figura 1 viene applicato
il segnale proveniente dal sensore di temperatura LM 35 Z. Il convertitore V/f ha un
coefficiente di conversione Kc = 1KHz/V. I dati principali del sensore LM 35Z sono riportati in
Fig. 2.
Determina, riportando in modo chiaro tutti i passaggi, il valore della frequenza del segnale di uscita
nell'ipotesi che la temperatura T sia 50 °C.
Fig. 1: Schema elettrico del convertitore tensione/frequenza
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Documento del Consiglio di Classe
Classe V sez. SB
Fig. 2: Specifiche principali del sensore LM 35Z
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QUESITO 3
Un impianto con il relè programmabile ZELIO realizza il comando per l’attivazione,
attraverso due relè, di 2 motori secondo la seguente sequenza:
Alla pressione del pulsante di marcia parte il primo motore
Dopo 10” dall’avviamento del primo motore parte il secondo motore
Dopo 20” dall’avviamento del secondo motore il sistema si arresta.
Un pulsante di arresto consente di interrompe il ciclo in qualsiasi momento.
L’impianto prevede le seguenti segnalazioni: una lampada verde segnala che il sistema è
fermo, una lampada gialla segnala che il sistema è in funzione.
Si richiede:
1. Compilare la Tabella di assegnazione dei dispositivi di ingresso/uscita (esclusivamente per i
dispositivi esterni) riportando tutte le informazioni richieste.
2. Disegnare lo schema elettrico dell’impianto (completare il disegno riportato in Fig. 3)
prevedendo l’alimentazione comune per lo Zelio e per i dispositivi esterni.
TABELLA di assegnazione dispositivi di ingresso/uscita (I/O)
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Documento del Consiglio di Classe
Dispositivo I/O
Rif.
Schema
Classe V sez. SB
Rif.
Zelio
INPUT
OUTP
UT
Funzione
Fig. 3: Schema impianto (da completare con alimentazione, pulsanti, relè/teleruttori)
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Documento del Consiglio di Classe
Classe V sez. SB
TECNOLOGIE ELETTRICO-ELETTRONICHE E APPLICAZIONI
1. Descrivere due tra i seguenti trasduttori: Temperatura (NTC, RTD e Termocoppie),
di sforzo (in particolare gli estensimetri) e di posizione (in particolare gli encoder ottici).
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2.Dopo aver descritto cosa si intende per quantizzazione di un ADC, disegnare
approssimativamente la funzione di trasferimento con andamento a gradinata
quando in ingresso il segnale ha una dinamica di 08 V (VFS = 8V) e si hanno tre bit
a disposizione. Calcolare il quanto Q.
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Documento del Consiglio di Classe
Classe V sez. SB
3.Cosa afferma il teorema fondamentale del campionamento o teorema di Shannon?
Cosa succede allo spetto del segnale campionato se non si rispetta il teorema? (Fai
un esempio grafico).
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MATEMATICA
1) Data la seguente funzione:
𝑥 2 − 4𝑥 + 3
𝑓 (𝑥 ) =
𝑥2 − 4
il Candidato determini l’equazione della retta tangente alla funzione nel suo punto di
ascissa 1.
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Date le funzioni f(x) = ex
funzioni:
2)
a) f(x)
b) g(x)
e
g(x) = senx , calcolare le derivate delle seguenti
c) f(x) + g(x)
d) f(x) . g(x)
e)
f ( x)
g ( x)
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Documento del Consiglio di Classe
Classe V sez. SB
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3) Il Candidato disegni il grafico di una funzione che soddisfi le seguenti condizioni:
D(-∞;+∞)
C[-5;5]
Sia dispari
y=+1 y=-1 asintoti
f(0)=0
Ic(-∞;-3)U(3;
f(3)=-5
+∞)
N(3;-5) punto di minimo assoluto
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Documento del Consiglio di Classe
Classe V sez. SB
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![Seminario della Cananea[1] - Associazione dei Costituzionalisti](http://s1.studylibit.com/store/data/002637490_1-0e7fc1c250f9f0c48cf0612878399e3d-300x300.png)
