ScuoladiStatistica-Lab:
la statistica racconta…..
Marina Peci
Istat - Scuola superiore di statistica e di analisi sociali ed
economiche
2013 ANNO
INTERNAZIONALE
DELLA STATISTICA
Coinvolte circa 2.027 organizzazioni
internazionali (istituti di ricerca,
aziende, università, scuole ecc.) in
122 Paesi…
…per aumentare la consapevolezza
circa l’importanza e l’impatto delle
statistiche nella vita di tutti i giorni
Wired è una rivista mensile
statunitense. Nel 2010 pubblicò un
articolo su web: 7 Essential Skills
You Didn't Learn in College
Al primo posto dell’elenco c’è la
statistical literacy:making sense of
today’s data-driven world.
“today’s
datadriven world”.
Si parla oggi di
“diluvio di dati”
“Il rapporto tra informazione e ignoranza
potrebbe essere rappresentato in un
grafico....
…quando si supera un certo livello di
informazione, la quantità disponibile è
talmente grande che la gente si sente
confusa, e l’ignoranza cresce.” (Enrico
Giovannini)
Poiché la statistica è
uno strumento
fondamentale e
insostituibile per
orientarsi…
…la
mission
strategica
dell’Istat
consiste
nel
colmare
le
asimmetrie
informative e diffondere
cultura statistica
Ma che cos’è la statistical literacy??
Può essere definita come capacità di
capire le informazioni statistiche e i
dati (da cui siamo circondati!)
A
me
piace
definirla
critical
thinking, come la definisce Milo
Schield, un esperto del settore.
PENSIERO CRITICO
Statistiche: alcune avvertenze per
l’uso*
1. Leggere sempre le note
2. Mai considerare un solo dato statistico (un
problema
complesso
non
può
essere
liquidato con un solo dato sintetico)
3. Di fronte a un dato statistico, porsi domande
e non farsi certezze
4. Diffidare
di
dati
promozione di prodotti
*Alberto Zuliani
che
sostengono
la
Le scuole e gli insegnanti sono i
nostri migliori alleati in questa
missione strategica verso i giovani
Fondamentale l’utilizzo delle nuove
tecnologie e del web ma senza
confondere il mezzo con il
contenuto: è l’approccio didattico
quello che conta.
Se ascolto
dimentico, se
guardo ricordo, se
faccio IMPARO
«Sporcarsi» le
mani con i dati,
manipolarli e
interrogarli
Perché dietro ai numeri ci siamo
noi!!!!
È stata per questo sviluppata
l’idea di un laboratorio di
apprendimento interattivo
Passiamo in diretta…
http://scuoladistatistica-lab.istat.it/index.php
Il contest
Per contribuire alla diffusione della piattaforma nelle scuole
Istat, Società Italiana di statistica e Casio Italia S.r.l.
promuovono, per l’anno scolastico 2013-2014, il concorso a
premi dal titolo “Laboratorio di statistica: bella
scoperta!”.
I destinatari dell’iniziativa
Il concorso prevede 2 distinte categorie di partecipanti:
Categoria A Scuola secondaria di secondo grado classi I-II
Categoria B Scuola secondaria di secondo grado classi IIIIV
I contenuti
dell’iniziativa
Categoria A Il premio per questa categoria prevede la
realizzazione di una pillola informativa/formativa con l’obiettivo
di mettere in luce il contributo della statistica alla conoscenza della
realtà avvalendosi dei materiali e delle opportunità fornite
dalla piattaforma.
Categoria B Il premio è legato alla produzione di una storia
statistica basata sui dati/indicatori presenti nella piattaforma
didattica sopra citata nella sezione Laboratorio/Esplorazione.
Per tutte e due le
categorie è comunque
prevista la produzione
di un audiovisivo (card
animata, video ecc.) in
uno dei formati digitali
tra quelli più diffusi per
la fruizione via web
(max. 30 MB)
istituzioni che promuovono l’iniziativa
