4D storia - Giotto Ulivi

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CLASSE: 4D
Materia: STORIA
Anno Scolastico 2014-2015
Docente: Silvia Casini
PROGRAMMA SVOLTO
UD1. L’ultima stagione dell’antico regime
L’Europa delle guerre di successione e la guerra dei sette anni.
Caratteri generali dell’Illuminismo: i valori della ragione e della cultura – la Francia e gli intellettuali illuministi
– Tolleranza, Cosmopolitismo e circolazione delle idee – L’Enciclopedia come simbolo dell’Illuminismo–
Nascita della storiografia, sviluppo delle scienze- neoclassicismo- La lotta contro i privilegi del clero –
deismo- sovrani illuminati e riforme – giurisdizionalismo e soppressione dell’ordine dei gesuiti- l’importanza
del catasto-L’Illuminismo in Italia - Cesare Beccaria e gli argomenti contro la pena di morte.
Testi Kant, Che cos’è l’Illuminismo?
 L’Illuminismo e riflessione storiografica, illuminismo e totalitarismi del ‘900.
UD2. L’età delle rivoluzioni
La Rivoluzione industriale
Perché la rivoluzione industriale si verifica proprio in Inghilterra? Caratteri generali, rivoluzione agricola,
ruolo della borghesia, stabilità politica e sviluppo, le innovazioni tecniche, le risorse minerarie, primi effetti
della rivoluzione industriale. L’industria del cotone e del ferro, la fabbrica e le trasformazioni della società , il
luddismo.
La Rivoluzione Americana
Rivoluzione Americana - L’origine delle colonie e l’inasprirsi dei rapporti con la madrepatria; il ‘Boston tea
party’ , la guerra e la nascita degli Stati uniti; l’appoggio delle potenze europee, federalisti e antifederalisti; la
dichiarazione dei diritti, la costituzione, gli emendamenti. Illuminismo e Rivoluzione, i valori fondanti
dell’identità americana. Le donne, i neri e le popolazioni indigene escluse dai diritti.
Testi La dichiarazione dei diritti.
 Articoli dalla Costituzione
La Rivoluzione Francese
Cause - la società francese alla vigilia della rivoluzione – La presa della Bastiglia e la dichiarazione dei diritti
dell’uomo – Illuminismo e rivoluzione. Rivoluzione di popolo e borghesia – La Costituzione civile del clero –
Le potenze europee coalizzate contro la Francia. La controrivoluzione in Vandea. L’evolversi della
rivoluzione attraverso le tre costituzioni – i gruppi politici - il terrore di Robespierre - Rivoluzione culturale e
scristianizzazione.
Film documentario: La rivoluzione, la luce e il terrore (a cura di Piero Angela)
UD3. L’età napoleonica
Il dominio napoleonico: dalla Convenzione al Direttorio – La rapida ascesa di Napoleone: dal Direttorio alla dittatura
militare, dal consolato all’impero – Il Codice civile – Il mito di Napoleone e l’illusione della libertà – La politica del blocco
continentale – La campagna di Russia – I cento giorni
Video Film documentario su Napoleone
UD4. Dalla Restaurazione ai risorgimenti
- la Restaurazione: il congresso di Vienna, i principi di legittimità e di equilibrio, le alleanze. Le contraddizioni del nuovo
assetto europeo. La nascita di moti di rivolta e associazioni segrete.I diversi progetti politici per l’Italia unita. L’ondata
rivoluzionaria del ’48. La Francia dalla monarchia borghese alla seconda repubblica. Bismarck e
l’unificazione della Germania.
Il Risorgimento italiano
La prima guerra di indipendenza. Gli accordi di Plombières e la politica di Cavour. La seconda guerra di
indipendenza. La spedizione dei mille. Il regno d’Italia come estensione dello stato sabaudo. La questione
meridionale. L’acquisizione del Veneto e dello Stato Pontificio.
Video Documentario su Giuseppe Mazzini
Testi L’inchiesta Franchetti sulle condizioni del sud
V.Castronovo, MilleDuemila. Un mondo al plurale,La Nuova Italia,Fi 2012.Vol.II
Borgo S. Lorenzo, 08/06/2015.
Studenti
Docente
Per gli alunni con sospensione di giudizio:
E’ richiesta una conoscenza essenziale dei seguenti argomenti: Illuminismo, Rivoluzione industriale,
Rivoluzione Americana, Rivoluzione Francese, Età Napoleonica e Risorgimento italiano. Si consiglia di
iniziare lo studio o il ripasso dalla lettura delle sintesi finali dei capitoli del manuale corrispondenti agli
argomenti citati. In seguito sarà opportuno procedere ad uno studio più accurato dei singoli capitoli.
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