Tabella A - Atti Ministeriali

DIPARTIMENTO DI ARTI VISIVE
SCUOLA DI PITTURA
DAPL 01 - DIPLOMA ACCADEMICO DI PRIMO LIVELLO
I corsi di studio per il conseguimento del Diploma accademico di primo livello della Scuola di Pittura
hanno l’obiettivo di formare competenze artistiche e professionalità qualificate che, tenendo conto del
pluralismo dei linguaggi e delle innovazioni nelle tecniche, siano in grado di sviluppare la propria
ricerca individuale nell’ambito della pittura legata alle tecniche della tradizione e alla sua elaborazione
nel contesto della sperimentazione di nuovi linguaggi espressivi.
I diplomati nei corsi di diploma della Scuola devono:
- possedere un’adeguata padronanza tecnico — operativa, di metodi e contenuti relativamente ai
settori di ricerca negli ambiti propri delle arti, delle tecniche e delle tecnologie della pittura al fine di
Obiettivi formativi:
progredire nell'acquisizione di una autonoma e personale consapevolezza della produzione artistica;
- possedere strumenti metodologici e critici adeguati all’acquisizione di competenze dei linguaggi
espressivi, delle tecniche e delle tecnologie più avanzate relative;
- essere in grado di utilizzare efficacemente almeno una lingua dell’Unione Europea, oltre la lingua
madre, nell’ambito precipuo di competenza e per lo scambio di informazioni generali;
- possedere adeguate competenze e strumenti per la comunicazione e la gestione dell’informazione, in
particolare con gli strumenti informatici.
I diplomati della Scuola svolgeranno attività professionali in diversi ambiti, sia nella libera professione
artistica, sia nel campo delle arti visive e nelle attività creative, nonché collaborando, in rapporto ai
diversi campi di applicazione, alla programmazione, progettazione e attuazione degli interventi specifici
della pittura, tanto nel campo degli strumenti legati alla tradizione, che delle nuove tecnologie e delle
Prospettive occupazionali: nuove espressioni linguistiche riscontrabili nelle manifestazioni nazionali ed internazionali.
Le Accademie organizzeranno, in accordo con enti pubblici e privati, gli stages e i tirocini più opportuni
per concorrere al conseguimento delle specifiche professionalità e definiranno ulteriormente, per ogni
corso di studio, specifici modelli formativi.
Tipologia delle attività formative
Codice
Settore artistico-scientifico-disciplinare
totale crediti
formativi
ABAV01 Anatomia artistica
ATTIVITA' FORMATIVE DI BASE
ATTIVITA' FORMATIVE
CARATTERIZZANTI
ABST47
ABST58
ABPR31
ABAV03
ABST46
ABAV05
ABAV02
ABAV06
ABPR36
ABST52
ABST51
ABTEC38
Stile, storia dell'arte e del costume
Teoria della percezione e psicologia della forma
Fotografia
Disegno
Estetica
Pittura
Tecniche dell'incisione - Grafica d'Arte
Tecniche per la pittura
Tecniche performative per le arti visive
Storia e metodologia della critica d'arte
Fenomenologia delle Arti Contemporanee
Applicazioni digitali per le arti visive
36/48
60/72
ATTIVITA' FORMATIVE
INTEGRATIVE O AFFINI
ATTIVITA' FORMATIVE ULTERIORI
Ulteriori conoscenze linguistiche, abilità informatiche e relazionali, tirocini,
etc..
ATTIVITA' FORMATIVE A SCELTA
DELLO STUDENTE
Verifica della conoscenza della lingua straniera
ATTIVITA' FORMATIVE RELATIVE
ALLA PROVA FINALE E ALLA
CONOSCENZA DELLA LINGUA
Prova finale
STRANIERA
Crediti obbligatori da conseguire nell'ambito delle attività di base e caratterizzanti (60% di 180)
Totale crediti previsti nel triennio
10
108
180
DIPARTIMENTO DI ARTI VISIVE
SCUOLA DI SCULTURA
DAPL02 - DIPLOMA ACCADEMICO DI PRIMO LIVELLO
I corsi di studio per il conseguimento del Diploma accademico di primo livello della Scuola di Scultura
hanno l’obiettivo di formare competenze artistiche e professionalità qualificate che, tenendo conto del
pluralismo dei linguaggi e delle innovazioni nelle tecniche che caratterizzano la contemporaneità,
siano in grado di sviluppare la propria ricerca individuale nell’ambito della scultura legata alle tecniche
della tradizione e alla sua elaborazione nel contesto della sperimentazione di nuovi linguaggi
espressivi.
I diplomati nei corsi di diploma della Scuola devono:
Obiettivi formativi: - possedere un’adeguata padronanza tecnico — operativa, di metodi e contenuti relativamente ai
settori di ricerca negli ambiti propri delle arti, delle tecniche e delle tecnologie della scultura;
- possedere strumenti metodologici e critici adeguati all’acquisizione di competenze dei linguaggi
espressivi, delle tecniche e delle tecnologie più avanzate relative;
- essere in grado di utilizzare efficacemente almeno una lingua dell’Unione Europea, oltre la lingua
madre, nell’ambito precipuo di competenza e per lo scambio di informazioni generali;
- possedere adeguate competenze e strumenti per la comunicazione e la gestione dell’informazione,
in particolare con gli strumenti informatici.
I diplomati della Scuola svolgeranno attività professionali in diversi ambiti, sia nella libera professione
artistica, sia nel campo delle arti visive e nelle attività creative, nonché collaborando, in rapporto ai
diversi campi di applicazione, alla programmazione, progettazione e attuazione degli interventi
specifici della scultura, tanto nel campo degli strumenti legati alla tradizione, tanto nel campo
dell’architettura e dell’urbanistica, nel settore del restauro e delle nuove tecnologie e delle nuove
Prospettive occupazionali:
espressioni linguistiche riscontrabili nelle manifestazioni nazionali ed internazionali.
Le Accademie organizzeranno, in accordo con enti pubblici e privati, gli stages e i tirocini più
opportuni per concorrere al conseguimento delle specifiche professionalità e definiranno
ulteriormente, per ogni corso di studio, specifici modelli formativi.
Tipologia delle attività formative
ATTIVITA' FORMATIVE DI BASE
ATTIVITA' FORMATIVE
CARATTERIZZANTI
Codice
ABAV01
ABST47
ABPR31
ABAV03
ABST46
ABAV09
ABAV07
ABAV10
ABST52
ABST58
ABTEC41
ABAV08
ABST51
ABAV02
Settore artistico-scientifico-disciplinare
Anatomia artistica
Stile, storia dell'arte e del costume
Fotografia
Disegno
Estetica
Tecniche del marmo e delle pietre dure
Scultura
Tecniche di fonderia
Storia e metodologia della critica d'arte
Teoria della percezione e psicologia della forma
Tecniche della modellazione digitale
Tecniche per la scultura
Fenomenologia delle arti contemporanee
Tecniche dell'incisione - Grafica d'Arte
totale crediti
formativi
36/48
60/72
ATTIVITA' FORMATIVE INTEGRATIVE
O AFFINI
ATTIVITA' FORMATIVE ULTERIORI
Ulteriori conoscenze linguistiche, abilità informatiche e relazionali, tirocini,
etc..
ATTIVITA' FORMATIVE A SCELTA
DELLO STUDENTE
ATTIVITA' FORMATIVE RELATIVE
ALLA PROVA FINALE E ALLA
CONOSCENZA DELLA LINGUA
STRANIERA
10
Verifica della conoscenza della lingua straniera
Prova finale
Crediti obbligatori da conseguire nell'ambito delle attività di base e caratterizzanti (60% di 180)
Totale crediti previsti nel triennio
108
180
DIPARTIMENTO DI ARTI VISIVE
SCUOLA DI DECORAZIONE
DAPL03 - DIPLOMA ACCADEMICO DI PRIMO LIVELLO
I corsi di studio per il conseguimento del Diploma accademico di primo livello della Scuola di
Decorazione hanno l’obiettivo di assicurare un’adeguata padronanza dei metodi e delle tecniche
artistiche, nonché l’acquisizione di specifiche competenze disciplinari e professionali al fine di fornire
ai discenti conoscenze e metodologie progettuali ed espressive nell’uso degli strumenti e delle
pratiche artistiche, con riguardo agli strumenti tradizionali e alle nuove tecnologie. I corsi della Scuola
si pongono l’obiettivo di conseguire le conoscenze generali e tecniche per la realizzazione di progetti,
interventi sul territorio, opere ambientali, nonché sviluppare l’approfondimento e la ricerca sui
linguaggi artistico visivi.
Obiettivi formativi:
I diplomati nei corsi di diploma della Scuola devono:
- possedere un’adeguata formazione tecnico — operativa, di metodi e contenuti relativamente ai
settori di ricerca negli ambiti propri delle arti, delle tecniche e delle tecnologie delle arti visive e
plastiche con riferimento alla decorazione;
- possedere strumenti metodologici e critici adeguati all’acquisizione di competenze dei linguaggi
espressivi, delle tecniche e delle tecnologie più avanzate relative;
- essere in grado di utilizzare efficacemente almeno una lingua dell’Unione Europea, oltre la lingua
madre, nell’ambito precipuo di competenza e per lo scambio di informazioni generali;
- possedere adeguate competenze e strumenti per la comunicazione e la gestione dell’informazione,
in particolare con gli strumenti informatici.
I diplomati della Scuola svolgeranno attività professionali in diversi ambiti, sia nella libera professione
artistica, sia nel campo delle arti visive e nelle attività creative, nonché collaborando, in rapporto ai
diversi campi di applicazione, alla programmazione, progettazione e attuazione degli interventi
specifici della decorazione, tanto nel campo degli strumenti legati alla tradizione, che delle nuove
Prospettive occupazionali: tecnologie e delle nuove espressioni linguistiche riscontrabili nelle manifestazioni nazionali ed
internazionali.
Le Accademie organizzeranno, in accordo con enti pubblici e privati, gli stages e i tirocini più
opportuni per concorrere al conseguimento delle specifiche professionalità e definiranno
ulteriormente, per ogni corso di studio, specifici modelli formativi.
Tipologia delle attività formative
ATTIVITA' FORMATIVE DI BASE
ATTIVITA' FORMATIVE
CARATTERIZZANTI
Codice
ABAV01
ABST47
ABAV03
ABPR15
ABST46
ABST51
ABAV11
ABAV13
ABPR17
ABAV12
ABST48
ABST58
ABPR31
ABAV02
Settore artistico-scientifico-disciplinare
Anatomia artistica
Stile, storia dell'arte e del costume
Disegno
Metodologia della Progettazione
Estetica
Fenomenologia delle arti contemporanee
Decorazione
Plastica Ornamentale
Design
Tecniche per la Decorazione
Storia delle arti applicate
Teoria della percezione e psicologia della forma
Fotografia
Tecniche dell'incisione - Grafica d'Arte
totale crediti
formativi
36/48
60/72
ATTIVITA' FORMATIVE
INTEGRATIVE O AFFINI
ATTIVITA' FORMATIVE ULTERIORI
Ulteriori conoscenze linguistiche, abilità informatiche e relazionali, tirocini,
etc..
ATTIVITA' FORMATIVE A SCELTA
DELLO STUDENTE
ATTIVITA' FORMATIVE RELATIVE
ALLA PROVA FINALE E ALLA
CONOSCENZA DELLA LINGUA
STRANIERA
10
Verifica della conoscenza della lingua straniera
Prova finale
Crediti obbligatori da conseguire nell'ambito delle attività di base e caratterizzanti (60% di 180)
Totale crediti previsti nel triennio
108
180
DIPARTIMENTO DI ARTI VISIVE
SCUOLA DI GRAFICA
DAPL04 - DIPLOMA ACCADEMICO DI PRIMO LIVELLO
I corsi di studio per il conseguimento del Diploma accademico di primo livello della Scuola di Grafica
hanno l’obiettivo di formare competenze artistiche e professionalità qualificate che, tenendo conto del
pluralismo dei linguaggi e delle innovazioni nelle tecniche che caratterizzano la contemporaneità,
siano in grado di sviluppare la propria ricerca e produzione individuale sia nell’ambito della grafica
d'arte e del disegno, legati alle tecniche della tradizione, sia nella elaborazione e nella
sperimentazione della grafica multimediale e contemporanea, nella conservazione e nella
catalogazione della stampa d’arte.
I diplomati nei corsi di diploma della Scuola devono:
Obiettivi formativi: - possedere adeguate conoscenze delle tecniche della rappresentazione nell’ambito della
calcografia, xilografia, serigrafia, fotografia, computer grafica e delle tecniche di stampa, della
conoscenza storica e metodologica dei processi grafici e della stampa d’arte;
- possedere conoscenze e strumenti metodologici e critici adeguati all’acquisizione di competenze
dei linguaggi espressivi, delle tecniche e delle tecnologie più avanzate relative;
- essere in grado di utilizzare efficacemente almeno una lingua dell’Unione Europea, oltre la lingua
madre, nell’ambito precipuo di competenza e per lo scambio di informazioni generali;
- possedere adeguate competenze e strumenti per la comunicazione e la gestione dell’informazione,
in particolare con gli strumenti informatici.
I diplomati della Scuola svolgeranno attività professionali in diversi ambiti, sia nella libera professione
artistica, sia nel campo delle arti visive e nelle attività creative, nonché collaborando, in rapporto ai
diversi campi di applicazione, alla programmazione, progettazione e attuazione degli interventi
specifici della grafica, tanto nel campo degli strumenti legati alla tradizione, che delle nuove
tecnologie e delle nuove espressioni linguistiche riscontrabili nelle manifestazioni nazionali ed
Prospettive occupazionali:
internazionali.
Le Accademie organizzeranno, in accordo con enti pubblici e privati, gli stages e i tirocini più
opportuni per concorrere al conseguimento delle specifiche professionalità e definiranno
ulteriormente, per ogni corso di studio, specifici modelli formativi.
Tipologia delle attività formative
ATTIVITA' FORMATIVE DI BASE
ATTIVITA' FORMATIVE
CARATTERIZZANTI
Codice
ABAV01
ABST47
ABST46
ABST58
ABAV03
ABPR31
ABAV02
ABAV04
ABTEC38
ABPR30
ABST51
ABST52
ABPC65
ABTEC43
Settore artistico-scientifico-disciplinare
Anatomia artistica
Stile, storia dell'arte e del costume
Estetica
Teoria della percezione e psicologia della forma
Disegno
Fotografia
Tecniche dell'incisione - Grafica d'Arte
Tecniche grafiche speciali
Applicazioni digitali per le arti visive
Tecnologia dei materiali
Fenomenologia delle arti contemporanee
Storia e metodologia della critica d'arte
Teoria e metodo dei mass media
Linguaggi e tecniche dell'audiovisivo
totale crediti
formativi
36/48
60/72
ATTIVITA' FORMATIVE INTEGRATIVE O
AFFINI
ATTIVITA' FORMATIVE ULTERIORI
Ulteriori conoscenze linguistiche, abilità informatiche e relazionali,
tirocini, etc..
ATTIVITA' FORMATIVE A SCELTA
DELLO STUDENTE
ATTIVITA' FORMATIVE RELATIVE ALLA
PROVA FINALE E ALLA CONOSCENZA
DELLA LINGUA STRANIERA
10
Verifica della conoscenza della lingua straniera
Prova finale
Crediti obbligatori da conseguire nell'ambito delle attività di base e caratterizzanti (60% di 180)
Totale crediti previsti nel triennio
108
180
DIPARTIMENTO DI PROGETTAZIONE E ARTI APPLICATE
SCUOLA DI SCENOGRAFIA
DAPL05 - DIPLOMA ACCADEMICO DI PRIMO LIVELLO
I corsi di studio per il conseguimento del Diploma accademico di primo livello della Scuola di Scenografia hanno
l’obiettivo di assicurare un’adeguata padronanza dei metodi e delle tecniche artistiche, nonché l’acquisizione di
specifiche competenze disciplinari e professionali al fine di fornire ai discenti conoscenze e metodologie
progettuali ed espressive nell’uso degli strumenti della rappresentazione e delle pratiche artistiche, con particolare
riferimento alla scenografia teatrale, televisiva e cinematografica, nonché alle tecniche di allestimento connesse
alla comunicazione pubblicitaria e alla vetrinistica. I corsi della Scuola si pongono l’obiettivo di sviluppare le
competenze nella pratica degli strumenti tecnologici espressivi, tradizionali e della contemporaneità, che
riguardano l’uso e la gestione dello spazio e i principi della rappresentazione. Si pongono inoltre l’obiettivo di
conseguire le conoscenze tecniche sull’uso dei materiali per la realizzazione di progetti, interventi sul territorio,
opere ambientali, nonché sviluppare l’approfondimento e la ricerca sui linguaggi artistico visivi.
Obiettivi formativi:
I diplomati nei corsi di diploma della Scuola devono:
- possedere un’adeguata formazione tecnico — operativa, di metodi e contenuti relativamente ai settori della
scenografia, degli allestimenti, del costume per lo spettacolo;
- possedere strumenti metodologici e critici adeguati all’acquisizione di competenze dei linguaggi espressivi, delle
tecniche e delle tecnologie più avanzate;
- essere in grado di utilizzare efficacemente almeno una lingua dell’Unione Europea, oltre la lingua madre,
nell’ambito precipuo di competenza e per lo scambio di informazioni generali;
- possedere la conoscenza degli strumenti informatici e della comunicazione telematica negli ambiti specifici di
competenza.
I diplomati della Scuola svolgeranno attività professionali nei diversi ambiti pubblici e privati della scenografia
teatrale, cinematografica e televisiva, degli allestimenti, del costume per lo spettacolo.
Le Accademie organizzeranno, in accordo con enti pubblici e privati, gli stages e i tirocini più opportuni per
Prospettive occupazionali:
concorrere al conseguimento delle specifiche professionalità e definiranno ulteriormente, per ogni corso di studio,
specifici modelli formativi.
Tipologia delle attività formative
ATTIVITA' FORMATIVEDI BASE
ATTIVITA' FORMATIVE
CARATTERIZZANTI
Codice
ABPR31
ABST47
ABPR16
ABPR15
ABST46
ABST48
ABST54
ABST53
ABPR22
ABPR14
ABPR23
ABTEC41
ABPR21
ABPR32
ABPR35
Settore artistico-scientifico-disciplinare
Fotografia
Stile, storia dell'arte e del costume
Disegno per la progettazione
Metodologia della Progettazione
Estetica
Storia delle arti applicate
Storia della Musica
Storia dello Spettacolo
Scenografia
Elementi di architettura e urbanistica
Scenotecnica
Tecniche della modellazione digitale
Modellistica
Costume per lo spettacolo
Regia
totale crediti formativi
36/48
60/72
ATTIVITA' FORMATIVE
INTEGRATIVE O AFFINI
ATTIVITA' FORMATIVE
ULTERIORI
Ulteriori conoscenze linguistiche, abilità informatiche e relazionali, tirocini,
etc..
ATTIVITA' FORMATIVE A SCELTA
DELLO STUDENTE
ATTIVITA' FORMATIVE RELATIVE
ALLA PROVA FINALE E ALLA
CONOSCENZA DELLA LINGUA
STRANIERA
10
Verifica della conoscenza della lingua straniera
Prova finale
Crediti obbligatori da conseguire nell'ambito delle attività di base e caratterizzanti (60% di 180)
Totale crediti previsti nel triennio
108
180
DIPARTIMENTO DI PROGETTAZIONE E ARTI APPLICATE
SCUOLA DI PROGETTAZIONE ARTISTICA PER L'IMPRESA
DAPL06 - DIPLOMA ACCADEMICO DI PRIMO LIVELLO
I corsi di studio per il conseguimento del Diploma accademico di primo livello della Scuola di
Progettazione artistica per l’impresa hanno l’obiettivo di assicurare un’adeguata padronanza dei
metodi e delle tecniche artistiche, nonché l’acquisizione di specifiche competenze disciplinari e
professionali al fine di fornire ai discenti conoscenze e metodologie progettuali ed espressive
nell’uso degli strumenti della rappresentazione e delle pratiche artistiche, con particolare riguardo
alla comunicazione, al disegno industriale, al design, alla moda. I corsi della Scuola si pongono
l’obiettivo di sviluppare le competenze progettuali e la pratica degli strumenti tecnologici espressivi,
tradizionali e della contemporaneità, che riguardano l’uso e la gestione dello spazio e i principi della
comunicazione e della rappresentazione.
Obiettivi formativi: I diplomati nei corsi di diploma della Scuola devono:
- possedere un’adeguata formazione tecnico — operativa, di metodi e contenuti relativamente ai
settori del Graphic Design, della Comunicazione Pubblicitaria, della progettazione, degli allestimenti,
del Product Design e del Fashion design;
- possedere strumenti metodologici e critici adeguati all’acquisizione di competenze dei linguaggi
espressivi, delle tecniche e delle tecnologie più avanzate relative;
- essere in grado di utilizzare efficacemente almeno una lingua dell’Unione Europea, oltre la lingua
madre, nell’ambito precipuo di competenza e per lo scambio di informazioni generali;
- possedere la conoscenza degli strumenti informatici e della comunicazione telematica negli ambiti
specifici di competenza.
I diplomati della Scuola svolgeranno attività professionali nei diversi ambiti pubblici e privati della
progettazione orientata verso sbocchi professionali di nuova configurazione e di grande flessibilità
nell’ambito delle varie tipologie applicative rivolte agli enti, ai musei, alla piccola e media impresa
fino alla grande industria con riguardo soprattutto alla comunicazione pubblicitaria,
all’organizzazione dello spazio come veicolo comunicativo, dall’ambientazione, all’allestimento, alla
Prospettive occupazionali: progettazione site specific ed all'articolato territorio connesso alla comunicazione d'impresa.
Le Accademie organizzeranno, in accordo con enti pubblici e privati, gli stages e i tirocini più
opportuni per concorrere al conseguimento delle specifiche professionalità e definiranno
ulteriormente, per ogni corso di studio, specifici modelli formativi.
Tipologia delle attività formative
ATTIVITA' FORMATIVE DI BASE
ATTIVITA' FORMATIVE
CARATTERIZZANTI
Codice
ABPR21
ABST47
ABST48
ABST50
ABPR15
ABPR16
ABTEC38
ABPC65
ABPR30
ABPR17
ABPR19
ABPR18
ABPR34
ABTEC41
ABPR14
ABPR31
ABST51
ABTEC37
ABPC67
ABTEC43
ABAV11
Settore artistico-scientifico-disciplinare
Modellistica
Stile, storia dell'arte e del costume
Storia delle arti applicate
Storia dell'architettura
Metodologia della Progettazione
Disegno per la progettazione
Applicazioni digitali per le arti visive
Teoria e metodo dei mass-media
Tecnologia dei materiali
Design
Graphic Design
Land Design
Fashion Design
Tecniche della modellazione digitale
Elementi di architettura e urbanistica
Fotografia
Fenomenologia delle arti contemporanee
Metodologia progettuale della comunicazione visiva
Metododologie e tecniche della comunicazione
Linguaggi e tecniche dell'audiovisivo
Decorazione
totale crediti
formativi
36/48
ATTIVITA' FORMATIVE INTEGRATIVE O
AFFINI
ATTIVITA' FORMATIVE ULTERIORI
Ulteriori conoscenze linguistiche, abilità informatiche e relazionali,
tirocini, etc..
ATTIVITA' FORMATIVE A SCELTA DELLO
STUDENTE
ATTIVITA' FORMATIVE RELATIVE ALLA
PROVA FINALE E ALLA CONOSCENZA
DELLA LINGUA STRANIERA
10
Verifica della conoscenza della lingua straniera
Prova finale
Crediti obbligatori da conseguire nell'ambito delle attività di base e caratterizzanti (60% di 180)
Totale crediti previsti nel triennio
108
180
DIPARTIMENTO DI PROGETTAZIONE E ARTI APPLICATE
SCUOLA DI RESTAURO
DAPL07 - DIPLOMA ACCADEMICO DI PRIMO LIVELLO
I corsi di studio per il conseguimento del Diploma accademico di primo livello della Scuola di Restauro hanno
l’obiettivo di formare professionalità qualificate nell’ambito della conservazione, della manutenzione e del restauro
del patrimonio artistico, provvedendo alla salvaguardia e alla valorizzazione del bene culturale.
I diplomati nei corsi di diploma della Scuola devono:
- possedere un’adeguata padronanza tecnico — operativa, di metodi e contenuti relativamente ai settori di ricerca
negli ambiti propri della conservazione e delle tecniche e tecnologie del restauro;
Obiettivi formativi: - possedere strumenti metodologici di intervento e diagnostici adeguati alle specifiche competenze professionali;
- essere in grado di operare nelle istituzioni preposte alla gestione e alla manutenzione del patrimonio culturale e
nelle organizzazioni professionali private operanti nel settore del restauro conservativo e del recupero ambientale;
- essere in grado di utilizzare efficacemente almeno una lingua dell’Unione Europea, oltre la lingua madre,
nell’ambito precipuo di competenza e per lo scambio di informazioni generali;
- possedere adeguate competenze e strumenti per la comunicazione e la gestione dell’informazione, in particolare
con gli strumenti informatici.
I diplomati della Scuola, che in base al D.M. 294/2000 - modificato con D.M. 420/2001 - ottengono la qualifica di
“Collaboratore - Restauratore di Beni Culturali”, svolgeranno attività professionali in diversi ambiti inerenti sia alla
libera professione nel campo della conservazione della manutenzione delle opere d’arte e del loro restauro, sia in
contesti pubblici e privati dove necessiti la specifica figura professionale, quali sovrintendenze, musei, biblioteche,
Prospettive occupazionali: archivi, aziende e organizzazioni professionali operanti nel settore del restauro e della tutela.
Le Accademie organizzeranno, in accordo con enti pubblici e privati, gli stages e i tirocini più opportuni per
concorrere al conseguimento delle specifiche professionalità e definiranno ulteriormente, per ogni corso di studio,
specifici modelli formativi.
Tipologia delle attività formative
ATTIVITA' FORMATIVE DI BASE
ATTIVITA' FORMATIVE
CARATTERIZZANTI
Codice
ABPR31
ABAV01
ABST47
ABST48
ABPR29
ABST49
ABAV06
ABAV08
ABAV12
ABLE70
ABPR24
ABPR25
ABPR26
ABPR27
ABVPA62
ABPR30
ABVPA63
ABVPA61
Settore artistico-scientifico-disciplinare
Fotografia
Anatomia artistica
Stile, Storia dell'arte e del costume
Storia dell'arti applicate
Chimica e fisica per il restauro
Teoria e storia del restauro
Tecniche per la pittura
Tecniche per la scultura
Tecniche per la decorazione
Legislazione ed economia delle arti e dello spettacolo
Restauro per la pittura
Restauro per la scultura
Restauro per la decorazione
Restauro dei materiali cartacei
Teoria e pratiche della valorizzazione dei beni culturali
Tecnologia dei materiali
Museologia
Beni culturali e ambientali
totale crediti
formativi
36/48
60/72
ATTIVITA' FORMATIVE
INTEGRATIVE O AFFINI
ATTIVITA' FORMATIVE
ULTERIORI
Ulteriori conoscenze linguistiche, abilità informatiche e relazionali, tirocini, etc..
ATTIVITA' FORMATIVE A
SCELTA DELLO STUDENTE
ATTIVITA' FORMATIVE
RELATIVE ALLA PROVA FINALE
E ALLA CONOSCENZA DELLA
LINGUA STRANIERA
10
Verifica della conoscenza della lingua straniera
Prova finale
Crediti obbligatori da conseguire nell'ambito delle attività di base e caratterizzanti (60% di 180)
Totale crediti previsti nel triennio
108
180
DIPARTIMENTO DI PROGETTAZIONE E ARTI APPLICATE
SCUOLA DI NUOVE TECNOLOGIE DELL'ARTE
DAPL08 - DIPLOMA ACCADEMICO DI PRIMO LIVELLO
I corsi di studio per il conseguimento del Diploma accademico di primo livello della Scuola di Nuove tecnologie
dell’arte hanno l’obiettivo di assicurare un’adeguata padronanza dei metodi e delle tecniche nell’ambito della ricerca
artistica rivolta all’uso e all’utilizzo delle nuove tecnologie mediali della comunicazione.
I diplomati nei corsi di diploma della Scuola devono:
- possedere un’adeguata formazione tecnico — operativa, di metodi e contenuti relativamente all’impiego artistico
delle nuove tecnologie, conoscendo le tecniche multimediali e digitali che permettono di produrre opere e
informazioni;
Obiettivi formativi: - possedere strumenti metodologici e critici adeguati all’acquisizione di competenze dei linguaggi espressivi, delle
tecniche e delle tecnologie più avanzate relative, esercitando la sperimentazione artistica nei linguaggi tecnologici e
multimediali specifici applicata ai settori delle arti visive digitali, multimediali, interattive e performative, del video e
del cinema, e del web;
- essere in grado di utilizzare efficacemente almeno una lingua dell’Unione Europea, oltre la lingua madre,
nell’ambito precipuo di competenza e per lo scambio di informazioni generali;
- possedere la conoscenza degli strumenti informatici e della comunicazione telematica negli ambiti specifici di
competenza.
I diplomati della Scuola svolgeranno attività professionali in diversi ambiti, inerenti sia alla libera professione artistica
nel campo delle nuove tecnologie, sia collaborando, in rapporto ai diversi campi di applicazione, alla
programmazione, progettazione e attuazione degli interventi specifici delle nuove tecnologie, dalla progettazione e
Prospettive occupazionali: realizzazione di opere audiovisive e multimediali interattive alla modellistica virtuale.
Le Accademie organizzeranno, in accordo con enti pubblici e privati, gli stages e i tirocini più opportuni per
concorrere al conseguimento delle specifiche professionalità e definiranno ulteriormente, per ogni corso di studio,
specifici modelli formativi.
Tipologia delle attività formative
ATTIVITA' FORMATIVE DI BASE
ATTIVITA' FORMATIVE
CARATTERIZZANTI
Codice
ABTEC38
ABPC65
ABPC67
ABST58
ABPR31
ABST47
ABTEC37
ABTEC40
ABPR35
ABTEC44
ABTEC42
ABST45
ABTEC43
ABST51
ABST55
Settore artistico-scientifico-disciplinare
Applicazioni digitali per le arti visive
Teoria e e metodo dei mass media
Metododologie e tecniche della comunicazione
Teoria della percezione e psicologia della forma
Fotografia
Stile, Storia dell'arte e del costume
Metodologia progettuale della comunicazione visiva
Progettazione multimediale
Regia
Sound Design
Sistemi interattivi
Teorie delle arti multimediali
Linguaggi e tecniche dell'audiovisivo
Fenomenologia delle arti contemporanee
Antropologia culturale
totale crediti
formativi
36/48
60/72
ATTIVITA' FORMATIVE
INTEGRATIVE O AFFINI
ATTIVITA' FORMATIVE
ULTERIORI
Ulteriori conoscenze linguistiche, abilità informatiche e relazionali, tirocini, etc..
ATTIVITA' FORMATIVE A SCELTA
DELLO STUDENTE
10
Verifica della conoscenza della lingua straniera
Prova finale
Crediti obbligatori da conseguire nell'ambito delle attività di base e caratterizzanti (60% di 180)
Totale crediti previsti nel triennio
108
180
DIPARTIMENTO DI COMUNICAZIONE E DIDATTICA DELL'ARTE
SCUOLA DI COMUNICAZIONE E VALORIZZAZIONE DEL PATRIMONIO ARTISTICO
CONTEMPORANEO
DAPL09 - DIPLOMA ACCADEMICO DI PRIMO LIVELLO
I corsi di studio per il conseguimento del Diploma accademico di primo livello della Scuola di Comunicazione e
valorizzazione del patrimonio artistico contemporaneo hanno l’obiettivo di assicurare un’adeguata padronanza dei
metodi e delle tecniche comunicative e della valorizzazione al fine di intervenire con competenze specifiche in
tutte le attività e i processi finalizzati ad un miglioramento della fruibilità, della conoscenza e della comprensione
dei beni culturali della contemporaneità.
I diplomati nei corsi di diploma della Scuola devono:
- possedere un’adeguata formazione tecnico — operativa, di metodi e contenuti relativamente ai settori della
Obiettivi formativi: conoscenza della produzione artistica contemporanea, della sua comunicazione e della sua valorizzazione;
- possedere strumenti metodologici e critici adeguati all’acquisizione di competenze dei linguaggi espressivi,
delle tecniche e delle tecnologie più avanzate relative;
- essere in grado di utilizzare efficacemente almeno una lingua dell’Unione Europea, oltre la lingua madre,
nell’ambito precipuo di competenza e per lo scambio di informazioni generali;
- possedere la conoscenza degli strumenti informatici e della comunicazione telematica negli ambiti specifici di
competenza.
I diplomati della Scuola svolgeranno attività professionali nei diversi ambiti pubblici e privati come specialisti in
grado di operare con flessibilità, autonomamente e a fianco degli specialisti nella divulgazione e comunicazione
della produzione artistica contemporanea, con riguardo anche all’organizzazione e all'allestimento di
manifestazioni artistiche, curatela, predisposizione dei supporti comunicativi degli eventi artistici inerenti la
Prospettive occupazionali: contemporaneità.
Le Accademie organizzeranno, in accordo con enti pubblici e privati, gli stages e i tirocini più opportuni per
concorrere al conseguimento delle specifiche professionalità e definiranno ulteriormente, per ogni corso di studio,
specifici modelli formativi.
Tipologia delle attività formative
Codice
ABPR16
ABST47
ABPR31
ATTIVITA' FORMATIVE DI BASE
ABST50
ABPR14
ABST46
ABVPA61
ABVPA62
ABVPA63
ATTIVITA' FORMATIVE
ABVPA64
CARATTERIZZANTI
ABTEC37
ABST55
ABTEC42
ABLE70
Settore artistico-scientifico-disciplinare
Disegno per la progettazione
Stile, Storia dell'arte e del costume
Fotografia
Storia dell'Architettura
Elementi di architettura e urbanistica
Estetica
Beni culturali e ambientali
Teoria e pratiche della valorizzazione dei beni culturali
Museologia
Museografia e progettazione di sistemi espositivi
Metodologia progettuale per la comunicazione visiva
Antropologia culturale
Sistemi interattivi
Legislazione ed economia delle arti e dello spettacolo
totale crediti formativi
36/48
60/72
ATTIVITA' FORMATIVE
INTEGRATIVE O AFFINI
ATTIVITA' FORMATIVE
ULTERIORI
Ulteriori conoscenze linguistiche, abilità informatiche e relazionali, tirocini, etc..
ATTIVITA' FORMATIVE A
SCELTA DELLO STUDENTE
ATTIVITA' FORMATIVE
RELATIVE ALLA PROVA FINALE
E ALLA CONOSCENZA DELLA
LINGUA STRANIERA
10
Verifica della conoscenza della lingua straniera
Prova finale
Totale crediti previsti nel triennio
108
180
DIPARTIMENTO DI COMUNICAZIONE E DIDATTICA DELL'ARTE
SCUOLA DI DIDATTICA DELL'ARTE
DAPL10 - DIPLOMA ACCADEMICO DI PRIMO LIVELLO
I corsi di studio per il conseguimento del Diploma accademico di primo livello della Scuola di Didattica dell’arte
hanno l’obiettivo di assicurare un’adeguata padronanza dei metodi e delle tecniche comunicative, nonché
l’acquisizione di specifiche competenze artistiche e professionali al fine di fornire ai discenti conoscenze e
metodologie di trasmissione e comunicazione delle modalità di realizzazione delle opere d’arte, della loro
interpretazione e fruizione. I corsi hanno inoltre l’obiettivo di fornire adeguata formazione per la gestione di spazi
e strumenti per la divulgazione del patrimonio culturale, sia attraverso mezzi tradizionali sia attraverso le nuove
tecnologie multimediali, con particolare riguardo al museo e agli eventi espositivi, sia artistici che di divulgazione
scientifica e tecnologica.
Obiettivi formativi: I diplomati nei corsi di diploma della Scuola devono:
- possedere un’adeguata formazione tecnico — operativa, di metodi e contenuti relativamente ai settori della
comunicazione, degli allestimenti, della museologia e museografia e della didattica dell’arte;
- possedere strumenti metodologici e critici adeguati all’acquisizione di competenze relative ai linguaggi
espressivi, delle tecniche e delle tecnologie più avanzate;
- essere in grado di utilizzare efficacemente almeno una lingua dell’Unione Europea, oltre la lingua madre,
nell’ambito precipuo di competenza e per lo scambio di informazioni generali;
- possedere la conoscenza degli strumenti informatici e della comunicazione telematica negli ambiti specifici di
competenza.
I diplomati della Scuola svolgeranno attività professionali nei diversi ambiti pubblici e privati come specialisti in
grado di operare con flessibilità, autonomamente e a fianco degli specialisti dei diversi settori del patrimonio
culturale, con particolare riguardo all’aspetto comunicativo, sia nell’organizzazione e nell'allestimento di
manifestazioni artistiche, sia nella curatela, nonché nella predisposizione dei supporti comunicativi degli eventi
Prospettive occupazionali: artistici (ufficio stampa, pubbliche relazioni ecc.).
Le Accademie organizzeranno, in accordo con enti pubblici e privati, gli stages e i tirocini più opportuni per
concorrere al conseguimento delle specifiche professionalità e definiranno ulteriormente, per ogni corso di
studio, specifici modelli formativi.
Tipologia delle attività formative
Codice
ABTEC37
ABST46
ABST47
ABST51
ATTIVITA' FORMATIVE DI BASE
ABST55
ABST58
ABPC66
ABVPA61
ABTEC40
ABPC65
ABST52
ATTIVITA' FORMATIVE
ABST59
CARATTERIZZANTI
ABST60
ABAV06
ABVPA63
Settore artistico-scientifico-disciplinare
Metodologia progettuale per la comunicazione visiva
Estetica
Stile, Storia dell'arte e del costume
Fenomenologia della arti contemporanee
Antropologia culturale
Teoria della percezione e psicologia della forma
Storia dei nuovi media
Beni culturali e ambientali
Progettazione multimediale
Teoria e metodo dei mass media
Storia e metodologia della critica d'arte
Pedagogia e didattica dell'arte
Metodi e tecniche dell arte terapia
Tecniche per la pittura
Museologia
totale crediti
formativi
36/48
60/72
ATTIVITA' FORMATIVE
INTEGRATIVE O AFFINI
ATTIVITA' FORMATIVE
ULTERIORI
Ulteriori conoscenze linguistiche, abilità informatiche e relazionali, tirocini, etc..
ATTIVITA' FORMATIVE A
SCELTA DELLO STUDENTE
10
ATTIVITA' FORMATIVE
RELATIVE ALLA PROVA
FINALE E ALLA CONOSCENZA
DELLA LINGUA STRANIERA
Verifica della conoscenza della lingua straniera
Prova finale
Crediti obbligatori da conseguire nell'ambito delle attività di base e caratterizzanti (60% di 180)
Totale crediti previsti nel triennio
108
180