COMPITI ESTIVI
PER IL RECUPERO DI PSICOLOGIA 2013-2014
per il 3°anno (3A-3B-3C)
Prof.ssa Claudia Provenzano
A) sociologia
Oggetto della sociologia
Strutture: - Gruppo ( aggregato)
( categorie)
nozione di coesione
nozione di appartenenza
(collegamento con psicologia sociale: conformismo, anomia)
ingroup/outgroup
(collegamento con psicologia sociale: conformismo, conflitto di gruppi, stigmatizzazione del ‘nemico')
problematizzazione della nozione di diade
tipi di gruppi: primari (famiglia, gruppo dei pari)/secondari (gruppi di lavoro, associazioni); formali/informali, gruppo di
riferimento
(collegamento con psicologia sociale:dinamiche di gruppo)
nozione di leadership
(collegamento con psicologia sociale: leaderschip e bisogno di autoaffermazione, scelta del leader, potere del leader)
tipi di leadership: strumentale/espressivo
stili di leadership: autoritario/democratico/lassista
- massa e folla
nozione di azione corale
(collegamento con psicologia sociale: comportamento collettivo)
- società
(collegamento con psicologia sociale:nozione di legame sociale)
società stanziali/nomadi/: nomadismo e transumanza, migrazioni.
nozione di status/di ruolo
nozione di separazione di ruolo
nozioni di tensione di ruolo/ conflitto di ruolo/ negoziazione di ruolo
(collegamento con psicologia sociale:nozion٭e di discriminazione, a livello di gruppo)
nozione di cultura: cultura materiale e cultura spirituale
(collegamento con psicologia sociale:nozione di discriminazione, a livello di società. conformismo/anticorfomismo, stereotipi
e pregiudizi, anomia)
Processi :socializzazione
fasi: socializzazione primaria/secondaria
(collegamento con psicologia evolutiva: formazione dell’identità sessuale/ formazione del sé, nozione di imitazione/ nozione
di gioco)
tipi: socializzazione anticipatoria/desocializzazione-risocializzazione/’capovolta’
(collegamento con psicologia evolutiva e pedagogia:nozione di ciclo della vita e di educazione permanente)
agenzie:intenzionali (famiglia/scuola)/non intenzionali (gruppo dei pari/classe sociale/partiti politici, gruppi religiosi,
movimenti… /mass media)
b) psicologia sociale
legami sociali
bisogno di affiliazione
attrazione interpersonale
bisogno di identificazione
percezione degli altri
attribuzione
schemi/stereotipi/pregiudizi
presentazione di sé
percezione di sé
(costruzione del sé <= collegamento/anticipazione tematiche di psicologia evolutiva)
Comportamenti prosociali: altruismo/ tipi di relazione fra chi dà e ci riceve
Comportamenti antisociali: aggressività/ differenza aggressività e conflitto
interazioni nel gruppo
piccolo gruppo = unità psicologia
dinamiche
di
gruppo:
appartenenza/
interdipendenza/
coesione/coesione
difensiva
e
narcisistica/
polarizzazione/differenziazione di ruoli/ risonanza e teorizzazione/silenzi/difese e resistenze
istituzione del leader:scelta del leader/ stili di leadership/ potere del leader/ leadership e bisogno di autoaffermazione
negoziazione/ tensione e conflitto di ruoli
influenza sociale
motivi dell’influenza social: perché ci facciamo influenzare
tipi di influenza sociale: facilitazione sociale/ l’imitazione/ conformismo/ obbedienza e fattori determinanti l’obbedienza/
anomia /comportamenti collettivi
stereotipi e pregiudizi sociali: stereotipi e pregiudizi etnici e razziali
devianza
anticonformismo/disubbidienza/
e) comunicazione
la COMUNICAZIONE
il CIRCUITO COMUNICATIVO
(emittente/ricevente/messaggio/codice/canale/contesto/rumore, ridondanza),
la COMUNICAZIONE ANIMALE (segnali) e UMANA (segni),
il LINGUAGGIO=INSIEME DI SEGNI
(<=De Saussure),segno=significato,+significante; significato denotativo e connotativo/funzioni linguistiche
<=Jacobson) /
differenze e analogie fra LINGUAGGIO NON VERBALE e linguaggio VERBALE (<=Pierce, Eco);
i 5 assiomi della comunicazione
la PROSSEMICA
la METACOMUNICAZIONE (canale verbale, paraverbale, non-verbale)
i MODELLi della COMUNICAZIONE nel GRUPPO
la SOCIOMETRIA di Moreno
f) il concetto di benessere
.il concetto di SALUTE come BENESSERE
: Modello biomedico
Modello psico-sociale
FATTORI determinanti per il BENESSERE
Lo STRESS come rapporto fra individuo e ambiente: Stress tonico e Stress tossico. Le Life skills e il coping. Lo stress
professionale: la sindrome di burn-out.
La CURA DI SE’ e la RICHIESTA DI AIUTO
Aiuto informale e aiuto professionale
I fondamenti di una buona RELAZIONE DI AIUTO: capacità di ascoltare, ascolto attivo, empatia.
g) il disagio minorile
- infanzia ed abuso: il maltrattamento fisico-psichico e abuso sessuale- incuria-discuria-ipercuria
- adolescenza e il disagio esistenziale: bande giovanili- abuso di alcool e droghe- disturbi alimentari: bulimia e anoressia
TIPOLOGIE DI VERIFICA DI RECUPERO
SCRITTO: verifiche strutturate 35 DOMANDE CHIUSE da svolgersi in 60 minuti
Sesto San Giovanni (Milano)
Il 07.06.2014
La docente
ClaudiaProvenzano
