lettera di presentazione dalla Critica alla Creatività

ASSOCIAZIONE ITALIANA SAT EDUCAZIONE
"Dalla Critica alla Creatività": Una nuova Educazione per superare la mente patriarcale
II incontroPer Insegnanti
Napoli, 27-28 e 29 Marzo 2015
L’Associazione Italiana SAT Educazione propone un secondo incontro per insegnanti con l'intento
di continuare il lavoro iniziato a Roma nel marzo del 2014.
Nelle giornate di Roma abbiamo lavorato insieme per condividere il malessere e il desiderio di un
cambiamento degli insegnanti iniziando dalla creatività dell’individuo e del singolo. Hanno
partecipato all’incontro 200 persone che hanno potuto lavorare in piccoli gruppi di condivisione e
hanno avuto l’occasione di sperimentare il tipo di lavoro che Claudio Naranjo propone.
In questo nuovo incontro a Napoli inviteremo gli insegnanti a:
- definire, attraverso la loro esperienza e le loro competenze, i cambiamenti che sarebbero utili nella
scuola, a livello umano, concreto e didattico;
- riflettere su come ognuno, sviluppando un’armonia tra razionalità, istinto ed emozione, possa
contribuire alla nascita di un'educazione che abbia al centro del suo interesse il processo emozionale e
la soggettività dell'esperienza;
- individuare e suggerire i bisogni reali di questa società per ricercare un sistema educativo fondato sul
dialogo con le nuove generazioni.
Le giornate di lavoro saranno articolate in piccoli gruppi e workshops attraverso esperienze che possano
aiutare gli educatori ad essere attori della trasformazione di cui ha bisogno il mondo dell’educazione.
Via Liberato Pravato, 4-31038 Paese- Treviso C.F.97310440587
www.satitalia.it [email protected]
L'Associazione Italiana SAT Educazione
Fa parte di un progetto internazionale creato dal prof. Claudio Naranjo per gli insegnanti e gli
operatori del mondo dell'educazione, con la finalità di promuovere un'educazione umana e
integrale nella scuola.
La proposta pedagogica e formativa si propone di favorire lo sviluppo di qualità basilari quali
l'autenticità, la capacità amorevole e collaborativa, la spontaneità e la responsabilità, per facilitare
un o sviluppo armonico della persona nella sua interezza.
Claudio Naranjo propone un'educazione integrale che si ispira al pensiero di Rousseau, Dewey,
Montessori e Steiner e ai moderni contributi della psicologia, ponendo l'attenzione sugli aspetti
emotivi e spirituali del processo di apprendimento e sugli sviluppi che la relazione educativa
può attraversare nell'ambito di questo processo.
In attesa di un Vostro riscontro vi porgo cordiali saluti.
La Presidente dell'Ass.Sat Educazione
Rosita Piovesan
Associazione
Educazione
italiana
SAT
[email protected]
http://www.satitalia.it
L'Associazione Italiana SAT Educazione è accreditata presso il Ministero dell'lstruzione,
dell'Università e della Ricerca per la formazione del personale della scuola. L'accreditamento dà
diritto all'esonero dal servizio, del personale della scuola che partecipi alle iniziative di
formazione, nei limiti previsti dalla normativa vigente.
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Chi è Claudio Naranjo
Professore all'università di Berkley, considerato il maggiore rappresentante della Gestalt,
ha
integrato l a psicoterapia con l e prati che meditative.
Nel suo percorso di vita ha rielaborato gli insegnamenti ricevuti da diversi maestri occi dentali
e
orientali, arrivando a formulare "La Psicologia degli Enneatipi", un modello complesso per la
crescita psico-spirituale.
Il frutto di questa preziosa e vasta ricerca è stato la creazione del programma SAT, un processo
di autoconoscenza che ha coinvolto migliaia di persone nel mondo.
Dalla fine degli anni novanta, Claudio Naranjo ha cercato di sostenere la trasformazione del
sistema educativo in diversi paesi, mosso dalla convinzione che nulla può darci più speranza in
termini di evoluzione sociale che praticare la crescita della coscienza attraverso lo sviluppo della
saggezza, dell'amore e della libertà.
Nel settembre 2007 gli è stata conferita la Laurea Honoris Causa in Scienze della Formazione
Primaria presso la Facoltà di Scienze della Formazione dell'Università degli Studi di Udine.
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Bibliografia italiana
Tra i suoi libri principali tradotti:
Carattere e nevrosi (Astrolabio 1998),
Gli Enneatipi nella psicoterapia (Astro!labio 2003),
La via del silenzio e la via delle parole (Astrolabio 1999),
Cambiare l'educazione per cambiare il mondo (Forum edizioni 2004),
La civiltà, un male curabile (Franco Angeli 2007),
Per una Gestalt viva (Astrolabio 2009),
L'ego patriarcale. Trasformare l 'educazione per rinascere dalla crisi costruendo una società
sana
(Apogeo URRA 2009),
Amore, coscienza e psicoterapia (Xenia 2011).
La rivoluzione che aspettavamo (Edizioni Terranova 2012)
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