II A Turistico 2014
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PROGRAMMA DI GEOGRAFIA Classe II AT Anno scolastico 2013 - 2014 Prof.ssa Maria Teresa Bazzichi Libri di testo: GEOMILLENNIO: A Dall’Italia al mondo ed. De Agostini GEOMILLENNIO: B Il pianeta contemporaneo ed De Agostani Modulo 1: I popoli e gli Stati Stati e governi Gli Stati I rapporti tra Stati ed etnie Che cosa sono le minoranze etniche I tipi di Stato e le forme di governo Che cos’è la globalizzazione ( Libro A della classe prima) Recupero sulla globalizzazione economica Il mondo diviso Capitalismo e comunismo Le culture e la globalizzazione Valori universali e culture locali Un’integrazione difficile Internet e il Digital Divide I popoli indigeni Il Patrimonio mondiale dell’Umanità dell’UNESCO Il patrimonio linguistico Le grandi famiglie linguistiche Le lingue dominanti Una minoranza transnazionale Le lingue minoritarie I culti religiosi Il ruolo delle religioni L’ebraismo Il cristianesimo L’islam L’induismo Luoghi sacri e pellegrini Il fantasma dello “scontro fra civiltà” E’ l’epoca delle “guerre islamiche”? Ma l’islam non è quello dei terroristi Le guerre La “guerra al terrorismo” I bambini soldato I conflitti in corso Le spese e le industrie della guerra Il terrorismo Le armi nucleari Le Nazioni Unite La nascita dell’ONU La struttura dell’ONU Le organizzazioni collegate Modulo 2: Lo sviluppo sostenibile Le risorse naturali Che cos’è una risorsa? Risorse rinnovabili e non rinnovabili Energia: fonti fossili e nucleare Le fonti energetiche fossili Le conseguenze ambientali L’alternativa nucleare La geografia del nucleare Il suolo e la vegetazione sono risorse a rischio Il suolo La vegetazione Le alterazioni ambientali Un problema globale L’inquinamento dell’aria L’inquinamento delle acque Il problema dei rifiuti Le pattumiere dei Paesi ricchi La nuova pattumiera è il Ghana Le rotte dei rifiuti tecnologici Che cos’è il global warming ? I cambiamenti climatici Le conseguenze Il Protocollo di Kyoto Global warming: drammatica realtà o caso mediatico? Facciamo la pace con la Terra L’apocalisse è un bluff ben architettato Ora è necessario uno “sviluppo sostenibile” Che cosè Che cosa bisogna fare Modulo 3: Gli ambienti naturali I continenti e gli oceani I continenti Gli oceani Che cos’è il clima? La temperatura Le precipitazioni La circolazione delle masse d’aria I climi nel mondo Le grandi regioni climatiche I climi Lettura di istogrammi termopluviometrici I grandi ambienti naturali Gli ambienti dei climi temperati e di quelli caldi Gli ambienti dei climi freddi e delle zone aride Modulo 4: Le realtà regionali Nell’ultimo periodo di scuola gli studenti hanno presentato alla classe i diversi continenti, con la descrizione di ambienti fisici, climi, popolamento e particolari realtà socio – economiche. Le presentazioni sono state fatte in power point alla LIM. Viareggio 4/6/2014 Gli studenti L’insegnante
