istituto d`istruzione superiore bernalda-ferrandina

ISTITUTO D’ISTRUZIONE SUPERIORE BERNALDA-FERRANDINA
Presidenza: 75012 - BERNALDA (MT)- Via Schwartz, – Tel./Fax: 0835-549136
FERRANDINA - Via Lanzillotti, tel. 0835-556009 fax: 0835 554832
C.F.: 90024340771 C.M.: MTIS016004 E-mail: [email protected]
PROGRAMMA SVOLTO
A.S. 2015/2016
Materia:
LATINO
Classe:
II B SCIENTIFICO
Docente:
PINCA Filomena
Libro di
testo:
Il nuovo Expedite, Edizione mista, Nicola Flocchini, Piera Guidotti Bacci,
Marco Moscio, Bompiani per la scuola
n° e titolo modulo
o unità didattiche/formative
Argomenti
e attività svolte
1.
Riepilogo delle
conoscenze pregresse
Le cinque declinazioni
Le quattro coniugazione di forma attiva e passiva fino al perfetto
incluso
Tutti i principali complementi
2.
Morfologia
Il verbo: valore assoluto e relativo dei tempi
Indicativo piuccheperfetto dei verbi attivi (regolari ed irregolari
noti)
3.
Morfologia
Indicativo futuro anteriore dei verbi attivi (regolari ed irregolari
noti)
4.
Morfologia
Le proposizioni subordinate temporali e causali
5.
Morfologia
La legge dell’anteriorità
Le funzioni di cum
Confronto italiano-latino “perché”
Funzioni di quod
6.
Morfologia
Participio presente dei verbi attivi regolari, a coniugazione mista
e irregolari
Uso e traduzione del participio presente
7.Morfologia
8.
Morfologia
Participio perfetto dei verbi attivi regolari, a coniugazione mista
e irregolari
Uso e traduzione del partici-pio perfetto
Ablativo assoluto con il participio presente e perfetto dei verbi
attivi
Ablativo assoluto nominale
Morfosintassi
Il participio futuro: caratteristiche, formazione, coniuga-zione e
uso
10. Morfosintassi
La coniugazione perifrastica attiva: formazione, coniugazione,
uso
11. Morfosintassi
Differenza di senso fra l’indicativo futuro e la perifrastica attiva
12. Morfologia
Congiuntivo presente dei verbi attivi regolari, a coniugazione
mista e irregolari
Uso del congiuntivo presente: il congiuntivo esortativo
13. Morfologia
Congiuntivo imperfetto dei verbi attivi regolari, a coniugazione
mista e irregolari
14. Morfologia
Proposizioni circostanziali finali e completive volitive
15. Morfologia
Uso del congiuntivo perfetto: l’imperativo negativo
16. Morfologia
Congiuntivo piuccheperfetto dei verbi attivi
coniugazione mista e irregolari
17. Morfosintassi
Proposizioni subordinate introdotte da ut/ut non circostanziali
consecutive e completive dichiarative
18. Morfosintassi
La proposizione narrativa (cum e il congiuntivo)
19. Morfosintassi
Infinito presente, perfetto e futuro
20. Morfosintassi
L’infinito nelle proposizioni subordinate: la proposizione
infinitiva
21. Morfosintassi
Comparativi e superlativi degli aggettivi
Uso del comparativo e del superlativo
22. Morfosintassi
Comparativi e superlativi che indicano una posizione nello
spazio e nel tempo
Comparativi e superlativi degli avverbi
Rafforzamento del comparati-vo
Il punto sulla comparazione
23. Morfosintassi
Comparativo di maggioranza e superlativo relativo
Uso e significati di plus
9.
regolari,
a
24. Morfosintassi
Il gerundivo
La coniugazione perifrastica passiva
25. Lessico e civiltà
Ludendo discitur
Metodi e strumenti adoperati per favorire l’apprendimento





lezione frontale orale
lezione interattiva
esercitazioni
cooperative learning (lavori di gruppo)
dialogo maieutico
Fattori che hanno concorso alla valutazione periodica e finale oltre alle verifiche sommative
e in itinere:




Continuità ed impegno nella partecipazione, nello studio e nel lavoro scolastico
Livello delle conoscenze raggiunte rispetto alle condizioni di partenza
Attiva partecipazione al lavoro scolastico, apporto personale alla vita e alla crescita della
classe (in senso qualitativo).
Rapporto leale e corretto nei confronti della scuola, dei compagni e degli insegnanti
Bernalda, 31/05/2016
Gli alunni
__________________
__________________
Il docente
__________________