M. Silvestrini • C. Ciliberto • M. Ferretti • L. Filippucci Dai, prova! Pratiche per le abilità linguistiche Attività per la: • competenza linguistica • comprensione orale • comprensione scritta • produzione orale • produzione scritta • certificazione linguistica 1/uno © Copyright 2006 Guerra Edizioni - Perugia ISBN 978-88-7715-938-0 Proprietà letteraria riservata. I diritti di traduzione e memorizzazione elettronica, di riproduzione e di adattamento totale o parziale, con qualsiasi mezzo (compresi microfilm e le copie fotostatiche), sono riservati per tutti i paesi. Guerra Edizioni via Aldo Manna 25 - Perugia (Italia) tel. +39 075 5289090 fax +39 075 5288244 e-mail: [email protected] www.guerra-edizioni.com Stampa Guerra guru s.r.l. - Perugia 2/due Indice I PRIMI STRUMENTI pag. 00 UNITÀ 1 Articoli, verbo essere (pres. ind.), nomi e aggettivi in -o » 00 UNITÀ 2 Articoli, aggettivi nazionalità, verbo avere, c'è - ci sono » 00 UNITÀ 3 Indicativo presente dei verbi regolari e che finiscono in -sco » 00 UNITÀ 4 Possessivi, verbi irregolari e modali, andare e venire + preposizioni, nomi di famiglia e orario » 00 E ORA CONTROLLIAMO…(1-4) » 00 UNITÀ 5 Verbi modali - Passato prossimo - Ogni e qualche Preposizione semplici e articolate » 00 » 00 E ORA CONTROLLIAMO… (5-7) » 00 UNITÀ 8 Pronomi diretti, pronomi diretti con i tempi composti, uso di ci e ne, usi del verbo fare » 00 UNITÀ 9 Imperfetto e trapassato prossimo - usi dei verbi sapere e conoscere - troppo, molto… - bello e quello » 00 » 00 UNITÀ 6 Futuro semplice e composto dei verbi regolari e irregolari UNITÀ 7 Verbi riflessivi e pronominali UNITÀ 10 Condizionale semplice e composto 3/tre UNITÀ 11 Pronomi indiretti - Pronomi combinati - Pronomi combinati con i tempi composti pag. 00 E ORA CONTROLLIAMO… (8-11) » 00 UNITÀ 12 Imperativo (formale - informale - negativo) - Imperativo con i pronomi » 00 UNITÀ 13 Pronomi relativi » 00 » 00 UNITÀ 15 Congiuntivo imperfetto e trapassato » 00 E ORA CONTROLLIAMO… (12-15) » 00 UNITÀ 16 Periodo ipotetico della realtà - possibilità - irrealtà » 00 UNITÀ 17 I gradi dell'aggettivo: comparativi e superlativi regolari e irregolari » 00 UNITÀ 18 Passato remoto e trapassato remoto » 00 E ORA CONTROLLIAMO… (16-18) » 00 UNITÀ 19 Passivo - Si passivante » 00 UNITÀ 20 Discorso diretto e discorso indiretto » 00 UNITÀ 21 Modi indefiniti » 00 UNITÀ 14 Congiuntivo presente e passato, verbi o espressioni che reggono il congiuntivo E ORA CONTROLLIAMO… (19-21) 4/quattro I PRIMI STRUMENTI In queste pagine d'introduzione potete trovare i primi strumenti necessari per lo studio della lingua italiana. 1. L'ALFABETO L'alfabeto italiano è formato da 21 lettere, 5 vocali (a, e, i, o, u) e 16 consonanti. A, a B, b C, c D, d E, e F, f G, g H, h I, i L, l M, m (a) come (bi) (ci) (di) (e) (effe) (gi) (acca) (i) (elle) (emme) Ancona Bari Como Domodossola Empoli Firenze Genova Hotel Imola Livorno Milano N, n O, o P, p Q, q R, r S, s T, t U, u V, v Z, z (enne) (o) (pi) (qu) (erre) (esse) (ti) (u) (vu) (zeta) come Napoli Otranto Pompei quadro Roma Siena Torino Udine Venezia zero In italiano vengono molto usate ormai anche queste lettere straniere: J, j K, k W, w X, x Y, y (i lunga) come (cappa) (doppia vu) (ics) (ipsilon) Jacopo kiwi Walter xilofono yogurt 2. I GIORNI DELLA SETTIMANA I nomi dei giorni della settimana in italiano sono: lune dì, mar te dì, mer col edì, gio ve dì, vener dì, saba to, do meni ca lunedì, marte tedì, mercol cole giove vedì, venerdì, sabato, domeni menic N.B. La “i” finale dei primi 5 giorni della settimana deve essere scritta “ì”, con l’accento! 5/cinque 3. I MESI DELL'ANNO: Gennaio Febbraio Marzo Aprile Maggio Giugno Luglio Agosto Settembre Ottobre Novembre Dicembre 4. I NUMERI CARDINALI I numeri in italiano si scrivono con le cifre arabe (1, 2, 3…) e si leggono 1 2 3 4 5 6 7 8 uno due tre quattro cinque sei sette otto 40 41 42 50 51 52 60 70 80 90 100 101 9 10 11 12 13 14 15 16 nove dieci undici dodici tredici quattordici quindici sedici quaranta quarantuno quarantadue…… cinquanta cinquantuno cinquantadue sessanta settanta ottanta novanta cento centouno 17 18 19 20 21 30 31 32 102 200 300 400 500 600 700 800 900 1000 2000 3000 6/sei diciassette diciotto diciannove venti ventuno trenta trentuno trentadue centodue…… duecento trecento quattrocento cinquecento seicento settecento ottocento novecento mille duemila tremila……. ATTENZIONE! la data in italiano si esprime dicendo prima il numero del giorno, poi il nome del mese, poi l'anno. Ad esempio: 12/04/05 si legge 12 aprile 2005 (dodici aprile duemilacinque). N. B. Il primo giorno di ogni mese si legge "primo" e non uno. Ad esempio: 1 gennaio 1970 (primo gennaio millenovecentosettanta). Esercizio Provate a leggere queste date: 14/11/1938 - 08/05/1969 - 25/04/03 - 06/09/1982 - 31/12/1999. 5. I NUMERI ORDINALI In italiano sono molto usati anche i numeri ordinali che possono essere scritti con le cifre romane, a parola o con la cifra araba seguita da un cerchietto in alto (1°, 2°…) e si leggono così: I II III IV V VI VII VIII IX X XI XII primo secondo terzo quarto quinto sesto settimo ottavo nono decimo undicesimo dodicesimo XIII XIV XV XVI XVII XVIII XIX XX XXI XXII XXIII tredicesimo quattordicesimo quindicesimo sedicesimo diciassettesimo diciottesimo diciannovesimo ventesimo ventunesimo ventiduesimo ventitreesimo……. N. B. In italiano si usano sia i numeri cardinali che quelli ordinali. Facciamo alcuni esempi: • Io abito in un palazzo di cinque piani. Il mio appartamento è al quarto piano. • Il nuovo Papa si chiama Benedetto XVI. • L'ultimo re italiano si chiamava Umberto II. • La porta del mio ufficio è la terza a destra. 7/sette Unità 1/uno 1 U N I T À 1/Uno Articolo – Verbo essere (presente indicativo) Nomi e aggettivi in -o, -a PER LA COMPETENZA LINGUISTICA 1. Completare le frasi con gli ARTICOLI 1. _______ vino è rosso. 2. _______ scuola è a Napoli. 3. _______ ragazzi sono stanchi. 4. _______ camera è fredda. 5. _______ maglie sono sporche. 6. _______ bagno è a destra. 7. _______ treno parte alle 13.30. 8. _______ cena è alle 19.30. 9. _______ signora è allegra. 10. _______ signori sono stranieri. 2. Completare le frasi con gli ARTICOLI 1. Chi è Giovanni? È _______ figlio di mia sorella. 2. Mario chiude _______ finestra perché ha freddo. 3. _______ regole della grammatica italiana sono difficili. 4. Dove sono _______ giornali? 5. ______ treno per Roma è in ritardo di 10 minuti. 6. ______ miei bambini escono da scuola alle 15. 7. ______ ragazze italiane sono carine? 8. ______ traffico è rumoroso. 9. ______ macchina di Luca è rotta. 10. ______ Francia è in Europa come ______ Belgio. 8/otto Unità 1/uno 3. Completare con un UN - UNA - DEI - DELLE 1. Anna ha ________ gatta che si chiama Gioia. 2. Marco va in vacanza con ________ amico. 3. Paola e Laura sono ________ ragazze italiane. 4. Buongiorno, posso avere ________ gelato alla frutta per favore? 5. Carla ha ________ sorella che studia a Perugia . 6. Sulla cattedra ci sono ________ libri e ________ lavagna luminosa. 7. Luca compera ____ quaderno e _________ penne blu e rosse. 8. Anna e Federico hanno _________ casa al mare. 9. Danilo e Maria cenano ogni sabato con _________ coppia di amici. 10. Leonardo è ________ ragazzo molto simpatico. 4. Completare con UN - UNA - DEI - DELLE 1. Per favore mi dai _________ penna? 2. Nel computer c'è ________ virus!! 3. Roberto è _________ ragazzo studioso. 4. Chi sono loro? Sono _________ amiche di Valeria. 5. Marco vive in _________ piccola città. 6. Franco è _________ amico di Patrizia. 7. Il dottor Rossi è in ufficio con _________ signori di Milano. 8. Oggi è _________ bella giornata. 9. Mia sorella e mia zia sono _________ brave cuoche. 10. Sul treno ci sono _________ posti liberi. 5. Completare con il verbo ESSERE 1. - (Tu) __________ italiana? - No, ___________ tedesca. 2. Luca ___________ di Torino. 3. Dove ____________ i tuoi amici? 4. (Voi) _____________ stranieri? 5. La stazione ___________ vicino al mare. 6. (Noi) _____________ di Rimini. 7. (Tu) _____________ stanco? 8. - Chi ___________ loro? - ____________ dei ragazzi francesi. 9. Palermo ___________ una città molto antica. 10. I bambini ____________ simpatici. 9/nove 1 Unità 1/uno 16. Completare con il verbo ESSERE 1. Io ____________ di Milano e tu, di dove __________? 2. Luisa ___________ di Modena e Leila __________ di Siena. 3. Noi _____________ studenti e lei _____________ la nostra professoressa. 4. Sandro e io ____________ amici. 5. Voi ____________ francesi, ma loro ____________ portoghesi. 6. (Tu) __________ simpatica. 7. Eva ___________ proprio bella. 8. (Io) ___________ un medico. 9. La casa di Marco ___________ grande. 10. Il giardino di Flavia _________ pieno di fiori. 7. Completare con il verbo ESSERE 1. La ragazza ___________ in treno. 2. I libri ___________ sulla cattedra. 3. (Lui) __________ straniero. 4. Il tavolo ___________ piccolo. 5. La lavagna ___________ nera. 6. I gessi ___________ colorati. 7. Lei non ___________ americano, ___________ tedesco. 8. La porta ___________ chiusa. 9. (Voi) ___________ alti . 10. La finestra __________aperta. 8. Completare con il verbo ESSERE 1. (Tu) _________ allegra. 2. La macchina non _________ bianca, ma grigia. 3. Il banco _________ pulito. 4. (Io) _________ di Torino. 5. La sedia _________ dura. 6. Il prato _________ fiorito. 7. Il convento _________ bello. 8. (Lei) _________ bionda. 9. (Lui) _________ bravo. 10. (Voi) _________ stranieri. 10/dieci Unità 1/uno 1 9. Completare con il verbo ESSERE 1. (Loro) _________ cinesi 2. Maria ed io _________ amiche 3. Tu e Marco _________ fratelli? 4. La stazione _________ affollata. 5. (Io) _________ molto contento. 6. Giulia e Antonio _________ amici. 7. Il vino _________ fresco. 8. Tu di dove _________? 9. Perché la Signora Claudia _________ arrabbiata? 10. Perché Gino e Michela _________ in ritardo? 10. Trasformare dal MASCHILE al FEMMINILE secondo l’esempio Esempio Il ragazzo è alto 1. I bambini sono arrivati. 2. Il gatto è nero. 3. Il ballerino è stanco. 4. Il maestro è simpatico. 5. I figli sono allegri. La ragazza è alta __________________________________________ __________________________________________ __________________________________________ __________________________________________ __________________________________________ 11. Trasformare dal FEMMINILE al MASCHILE secondo l’esempio Esempio La bambina è piccola 1. Le signore sono contente. 2. La cuoca è brava. 3. La ragazza è peruviana. 4. La bambina è piccola. 5. La nonna è stanca. Il bambino è piccolo __________________________________________ __________________________________________ __________________________________________ __________________________________________ __________________________________________ 11/undici Unità 1/uno 112. Completare le FRASI secondo l’esempio Esempio Il ragazz____ è american____. Le ragazz____ sono svizzer____. Il ragazzo è americano. Le ragazze sono svizzere. 1. La chies____ è bell____. 2. Le professorress____ sono italian____. 3. Il convent____ è antic____. 4. Le lampad____ sono acces____. 5. La minestr____ è cald____. 6. Il pranz____ è buon____. 7. Le bors____ sono azzurr____. 8. Io mi chiamo Maria, sono spagnol____. 9. I fogl____ sono bianch____. 10. Il telefon____ è spent____. 13. Trasformare dal SINGOLARE al PLURALE secondo l’esempio Esempio La finestra è pulita. 1. Il banco è piccolo. 2. La penna è nera. 3. Tu sei allegro. 4. Io non sono spagnola. 5. Il ragazzo è messicano. 6. Il cestino è pieno. 7. La borsa è vuota. 8. La strada è stretta. 9. La lettera è corta. 10. Il treno è in ritardo. Le finestre sono pulite. __________________________________________ __________________________________________ __________________________________________ __________________________________________ __________________________________________ __________________________________________ __________________________________________ __________________________________________ __________________________________________ __________________________________________ __________________________________________ 14. Trasformare dal SINGOLARE al PLURALE 1. Il negozio è aperto. 2. La giornata è nuvolosa. 3. La bambola è bella. 4. Il ballerino è bravo. 5. La stella è lontana. 6. La fermata è vicina. __________________________________________ __________________________________________ __________________________________________ __________________________________________ __________________________________________ __________________________________________ 12/dodici Unità 1/uno 7. Il postino è alto. 8. La professoressa è brava. 9. La camera è piccola. 10. La macchina è nuova. __________________________________________ __________________________________________ __________________________________________ __________________________________________ 15. Trasformare dal SINGOLARE al PLURALE 1. Io sono tedesca. 2. Lui è simpatico. 3. La borsa è nuova. 4. La scarpa è nera. 5. Il libro è giallo. 6. La maglia è rossa. 7. Io sono straniero. 8. La stanza è buia. 9. Lei è contenta. 10. Io sono russo. __________________________________________ __________________________________________ __________________________________________ __________________________________________ __________________________________________ __________________________________________ __________________________________________ __________________________________________ __________________________________________ __________________________________________ 16. Trasformare dal PLURALE al SINGOLARE secondo l’esempio Esempio Le stanze sono calde. 1. Le strade sono rumorose. 2. I libri sono azzurri. 3. Le lampade sono spente. 4. Le signore sono indiane. 5. Voi siete indonesiani. 6. I posti sono liberi. 7. I ragazzi non sono italiani. 8. Noi siamo arrabbiati. 9. Le gonne sono pulite. 10. Le feste sono allegre. La stanza è calda. __________________________________________ __________________________________________ __________________________________________ __________________________________________ __________________________________________ __________________________________________ __________________________________________ __________________________________________ __________________________________________ __________________________________________ 17. Trasformare dal PLURALE al SINGOLARE 1. I biglietti sono costosi. 2. Le statue sono antiche. 3. I gelati sono buoni. 4. Voi siete americane. __________________________________________ __________________________________________ __________________________________________ __________________________________________ 13/tredici 1 Unità 1/uno 1 5. Le porte sono aperte. 6. Loro sono contente. 7. I vestiti sono vecchi. 8. I cassetti sono vuoti. 9. Noi siamo laureate. 10. I fogli sono sulla cattedra. __________________________________________ __________________________________________ __________________________________________ __________________________________________ __________________________________________ __________________________________________ 18. Trasformare dal PLURALE al SINGOLARE 1. Voi siete africani. 2. Loro sono australiane. 3. I gatti sono neri. 4. Le gatte sono bianche. 5. Noi siamo cristiani. 6. I quaderni sono nuovi. 7. Le rose sono profumate . 8. Loro sono svizzeri. 9. Le scarpe sono rotte. 10. Voi siete arabe. __________________________________________ __________________________________________ __________________________________________ __________________________________________ __________________________________________ __________________________________________ __________________________________________ __________________________________________ __________________________________________ __________________________________________ 19. Completare con le PREPOSIZIONI 1. Giovanna non è americana, lei è _________ Venezia. 2. I due ragazzi sono __________ treno e parlano __________ la signora Sandra. 3. Paola è seduta vicino ________ Carlo. 4. Franco e Lucia sono ________ Firenze. 5. Voi siete ________ Italia ________ tanto tempo? 6. Lei ________ quale paese viene? 7. L'Italia è ________ Europa. 8. Noi siamo ________ Italia ________ riposare. 9. Il treno è ________ ritardo. 10. I bambini sono ________ scuola. 14/quattordici Unità 1/uno 1 PER LA COMPRENSIONE ORALE 20. Ascoltate il dialogo e dite se è VERO o FALSO V Ada e Fabio sono amici Ada è stanca Raul è straniero Raul è di Madrid È in Italia per lavoro È in Italia da solo PER LA PRODUZIONE ORALE 21. Lavoro IN COPPIA Leggete a turno i dialoghi con il compagno di banco Dialogo A Lorenzo - Ciao Mario! Mario - Ciao Lorenzo, come stai? Lorenzo - Bene grazie e tu? Mario - Anch'io. Lei è mia cugina Paola, è di Milano. Lorenzo - Ciao Paola, piacere. Paola - Ciao Lorenzo. Dialogo B Pietro - Buongiorno, Professor Rossi. Prof. Rossi - Ciao Pietro. Pietro - Professore, questo è mio padre. Sig. Bianchi - Piacere, sono Franco Bianchi. Prof. Rossi - Molto lieto, Signor Bianchi. 15/quindici F Unità 1/uno 1 Dialogo C Federico - Ciao, io mi chiamo Federico. Laura - Ciao, io sono Laura. Di dove sei? Federico - Sono di Parma e tu? Laura - Io sono di Terni, ma sono a Perugia per studiare. Federico - Io invece sono qui in vacanza. È proprio una bella città. 22. Lavoro IN COPPIA. Lavorate con il compagno di banco. A turno uno fa le domande e l’altro risponde Chiedere: il nome, il Paese, perché è qui....... Informale _______________________ _______________________ _______________________ _______________________ _______________________ Formale _______________________ _______________________ _______________________ _______________________ _______________________ 23. Lavoro IN GRUPPO Formate piccoli gruppi (massimo 6 persone) Con le coppie dell’esercizio 22. A turno ognuno presenta il suo compagno di banco al resto del gruppo. PER LA COMPRENSIONE SCRITTA 24. Completare con il verbo ESSERE e rispondere alle domande Giulio si presenta Ciao! _____ Giulio e _____ romano, ma i miei genitori non ______ di Roma: mio padre _____ di Genova e mia madre ______ veneziana. 16/sedici Unità 1/uno 1 (Io)______ uno studente e da un mese ______ a Perugia per studia- re medicina. La mia fidanzata ______ Gisella ed ______ una studentessa anche lei. 1. Chi è Giulio? ________________________________________________________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 2. Dove è Giulio? ________________________________________________________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 3. Perché? ________________________________________________________________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________ 4. Di dove è il padre di Giulio? E la madre? ________________________________________________________________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________ 5. Chi è Gisella? ________________________________________________________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 25. Completare con il verbo ESSERE e rispondere alle domande Piero e Maria Piero e Maria ____ fratello e sorella. Maria ____ una ragazza molto simpatica, vive a Milano, ma ____ siciliana, di Palermo. Lei ____ una mia cara amica, noi ____ compagne di classe, ____ molto studiose e molto brave a scuola. Io mi chiamo Assunta, anch'io ____ siciliana, ma non ____ di Palermo, vengo da Messina. I miei 17/diciassette Unità 1/uno 1genitori ____ ancora in Sicilia, i genitori di Maria invece ____ in Germania per lavorare. Anche Piero ____ a Milano per studiare all'Università, ma ____ pigro e i suoi voti ____ molto bassi. 1. Chi è Piero? ________________________________________________________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________________________________________________________ 2. Di dove è Maria? ________________________________________________________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________________________________________________________ 3. Chi è Assunta? ________________________________________________________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________________________________________________________ 4. Da dove viene? ________________________________________________________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________________________________________________________ 5. Dove sono i genitori di Assunta? ________________________________________________________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________________________________________________________ 6. Dove sono i genitori di Maria e Piero? ________________________________________________________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________________________________________________________ 7. Perché Maria, Assunta e Piero sono a Milano? ________________________________________________________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________________________________________________________ 18/diciotto Unità 1/uno PER LA PRODUZIONE SCRITTA 1 26. Completare le frasi con gli AGGETTIVI conosciuti 1. Venezia è ______________________ 2. Il banco è ______________________ 3. Il mio compagno di banco è ______________________ 4. I libri sono ______________________ 5. La porta è ______________________ 6. La città è ______________________ 7. La mamma è ______________________ 8. Il papà è ______________________ 9. Il vino è ______________________ 10. La strada è ______________________ 27. Formare una frase unica con il TUO AGGETTIVO e quello DEL TUO COMPAGNO (V. es. 26) TU Es. Venezia è bella COMPAGNO Venezia è romantica Venezia è bella e romantica PER LA CERTIFICAZIONE LINGUISTICA 19/diciannove