arte e territorio - "25 Aprile" | Cuorgnè
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Compiti delle vacanze – classi 3A e 3B Turistico - Studiare i capitoli non ancora verificati, quelli sull’arte bizantina e sull'arte altomedievale (fai riferimento al programma). - Studiare (o ripassare) i seguenti termini facendo riferimento agli appunti e/o al glossario del libro di testo: ABSIDE ALTARE BASILICA BATTISTERO CAPPELLA CATINO ABSIDALE CATTEDRALE PIANTA CENTRALE, A CROCE GRECA, A CROCE LATINA CIBORIO COLONNA e PILASTRO CONTROFACCIATA DIACONICON e PROTESI ESEDRA MINIATURA NARTECE NAVATA PENNACCHIO PRESBITERIO QUADRIPORTICO TRANSETTO - Esegui gli esercizi delle due pagine successive. Riposatevi, ricaricatevi, divertitevi con gli amici, fate ciò che vi fa stare bene, ma quando sarete a spasso alzate gli occhi e apprezzate le bellezze naturali e artistiche che vi circondano...siate curiosi! BUONE VACANZE!!! Prof.ssa Sara Silva Osserva le seguenti piante di chiese paleocristiane e rispondi alle domande. Basilica Martyrum (poi Sant'Ambrogio) a Milano (seconda metà del IV sec.) - Quante navate ci sono? ....................... - Colora o tratteggia le navate laterali. - Ci sono le absidi? Se sì, quante sono? ........................... - Nel disegno è indicato l'altare? Se sì, scrivi sopra “A”. - Se è presente un nartece, indicalo sulla pianta con “N”. Sant'Apollinare Nuovo a Ravenna (prima metà del VI sec.) - Quante navate ci sono? ....................... - Se è presente un nartece, indicalo sulla pianta con “N”. - Che forma ha l'abside? Se non riesci a vederla bene, osservala nella pianta sul libro di testo a pag. 259. ............................................................ - Da quali elementi portanti sono divise le navate? Da cosa lo capisci (osserva il modo con cui sono disegnati in painta)? Aiutati con la pianta di pag. 259 e rispondi. .............................................................................................................. ............................................................................................................................. Sant'Apollinare in Classe a Ravenna (prima metà del VI sec.) - Di che tipo è la pianta? ............................................................... - Quante navate ci sono? ....................... - Se è presente un nartece, indicalo sulla pianta con “N”. - L'abside è affiancata da due ambienti. Come si chiamano? ...................................................................................... - È presente il transetto? Se sì, coloralo o tratteggialo. Basilica Apostolorum (poi San Nazario) a Milano (seconda metà del IV sec.) - Di che tipo è la pianta? ............................................................... - Quante navate ci sono? ....................... - È presente il transetto? Se sì, coloralo o tratteggialo. - Ci sono le absidi? Se sì, quante sono? ........................... Leggi il testo qui di seguito che ti aiuta nell'analisi della cattedrale di Santa Tecla e rispondi alle domande. Grazie alla presenza di Sant’Ambrogio Milano dovette ben presto munirsi di una cattedrale, la quale sorgeva nei pressi dell’attuale duomo; la costruzione, risalente alla seconda metà del IV secolo, era dedicata a Santa Tecla. Il complesso ha un impianto basilicale: la navata centrale si sviluppa anche nel presbiterio sino ad arrivare alla zona absidale, così come fanno le navatelle che sembrerebbero interrotte da setti murari, sebbene la supposta presenza di questi ultimi sia ancora dubbia. Così, due profonde ali (presumibilmente utilizzate per l’offertorio) erano affiancate alla zona centrale del presbiterio e non superavano il perimetro delle navatelle; queste ali, a loro volta divise ognuna in due navatelle, erano divise dal resto del presbiterio attraverso cinque archi su colonne. Accanto alla chiesa sorgeva il battistero di San Giovanni in Fonte a pianta centrale, che ricorda il mausoleo di Diocleziano a Spatalo. - Quante navate ci sono? ......................... - Tratteggia la zona del presbiterio. - Quante absidi ci sono? Scrivi “A” per indicarla/e. - colora le due ali del presbiterio. - Cerchia i setti murari a cui il testo fa riferimento. - Individua il battistero scrivendo al di sopra “B”.
