arte e territorio - "25 Aprile" | Cuorgnè

Compiti delle vacanze – classi 3A e 3B Turistico
- Studiare i capitoli non ancora verificati, quelli sull’arte bizantina e sull'arte altomedievale (fai riferimento
al programma).
- Studiare (o ripassare) i seguenti termini facendo riferimento agli appunti e/o al glossario del libro di testo:
ABSIDE
ALTARE
BASILICA
BATTISTERO
CAPPELLA
CATINO ABSIDALE
CATTEDRALE
PIANTA CENTRALE, A CROCE GRECA, A CROCE LATINA
CIBORIO
COLONNA e PILASTRO
CONTROFACCIATA
DIACONICON e PROTESI
ESEDRA
MINIATURA
NARTECE
NAVATA
PENNACCHIO
PRESBITERIO
QUADRIPORTICO
TRANSETTO
- Esegui gli esercizi delle due pagine successive.
Riposatevi, ricaricatevi, divertitevi con gli amici, fate ciò che vi fa stare bene, ma quando sarete a spasso
alzate gli occhi e apprezzate le bellezze naturali e artistiche che vi circondano...siate curiosi!
BUONE VACANZE!!!
Prof.ssa Sara Silva
Osserva le seguenti piante di chiese paleocristiane e rispondi alle domande.
Basilica Martyrum (poi Sant'Ambrogio) a Milano (seconda metà del IV sec.)
- Quante navate ci sono? .......................
- Colora o tratteggia le navate laterali.
- Ci sono le absidi? Se sì, quante sono? ...........................
- Nel disegno è indicato l'altare? Se sì, scrivi sopra “A”.
- Se è presente un nartece, indicalo sulla pianta con “N”.
Sant'Apollinare Nuovo a Ravenna (prima metà del VI sec.)
- Quante navate ci sono? .......................
- Se è presente un nartece, indicalo sulla pianta con “N”.
- Che forma ha l'abside? Se non riesci a vederla bene, osservala nella pianta
sul libro di testo a pag. 259. ............................................................
- Da quali elementi portanti sono divise le navate? Da cosa lo capisci (osserva
il modo con cui sono disegnati in painta)? Aiutati con la pianta di pag. 259 e
rispondi. ..............................................................................................................
.............................................................................................................................
Sant'Apollinare in Classe a Ravenna (prima metà del VI sec.)
- Di che tipo è la pianta? ...............................................................
- Quante navate ci sono? .......................
- Se è presente un nartece, indicalo sulla pianta con “N”.
- L'abside è affiancata da due ambienti. Come si
chiamano? ......................................................................................
- È presente il transetto? Se sì, coloralo o tratteggialo.
Basilica Apostolorum (poi San Nazario) a Milano (seconda metà del
IV sec.)
- Di che tipo è la pianta? ...............................................................
- Quante navate ci sono? .......................
- È presente il transetto? Se sì, coloralo o tratteggialo.
- Ci sono le absidi? Se sì, quante sono? ...........................
Leggi il testo qui di seguito che ti aiuta nell'analisi della cattedrale di Santa Tecla e rispondi alle domande.
Grazie alla presenza di Sant’Ambrogio Milano dovette ben presto munirsi di una cattedrale, la quale sorgeva nei
pressi dell’attuale duomo; la costruzione, risalente alla seconda metà del IV secolo, era dedicata a Santa Tecla. Il
complesso ha un impianto basilicale: la navata centrale si sviluppa anche nel presbiterio sino ad arrivare alla zona
absidale, così come fanno le navatelle che sembrerebbero interrotte da setti murari, sebbene la supposta presenza di
questi ultimi sia ancora dubbia. Così, due profonde ali (presumibilmente utilizzate per l’offertorio) erano affiancate
alla zona centrale del presbiterio e non superavano il perimetro delle navatelle; queste ali, a loro volta divise ognuna
in due navatelle, erano divise dal resto del presbiterio attraverso cinque archi su colonne.
Accanto alla chiesa sorgeva il battistero di San Giovanni in Fonte a pianta centrale, che ricorda il mausoleo di
Diocleziano a Spatalo.
- Quante navate ci sono? .........................
- Tratteggia la zona del presbiterio.
- Quante absidi ci sono? Scrivi “A” per
indicarla/e.
- colora le due ali del presbiterio.
- Cerchia i setti murari a cui il testo fa
riferimento.
- Individua il battistero scrivendo al di
sopra “B”.