moduli elettronica IV A TSE

ISTITUTO PROFESSIONALE DI STATO PER L’INDUSTRIA E L’ARTIGIANATO
“ I. PITTONI” - CONEGLIANO
FIA01 ver.00 del 12/11/07
Pagina 1 di 4
PROGRAMMAZIONE MODULARE DEL PROF. PARISI LUCA
MATERIA : ELETTRONICA
CLASSE IV SEZ. A TSE
ANNO SCOLASTICO 2008/2009
MODULO N° 1
TITOLO:
COMPETENZE DA CERTIFICARE:




Circuiti e reti elettriche
OBIETTIVI
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
Conoscere la struttura di un atomo e le
sue caratteristiche elettriche
Sapere la differenza tra i materiali
conduttori, isolanti e semiconduttori
Conoscere le azioni tra cariche elettriche
Sapere spiegare il funzionamento di un
generatore elettrico
Distinguere la differenza tra tensione e
corrente elettrica
Sapere calcolare la resistenza di un
conduttore
Essere in grado di calcolare la corrente e
la tensione in semplici circuiti applicando la
legge di Ohm
Apprendere il significato di caduta di
tensione
Individuare in una rete elettrica i suoi
elementi fondamentali
Acquisire il metodo di risoluzione dei
circuiti misti
Conoscere e applicare il principio di
sovrapposizione degli effetti, il principio di
Millman, i teoremi di Thevenin e di Norton
alle reti elettriche
Conoscere il significato di energia e
potenza elettrica
Conoscere l’effetto Joule
Conoscere il concetto di rendimento
elettrico
Sapere eseguire il bilancio energetico di un
circuito
Sapere dimensionare una linea elettrica
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TEMPO
(ORE)
Sapere applicare i principi di Kirchhoff a semplici circuiti tempo-invarianti
Sapere applicare il principio di sovrapposizione degli effetti e di Millman
Sapere sostituire un circuito con un generatore equivalente secondo i principi di Thevenin e di Norton
Sapere risolvere le reti elettriche bipolare utilizzando i principi di Thevenin e di Norton
CONTENUTI
METODOLOGIE E STRUMENTI
Modello atomico
Cariche elettriche
Caratteristiche elettriche dei materiali:
conduttori, isolanti e semiconduttori
Legge di Coulomb
Generatore elettrico
Corrente elettrica
Direzioni di riferimento di tensioni e correnti
Resistenza elettrica di un conduttore ed
influenza della temperatura
Legge di Ohm e sue applicazioni
Il cortocircuito
Reti elettriche: nodi, rami e maglie
I principi di Kirchhoff
Resistenze in serie e resistenze in parallelo
La trasformazione triangolo-stella
Risoluzione di circuiti misti
Principio di sovrapposizione degli effetti
Principio di Millman
Teorema di Thevenin
Teorema di Norton
Energia e potenza elettrica
Effetto termico della corrente, legge di Joule
Bilancio energetico dei circuiti
Rendimento elettrico
Linee elettriche

lezione frontale

lezione dialogata

esercitazioni in aula

testo scolastico

appunti docente
40
VALUTAZIONE
Verifica scritta
Verifiche orali tramite colloquio o verifiche
strutturate, con eventuali domande a
risposta aperta.
Conegliano, 05 novembre 2008
Il docente
Parisi Luca
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PROGRAMMAZIONE MODULARE DEL PROF. PARISI LUCA
MATERIA : ELETTRONICA
CLASSE IV SEZ. A TSE
ANNO SCOLASTICO 2008/2009
MODULO N° 2
TITOLO:
Elettrostatica
COMPETENZE DA CERTIFICARE:
 Sapere leggere uno schema elettrico di una rete resistivo-capacitiva
 Saper effettuare l’analisi di una rete capacitiva
OBIETTIVI

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
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


Apprendere il concetto di campo
elettrico e quello di linee di forza
Conoscere il fenomeno
dell’induzione elettrostatica
Conoscere l’effetto della
polarizzazione
Saper calcolare la costante
dielettrica di un isolante
Conoscere la definizione di rigidità
dielettrica
Descrivere la costituzione di un
condensatore piano e definire la sua
capacità
Sapere calcolare la capacità di un
condensatore in funzione delle sue
caratteristiche fisiche e geometriche
Sapere eseguire il calcolo di
condensatori con collegamenti in
serie, in parallelo e misti
Conoscere le modalità che regolano
la carica e scarica dei condensatori
Acquisire il concetto di energia dei
condensatori
Sapere analizzare una rete
capacitiva
CONTENUTI
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tempo (ore)
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METODOLOGIE E STRUMENTI
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


Campo elettrico generato da una carica
puntiforme
Campo elettrico uniforme
Induzione elettrostatica
Polarizzazione di un dielettrico
Costante dielettrica
Rigidità dielettrica
Il condensatore
Espressione fisico-geometrica della
capacità di un condensatore
Condensatori in parallelo
Condensatori in serie
Collegamenti misti tra condensatori
Risoluzione di reti capacitive
Carica e scarica dei condensatori
Energia elettrostatica dei condensatori
Lezione frontale
Lezione dialogata
Esercitazioni in aula
Libro di testo
Appunti del docente
VALUTAZIONE
Verifica scritta
Verifiche orali tramite colloquio o verifiche
strutturate, con eventuali domande a
risposta aperta.
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PROGRAMMAZIONE MODULARE DEL PROF. PARISI LUCA
MATERIA : ELETTRONICA
CLASSE IV SEZ. A TSE
ANNO SCOLASTICO 2008/2009
MODULO N° 3
TITOLO:
COMPETENZE DA CERTIFICARE:
Elettromagnetimo



OBIETTIVI



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


Conoscere le azioni esercitate dai magneti
Acquisire il concetto di campo magnetico e di
configurazione delle linee di forza
Conoscere i principi fondamentali
dell’elettromagnetismo
Sapere calcolare il campo magnetico di un
solenoide
Conoscere le grandezze: flusso magnetico,
induzione magnetica e le loro unità di misura
Saper esprimere l’analogia formale tra campo
elettrico e campo magnetico
Conoscere il comportamento dei materiali
sottoposti all’azione di campi magnetici
Conoscere e applicare la legge di Hopkinson
Conoscere i concetti di energia magnetica e di
perdite per isteresi
Conoscere le leggi dell’induzione
elettromagnetica
Conoscere gli effetti dell’autoinduzione e della
mutua induzione
Conoscere le modalità che regolano la corrente di
carica e di scarica degli induttori
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
tempo (ore)
Sapere risolvere semplici circuiti magnetici
Sapere spiegare l’origine e le applicazioni delle azioni elettromagnetiche
Sapere calcolare la forza elettromotrice indotta in un circuito
CONTENUTI
METODOLOGIE E STRUMENTI
Caratteristiche dei magneti
Campo magnetico
Concetti elementari di elettromagnetismo
Induzione magnetica e flusso magnetico
Isteresi magnetica
Circuiti magnetici: la legge di Hopkinson
Energia nei circuiti magnetici
Induzione elettromagnetica: la legge di
Lenz
F.e.m. indotta in un conduttore rettilineo
Regola della mano destra
Autoinduzione
Mutua induzione
Carica e scarica degli induttori
Trasformatore monofase





Lezione frontale
Lezione dialogata
Esercitazioni in aula
Libro di testo
Appunti del docente
20
VALUTAZIONE
Verifica scritta
Verifiche orali tramite colloquio o verifiche
strutturate, con eventuali domande a
risposta aperta.
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Il docente
Parisi Luca
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“ I. PITTONI” - CONEGLIANO
FIA01 ver.00 del 12/11/07
Pagina 4 di 4
PROGRAMMAZIONE MODULARE DEL PROF. PARISI LUCA
MATERIA : ELETTRONICA
CLASSE IV SEZ. A TSE
ANNO SCOLASTICO 2008/2009
MODULO N° 4
TITOLO:
COMPETENZE DA CERTIFICARE:
Corrente alternata


OBIETTIVI
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
Conoscere i valori caratteristici delle grandezze
alternate
Sapere rappresentare vettorialmente le grandezze
alternate
Definire il comportamento dei circuiti elementari in
corrente alternata
Risolvere i circuiti misti mediante il metodo ordinario
e quello simbolico
Sapere tracciare i diagrammi vettoriali delle
grandezze alternate
Acquisire i concetti di potenza attiva, reattiva,
apparente
Conoscere il significato di fattore di potenza
Essere in grado di trovare il valore della capacità di
un condensatore necessaria per rifasare dei carichi
elettrici
tempo (ore)
Sapere risolvere semplici circuiti in corrente alternata
Sapere risolvere il problema del rifasamento
CONTENUTI
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
METODOLOGIE E STRUMENTI
Cenni sulle operazioni fondamentali
nel campo complesso
Generalità sulle grandezze alternate
Valori caratteristici delle grandezze
periodiche
Metodi per la rappresentazione delle
grandezze alternate: metodo
trigonometrico, metodo vettoriale,
metodo simbolico
Circuiti elementari in corrente
alternata: circuito puramente resistivo,
puramente induttivo, puramente
capacitivo
Circuiti reali in corrente alternata:
circuito RL in serie, RC in serie, RLC
in serie
Potenza elettrica in alternata: potenza
attiva, reattiva, apparente
Il problema del rifasamento
Conegliano, 05 novembre 2008
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Lezione frontale
Lezione dialogata
Esercitazioni in aula
Libro di testo
Appunti del docente
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VALUTAZIONE
Verifica scritta
Verifiche orali tramite colloquio o
verifiche strutturate, con eventuali
domande a risposta aperta.
Verifiche pratiche: relazioni relative alle
esperienze di laboratorio, prove
semistrutturate sulla parte pratica.
Il docente
Parisi Luca
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