Indirizzo:
Programmazione Didattica A.S. 2003/2004
Disciplina:
GEOPEDOLOGIA
99
Ore annue:
MODULO
PESO:
1 TITOLO: GEOPEDOLOGIA
30 % UNITA' ORARIE PREVISTE:
1.
2.
OBIETTIVI
3.
1.
2.
3.
4.
5.
COMPETENZE
SUSS. DIDATT.
U.D
1
2
3
4
5
VALUT.
UNITA' ORARIE A CONSUNTIVO:
conoscere il concetto di unità geomorfologia
conoscere il processo pedogenetico e le modalità con ci si originano i terreni naturali, la loro
evoluzione in terreni agrari ad opera dell’uomo in ambienti di pianura, collina, montagna
conoscere come si originano le idrometeore, la dinamica della circolazione delle acque meteoriche,
superficiali e profonde nel terreno, il degrado idrogeologico di in terreno in pianura, collina, montagna
sa individuare gli elementi significativi di un terreno
sa differenziare i vari tipi di terreni
sa orientarsi correttamente nella lettura di una carta tematica dei suoli della regione
sa realizzare una sperimentazione pratica per la valutazione della permeabilità di un terreno
sa applicare, su modelli grafici, le metodologie più idonee per una corretta regimentazione delle acque
profonde e superficiali nei terreni agrari in pianura, collina e montagna
Libro di testo: “Ecologia e suolo” autori Marsan e Torchio ed. Bulgarini – appunti alle lezioni – materiale
video vario
TITOLO
IL PIANETA, LA SUA
STRUTTURA
ORIGINE DEI TERRENI
IL PROCESSO DI
ANTROPIZZAZIONE
CONSERVAZIONE E
UTILIZZAZIONE DEGLI
ECOSISTEMI
AGENTI DI USURA DI
UN SUOLO L’UOMO E
L’AMBIENTE
verifiche di apprendimento:
RECUP
33
CLASSE
3a
PROF.
Ugo Zenga
CONTENUTI
La struttura della terra, dal nucleo alla superficie.
U.O.
6
La crosta terrestre. I fenomeni fisico-chimico-organici, che la interessano. L’origine di un
terreno naturale.
6
Gli ecosistemi, naturali e antropizzati
9
Gli ambienti naturali, loro tutela e utilizzazione.
Gli ambienti agrari loro conservazione e utilizzazione.
Le tecniche più funzionali alla conservazione e tutela dell’ambiente in pianura, collina,
L’usura naturale della crosta terrestre, i principali fenomeni in ambiente naturale e
montagna.
antropizzato.
Gli interventi dell’uomo nel degrado geologico, idrogeologico, meteorico dei vari
ecosistemi. Tipologie di dissesto e di degrado ambientale, loro rimedi, soluzioni alternative
6
n. tot.
0
peso
0
%
verifica sommativa finale:
peso
100 %
tipologia:
////
tipologia: SCRITTA CON DISCUSSIONE ORALE
svolgim.
////
svolgim.
modalità:
verifica: peso
COME VERIFICA SOMMATIVA
100 %
tipologia: SCRITTA CON DISCUSSIONE ORALE
Treviso 03/06/2017 – Programmazione 2003/04 – 841100042– pagina 1/1
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