Programma di STORIA, GEOGRAFIA ED EDUCAZIONE CIVICA
II C (A. S. 2016-2017).
Insegnante: PaolaValpreda
STORIA
Manuale: Cantarella – Guidorizzi Polis 2.
Primo periodo scolastico
Augusto, braccio violento della storia (si è seguita l'interpretazione di Canali, anche dall'omonimo
romanzo storico e di Canfora). Strategie di Augusto per ottenere il consenso sia del senato, sia della
plebe. La costruzione del potere di Augusto: i suoi titoli; la restaurazione formale delle
magistrature; i valori del mos maiorum nella politica di Augusto; la pianificazione territoriale.
'Quando i potenti scrivono di sé' (citando Canali): le Res gestae.
La gestione del potere nella dinastia giulio-claudia: Tiberio e Claudio vs. Caligola e Nerone; pazzia
o cosciente scontro col senato? Il problema delle fonti filosenatorie.
Nerone e Seneca; l'exitus di Seneca nelle fonti storiche.
Lettura dell'epistola 47 di Seneca dalle
Lettere a Lucilio, su come trattare gli schiavi, indizio di una nuova mentalità che inizia ad
affermarsi.
Il 68-9: un anno di guerra civile (Galba, Otone, Vitellio); la figura di Vespasiano e l'inizio della
dinastia Flavia.
La presa di Gerusalemme ad opera di Tito
Domiziano, dominus et deus: pazzo o principe ellenizzante?
La figura di Nerva e il principato per adozione.
I rapporti con con la Cina tra mito e commercio: lezione sulla lavorazione della carta.
Il cristianesimo e le origini della Chiesa. Le catacombe di Priscilla.
Traiano e Adriano; la scienza di Plinio il Vecchio; il carteggio di Plinio con Traiano sui cristiani; la
colonna Traiana con visione di un documentario dal programma Ulisse; il vallo di Adriano.
Antonino Pio; Marco Aurelio, l’imperatore filosofo; Commodo e la fine del principato per
adozione; le radici della crisi del III secolo.
Secondo periodo scolastico
La crisi e le dinastie del III secolo; i Severi; Caracalla, Eliogabalo, Alessandro Severo; l’anarchia
militare; Aureliano.
Le riforme di Diocleziano; dinamiche dell'inflazione e della deflazione, con riferimento al mondo
moderno; editto dei prezzi, dei mestieri, funzionamento della tetrarchia, perdita della centralità di
Roma.
Il principato di Costantino, con particolare riferimento agli aspetti religiosi; l'editto di Milano;
modernità e tradizione dell'editto di tolleranza.
Costantino e Giuliano: due stili di governo a confronto; l'editto di Teodosio del 380; la battaglia di
Adrianopoli: 378.
Attila e i 'barbari', con visione di un documentario di Raistoria a cura di Alessandro Barbero.
La caduta dell'impero romano d'Occidente, data simbolica.
Il monachesimo: nascita e diffusione; connessione con la crisi del III secolo. Analisi della regola
benedettina. Lettura di http://www.ora-et-labora.net/sergiobini_regolabenedettina.pdf. Il dirigente
d'azienda Sergio Bini si confronta con la regola benedettina come modello per la gestione aziendale.
I regni romano barbarici: caratteristiche generali; franchi, ostrogoti, vandali.
Teodorico e Boezio
Il sogno effimero della ricomposizione dell’Impero Romano: Teodora e Giustiniano. Il Corpus Iuris
Civilis, con l'ausilio di http://www.unife.it/giurisprudenza/giurisprudenza/studiare/storia-deldirittomedievale-e-moderno/materiale-didattico/corpus-iuris-civilis-e-corpus-iuris-canonici
Belisario, il generale al servizio di questo sogno; il corpus iuris civilis;
I Longobardi in Italia: la disgregazione dell'unità politica della penisola italiana; evoluzione dei
rapporti con il preesistente elemento latino; Teodolinda e la conversione al cattolicesimo; papa
Gregorio Magno.
Nascita e diffusione dell'islam; visione del documentario di Raistoria, a cura di Franco Cardini.
Cultura medievale di lungo periodo (sempre preferita a una mera storia evenemenziale):
l'incastellamento , i tre ordini (con l'aiuto di un saggio di Laura Picascia), il Fisiologo, da cui i
Bestiari, l'agiografia.
Il regno dei Franchi: perché la Francia ebbe ruolo preminente nella storia e nella cultura europea
dell'alto medioevo: Merovingi e Pipinidi; Carlo Martello e Poitiers (Carlo Martello
nell'interpretazione di De André); Papa Stefano II, Querzy, Pipino il Breve e la legittimazione
reciproca.
Gli albori di un mondo nuovo: l'ultima ondata di invasioni in Europa. Il Sacro Romano Impero degli
Ottonidi in Germania. I Normanni, con visione di un documentario della serie Ulisse sulla storia
della penisola scandinava e della Danimarca, compreso un esperimento di archeologia sperimentale
con la ricostruzione di una nave vichinga e la navigazione con essa in Irlanda e ritorno.
GEOGRAFIA
Manuale: Iarrera, Pilotti, Geografia del mondo d'oggi
Il programma di geografia si è incentrato principalmente sull’approfondimento storico-geografico di
alcune aree del mondo, per applicare gli strumenti teorici studiati in prima.
In particolare si analizzeràl’ipotesi Gaia di Lovelock, con lettura di brani di tre dei suoi sagg, i la divisione tra
le due Coree, con l'ausilio di qualche pagina del libro di viaggio del romanziere Peixoto (lette e tradotte in
classe, in quanto non ne esiste versione italiana - Viagem à Coreia Do Norte).
Il Medio Oriente e il Nord Africa: islamico, musulmano, arabo con la differenza tra le parole. Sciiti
e sunniti. Le risorse economiche.
L'Asia centrale.
Il mondo indiano, tra sovrappopolazione, sviluppo e persistere della memoria sociale delle caste.
EDUCAZIONE CIVICA
Oltre alla continua riflessione sui rapporti tra storia antica e medievale e e la contemporaneità, si
sono in particolare rivisti gli articoli fondamentali della Costituzione italiana.
