CU, QU, CQU
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nome classe data CU, QU, CQU 1 Collega con una freccia le parole al tondo corrispondente. QU 2 CU CQU Leggi e trascrivi in corsivo le parole nella corrispondente colonna della tabella. aquila cinque acquatico quaderno acquazzone liquirizia curva cuore questo cugino innocuo acquedotto cuoco scuola acquolina acqua acquario aquilone QU CU CQU ..................................................................................... ..................................................................................... ..................................................................................... ..................................................................................... ..................................................................................... ..................................................................................... ..................................................................................... ..................................................................................... ..................................................................................... ..................................................................................... ..................................................................................... ..................................................................................... ..................................................................................... ..................................................................................... ..................................................................................... ..................................................................................... ..................................................................................... ..................................................................................... 3 Scrivi il nome degli oggetti rappresentati. ......................................................................................... ......................................................................................... ........................................................................................ ......................................................................................... ......................................................................................... ........................................................................................ ......................................................................................... ......................................................................................... ........................................................................................ ● ◆ ● ◆ ● ◆ ● ◆ ● ◆ ● ◆ ● ◆ ● ◆ ● ◆ ● ◆ ● ◆ ● ◆ ● ◆ ● ◆ ● ◆ ● ◆ ● ◆ ● EL MEDI ■ Consolidare la competenza ortografica: cu, qu, cqu