Università degli Studi di Macerata
2014/15
GUIDA DIPARTIMENTO DI
STUDI UMANISTICI
LINGUE, MEDIAZIONE, STORIA, LETTERE,
FILOSOFIA
filosofia
Università degli Studi di Macerata
2014/15
GUIDA DIPARTIMENTO DI
STUDI UMANISTICI
LINGUE, MEDIAZIONE, STORIA, LETTERE,
FILOSOFIA
filosofia
a cura della U.O. Didattica e studenti (sezione Didattica) del Dipartimento
Indice
1. Offerta didattica
1
1.1 Perché Macerata
1
1.2 Perché filosofia a Macerata
2
1.3 Classe L-5 – Filosofia
2
1.7 Classe LM-78 - Scienze filosofiche
3
2. Piani di studio
5
2.1 Corso di laurea triennale in Filosofia - Classe L-5 (ordinamento 2014)
5
2.1.1 Percorso Filosofia
5
2.1.2 Percorso Filosofia e Società
8
2.2 Corso di laurea triennale in Filosofia - Classe L-5 (ordinamento 2011, II e III anno
11
ad esaurimento)
2.3 Corso di laurea magistrale in Scienze filosofiche - Classe LM-78 (ordinamento 2014)
13
2.4 Corso di laurea magistrale in Scienze filosofiche - Classe LM-78 (ordinamento 2011, II
15
anno ad esaurimento)
3. Calendario esami e lezioni
17
1. Offerta didattica
1.1 Perché Macerata
L’Università di Macerata, fondata nel 1290, è la più antica delle Marche. Per le proprie vicende
storiche, confermate negli ultimi decenni da chiare scelte di programmazione, l’Ateneo di Macerata
svolge, nel quadro delle Università italiane, un ruolo assolutamente singolare ed ha avuto
riconoscimenti di grande valore.
I suoi Dipartimenti, le sue Scuole costituiscono un insieme armonico, di taglio prevalentemente
umanistico. Raccogliendo l'eredità di un'antichissima tradizione di studi filosofici e teologici, che
risale fino al XVI secolo, cinquant'anni fa fu fondata la Facoltà di Lettere e Filosofia, trasformatasi
oggi nel Dipartimento di Studi Umanistici - Lingue, Mediazione, Storia, Lettere, Filosofia.
I saperi umanistici preparano a vivere in modo critico le emergenze culturali della società odierna,
invitando a volgere lo sguardo alla tradizione per affrontare con consapevolezza le sfide del
futuro: all'insegna di quello che è diventato il motto del nostro Ateneo, "L'Umanesimo che
innova".
Uno tra i principali obiettivi è qualificare il profilo formativo degli studenti e dei laureati, in dialogo
con le ricerche internazionali più avanzate e corrispondendo all'esigenza di formare sia agli sbocchi
professionali più tradizionali, quali l’insegnamento e la ricerca, sia anche alle nuove esigenze
emergenti dal mondo del lavoro.
La possibilità di usufruire di una didattica efficace e di vivere in una città a misura d’uomo
consente di conseguire la laurea nei tempi previsti, acquisendo un’eccellente preparazione e
costruendo un percorso di formazione capace di intercettare e valorizzare le inclinazioni e i talenti
personali.
Un antico palazzo ristrutturato accoglie le aule per le lezioni, gli studi dei docenti oltre a sale
studio e una ricca biblioteca interna, favorendo lo studio individuale e agevolando un contatto
fra studenti e docenti immediato e continuo. Si ha inoltre la possibilità di fruire di molte altre
biblioteche specialistiche, distribuite in un raggio di meno di un chilometro all'interno del centro
storico cittadino e comunque tutte collegate in rete.
Per la progettazione di un periodo di formazione fecondo non è di secondaria importanza la grande
qualità territoriale di tutta la provincia di Macerata. Posta al centro della regione Marche, tra il
mare e i monti, è tra le prime province d’Italia per qualità dell’aria e dell’acqua, per minore
rumorosità e per verde urbano; è inoltre particolarmente interessante dal punto di vista artistico e
monumentale, avendo conservato pressoché intatti i centri storici e un ingente patrimonio
architettonico, eccezionalmente ricco di teatri e opere d’arte.
Dalle spiagge dell’Adriatico si sale, in meno di un’ora, per le due principali vallate dei fiumi Chienti
e Potenza e, attraverso dolci colline, ai monti dell’Appennino e al Parco Nazionale dei Monti Sibillini.
La provincia di Macerata si caratterizza per un tasso d’occupazione e di produttività diffusa di
piccole e medie imprese di gran lunga superiore alla media nazionale.
Oggi qui risiedono molte aziende leader a livello internazionale in vari settori: dalla calzatura
all’elettronica, dall’illuminotecnica ai prodotti alimentari, dall’arredamento ai giocattoli, alla
pelletteria.
È inoltre la terra di Matteo Ricci, precursore del dialogo interculturale e interreligioso, di Alberico
Gentili, uno dei fondatori del moderno diritto internazionale, di Giacomo Leopardi....
Chi si iscrive a Filosofia ha di fronte l'offerta di un percorso di formazione completo: corso di
laurea triennale (con due curricula), corso magistrale, dottorato di ricerca.
1
1.2 Perché filosofia a Macerata
La filosofia è un patrimonio fondamentale delle culture umane, una forma del sapere necessaria
per la comprensione dell'esistenza e per l'orientamento nel mondo in cui si vive. La coscienza
critica e riflessiva della filosofia permette di considerare gli eventi, le dinamiche del reale e i
problemi della vita in un approccio integrale, evitando unilateralità e frammentazioni. Chi si laurea
in filosofia ha conoscenze e competenze - solidamente di base dopo il corso di studi triennale,
esse si accrescono e affinano grazie al percorso magistrale -: impara "a imparare", sa interpretare
fenomeni e discorsi, sa argomentare e discutere criticamente, sa configurare scenari di sintesi, sa
elaborare prospettive nuove. La preparazione, caratterizzata da duttilità cognitiva, rigore
metodologico e competenza categoriale, costituisce un patrimonio intellettuale di fondamentale
importanza nell’odierna società della conoscenza e nel mondo del lavoro, dell'impresa, delle
professioni.
Gli insegnamenti previsti dai Corsi di studio in Filosofia e in Scienze Filosofiche offrono una solida
formazione filosofica e consentono anche l'acquisizione di conoscenze e competenze in ambito
storico, psicologico e pedagogico.
Questa preparazione fornisce la dotazione necessaria per chi sia interessato all'insegnamento (con
il completamento degli studi dalla triennale alla magistrale, è possibile acquisire tutti i crediti per
l'iscrizione ai concorsi per l'accesso alla scuola secondaria), ma anche per chi voglia dedicarsi alla
ricerca o intenda rivolgersi al mondo dell'impresa o dei servizi (è specificatamente prevista la
possibilità di scegliere, alla triennale, anche insegnamenti di ambito economico, sociologico e
giuridico).
Sono attivi, in quest’area, nell’anno accademico 2014/15, i seguenti Corsi di Laurea triennale e
magistrale:
- Classe L – 5: Filosofia - Corso di laurea triennale in Filosofia, articolato in due possibili
curricula:
- Filosofia
- Filosofia e Società
- Classe LM – 78: Scienze filosofiche - Corso di laurea magistrale in Scienze filosofiche.
1.3 Classe L-5 - Filosofia
Corso di laurea triennale in Filosofia
Il Corso di laurea in Filosofia è finalizzato allo studio della Filosofia nelle sue principali
articolazioni disciplinari (teoretica, morale, epistemologica, linguistica, antropologica, estetica e
politica) e della Storia della filosofia (antica, medievale, moderna e contemporanea): si completa
inoltre con insegnamenti psicologici e pedagogici.
È strutturato in due curricula che offrono un'ampia gamma di corsi a scelta dello studente e
perseguono un duplice obiettivo: favorire l'acquisizione di conoscenze e competenze di base
adeguate per l'accesso a differenti ambiti del mondo del lavoro; consentire la massima
valorizzazione delle inclinazioni e abilità, degli interessi e dei talenti di ciascuno.
Al percorso più classico, "Filosofia", vocato in specifico all'approfondimento teorico e storico, si
aggiunge "Filosofia e Società", che integra lo studio della filosofia, soprattutto applicata, con
insegnamenti di ambito socio-economico.
Entrambi i percorsi permettono di maturare capacità di analisi, di sintesi, di argomentazione e
di comunicazione attraverso il confronto critico con le teorie filosofiche, l’esercizio della logica e
della metodologia scientifica.
2
Sono favoriti la partecipazione a stages e al progetto Erasmus per periodi di studio all'estero.
E' possibile inoltre l'iscrizione secondo la modalità "a distanza", grazie a servizi e attività
didattiche on-line che si avvalgono dell'assistenza di tutor specifici (www.unimc.it/online).
La prova finale consiste nella presentazione e discussione di un elaborato scritto su un
argomento scelto nell’ambito di uno degli insegnamenti offerti dal Corso o dagli altri Corsi, secondo
le disposizioni previste dal Regolamento del Corso di laurea triennale. In occasione della
dissertazione finale, il candidato dovrà dar prova della capacità di saper esporre ed argomentare la
tesi proposta.
È istituito il Premio di studio “S. János Petöfi" per le migliori tesi di laurea triennale.
Per quanto riguarda gli sbocchi occupazionali, la laurea triennale in Filosofia garantisce
competenze utili all’assunzione di ruoli professionali in svariati ambiti: nell’editoria tradizionale e
multimediale, nella promozione della cultura, nelle attività organizzative e progettuali di enti
pubblici e privati, nella pubblica amministrazione.
Per sostenere l'accesso al mondo del lavoro, il Corso di laurea, anche in collaborazione con l'Ufficio
stage e Placement dell'Ateneo, organizza convegni, seminari, laboratori, stages ed esperienze
di tirocinio, in accordo con enti pubblici e aziende private con le quali l’Università da tempo
intrattiene rapporti proficui e vantaggiosi sotto il profilo occupazionale.
1.4 Classe LM-78 – Scienze filosofiche
Corso di laurea magistrale in Scienze filosofiche
Il corso di laurea magistrale in Scienze Filosofiche favorisce l’approfondimento specialistico di
conoscenze e competenze di alto livello nei principali settori della ricerca filosofica, sotto l’aspetto
teorico e applicativo (teoretica, morale, epistemologica, linguistica, antropologica, estetica e
politica), storico (filosofia antica, medioevale, moderna e contemporanea) e delle scienze umane
(psicologiche e pedagogiche), offrendo ampia libertà di scelta allo studente per consentire il
rafforzamento delle conoscenze più corrispondenti alle proprie inclinazioni e ai propri interessi
lavorativi.
Prevede l'acquisizione di approfondite competenze di analisi, di argomentazione, di sintesi ed
elaborazione critica, di comunicazione orale e scritta.
È prevista la possibilità di partecipare a percorsi di studio all'estero tramite il programma
Erasmus, a stages e tirocini, ad attività formative seminariali di approfondimento attivo.
E' possibile anche l'iscrizione secondo la modalità "a distanza", grazie a servizi e attività didattiche
on-line e l'assistenza di tutor specifici (www.unimc.it/online).
La prova finale consiste nella presentazione e discussione di una tesi di laurea concordata
nell’ambito di uno degli insegnamenti vigenti, secondo le disposizioni previste dal Regolamento del
Corso di laurea magistrale. In occasione della prova finale lo studente dovrà mostrare di saper
organizzare autonomamente il lavoro di ricerca, individuando un percorso coerente e originale per
la trattazione dell’argomento prescelto, con un possesso maturo delle fonti bibliografiche (in lingua
italiana e straniera).
Per quanto riguarda gli sbocchi occupazionali e le attività professionali, la laurea magistrale
in Scienze filosofiche consente l'accesso all'insegnamento nelle Scuole secondarie, previa
acquisizione del titolo previsto dalla normativa (nel complesso l'integrazione dei corsi triennale e
magistrale dell'Ateneo maceratese consente di acquisire tutti i crediti necessari per l'insegnamento
nelle classi A036 e A037).
3
Il Corso forma inoltre allo svolgimento di funzioni di elevata responsabilità in ambiti svariati quali
editoria, servizi sociali, uffici preposti alla promozione, gestione e progettazione di attività culturali
nella pubblica amministrazione o nel settore privato, uffici stampa e di comunicazione intermediale,
servizi di pubbliche relazioni e direzione del personale. Per sostenere l'accesso al mondo del lavoro,
il Corso di laurea, anche in collaborazione con l'Ufficio stage e Placement dell'Ateneo, organizza
convegni, seminari, laboratori, stages ed esperienze di tirocinio, in accordo con enti
pubblici e aziende private con le quali l’Università da tempo intrattiene rapporti proficui e
vantaggiosi sotto il profilo occupazionale.
Contatti
Via Garibaldi, 20 – 62100 Macerata
Telefono portineria: 0733-2584323
Segreteria amministrativa Corsi di studio in Filosofia:
Telefono: 0733-2584113 Fax: 0733-2584117
E-mail: [email protected]
http://filosofia.unimc.it/it/
http://studiumanistici.unimc.it/it
Newsletter
Per far conoscere le attività della sezione di filosofia, offrire schede o recensioni di testi recenti, informare
sulle ricerche in corso, abbiamo creato una newsletter: http://www.unimc.it/filosoficamente
4
2. Piani di studio
2.1 Corso di laurea triennale in Filosofia - Classe L-5 (ordinamento 2014)
2.1.1 PERCORSO FILOSOFIA
Piano di studi
PRIMO ANNO
n.
Insegnamenti
CFU
TAF
Settore
1
Storia della filosofia Istituzionale (4 moduli da 20 ore)
12
Base
M-FIL/06
2
Filosofia teoretica Istituzionale + 2 lettorati su classici
12
Base
M-FIL/01
3
Filosofia morale Istituzionale + 2 lettorati su classici
12
Base
M-FIL/03
4
Un esame a scelta tra:
Estetica,
Filosofia del linguaggio,
Logica,
Filosofia della scienza Istituzionale
Un esame a scelta tra:
Psicologia generale,
Pedagogia generale,
Storia della scuola e delle istituzioni educative
Psicologia dello sviluppo I
Laboratorio di Pratica della lingua straniera
Francese
Inglese
Tedesco
6
Caratt.
M-FIL/04, M-FIL/05. M-FIL/02
6
caratt
M-PSI/01; M-PED/01; M-PED/02,
M-PSI/04
6
"Ulteriori
attività
formative:
Lingua
straniera"
Lingua
straniera
------
5
SECONDO ANNO
6
Un esame a scelta tra (se non scelto precedentemente):
Filosofia politica,
Filosofia dell’abitare,
Antropologia Filosofica
Storia della filosofia morale (tace 2014-15)
Etica ed economia,
Filosofia della storia, (tace 2014-15)
Filosofia dello sviluppo sostenibile,
Ermeneutica Filosofica,
Filosofia della religione,
Fondamenti filosofici dei diritti umani, (tace 2014-15)
Estetica,
Filosofia dell’arte,
(tace 2014-15)
Filosofia della scienza,
(tace 2014-15)
Filosofia della scienza Istituzionale,
Logica,
Filosofia del linguaggio,
Filosofia delle forme simboliche,
Storia della filosofia,
Storia delle tradizioni filosofiche,
(tace 2014-15)
Storia della filosofia antica,
Storia della filosofia greca e romana,
Storia del pensiero filosofico classico, (tace 2014-15)
Storia del pensiero antico,
(tace 2014-15)
Storia della filosofia medievale,
(tace 2014-15)
Storia del pensiero medioevale,
Storia della filosofia moderna,
Storia della filosofia contemporanea
(tace 2014-15)
Storia del pensiero cinese,
Storia dell’estetica,
Tempo e linguaggio,
(tace 2014-15)
Teorie dell’interpretazione
(tace 2014-15)
6
affini
M-FIL/ 01; M-FIL/02; M-FIL/03; MFIL 04; M-FIL/05; M-FIL/06, MFIL/07, M-FIL/08, L-OR/21
7
Un esame a scelta tra (non scelto precedentemente):
Storia della filosofia,
Storia delle tradizioni filosofiche,
(tace 2014-15)
Storia della filosofia antica,
6
Caratt
M-FIL/06, M-FIL/07, M-FIL/08
5
8
9
10
11
12
13
14
15
Storia della filosofia greca e romana,
Storia del pensiero filosofico classico, (tace 2014-15)
Storia del pensiero antico,
(tace 2014-15)
Storia della filosofia medievale,
(tace 2014-15)
Storia del pensiero medioevale,
Storia della filosofia moderna,
Storia della filosofia contemporanea (tace 2014-15)
Filosofia morale
Filosofia teoretica
Un esame a scelta tra (non scelto precedentemente)
Logica,
Filosofia della scienza Istituzionale,
Filosofia del linguaggio,
Estetica
Un esame a scelta tra (non scelto precedentemente):
Filosofia politica,
Filosofia dell’abitare,
Antropologia Filosofica,
Storia della filosofia morale, (tace 2014-15)
Etica ed economia,
Filosofia della storia
(tace 2014-15)
Un esame a scelta tra (non scelto precedentemente)::
Filosofia dello sviluppo sostenibile,
Ermeneutica Filosofica,
Teorie dell’interpretazione,
(tace 2014-15)
Fondamenti filosofici dei diritti umani, (tace 2014-15)
Filosofia della religione
Un esame a scelta tra (non scelto precedentemente):
Psicologia Generale,
Pedagogia generale,
Storia della scuola e delle istituzioni educative,
Psicologia dello sviluppo
Un esame a scelta tra (non scelto precedentemente):
Storia della filosofia,
Storia delle tradizioni filosofiche (tace 2014-15),
Storia della filosofia antica,
Storia della filosofia greca e romana,
Storia del pensiero filosofico classico, (tace 2014-15)
Storia del pensiero antico, (tace 2014-15)
Storia della filosofia medievale, (tace 2014-15)
Storia del pensiero medievale,
Storia della filosofia moderna,
Storia della filosofia contemporanea (tace 2014-15);
Storia della filosofia araba (tace 2014-15)
Un esame a scelta tra (non scelto precedentemente):
Pedagogia generale,
Pedagogia interculturale
Storia della scuola e delle istituzioni educative
Psicologia del linguaggio,
Psicologia dell’educazione;
(tace 2014-15)
Sociologia,
Sociologia economica;
Sociologia giuridica e del mutamento sociale; (tace 2014-15)
Sociologia dei fenomeni politici;
(tace 2014-15)
Psicologia generale;
Psicologia dello sviluppo;
6
caratt
M-FIL/03
6
6
Base
Caratt.
M-FIL/01
M-FIL/02, M-FIL/04, M-FIL/05
6
Base
M-FIL/03
6
caratt
M-FIL/01
6
affini
M-PSI /01, M-PED/01; M-PED02,
M-PSI/04
6
caratt
M-FIL/06, M-FIL/07, M-FIL/08
6
Affini
M-PSI/01, M-PSI/04 ; M-PED/01,
M-PED/02 ; SPS-O7 ; SPS-12 ; SPS11 ; SPS-09
6
Caratt.
M-FIL/03
6
Caratt.
M-FIL/06, M-FIL/07, M-FIL/08
TERZO ANNO
16
17
Un esame a scelta tra (non scelto precedentemente):
Filosofia politica,
Filosofia dell’abitare,
Antropologia Filosofica,
Storia della filosofia morale, (tace 2014-15)
Etica ed economia,
Filosofia della storia tace
Un esame a scelta tra (non scelto precedentemente):
Storia della filosofia,
Storia delle tradizioni filosofiche (tace 2014-15),
Storia della filosofia antica,
Storia della filosofia greca e romana,
Storia del pensiero filosofico classico, (tace 2014-15)
Storia del pensiero antico, (tace 2014-15)
Storia della filosofia medievale, (tace 2014-15)
Storia del pensiero medioevale,
Storia della filosofia moderna,
Storia della filosofia contemporanea (tace 2014-15);
Storia della Filosofia araba (tace 2014-15)
6
18
19
20
Un esame a scelta tra (non scelto precedentemente):
Filosofia dello sviluppo sostenibile
Ermeneutica Filosofica,
Teorie dell’interpretazione (tace 2014-15),
Fondamenti filosofici dei diritti umani, tace
Filosofia della religione
Storia greca,
Storia romana,
Storia medioevale,
Storia moderna,
Storia contemporanea
6
Caratt.
M-FIL/01
6
base
L-ANT/ 02, L-ANT/03, M-ST0/01,
M-STO/02, M-STO/04
A scelta dello studente
Ulteriori attività formative
*laboratori filosofici (per l’apprendimento di ulteriori conoscenze utili per l’inserimento nel
mondo del lavoro);
seminari;
ulteriori conoscenze linguistiche;
abilità informatiche e telematiche;
tirocini formativi e di orientamento
seminario di Filosofia Teoretica: Fenomenologia
seminario di Storia della Filosofia antica
Prova finale
24
12
su
base
3
6
Altre
(art. 10, c.5,
lettera d, D.M.
270/04)
(art.10 c.5, lett.
c, DM 270/04)
7
2.1.2 PERCORSO FILOSOFIA E SOCIETA’
Piano di studi
PRIMO ANNO
n.
Insegnamenti
CFU
TAF
Settore
1
2
3
4
Storia della filosofia Istituzionale (4 moduli)
Filosofia teoretica Istituzionale + 2 lettorati su classici
Filosofia morale Istituzionale + 2 lettorati su classici
Un esame a scelta:
Estetica, Filosofia del linguaggio, Logica, Filosofia della Scienza Istituzionale
Un esame a scelta:
Psicologia generale, Pedagogia generale, Storia della scuola e delle istituzioni educative,
Psicologia dello sviluppo
Laboratorio Pratica della lingua straniera
(a scelta tra: Lingua francese, Lingua inglese, Lingua tedesca)
12
12
12
6
Base
Base
Base
Caratt
M-FIL/06
M-FIL/01
M-FIL/03
M-FIL/04, M-FIL/05, M-FIL/02
6
caratt
M-PSI/01; M-PED/01; M-PED/02,
M-PSI/04
6
"Ulteriori
attività
formative:
Lingua
straniera"
Lingua
straniera
------
affini
M-FIL/01; M-FIL/02; M-FIL/03; MFIL 04; M-FIL/05; M-FIL/06, MFIL/07, M-FIL/08, L-OR/21
5
SECONDO ANNO
6
7
8
9
10
11
12
13
14
Un esame a scelta tra (non scelto precedentemente):
Filosofia politica, Filosofia dell’abitare, Antropologia Filosofica, Storia della filosofia morale
(tace 2014-15) , Etica ed economia, Filosofia della storia (tace 2014-15) , Filosofia dello
sviluppo sostenibile, Ermeneutica Filosofica, Filosofia della religione, Fondamenti filosofici dei
diritti umani (tace 2014-15) , Estetica, Filosofia dell’arte (tace 2014-15) , Filosofia della scienza
Istituzionale, Filosofia della scienza (tace 2014-15), Logica, Filosofia del linguaggio, Filosofia
delle forme simboliche, Storia della filosofia, Storia delle tradizioni filosofiche (tace 2014-15) ,
Storia della filosofia antica, Storia della filosofia greca e romana, Storia del pensiero filosofico
classico (tace 2014-15) , Storia del pensiero antico (tace 2014-15) , Storia della filosofia
medievale (tace 2014-15) , Storia del pensiero medioevale, Storia della filosofia moderna, Storia
della filosofia contemporanea (tace 2014-15) ; Storia della filosofia araba (tace 2014-15) , Storia
del pensiero cinese, Storia dell’estetica, Tempo e linguaggio (tace 2014-15) , Teorie
dell’interpretazione (tace 2014-15)
6
Un esame a scelta tra (non scelto precedentemente):
Storia della filosofia, Storia delle tradizioni filosofiche (tace 2014-15) , Storia della filosofia
antica, Storia della filosofia greca e romana, Storia del pensiero filosofico classico (tace 2014-15)
,
Storia del pensiero antico (tace 2014-15), Storia della filosofia medievale (tace 2014-15), Storia
del pensiero medioevale, Storia della filosofia moderna, Storia della filosofia contemporanea
(tace 2014-15)
Filosofia morale
Filosofia teoretica
Un esame a scelta (non scelto precedentemente):
Logica, Filosofia della scienza Istituzionale, Filosofia del linguaggio, Estetica
Un esame a scelta (non scelto precedentemente):
Filosofia politica,
Filosofia dell’abitare,
Antropologia Filosofica,
Storia della filosofia morale (tace 2014-15)
Etica ed economia,
Filosofia della storia (tace 2014-15) ,
Filosofia dello sviluppo sostenibile,
Ermeneutica Filosofica,
Teorie dell’interpretazione (tace 2014-15)
Filosofia della religione,
Fondamenti filosofici dei diritti umani (tace 2014-15)
Un esame a scelta tra:
Sociologia,
Sociologia dei processi culturali
Un esame a scelta tra:
Istituzioni di diritto pubblico,
Economia politica (tace 2014-15)
Metodologia della ricerca sociale
Un esame a scelta (non scelto precedentemente):
Storia della filosofia, Storia delle tradizioni filosofiche (tace 2014-15) , Storia della filosofia
antica, Storia della filosofia greca e romana, Storia del pensiero filosofico classico (tace 2014-15)
,
Storia del pensiero antico (tace 2014-15) , Storia della filosofia medievale (tace 2014-15) ,
Storia del pensiero medioevale, Storia della filosofia moderna, Storia della filosofia
6
Caratt
M-FIL/07, M-FIL/08, M-FIL/06
6
6
6
caratt
Base
Caratt
M-FIL/03
M-FIL/01
M-FIL/02, M-FIL/04, M-FIL/05
6
Base
M-FIL/01 M-FIL/03,
6
Caratt.
SPS/07, SPS/08
6
Affini
IUS/09, SECS-P/01, SPS/07
6
caratt
M-FIL/06, M-FIL/07, M-FIL/08
8
15
contemporanea (tace 2014-15)
Un esame a scelta (non scelto precedentemente):
Pedagogia generale,
Pedagogia interculturale
Storia dell'educazione, (tace 2014-15),
Storia della scuola e delle istituzioni educative
Psicologia generale,
Psicologia dello sviluppo,
Sociologia,
Sociologia economica,
Sociologia giuridica e del mutamento sociale (tace 2014-15)
Sociologia dei fenomeni politici (tace 2014-15)
6
Affini
M-PSI/01, M-PSI/04 ; M-PED/01,
M-PED/02 ;
SPSO7 ;
SPS12 ;
SPS11 ; SPS09
Un esame a scelta (non scelto precedentemente):
Filosofia politica, Filosofia dell’abitare, Antropologia Filosofica, Storia della filosofia morale
(tace 2014-15) , Etica ed economia, Filosofia della storia (tace 2014-15)
Storia del pensiero economico
Un esame a scelta (non scelto precedentemente):
Filosofia dello sviluppo sostenibile, Ermeneutica Filosofica, Teorie dell’interpretazione (tace
2014-15), Filosofia della religione, Fondamenti filosofici dei diritti umani (tace 2014-15)
Un esame a scelta (non scelto precedentemente):
Statistica,
Sociologia del lavoro,
Sociologia economica,
Diritto dell’Unione europea,
Diritto dell’informazione e della comunicazione
Metodologia della ricerca sociale
Economia politica (tace 2014-15)
6
Caratt.
M-FIL/03,
6
6
base
Caratt.
SECS-P/04
M-FIL/01
6
Affini
SECS-P/01, SECS-P/02,
P/08, SECS-S/01, IUS-14
SPS/09, SPS/07
A scelta dello studente
Ulteriori attività formative
*laboratori filosofici (per l’apprendimento di ulteriori conoscenze utili per l’inserimento nel
mondo del lavoro);
seminari;
ulteriori conoscenze linguistiche;
abilità informatiche e telematiche;
tirocini formativi e di orientamento
seminario di Filosofia Teoretica: Fenomenologia
seminario di Storia della Filosofia antica
seminario di Storia della Pedagogia
24
12
Altre
Prova finale
6
TERZO ANNO
16
17
18
19
20
(art. 10, c.5,
lettera d, D.M.
270/04)
(art.10 c.5, lett.
c, DM 270/04)
Legenda
I= modulo istituzionale non ripetibile
Nota:
Non sono possibili biennalizzazioni
Classi di concorso per l’insegnamento (D.M. del 9 febbraio 2005, n.22)
36/A - Filosofia, psicologia e scienze dell’educazione
Con almeno 96 crediti nei settori scientifico-disciplinari :M-FIL, M-STO,M-PED, M-PSI e SPS di cui:
24 tra
M-FIL/01 fil teoretica
M-FIL/02 log e fil
scienza
M-FIL/03 o 04 fil
morale /estetica
M-FIL/06 o 07 o 08 sto
fil/ st fil antica/ st fil
24 tra
M-PED/01 pedag gen
M-PED/02 st pedag
M-PED/04 pedag sper
24 tra
M-PSI/01 psico gen
M-PSI/02 psicob e psic
fisiol
M-PSI/04 psic svil
M-PSI/05 o 06 psic
soc/psic soc e delle org
24 tra
SPS/07 soc gen
SPS /08 soc proc cult e
com
SPS /09 soc proc econ e
lav
SPS /11 soc dei fen pol
SPS /12 soc giur della
9
SECS-
mediev
M-STO/05 st scienza e
tecn
dev e mut soc
37/A - Filosofia e storia
Con almeno 36 crediti nei settori scientifico disciplinari M-STO e L-ANT di cui:
12 M- STO /01
12 M-STO /02 o 04
12 L-ANT /02 o 03
Normativa di riferimento per l’accesso all’insegnamento:
Decreto n.249 del 2010 - Definizione della disciplina dei requisiti e delle modalità della formazione
iniziale degli insegnanti della scuola dell'infanzia, della scuola primaria e della scuola secondaria di primo e
secondo grado.
Decreto 11 novembre 2011, GU 12.12.2011 n. 288 - Definizione delle modalità di svolgimento e delle
caratteristiche delle prove di accesso ai corsi di tirocinio formativo attivo per l'abilitazione all'insegnamento
nella scuola secondaria di primo e secondo grado.
10
2.2 Corso di laurea triennale in Filosofia - Classe L-5 (ordinamento 2011, II e
III anno ad esaurimento)
Piano di studi Filosofia
PRIMO ANNO – disattivato
n.
Insegnamenti
CFU
TAF
Settore
1
2
3
4
Storia della filosofia Istituzionale (4 moduli)
Filosofia teoretica Istituzionale + 2 lettorati su classici
Filosofia morale Istituzionale + 2 lettorati su classici
Una disciplina storica a scelta tra:
Storia greca, Storia romana, Storia medievale, Storia moderna, Storia contemporanea
12
12
12
12
Base
Base
Base
Base
M-FIL/06
M-FIL/01
M-FIL/03
L-ANT/02,L-ANT/03,MSTO/01,M-STO/02,M-STO/04
5
Una disciplina a scelta tra:
Psicologia generale (I/M), Pedagogia generale (M1/M2), Storia della pedagogia (M1/M2)
Laboratorio di Pratica della lingua straniera (a scelta tra: Lingua francese, Lingua inglese, Lingua
tedesca)
12
Caratt.:
M-PSI/01,M-PED/01,M-PED/02
6
Lingua
straniera
------
6
Affini
M-FIL/06
6
Affini
M-FIL/01
6
Affini
M-FIL/03
6
Caratt.
M-FIL/04, M-FIL/05
6
Caratt.
M-FIL/02
6
Caratt.
M-FIL/03
6
Caratt.
M-FIL/01
6
Caratt.
M-FIL/07, M-FIL/08, M-FIL/06
6
Caratt.
M-FIL/06,M-FIL/07,M-FIL/08,MFIL/01,M-FIL/03,M-FIL/04,MFIL/05,M-FIL/02
6
Affini
M-PSI 04
6
Caratt.
M-FIL/06
M-FIL/07
M-FIL/08
12
Base
L-ANT/02,L-ANT/03,MSTO/01,M-STO/02,M-STO/04
6
Caratt.
M-FIL/06,M-FIL/07,M-FIL/08,MFIL/01,M-FIL/03,M-FIL/04,MFIL/05,M-FIL/02
6
Caratt.
M-FIL/06,M-FIL/07,M-FIL/08,MFIL/01,M-FIL/03,M-FIL/04,MFIL/05,M-FIL/02
SECONDO ANNO
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
Un modulo a scelta tra:
Storia della filosofia (M1/M2) M2 tace 2014-15
Un modulo a scelta tra:
Filosofia teoretica (M1/M2) M2 tace 2014-15
Un modulo a scelta tra:
Filosofia morale 1 (M1/M2) M2 tace 2014-15
Un modulo a scelta tra:
Estetica (M1/M2) M2 tace 2014-15, Filosofia del linguaggio (M1/M2) M2 tace 2014-15
Un modulo a scelta tra: Logica (M1/M2) M2 tace 2014-15, e Filosofia della scienza (M1/M2) M2
tace 2014-15
Un modulo a scelta tra: Filosofia della storia (M1/M2) M2 tace 2014-15, Filosofia politica (M1/M2) M2
tace 2014-15, Antropologia filosofica (M1/M2) M2 tace 2014-15
Un modulo a scelta tra: Ermeneutica filosofica (M1/M2) M2 tace 2014-15, Filosofia della
religione (M1/M2) M2 tace 2014-15
Un modulo a scelta tra:
Storia della filosofia antica (M1/M2) M2 tace 2014-15, Storia della filosofia medievale (M1/M2)
M2 tace 2014-15, Storia della filosofia moderna e contemporanea (M1/M2) M2 tace 2014-15
Un modulo a scelta tra (non scelto precedentemente):
Storia della filosofia (M1/M2) M2 tace 2014-15, Storia della filosofia moderna e contemporanea
(M1/M2) M2 tace 2014-15, Storia della filosofia antica (M1/M2) M2 tace 2014-15, Storia della
filosofia medievale (M1/M2) M2 tace 2014-15, Filosofia teoretica (M1/M2) M2 tace 2014-15,
Ermeneutica filosofica (M1/M2) M2 tace 2014-15, Filosofia della religione (M1/M2) M2 tace 201415, Filosofia morale 1 (M1/M2) M2 tace 2014-15, Filosofia morale 2 (M1/M2) TACE 2014-15,
Filosofia della storia (M1/M2) M2 tace 2014-15, Filosofia politica (M1/M2) M2 tace 2014-15,
Antropologia filosofica (M1/M2) M2 tace 2014-15, Estetica (M1/M2) M2 tace 2014-15, Filosofia
del linguaggio (M1/M2) M2 tace 2014-15, Filosofia delle forme simboliche (M1/M2) M2 tace
2014-15, Logica (M1/M2) M2 tace 2014-15, Filosofia della scienza (M1/ M2) M2 tace 2014-15
Psicologia dello sviluppo
TERZO ANNO
16
17
18
19
Un modulo a scelta tra (non scelto precedentemente):
Storia della filosofia (M1/M2) M2 tace 2014-15, Storia della filosofia moderna e contemporanea
(M1/M2) M2 tace 2014-15, Storia della filosofia antica (M1/M2) M2 tace 2014-15, Storia della
filosofia medievale (M1/M2) M2 tace 2014-15
Una disciplina storica a scelta (non scelta precedentemente):
Storia greca, Storia romana, Storia medievale, Storia moderna, Storia contemporanea
Un modulo a scelta tra (non scelto precedentemente):
Storia della filosofia (M1/M2) M2 tace 2014-15, Storia della filosofia moderna e contemporanea
(M1/M2) M2 tace 2014-15, Storia della filosofia antica (M1/M2) M2 tace 2014-15, Storia della
filosofia medievale (M1/M2) M2 tace 2014-15, Filosofia teoretica (M1/M2) M2 tace 2014-15,
Ermeneutica filosofica (M1/M2) M2 tace 2014-15, Filosofia della religione (M1/M2) M2 tace 201415, Filosofia morale 1 (M1/M2) M2 tace 2014-15, Filosofia morale 2 (M1/ M2) TACE 2014-15,
Filosofia della storia (M1/M2) M2 tace 2014-15, Filosofia politica (M1/M2) M2 tace 2014-15,
Antropologia filosofica (M1/M2) M2 tace 2014-15, Estetica (M1/M2) M2 tace 2014-15, Filosofia
del linguaggio (M1/M2) M2 tace 2014-15, Filosofia delle forme simboliche (M1/M2) M2 tace
2014-15, Logica (M1/M2) M2 tace 2014-15, Filosofia della scienza (M1/ M2) M2 tace 2014-15
Un modulo a scelta tra (non scelto precedentemente):
Storia della filosofia (M1/M2) M2 tace 2014-15, Storia della filosofia moderna e contemporanea
(M1/M2) M2 tace 2014-15, Storia della filosofia antica (M1/M2) M2 tace 2014-15, Storia della
filosofia medievale (M1/M2) M2 tace 2014-15, Filosofia teoretica (M1/M2) M2 tace 2014-15,
Ermeneutica filosofica (M1/M2) M2 tace 2014-15, Filosofia della religione (M1/M2) M2 tace 201415, Filosofia morale 1 (M1/M2) M2 tace 2014-15, Filosofia morale 2 (M1/ M2) TACE 2014-15,
Filosofia della storia (M1/M2) M2 tace 2014-15, Filosofia politica (M1/M2) M2 tace 2014-15,
Antropologia filosofica (M1/M2) M2 tace 2014-15, Estetica (M1/M2) M2 tace 2014-15, Filosofia
del linguaggio (M1/M2) M2 tace 2014-15, Filosofia delle forme simboliche (M1/M2) M2 tace
2014-15, Logica (M1/M2) M2 tace 2014-15, Filosofia della scienza (M1/ M2) M2 tace 2014-15
11
20
a scelta dello studente
Ulteriori attività formative:
*laboratori filosofici (per l’apprendimento di ulteriori conoscenze utili per l’inserimento nel mondo
del lavoro);
ulteriori conoscenze linguistiche;
abilità informatiche e telematiche;
tirocini formativi e di orientamento
Prova finale
12
6
Altre
(art. 10, c.5,
lettera d, D.M.
270/04)
(art.10 c.5, lett.
c, DM 270/04)
6
Legenda:
I = modulo istituzionale non ripetibile, propedeutico al modulo M
M = modulo monografico
M1/M2 = moduli monografici non propedeutici tra loro
Ogni programma ha validità triennale
* = attestato di frequenza attiva
Classi di concorso per l’insegnamento (D.M. del 9 febbraio 2005, n.22)
36/A - Filosofia, psicologia e scienze dell’educazione
Con almeno 96 crediti nei settori scientifico-disciplinari :M-FIL, M-STO,M-PED, M-PSI e SPS di cui:
24 tra
M-FIL/01
M-FIL/02
M-FIL/03 o 04
M-FIL/06 o 07 o 08
M-STO/05
24 tra
M-PED/01
M-PED/02
M-PED/04
24 tra
M-PSI/01
M-PSI/02
M-PSI/04
M-PSI/05 o 06
24 tra
SPS/07
SPS /08
SPS /09
SPS /11
SPS /12
37/A - Filosofia e storia
Con almeno 36 crediti nei settori scientifico disciplinari M-STO e L-ANT di cui:
12 M- STO /01
12 M-STO /02 o 04
12 L-ANT /02 o 03
Normativa di riferimento per l’accesso all’insegnamento:
Decreto n.249 del 2010 - Definizione della disciplina dei requisiti e delle modalità della formazione
iniziale degli insegnanti della scuola dell'infanzia, della scuola primaria e della scuola secondaria di primo e
secondo grado.
Decreto 11 novembre 2011, GU 12.12.2011 n. 288 - Definizione delle modalità di svolgimento e delle
caratteristiche delle prove di accesso ai corsi di tirocinio formativo attivo per l'abilitazione all'insegnamento
nella scuola secondaria di primo e secondo grado.
12
2.3 Corso di laurea magistrale in Scienze filosofiche - Classe LM-78
(ordinamento 2014)
Piano di studio
PRIMO ANNO
Esami
1
2
3
Insegnamenti o ambiti disciplinari
Due insegnamenti a scelta tra le seguenti discipline di area storico-filosofica:
*Ermeneutica testuale nel pensiero antico
* Etica e metafisica nel pensiero antico
TACE 2014-15
* Percorsi storici nel pensiero greco
* Percorsi argomentativi nel pensiero greco TACE 2014-15
* Tradizioni filosofiche medioevali
* Filosofia medioevale
*Storia dei sistemi di pensiero
*Storia del pensiero in età moderna
*Storia del pensiero in età contemporanea TACE 2014-15
* Storia delle dottrine filosofiche
- Etica fondamentale (Mod.1 Etica della persona + Mod. 2 Etica pubblica )
CFU
TAF
6
+
6
Caratt.
storia
d. filos
Settore
M-Fil/06
M-Fil/07
M-Fil/08
12
Caratt.
istituz
M-FIL/03
4
- Metodologie di Filosofia teoretica (Mod.1 Teorie della verità + Mod. 2 Teorie
del metodo)
12
Caratt.
istituz
M-FIL/01
5
6
Due insegnamenti a scelta tra
* Filosofia dell’esperienza estetica
*Teorie dell'arte
*Filosofia della mente
*Ontologia analitica
TACE 2014-15
*Epistemologia delle scienze umane TACE 2014-15
*Epistemologia delle scienze naturali
6
+
6
Caratt.
istituz
M-FIL/02
M-FIL/04
M-FIL/05
7
8
Due insegnamenti a scelta tra:
*Metodologia della ricerca cognitiva
*Psicologia dei processi cognitivi
*Metodi e tecniche di analisi dello sviluppo umano
* Modelli di formazione: analisi teorica e comparazione
* Modelli formativi nei contesti organizzativi
* Storia dell'educazione speciale
6
+
6
Affini
M-PSI/01
M-Ped/02
M-PSI/04
M-Ped/01
9
Un insegnamento a scelta tra:
Storia greca - Antichità greche
Storia romana - Storia di Roma e del mediterraneo antico // Antichità romane
Storia contemporanea - Storia dell'Italia contemporanea
6
Caratt
disc
class
antrop
L-ANT/ 02
L-ANT/03
M-STO/04
6
"Ulteri
ori
attività
format
ive:
Lingua
stranie
ra"
6
affini
mutuano dal corso di laurea triennale in lettere
Laboratorio di Analisi di testi filosofici a scelta tra:
Lingua francese,
Lingua inglese,
Lingua tedesca
10
11
SECONDO ANNO
Due insegnamenti a scelta tra:
*Etica della vita,
*Etica della differenza sessuale,
*Pratiche filosofiche,
*Etica politica,
*Etica delle relazioni
+
TACE 2014-15
TACE 2014-15
6
M-FIL/01
M-FIL/03
M-FIL/04
M-FIL/02
M-FIL/05
13
*Teorie della giustizia
*Etica degli affari,
TACE 2014-15
*Ermeneutica interculturale
* Metodologie dell'interpretazione
*Filosofia del dialogo interreligioso
TACE 2014-15
*Epistemologia delle scienze naturali
*Epistemologia delle scienze umane
TACE 2014-15
*Filosofia dell’esperienza estetica
*Teorie dell'arte
*Filosofia e teoria del testo
(mutua da LM14&15)
* Ontologia analitica
TACE 2014-15
*Filosofia della mente
* Filosofia della logica
TACE 2014-15
*Ermeneutica testuale nel pensiero antico
* Etica e metafisica nel pensiero antico
TACE 2014-15
* Percorsi storici nel pensiero greco
* Percorsi argomentativi nel pensiero greco TACE 2014-15
* Tradizioni filosofiche medievali
* Filosofia medioevale
*Storia dei sistemi di pensiero
*Storia delle dottrine filosofiche
*Storia del pensiero in età moderna
*Storia del pensiero in età contemporanea TACE 2014-15
* Storia dell'educazione speciale
*Psicologia dei processi cognitivi
*Metodologia della ricerca cognitiva
*Metodi e tecniche di analisi dello sviluppo umano
* Modelli formativi nei contesti organizzativi
* Modelli di formazione: analisi teorica e comparativa
12
A scelta dello studente
Ulteriori attività formative (art. 10, c.5, lettera d, D.M. 270/04), accreditabili con
attestato finale di frequenza attiva:
seminari interdisciplinari;
laboratori di scrittura e di metodologia della ricerca
esercitazioni di pratica testuale
tirocini formativi e di orientamento (per l’apprendimento di ulteriori conoscenze
utili per l’inserimento nel mondo del lavoro)
- Seminario avanzato di Storia della Filosofia antica
- Seminario avanzato di Filosofia Contemporanea
- Seminario avanzato di Teorie artistiche
Prova finale
TOTALE
M-FIL/06
M-FIL/07
M-FIL/08
M-PSI/01
M-PED/02
M-PSI/04
M-Ped/01
12
9
Altre
15
120
N.B. Gli insegnamenti di storia previsti (o scelti dallo studente) all'interno dell'ordinamento degli studi
della classe di laurea specialistica in filosofia mutuano dalla triennale di storia, per rendere possibile
l'accesso al TFA della classe A037
-
L’attivazione di insegnamenti di 12 CFU, composti da due moduli prevede che siano tenuti da
due docenti distinti (con un docente responsabile).
-
Sono offerti per il resto insegnamenti da 6 CFU con titolazioni diverse.
-
Sono da attivare più moduli (seminari interdisciplinari; laboratori di scrittura e metodologia della
ricerca; esercitazioni di pratica testuale: 30 ore - tirocini formativi, stage ecc) che recepiscono la
possibilità di sperimentazione, ispirata a principi di innovazione didattica, e che prevedano attività
svolte in forme interdisciplinari e cooperative, sulla base di un coinvolgimento collegiale di più
docenti
-
Non sono concesse biennalizzazioni
14
2.4 Corso di laurea magistrale in Scienze filosofiche - Classe LM-78
(ordinamento 2014)
Attenzione: l’elenco delle discipline riportate nel seguente curriculum potrà subire degli aggiornamenti conseguenti alla
programmazione didattica per l’a.a. 2014/2015
Piano di studio
PRIMO ANNO - DISATTIVATO
n.
1
2
3
4
5
6
7
Insegnamenti
Fondamenti di Filosofia teoretica (mod. Teorie della verità + mod. Metodologie filosofiche
contemporanee)
Un modulo a scelta tra:
Storia delle dottrine filosofiche (mod. 1 / mod. 2), Il pensiero antico (mod. Ermeneutica
testuale/mod. Etica e metafisica), Storia delle tradizioni filosofiche medievali (mod. 1 / mod. 2),
Sistemi di pensiero (mod. L’età moderna / mod. L’età contemporanea)
Modelli di formazione, analisi teorica e comparazione
Un modulo o un esame a scelta tra:
Epistemologia (mod. Epistemologia delle scienze naturali / mod. Epistemologia delle scienze
umane), Filosofia analitica del linguaggio (mod. Ontologia / mod. Filosofia della mente), Filosofia e
teoria del testo, Filosofia dell’esperienza estetica
Un modulo o un esame a scelta tra:
Etica e antropologia, Bioetica (mod. Bioetica / mod. Etica e antropologia), Etica, ontologia,
comunicazione (mod. Etica delle relazioni comunicative / mod. Etica e ontologia sociale) -,
Filosofia sociale e pratica filosofica della relazione (mod. Filosofia della convivenza sociale / mod.
Pratica della relazione interpersonale), Pratiche filosofiche forme della politica (mod. Filosofia
delle forme politiche / mod. Pratiche filosofiche ), Etica ed economia, Filosofia dell’esperienza
estetica
Filosofia dei diritti e delle culture (mod. Fondamenti filosofici dei diritti umani + mod. Filosofia del
dialogo interreligioso)
Analisi di testi filosofici in lingua straniera (a scelta tra: Lingua francese, Lingua inglese, Lingua
tedesca)
CFU
12
Caratt.
TAF
M-FIL/01
Settore
6
Caratt.
M-FIL/06
M-FIL/07
M-FIL/08
12
6
Affini
Caratt.:
M-PED/01
6
Caratt.:
12
Caratt.
M-FIL/01
6
Affini
M-FIL/06
12
6
Caratt.
Caratt.
M-FIL/ 01
M-PSI/01
M-PED/02
6
Caratt.
M-FIL/02
M-FIL/05
M-FIL/04
M-FIL/03
M-FIL/04
SECONDO ANNO
8
9
Filosofia dei diritti e delle culture 2 (mod. 1 + mod. 2)
Un esame a scelta tra:
Psicologia dei processi cognitivi, Storia della scuola e delle istituzioni educative
10 Un modulo o un esame a scelta (non scelto precedentemente) tra:
Etica e antropologia, Bioetica (mod. Bioetica / mod. Etica e antropologia), Etica, ontologia,
comunicazione (mod. Etica delle relazioni comunicative / mod. Etica e ontologia sociale) -TACE 201415-, Filosofia sociale e pratica filosofica della relazione (mod. Filosofia della convivenza sociale /
mod. Pratica della relazione interpersonale) -TACE 2014-15-, Pratiche filosofiche forme della politica
(mod. Filosofia delle forme politiche / mod. Pratiche filosofiche -TACE 2014-15-), Etica ed economia,
Filosofia dell’esperienza estetica,
11 a scelta dello studente
Ulteriori attività formative:
- laboratori filosofici (per l’apprendimento di ulteriori conoscenze utili per l’inserimento nel
mondo del lavoro);
- abilità informatiche e telematiche;
- tirocini formativi e di orientamento
Ulteriori conoscenze linguistiche (art. 10, c.5, lettera d, D.M. 270/04).
Prova finale
TOTALE
12
4
2
18
120
M-FIL/03
M-FIL/04
Altre
(art. 10,
c.5, lettera
d, D.M.
270/04)
Altre
Legenda:
M1/M2 = moduli monografici non propedeutici tra loro
15
* = attestato di frequenza attiva
Classi di concorso per l’insegnamento (D.M. del 9 febbraio 2005, n.22)
36/A - Filosofia, psicologia e scienze dell’educazione
Con almeno 96 crediti nei settori scientifico-disciplinari :M-FIL, M-STO,M-PED, M-PSI e SPS di cui:
24 tra
M-FIL/01
M-FIL/02
M-FIL/03 o 04
M-FIL/06 o 07 o 08
M-STO/05
24 tra
M-PED/01
M-PED/02
M-PED/04
24 tra
M-PSI/01
M-PSI/02
M-PSI/04
M-PSI/05 o 06
24 tra
SPS/07
SPS /08
SPS /09
SPS /11
SPS /12
37/A - Filosofia e storia
Con almeno 36 crediti nei settori scientifico disciplinari M-STO e L-ANT di cui:
12 M- STO /01
12 M-STO /02 o 04
12 L-ANT /02 o 03
Normativa di riferimento per l’accesso all’insegnamento:
Decreto n.249 del 2010 - Definizione della disciplina dei requisiti e delle modalità della formazione
iniziale degli insegnanti della scuola dell'infanzia, della scuola primaria e della scuola secondaria di primo e
secondo grado.
Decreto 11 novembre 2011, GU 12.12.2011 n. 288 - Definizione delle modalità di svolgimento e delle
caratteristiche delle prove di accesso ai corsi di tirocinio formativo attivo per l'abilitazione all'insegnamento
nella scuola secondaria di primo e secondo grado.
16
3. Calendario lezioni ed esami
CALENDARIO DELLE LEZIONI A.A. 2014/2015
La didattica dei corsi, articolata su base semestrale, dovrà essere distribuita nel corso della
settimana e non potrà eccedere le 3 ore giornaliere per lo stesso insegnamento.
CORSI I SEMESTRE
1 ottobre – 19 dicembre 2014: 11½ settimane di lezione
20 dicembre 2014 – 6 gennaio 2015: 18 gg. di vacanze di Natale
Totale: 11½ settimane di lezione + 18 gg. di vacanze di Natale
Interruzione dal 7 gennaio al 6 febbraio 2015 per esami di gennaio e febbraio
CORSI II SEMESTRE
9 febbraio –
2 aprile
–
8 aprile
–
Totale: 12½
1 aprile 2015: 7½ settimane di lezione
7 aprile 2015: 6 gg. di vacanze di Pasqua
8 maggio 2015: 5 settimane di lezione
settimane di lezione + 6 gg. di vacanze di Pasqua
ESAMI DI PROFITTO A.A. 2014/2015 E PRIMO SEMESTRE A.A. 2015/2016
Tra un appello e l’altro del medesimo insegnamento debbono necessariamente intercorrere non meno di due
settimane.
Per quanto riguarda le prove scritte i Consigli delle Classi Unificate interessate
provvederanno alla stesura dei calendari evitando le sovrapposizioni di tali prove.
PROVE SCRITTE NON PROPEDEUTICHE E TRE APPELLI,
con almeno due settimane di intervallo tra
11 maggio – 31 luglio 2015
Almeno due appelli vanno fissati entro il 16 giugno
PROVE SCRITTE NON PROPEDEUTICHE E DA DUE A TRE APPELLI,
con almeno due settimane di intervallo tra
1 settembre - 9 ottobre 2015
Almeno un appello va fissato dal 1 ottobre al 9 ottobre
PROVE SCRITTE NON PROPEDEUTICHE E DUE APPELLI,
con almeno due settimane di intervallo tra
7 gennaio - 5 febbraio 2016
UN APPELLO TRA
1 marzo
- 7 marzo 2016
Potranno usufruire dell’appello di marzo (come previsto dal Senato Accademico del
23.02.2010):
-
tutti gli studenti che alla data di prenotazione degli esami abbiano rinnovato l’iscrizione come fuori corso
(effettivi);
coloro che, non avendo rinnovato l’iscrizione all’anno accademico risultino iscritti all’ultimo anno in corso
nell’a.a. precedente (di fatto);
coloro che sono iscritti ai corsi singoli.
ESAMI DI LAUREA A.A. 2014/15
1, 2, 3 luglio 2015
N.B.: per laurearsi nella sessione estiva gli studenti devono aver terminato gli esami
entro il 16 giugno.
28, 29, 30 ottobre 2015
6, 7, 8 aprile 2016
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Università degli studi di Macerata
