CLASSE 4B LICEO SCIENTIFICO PROGRAMMA SVOLTO AS 2011
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CONVITTO NAZIONALE “MARIA LUIGIA” di Parma CLASSE 4B LICEO SCIENTIFICO PROGRAMMA SVOLTO A.S. 2011-12 Disciplina: FISICA Docente Prof.ssa Paola Perego COMPETENZE CONOSCENZE Conservazione dell’energia meccanica Sapere riconoscere in quali contesti una grandezza Variazione e conservazione di grandezze fisiche fisica si conserva Lavoro di una forza costante parallela allo Essere in grado di definire e calcolare il lavoro di spostamento una forza in situazioni differenti Definizione di lavoro di una forza costante Lavoro di una forza variabile Rappresentare il grafico di una forza variabile e saperne, in alcuni casi, calcolare il lavoro Sapere definire l’energia cinetica come energia di movimento, sapere trovare connessione tra lavoro compiuto e variazione dell’energia cinetica di un oggetto Sapere calcolare il lavoro compiuto su un oggetto Energia cinetica e calcolo del lavoro Teorema delle forze vive (o dell’energia cinetica) Potenza Lavoro compiuto dalle forze di interazione tra due corpi Essere in grado di definire e calcolare la potenza nelle sue varie unità di misura Forze conservative e dissipative Sapere definire e riconoscere una forza conservativa Energia potenziale Energia potenziale elastica Sapere calcolare l’energia potenziale in vari casi di forza conservativa Legge di conservazione dell'energia meccanica Sapere descrivere il significato del principio di conservazione dell’energia meccanica totale e saperlo applicare in vari contesti e situazioni problematiche Conservazione quantità di moto Essere in grado di definire la quantità a di moto Quantità di moto Sapere ricavare la legge di conservazione della quantità di moto dal terzo principio della dinamica e saperla applicare a situazioni problematiche Legge della conservazione della quantità di moto 1 differenti ( rinculo del fucile, razzo a reattore, ecc…) Sapere definire e ricavare l’impulso di una forza; sapere anche dimostrare il teorema dell’impulso Sapere studiare gli urti centrali e obliqui Impulso di una forza II principio della dinamica e teorema dell’impulso F=mΔt e FΔt=mΔp Urto elastico e anelastico Urti centrali e obliqui Moti circolare e armonico, interpretazione dinamica Sapere associare a un moto circolare uniforme la Moto circolare uniforme Definizione di moto forza centripeta che lo caratterizza dal punto di circolare uniforme di un punto materiale ,Periodo, vista dinamico Frequenza, Velocità angolare, Velocità lineare, Accelerazione centripeta e centrifuga, forza centripeta Sapere studiare la posizione nel moto armonico, la Moto armonico semplice Moto del pendolo velocità e l’accelerazione, tracciando i loro rispettivi grafici in funzione del tempo Calore e temperatura Sapere esprimere la differenza tra calore e Dilatazione lineare, superficiale, cubica dei solidi temperatura Termometri e termoscopi Definizione di calore Misura del calore Differenza calore-temperatura Trasmissione del Sapere impostare l’equazione di scambio termico calore per conduzione nei diversi contesti Moti convettivi Irraggiamento termico Equilibrio termico Capacità termica Calore specifico Relazione calore-calore specifico-temperatura Sapere riconoscere i passaggi di stato e il calore Effetti del riscaldamento e del raffreddamento latente Fusione e solidificazione Vaporizzazione e condensazione sublimazione Calore latente di fusione e vaporizzazione Sapere riconoscere e applicare i differenti contesti in cui applicare le leggi dei gas Dilatazione dei gas Leggi dei gas: I e II legge di Gay-Lussac Legge di Boyle Equazione generale dei gas perfetti Temperatura assoluta Primo principio delle Termodinamica Sapere estendere il concetto di conservazione Sistemi termodinamici. dell’energia totale Equilibrio termodinamico Fondamentali tipi di trasformazioni. Principio di equivalenza: il calore come forma di energia. Lavoro in una trasformazione. Sapere riconoscere il grafico di una trasformazione I principio della termodinamica Trasformazioni dei termodinamica gas alla luce del I principio della termodinamica Energia interna come funzione di stato. Trasformazioni adiabatiche dei gas perfetti. 2 Secondo principio della termodinamica Sapere costruire un ciclo di Carnot II principio della termodinamica: enunciati di Kelvin e Clausius Trasformazioni reversibili ed Sapere calcolare il rendimento di una macchina irreversibili. termica che funziona tra due temperature Macchine termiche e rendimento. Teorema di Carnot. Il ciclo di Carnot ed il rendimento delle macchine termiche reversibili. Onde elastiche Sapere riconoscere la differenza tra un’onda Propagazione di un moto oscillatorio, concetto di trasversale e longitudinale onda. Classificazione delle onde. Funzione d'onda (unidimensionale). Sapere individuare gli elementi caratteristici di Onde armoniche e loro grandezze caratteristiche. un’onda elastica Energia ed ampiezza dell'onda. Principio di sovrapposizione ed interferenza Onde stazionarie nelle corde e nelle molle. Suono Sapere riconoscere le caratteristiche di un suono Il suono. Meccanismo di produzione e di propagazione del Sapere riconoscere il grafico di un suono e di un suono. Caratteristiche del suono: altezza, intensità, rumore timbro. I fenomeni ondulatori relativi al suono. Battimenti. Onde stazionarie. Velocità del suono Effetto Doppler Parma, 4 giugno 2012 La docente Prof.ssa Paola Perego 3
