Arte e immagine-prime - Istituto Comprensivo di Carugate

ISTITUTO COMPRENSIVO DI CARUGATE
C. BARONI
Via San Francesco, 5
PROGRAMMAZIONE DI ARTE E IMMAGINE CLASSI PRIME
A.S. 2015 – 2016
MOTIVAZIONI
OBIETTIVI
Svolgere osservazioni
sull’attenzione e l’organizzazione
del lavoro dello studente
Osservare
 Abilità grafico formali
 Tecniche di colorazione
 Comprensione di indicazioni verbali e scritte
Avviare
gli
studenti
metodologia
di
lavoro
all’elaborazione
rappresentazioni formali
Percepisce e rappresenta figure su piani diversi:
 Davanti, dietro e figure nascoste
 Coordina occhio e mano nell’esecuzione di line
 Elabora soluzioni complesse
alla
e
di
Svolgere esercitazioni relative
all’abiltà del vedere – osservare e
sull’uso degli strumenti. Avviarsi
all’ acquisizione di un metodo di
osservazione utile al disegno dal
vero
Percepisce forme naturalistiche
Elabora soluzioni formali coerenti con le forme percepite
Colora a pastello con stesura ordinata (uniforme e sfumata)
Comprendere e spiegare il percorso del lavoro
Matura capacità percettivo – visive di:
 Coordinamento occhio – mano
 Relazioni spaziali
 Forme volumentriche
Colora con sfumature.
Impara alcune tecniche per osservare e riprodurre.
Organizza appunti sul quaderno per ricordare le
informazione.
PROFF. SCARANO - FIORONI
CONTENUTI
VERIFICHE
Correzione elaborati
STORIA DELL’ARTE




Arte preistorica
Arte egizia
Arte greca
Arte romana
CODICI VISUALI

Punto

Linea

Colore

Copia dal vero, rappresentazione
della realtà (mano, albero, foglia)
Correzione elaborati
Correzione elaborati
Conoscere lo schema
comunicativo per leggere e
comprendere I messaggi
Imparare ad usare nuovi materiali.
Abilità del percepire
Riconoscere I principali elementi della comunicazione:
forma, significato e funzioni
Rielabora alcune semplici comunicazioni modificando gli
elementi
 Impara ad usare le tempere
 Impara ad usare nuovi colori
 Coglie le caratteristiche percettive
Considerare le opere del passato
Come documenti da decifrare




Acquisire una tecnica di
osservazione e rappresentzione
complessa.
Elaborare un’immagine con
funzione informative
Matura capacità percettivo – visive di:
 Coordinamento occhio – mano
 Relazioni spaziali
 Forme volumentriche
Elaborare un messaggio con
funzione estetica
Correzione elaborati
Riconosce gli elementi della comunicazione
Riconoscere forme e materiali del periodo
Conosce nuovi termini
Utilizza il libro di testo
Organizza appunti sul quaderno per ricordare le
informazione.
Consolida tecniche del disegno
TECNICHE



Tecnica delle matite
Tecnica dei pennarelli
Tecnica delle tempere
Lettura dell’opera
Correzione elaborati
Correzione elaborati