Liceo Artistico Statale
“P. Candiani”
Busto Arsizio
MODULO
SISTEMA TERRA: LA LITOSFERA
FINALITA’ DEL MODULO: rendere lo studente consapevole della varietà dei materiali che
compongono la litosfera e dei processi attraverso cui si formano.
TEMPO PREVISTO
9 ore
PREREQUISITI
Sistema Terra
Composizione della materia
Stati fisici della materia e passaggi di stato
Densità di un corpo
Differenza tra sostanza pura e miscuglio
Differenza tra trasformazioni fisiche e chimiche
COMPETENZE
Al termine del modulo lo studente deve essere in grado di:
A.
B.
C.
D.
E.
F.
Descrivere utilizzando un linguaggio specifico
Definire, memorizzare dati, enunciare leggi/teorie
Evidenziare relazioni analogie-differenze, causa-effetto
Leggere schemi, grafici, tabelle, modelli
Classificare
Eseguire semplici attività pratiche
Programmazione Didattica Scienze
Classe Prima Sperimentale
Liceo Artistico Statale
“P. Candiani”
Busto Arsizio
DESCRITTORI
A1 Sa descrivere le caratteristiche dei tre involucri in cui è suddivisa la Terra
A2 Sa descrivere le caratteristiche fondamentali dei minerali
A3 Sa descrivere le caratteristiche delle rocce ignee, sedimentarie e vulcaniche e i processi della
loro formazione
A4 Sa descrivere la struttura del suolo e i processi della sua formazione
B1 Sa enunciare le definizioni di: minerale, roccia, reticolo cristallino gradiente geotermico, crosta
terrestre, mantello, nucleo, litosfera, astenosfera, superficie di discontinuità
B2 Conosce il valore numerico del gradiente geotermico e della profondità di ciascuna superficie di
discontinuità
C1
C2
C3
C4
C5
C6
Sa distinguere un minerale da una roccia
Sa evidenziare analogie e differenze tra rocce magmatiche intrusive ed effusive, acide e basiche
Sa correlare la tessitura di una roccia magmatica con la sua origine
Sa evidenziare le differenze tra rocce sedimentarie terrigene, chimiche e organogene
Sa evidenziare le differenze tra i vari tipi di metamorfismo
Sa mettere in relazione i problemi del degrado del suolo con alcune attività umane
D1
D2
D3
D4
D5
Sa interpretare modelli della struttura della Terra
Sa spiegare grafici della variazione di temperatura, pressione e densità negli strati della Terra
Sa leggere modelli relativi alla tessitura delle rocce magmatiche e metamorfiche
Sa leggere grafici relativi alle condizioni fisiche che determinano i vari tipi di metamorfismo
Sa spiegare schemi del ciclo delle rocce
E1 Sa classificare le rocce in base alle loro caratteristiche macroscopiche
E2 Sa classificare le rocce in base alla genesi
F1 Sa osservare e descrivere le caratteristiche macroscopiche di campioni di minerali e rocce
I descrittori in neretto sono relativi ad argomenti che ciascun docente potrà decidere di
trattare o meno senza con ciò modificare nella sostanza il modulo.
ARTICOLAZIONE DEL MODULO
UNITA’ 1: LA STRUTTURA DELLA TERRA
Caratteristiche fisiche
L’interno della Terra
UNITA’ 2: I COSTITUENTI DELLA LITOSFERA
Minerali
Rocce magmatiche, sedimentarie, metamorfiche
Il ciclo delle rocce
Il suolo
UNITA’ 3: EDUCAZIONE AMBIENTALE
Lo sfruttamento della litosfera
Programmazione Didattica Scienze
Classe Prima Sperimentale
2 ore
6 ore
1 ora
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“P. Candiani”
Busto Arsizio
STRUMENTI
Lezioni frontali e lezioni interattive
Discussioni guidate
Uso guidato del libro di testo
Schemi riassuntivi e mappe concettuali
Articoli da quotidiani o riviste scientifiche
Campioni di minerali e rocce
VERIFICA SOMMATIVA per la certificazione delle competenze previste dal modulo
Orale o scritta
ATTIVITA’ DI RECUPERO
1 ora
VERIFICA DI RECUPERO
Orale o scritta
Programmazione Didattica Scienze
Classe Prima Sperimentale
