attivita` di alternanza scuola-lavoro

ATTIVITA’ DI ALTERNANZA SCUOLA-LAVORO
A/S 2011/12 CLASSE 5°A OTTICO
REFERENTE:Prof. Battilani Cecilia
OBIETTIVI DEL PROGETTO
Oltre alle materie dell'area di indirizzo, il percorso formativo del corso di Ottica prevede un
modulo di approfondimento di 120 ore nel corso del biennio finale. Il modulo è obbligatorio
e da svolgersi all'esterno della scuola in raccordo con realtà produttive del settore e/o
mediante l'utilizzo di consulenze di esperti esterni.
Nel corso dell’a.s. 2010/2011 il modulo di approfondimento è stato svolto attraverso stage
presso negozi di ottica. In questo periodo l'attività didattica formale è stata sospesa e ogni
allievo ha osservato l'orario della azienda che lo ospitava. Nel periodo in negozio lo
studente ha preso contatto con la realtà del mondo del lavoro, osservando l'attività
quotidiana di un ottico abilitato. In particolare ha potuto osservare la relazione
paziente/esaminatore nell'esame della vista e quella cliente/venditore nella scelta della
montatura e delle lenti per gli occhiali. L’attività di stage è stata svolta nel mese di
Febbraio 2011 per 64 ore e fra il termine delle lezioni a Giugno e la prima settimana di
vacanze estive per 60 ore, per un totale di 124 ore.
PROGETTO ALTERNANZA ANNO 2011/12
Anche per l’anno scolastico 2011/2012 il modulo di approfondimento sarà svolto con le
stesse modalità dell’a.s. 2010/2011. L’attività di stage si svolgerà nel mese di Settembre
2011 per 66 ore e Febbraio 2012 per 60 ore, per un totale di 126 ore.
La classe è formata da ventidue alunni: dieci ragazze e dodici ragazzi. Venti studenti
provengono dalla classe quarta dello stesso Istituto e due sono ripetenti della classe
quinta dell’anno precedente; per questo motivo per gli studenti ripetenti è stata in parte
considerata valida l’esperienza dell’anno precedente.
Gli alunni accederanno ai negozi di Ottica a seconda dei differenti orari di apertura al
pubblico con le modalità e svolgendo le mansioni indicate dai tutor aziendali.
I negozi ospitanti sono in prevalenza nella provincia di Reggio Emilia, uno a Modena, uno
a Bologna.
Nel corso dei due anni gli studenti avranno così svolto un totale di 250 ore rispetto alle 120
previste per il modulo di approfondimento.
L'area professionalizzante sarà seguita da un docente tutor che, tenuto conto dei giudizi
compilati dai tutor aziendali e delle attività svolte in negozio, proporrà al Consiglio di
Classe la valutazione degli stage del corrente anno scolastico.
Dopo delibera del Consiglio di Classe il voto verrà inserito nello scrutinio finale come
materia “terza area”.
VALUTAZIONE
Lo strumento di valutazione è stato consegnato ai tutor aziendali all’inizio del percorso e
riconsegnato dagli studenti in busta chiusa al tutor scolastico al termine dello stesso.
La documentazione relativa alle attività di stage verrà inserita nei fascicoli degli studenti.