Primo Quadrimestre
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PROGRAMMA SVOLTO DI LATINO ED OBIETTIVI ESSENZIALI CLASSE I D A.S. 2015/2016 PROF.SSA ELEONORA FORTI Primo Quadrimestre 1.Prosodia e teoria della flessione Contenuti Obiettivi essenziali Nozioni propedeutiche per il recupero dei prerequisiti: analisi logica (i complementi) e grammaticale (con particolare attenzione alle forme verbali) Breve storia della lingua Evoluzione dei sostantivi e degli aggettivi Termini latini esistenti nella lingua italiana L’alfabeto, vocali e dittonghi. Divisione in sillabe e regole dell’accento. Radice, tema e desinenza. Flessione: genere, numero e casi Le principali funzioni logiche svolte dai casi latini Prima declinazione e particolarità I principali complementi diretti ed indiretti Nozioni generali sul verbo (la forma, i modi, i tempi, numeri e persone, le quattro coniugazioni) Attributo, apposizione, denominazione e complementi predicativi Il tema verbale ed il paradigma La coniugazione attiva e passiva Indicativo presente e imperfetto, imperativo presente del verbo sum e delle quattro coniugazioni Acquisizione di un lessico elementare Uso corretto del vocabolario. Conoscenze Conoscere: l’alfabeto, le vocali e i dittonghi. la divisione e la quantità delle sillabe e le regole dell’accento. la teoria della flessione dei nomi e degli aggettivi la declinazione di nomi ed aggettivi la coniugazione dei verbi le nozioni generali ed i criteri di formazione e composizione del verbo latino. Competenze Saper individuare le regole dell’accento. Saper leggere correttamente, applicando le regole della pronuncia latina. Saper individuare il tema e la desinenza Riconoscere e analizzare le parti del discorso, i casi, le concordanze e le voci verbali Saper declinare nomi e aggettivi. Saper tradurre correttamente nomi, aggettivi e verbi Saper esporre i concetti in modo chiaro ed appropriato 2.Morfologia del nome e del verbo Contenuti La seconda declinazione e particolarità Gli aggettivi della prima classe Gli aggettivi pronominali I pronomi personali Obiettivi essenziali Conoscenze Conoscere: la seconda declinazione gli aggettivi della prima classe 1 Le più frequenti proposizioni con l’ablativo e con l’accusativo Complementi di luogo e particolarità Altri complementi indiretti Acquisizione del lessico fondamentale e uso del vocabolario. gli aggettivi pronominali i pronomi personali la concordanza degli aggettivi, dei nomi e dei pronomi i principali complementi latini diretti ed indiretti Competenze Saper individuare la funzione degli aggettivi e dei pronomi. Saper coniugare e tradurre i verbi Saper fare l’analisi logica di un testo latino. Sapersi orientare nell’uso del vocabolario. Saper tradurre brani contenenti le nozioni affrontate. Secondo Quadrimestre 3. Le parti variabili del discorso Contenuti Obiettivi essenziali La terza declinazione e particolarità Dativo di possesso Gli aggettivi della seconda classe e particolarità Il participio presente. Indicativo futuro di Sum e delle quattro coniugazioni (attive e passive) Completamento dell’indicativo del verbo sum e delle quattro coniugazioni (attive e passive) Altri complementi indiretti Aggettivi e nomi indeclinabili Nomi composti Conoscenze Conoscere: le declinazioni e l’utilizzo di nomi, aggettivi, pronomi. la concordanza degli aggettivi e dei pronomi. Competenze Saper declinare e tradurre correttamente nomi, aggettivi e pronomi. Saper coniugare e tradurre i verbi. Saper codificare e decodificare anche consultando correttamente il vocabolario 4.I pronomi e le proposizioni subordinate Contenuti La quarta e la quinta declinazione e particolarità Espressioni idiomatiche della quarta declinazione I significati di res Pronomi personali, riflessivi, possessivi, relativi, dimostrativi e determinativi (is, ea, id) La proposizione temporale La proposizione causale Infinito presente, futuro e perfetto attivo e Obiettivi essenziali Conoscenze Conoscere: la quarta e la quinta declinazione la declinazione di domus ed i significati di res. la declinazione e l’utilizzo dei pronomi. le regole relative alle varie subordinate in italiano e in latino. le strutture morfo-sintattiche nei brani 2 passivo Congiuntivo presente ed imperfetto attivo e passivo Participio futuro Perifrastica attiva Frasi e brani dall’italiano e dal latino assegnati la resa in latino della proposizione relativa Competenze Saper declinare e tradurre correttamente i pronomi. Saper individuare le subordinate nel contesto di un periodo latino. Saper tradurre i testi proposti usando un lessico appropriato 5.La tecnica di traduzione Contenuti Obiettivi essenziali Laboratorio di traduzione dal latino e Conoscenze dall’italiano Analisi grammaticale, logica, del periodo ed Conoscere: etimologica di alcuni brani proposti la declinazione e l’utilizzo dei pronomi. Il metodo di traduzione le regole relative alle varie subordinate in italiano e in Il corretto uso del vocabolario latino. Ordo verborum il metodo di traduzione attraverso l’analisi morfologico- sintattica ed etimologica del brano proposto. come si cerca un nome, un aggettivo, un pronome o un verbo nel vocabolario ed individuare le eventuali costruzioni particolari la costruzione del discorso italiano e latino il lessico di base Competenze Avere la capacità di comprendere e tradurre un testo latino, individuando: gli elementi sintattico-morfologico-lessicali e semantici; Saper tradurre i testi proposti con un’adeguata resa in italiano Saper consultare correttamente il vocabolario Civitanova Marche 03/06/2016 L’insegnante Prof.ssa Eleonora Forti 3
