TITOLO PERCORSO
SCUOLA
CITTA’
DATA
CLASSE
N° IDENTIFICATIVO
ANNI
FEMMINA
MASCHIO
COSA SAI DEL PROGETTO “PENCIL” A CUI STAI PARTECIPANDO?
CON QUALE DI QUESTI STRUMENTI PENSI DI POTER STUDIARE
MEGLIO GLI ARGOMENTI DEL PERCORSO SCELTO:
TESTI
FOTO
LIBRI
SCHEMI
FORMULE
MODELLI TRIDIMENSIONALI
ESPERIMENTI
COMPUTER
DURANTE QUESTO PROGETTO TI ASPETTI DI IMPARARE QUALCOSA
IN PIU’ SU:
TE STESSO
LA TUA SCUOLA
LAVORO DI GRUPPO
RISOLUZIONE PROBLEMI
ARGOMENTI CHE AFFRONTERAI
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L’ELICA DEL “DNA” SOMIGLIA PIU’ A:
L’elica di un elicottero
Una scala a chioccia
L’elica di un ventilatore
PENSI CHE PER IMPARARE MEGLIO SAREBBE PIÙ UTILE LAVORARE CON:
UN TUO AMICO
NUOVI COMPAGNI
PERSONE ADULTE
DA 1 A 10 QUANTO PENSI DI SAPERE SUGLI ARGOMENTI PREVISTI DAL
PERCORSO SCELTO?
DA 1 A 10 QUANTO HAI VOGLIA DI IMPARARE, DI PIU’, SUGLI
ARGOMENTI PREVISTI DAL PERCORSO SCELTO?
3
“CELLULA, DNA, DIVISIONE CELLULARE”: ELENCA TUTTE LE PAROLE CHE
TI VENGONO IN MENTE RIGUARDO A QUESTI TRE ARGOMENTI
COSA PENSI TI PIACERA’ DI PIU’ DI QUESTO PROGETTO?
4
SECONDO TE IL “DNA” SI PUO’ VEDERE AD OCCHIO NUDO?
SI
NO
QUESTA ESPERIENZA TI SARA’ UTILE PERCHE’:
LA STRUTTURA DELLA “MEMBRANA CELLULARE” SI PUO’ ASSOCIARE A:
Un sandwich
Un gelato
Un biscotto ringo
QUALE DI QUESTI OGGETTI PUOI UTILIZZARE PER DIMOSTRARE COME SI
ERGONO LE PIANTE:
DEI CHIODI
UNA CORDA
DEI PALLONCINI PIENI DI ACQUA
DEGLI STUZZICADENTI
5
DISEGNA LE COMPONENTI DI UNA “CELLULA VEGETALE”
INDIVIDUA LA “CELLULA” PIU’ GRANDE ESISTENTE IN NATURA TRA GLI
OGGETTI ELENCATI:
La mela
L’uovo di gallina
Il tappo di sughero
SECONDO QUALE DI QUESTE “TEORIE EVOLUTIVE” E’ POSSIBILE CHE
NASCA UN CARCIOFO CON LE ALI:
Il Creazionismo
Il Lamarckismo
Il Darwinismo
Nessuna
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DESCRIVI UN ESEMPIO DI "ADATTAMENTO ALL’AMBIENTE”:
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