censimento delle attività formative post laurea in psicologia dello
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CENSIMENTO DELLE ATTIVITÀ FORMATIVE POST LAUREA IN PSICOLOGIA DELLO SVILUPPO E DELL’EDUCAZIONE PRESENTI IN ITALIA (MAGGIO 2004) a cura di Beatrice Accorti Gamannossi e Serena Lecce UNIVERSITÀ DI TIPOLOGIA Aosta Master TITOLO Pedagogia interculturale e dimensione europea dell’educazione FINALITÀ Organizzazione congiunta tra l’Università di Lecce e l’Università della Valle d’Aosta con le tecniche della formazione a distanza Esperto nell’intervento psicologico Organizzazione congiunta tra per la scuola l’Università di Lecce e l’Università della Valle d’Aosta con le tecniche della formazione a distanza Psicologia: processi cognitivi, emotivi e comunicativi Aosta Master di I livello Bari Dottorato di ricerca Bergamo Corso di Perfezionamento Progettazione, interventi, servizi e reti di territorio in contesti di handicap, disabilità e difficoltà sociale: indicatori di qualità, gestione e valutazione Dottorato di ricerca Psicologia sociale, dello sviluppo e delle organizzazioni Bologna Dipartimento Scienze dell’Educazione Bologna Master di II livello Pedagogia speciale progettista specializzato per percorsi di integrazione inclusione per il superamento degli handcaps URL http://www.ulpianet.it/ita/banner_ master.htm http://www.ricercadidattica.it/mas ter/ita_M2_locandina.php http://www.areaformazionepostlaurea.uniba.it/dott orato/bando.19ciclo.htm http://www.unibg.it/struttura/strut tura.asp?cerca=cphandis http://cezanne.psice.unibo.it/dotts cedu/index.asp Immettere sul mercato del lavoro un http://www2.unibo.it/emozione/ne profilo professionale che connota un wh/master%20loghi%20prima%2 “Progettista Specializzato” nei percorsi 0pagina.htm di integrazione/inclusione per rispondere all’enorme richiesta di strutture pubbliche, private ed associazioni, che intendono avvalersi di professionisti di alta qualità sulle problematiche delle difficoltà di apprendimento. Ferrara Facoltà Lettere e Filosofia Master di I livello Sostegno e integrazione dei disabili: educazione ed inserimento lavorativo Firenze Master di I livello Benessere organizzativo Firenze Corso di perfezionamento Psicologia scolastica: diagnosi e intervento sulle difficoltà di apprendimento Firenze Corso di perfezionamento Dinamiche relazionali nella classe: Fornire competenze circa le principali aspetti teorici e prospettive di dinamiche relazionali in classe, le intervento relazioni tra coetanei, individuando fattori e processi di adattamento e disadattamento. Firenze Corso di perfezionamento Aspetti normali e patologici dello sviluppo nell'infanzia e nell'adolescenza Formazione di operatori specializzati nel http://www.unife.it/studenti_inde settore del sostegno e dell’integrazione x.htm delle persone disabili; capacità di collaborazione con la scuola; capacità di mettersi in rete con le agenzie del territorio; capacità di lavorare in équipe; capacità di interagire con la famiglia; conoscenze di strategie educative, di strumenti specifici; capacità di auto aggiornamento; competenze come facilitatore delle relazioni. http://www.masterbenessere.com/ Creare o rinforzare la figura professionale di “operatore/consulente del benessere” nei diversi contesti organizzativi, professionali, associativi, educativi, culturali, sanitari, socioassistenziali, sportivi, del volontariato e ricreativi. Promuovere aggiornate conoscenze teoriche e metodologiche sui processi di apprendimento in ambito evolutivo e fornire strumenti di valutazione e gestione delle difficoltà di apprendimento nei contesti educativi. http://www2.unifi.it/interno_laure ati.asp?IDCategoria=1165&from = http://www2.unifi.it/interno_laure ati.asp?IDCategoria=1165&from = http://www2.unifi.it/interno_laure Approfondire le conoscenze relative ai processi psicodinamici che sottendono lo ati.asp?IDCategoria=1165&from sviluppo affettivo e sociale e l’analisi dei = fattori di rischio e di protezione che concorrono a configurare percorsi evolutivi normali o patologici. Firenze Corso di addestramento a I disturbi dell’apprendimento metodiche strumentali scolastico in bambini ed adolescenti: valutazione delle prestazioni ed intervento Genova Dottorato di ricerca Genova Master di I Livello Genova Corso di perfezionamento Psicologia forense Genova Corso di perfezionamento Adolescentologia Genova Corso di perfezionamento Metodologie multimediali per la formazione a distanza Master di II livello Metodologie didattiche e psicologiche dell'educazione L’Aquila Psicologia, antropologia e scienze cognitive E-learning per la scuola, l’università e l’impresa Promuovere aggiornate conoscenze ed abilità d’uso sulle recenti prove oggettive per la valutazioni e gestione delle difficoltà di apprendimento nei contesti educativi. Formare una figura professionale adeguata alle attuali esigenze di progettazione, realizzazione e organizzazione di interventi e corsi didattici secondo le metodologie e tecniche proprie dell’E-Learning. Formazione e approfondimento culturale nel settore della psicologia applicata al diritto. Fornire le nozioni inerenti l’adolescenza, nell’ottica dell’attivazione di speciali UO a vantaggio dell’adolescente nell’ambito del servizio materno infantile ed in età evolutiva delle ASL della Liguria e di altre regioni italiane. Formazione di docenti esperti per la scuola europea nel sistema integrato della formazione permanente. http://www2.unifi.it/interno_laure ati.asp?IDCategoria=1165&from = http://www.studenti.unige.it/dotto rati/index.html http://www.studenti.unige.it/corsi/ e-learn.rtf http://www.studenti.unige.it/corsi/ psicfo0304.rtf http://www.studenti.unige.it/corsi/ Adolesce03.rtf http://www.studenti.unige.it/corsi/ perfezionamento.html http://www.scienzeformazione.un ivaq.it/studenti/Master/Home_ma ster.asp Lecce Dottorato di ricerca Psicologia di comunità e modelli formativi http://www.unile.it/ateneo/diparti menti_ricerca/dottorati/Dottorati %20cicli%20XVI-XIX.asp Lecce Dottorato di ricerca Psicologia clinica http://www.unile.it/ateneo/diparti menti_ricerca/dottorati/Dottorati %20cicli%20XVI-XIX.asp Messina Facoltà di Scienze della Formazione Master Milano Bicocca Master di I livello Milano Cattolica Master (Fondo Sociale Europeo) Milano Cattolica Master (Fondo Sociale Europeo) Milano Cattolica Master (Fondo Sociale Europeo) Milano Cattolica Master di I livello Psicologia scolastica Approfondire conoscenze teoriche e metodologiche inerenti la psicologia dello sviluppo e dell’educazione e di fornire competenze in settori specifici della psicologia scolastica. Esperto in formazione, ricerca e Formare figure professionali capaci di sviluppo delle risorse umane. gestire attività che caratterizzano i Metodologie e tecnologie della processi di gestione e sviluppo delle formazione e della gestione delle persone nei contesti organizzativi persone contemporanei attraverso l’utilizzo delle moderne tecnologie. Processi di orientamento e di Fornire un percorso interdisciplinare per sviluppo del piano di carriera la formazione di una figura professionale che si occupi dell’informazione finalizzata ai processi di orientamento e di accompagnamento in itinere nei percorsi di scolarizzazione, di formazione, ecc.. Interventi relazionali in contesti di Formare professionisti con competenze emergenza psicologiche orientate all’intervento precoce sulla gestione dello stress, dei traumi, del dolore e delle dinamiche di gruppo emergenti nei momenti di fuga e di primo soccorso. Progettazione, organizzazione e Fornire competenze professionali valutazione dei servizi alla persona specifiche per la gestione e conduzione nei contesti d’aiuto di servizi alla persona, sviluppare capacità relazionali nel rapporto tra persone in difficoltà in contesti residenziali o diurni. Clinica della relazione di coppia Preparare professionalmente coloro che sono già Psicoterapeuti o che stanno ultimando la specializzazione a incontrare la coppia in vari contesti clinici e a condurre un lavoro clinico secondo criteri di focalizzazione degli obiettivi e verifica dei risultati. http://ww2.unime.it/psicologia/ma ster/index.html http://www.unimib.it/ateneo/servi zi_studenti/docmaster/2003_04/BANDO%20FS E%20Esperto%20Formazione%2 0%20Nacamulli,%20Demetrio.pdf http://www3.unicatt.it/pls/unicatt/ consultazione.mostra_pagina?id_ pagina=7913 http://www3.unicatt.it/pls/unicatt/ consultazione.mostra_pagina?id_ pagina=7919 http://www3.unicatt.it/pls/unicatt/ consultazione.mostra_pagina?id_ pagina=7924 http://www.scuolapsigemelli.it/m aster.php?id=8&PHPSESSID=11 3520c9474d5fc8ef70a6daf2a3b58 6 Milano Cattolica Master di I livello Formazione interculturale Milano Cattolica (Piacenza) Master di I livello Progettazione e valutazione dei processi formativi Milano Cattolica Master di II livello Interventi psicologici nella scuola Milano Cattolica Master di II livello Gestione educativa del “disagio nascosto” in classe Fornire competenze teorico pratiche nel campo della formazione interculturale e delle relazioni etniche. Si intende formare un professionista capace di progettare interventi educativi a carattere interculturale nella scuola, in ambito sociale, nel campo dell’educazione allo sviluppo e della cooperazione internazionale. Rispondere a un diffuso bisogno di professionalizzazione rilevato nei contesti di formazione degli adulti, nel mondo del lavoro e della promozione culturale, nelle organizzazioni e nei sistemi che producono, erogano e acquistano attività formative. Formare un professionista dei processi di apprendimento e dello sviluppo in situazioni evolutive tipiche e a rischio. Tale figura sarà in grado di gestire i processi e le dinamiche di apprendimento, motivazionali, relazionali e di socializzazione di soggetti in età evolutiva, operando anche in termini preventivi o di sostegno/recupero. Formare un professionista dell’educazione e dei processi di apprendimento capace di comprendere, interpretare e gestire positivamente il disagio nascosto in classe. http://www3.unicatt.it/pls/unicatt/ consultazione.mostra_pagina?id_ pagina=9424 http://www3.unicatt.it/pls/unicatt/ consultazione.mostra_pagina?id_ pagina=7051 http://www3.unicatt.it/pls/unicatt/ consultazione.mostra_pagina?id_ pagina=9569 http://www3.unicatt.it/pls/unicatt/ consultazione.mostra_pagina?id_ pagina=5776 Milano Cattolica Master di II livello Mediazione familiare e comunitaria Acquisizione di competenze professionali specifiche: gestione delle fasi del processo di mediazione familiare all’interno dei conflitti tra exconiugi, dei conflitti tra persone appartenenti a diverse generazioni; progettazione e realizzazione di interventi di mediazione comunitaria all’interno di istituzioni scolastiche o in ambito territoriale. Fornire una formazione specifica ed approfondita sui temi relativi al disagio psichico e sulle risorse relazionali. Si intende fornire, sulla base dei principi della Gestalt, un metodo per la comprensione delle diverse forme di sofferenza mentale, come mappa indispensabile per l’orientamento nell’attuale contesto sociale. Milano Cattolica (Roma) Master di II livello Psicopatologia fenomenologico relazionale: “Disagio psichico e sostegno relazionale” Napoli Due Dottorato di ricerca Scienze del comportamento e dei processi di apprendimento Napoli Due Master di II livello Psicodiagnostica http://193.206.103.214/master/ma stermed.htm Napoli Due Corso di perfezionamento Psicodiagnostica http://193.206.103.214/corsiperfe zio/documenti/bando_perfeziona mento.doc Napoli Suor Orsola Corso di perfezionamento Scienze della Formazione. Orientamento e studio nell’adolescenza http://www.unisob.na.it/ http://www3.unicatt.it/pls/unicatt/ consultazione.mostra_pagina?id_ pagina=9685 http://www.rm.unicatt.it/master/ Approfondimento dei principali indirizzi http://193.206.103.214/dottorati/d di ricerca; acquisizione delle otsccomp.htm metodologie di ricerca nelle scienze del comportamento e in neuropsicopatologia dei processi di apprendimento in età evolutiva. Napoli Suor Orsola Corso di perfezionamento Programmazione, gestione e valutazione degli interventi educativi in ambito scolastico Padova Facoltà di Psicologia Padova Facoltà di Psicologia Dottorato di ricerca Psicologia dello sviluppo e dei processi di socializzazione Master di II livello Genitorialità e sviluppo dei figli: interventi preventivi e psicoterapeutici Padova Facoltà di Psicologia Master di II livello Interventi psicologici e di counseling con la coppia e la famiglia Padova Facoltà di Psicologia Master di II livello Orientamento alle scelte scolastico-professionali http://www.unisob.na.it/ Acquisire una preparazione teorica di base e adeguate competenze tecnicoprofessionali da spendere “in situazione” nella scuola dell’autonomia. http://psicologia.unipd.it/home/85 .php Fornire un’approfondita formazione nel campo del bilancio psicologico e dell’intervento clinico, sociale e psicoeducativo relativamente ai disagi ed alla psicopatologia della funzione genitoriale. La formazione sarà rivolta a fornire strumenti di conoscenza ed esperienze professionali sugli interventi clinici, inclusi quelli psicoterapeutici, che possono concorrere a prevenire e a modificare gli aspetti psicopatologici del bambinoe/o delle relazioni che questo stabilisce con le figure di riferimento. Due obiettivi fondamentali: una preparazione teorica, clinica sulla psicodinamica della coppia, sia coniugale che genitoriale; l’acquisizione di abilità specifiche nell’ambito dell’intervento e del counseling e di uno specifico training per il lavoro di consultazione e presa in caricopsicologica della coppia. Fornire professionalità sulle operazioni di analisi e valutazione dei processi cognitivi e non implicati nell’orientamento e predisporre e realizzare interventi finalizzati al ridimensionamento dei fenomeni problematici di indecisione. http://www.unipd.it/studenti/Dop o_laurea/master/master_scheda68.htm http://www.unipd.it/studenti/Dop o_laurea/master/master_scheda69.htm http://www.unipd.it/studenti/Dop o_laurea/master/master_scheda102.htm Padova Facoltà di Psicologia Padova Facoltà di Psicologia Padova Facoltà di Psicologia Padova Facoltà di Psicologia Master di II livello Psicopatologia dell’apprendimento Preparare professionisti in grado di fornire a singoli utenti e a enti sanitari ed educativi, servizi di consulenza, diagnosi e trattamento nell’ambito dei disturbi e delle difficoltà di apprendimento dalla prima infanzia all’età adulta. La formazione ricevuta permetterà di rispondere a richieste per l’organizzazione di servizi o iniziative atte a prevenire o diagnosticare difficoltà di apprendimento riducendo i fattori di rischio conseguenti. Corso di perfezionamento Conduzione di gruppi Fornire competenze teorico-pratiche in ambito psicologico, necessarie alla conduzione di gruppi, sia come psicoterapia, sia gruppi in generale, in diversi contesti: ospedale, scuola, comunità terapeutiche e aziende. Corso di perfezionamento Gruppi naturali e gruppi Fornire una formazione teorico pratica psicoterapeutici ad operatori di servizi sociosanitari ed educativi e a giovani laureati sulle dinamiche di gruppo, sulla gestione e sulla valutazione di diversi tipi di essi, tramite la partecipazione a gruppi nelle diverse istituzioni con cui è già stato preso contatto: in particolare a gruppi di self help, gruppi-classe, gruppi psicoterapeutici, gruppi di psicomotricità, gruppi di discussione con genitori,gruppi psicopedagogici in diurni o in strutture residenziali. Corso di perfezionamento Psicologia culturale Fornire una formazione specialistica per la comprensione di culture diverse. L’orientamento è metodologico e pratico, nelle componenti conoscitive e nelle finalità professionalizzanti. http://www.unipd.it/studenti/Dop o_laurea/master/master_scheda70.htm http://www.unipd.it/studenti/Dop o_laurea/corsi_perfezionamento/c orsiperf_scheda-63.htm http://www.unipd.it/studenti/Dop o_laurea/corsi_perfezionamento/c orsiperf_scheda-66.htm http://www.unipd.it/studenti/Dop o_laurea/corsi_perfezionamento/c orsiperf_scheda-72.htm Padova Facoltà di Scienze della Formazione Padova Facoltà di Scienze della Formazione Palermo Facoltà Scienze della Formazione Palermo Facoltà Scienze della Formazione Parma Pavia Corso di perfezionamento E-learning e formazione integrata Approfondire gli aspetti pedagogici, metodologici e tecnologici dell’Elearning fondato sulla multimedialità interattiva di rete, di favorire l’acquisizione di competenze didattiche necessarie per un corretto uso delle tecnologie dell’informazione e della comunicazione in tutte le attività formative attraverso la diffusione dei risultati conseguiti dalla ricerca in campo educativo. Corso di perfezionamento Teoria e pratica della Conseguire la specificità della progettazione educativa e progettazione educativa; acquisire una formativa competenza operativa in grado di garantire il rispetto e la salvaguardia della dignità umana nei soggetti educandi. Master di I livello Immigrazione, asilo e cittadinanza Formare figure professionali esperte dell’immigrazione e delle relazioni interculturali destinate ad operare nel settore pubblico, privato e nel terzo settore. Master di I livello Tutela dei diritti dei bambini e Formare figure professionali esperte degli adolescenti nella tutela dei minori destinate ad operare nel settore pubblico, privato e nel terzo settore. Dottorato di ricerca Psicologia dell’educazione e della disabilità Master II livello Coordinatori di attività di orientamento Creazione di una base comune di competenze specifiche che consentano ai partecipanti di strutturare percorsi operativi capaci di realizzare interventi integrati in ambito educativo e professionale. http://www.unipd.it/studenti/Dop o_laurea/corsi_perfezionamento/c orsiperf_scheda-76.htm http://www.unipd.it/studenti/Dop o_laurea/corsi_perfezionamento/c orsiperf_scheda-102.htm http://www.scienzeformazione.un ipa.it/031113c.html http://www.scienzeformazione.un ipa.it/031031a.html http://www.unipr.it/studenti/laure ati/dottorati/bandoXIX.pdf http://www.unipr.it/www.php?inf o=Studenti&tipo=dottorati http://www.unipv.it/webesami/C ORSI/master/coordinatori.pdf Formazione di giovani in grado di sviluppare autonomamente progetti di ricerca nel campo della psicologia sia nell’ambito della ricerca di base ed universitaria, sia per sviluppi nella ricerca applicativa in ambito pubblico e privato. Curriculum: Psicologia generale, Psicobiologia, Psicologia dello sviluppo e dell’educazione e Psicologia sociale. http://www.unipv.it/ricerca/dottor ati/dottorati.html http://www.unipv.it/webpsyco/dot torato/dottorato.htm Pavia Dottorato di Ricerca Psicologia Pisa Master di I e II livello Psicopedagogia delle disabilità Pisa Corso di Perfezionamento Psicopatologia dell'infanzia Roma La Sapienza Dottorato di ricerca Psicologia dinamica, clinica e dello sviluppo Formare ricercatori nel campo della psicologia e clinica dello sviluppo. Roma La Sapienza Master di I livello Progettare ambienti naturali e virtuali fruibili da tutti: psicotecnologie per l'integrazione delle disabilità http://www.psicotecnologie.it/mas Formare professionisti in grado di progettare ambienti naturali e virtuali ter.htm che, in un determinato contesto psicologico, culturale e tecnologico, offrano il minor numero di barriere discriminanti e la libera partecipazione dei possibili fruitori, secondo le abilità di ciascuno Roma La Sapienza Master di II livello Processi di benessere, sviluppo e recupero Formare professionisti in grado di: condurre interviste individuali e di gruppo; coordinare gruppi, facilitare gruppi di discussione; gestire processi finalizzati alla conoscenza della comunità locale. http://www.uniroma1.it/studenti/l aureati/master/scheda.asp?codice =195 Roma LUMSA Master di II livello Servizi di psicologia scolastica Formare gli psicologi a sostenere e supportare gli operatori della scuola nel processo di costruzione e sviluppo delle linee dell'autonomia. http://www.lumsa.it/Scienze_dell a_Formazione/corsi_perfezionam ento_f/psicologia_scol03-04.htm http://www.unipi.it/studenti/offert a/master/tabella10.htm_cvt.htm http://www.unipi.it/studenti/offert a/perfez/corsi.htm_cvt.htm http://www.uniroma1.it/studenti/l aureati/dottorati/scheda.asp?corso =DR097 http://www.uniroma3.it/didattica/ Rispondere alla crescente domanda di formazione in ambito scolastico ed PresentazCorsoPL.asp?cod=9405 extrascolastico sui temi dei rapporti e 4n.o. delle relazioni sociali efficaci nell’ambito della famiglia e della scuola. Roma Tre Corso di perfezionamento Psicologia dello sviluppo socioaffettivo Salerno Dottorato di ricerca Metodologia della ricerca pedagogica e psicologica Torino Master di II livello Psicologia forense Torino Dipartimento di Psicologia Torino Dipartimento Psicologia Dottorato di ricerca Psicologia clinica e delle relazioni interpersonali http://hal9000.cisi.unito.it/dottorat o/bando Dottorato di ricerca Psicologia sociale e dello sviluppo in una prospettiva applicativa Dottorato di ricerca Scienze dell’educazione e della formazione http://hal9000.cisi.unito.it/dottorat o/bando-XIX.pdf http://hal9000.cisi.unito.it/dottorat o/ http://hal9000.cisi.unito.it/dottorat o/bando Dottorato di ricerca Scienze della cognizione e della formazione Psicologia Torino Dipartimento Scienze dell’Educazione e della Formazione Trento di Trieste Dipartimento Psicologia Dottorato di ricerca Udine Facoltà di Scienze della Formazione Master di I livello Handicap e disabilità cognitive. Psicopatologia delle disabilità e autismo infantile http://www.unisa.it/Organizzazio ne-Ateneo/Uffici/FormazionePostLaurea/dottorati_di_ricerca/bando .asp Fornire una preparazione aggiornata in un campo che costituisce interfaccia tra psicologia, diritto e società. http://www.masterpsicoforense.unito.it/ http://www.unitn.it/ricerca/dottora ti_form_av.htm#2 http://www.univ.trieste.it/dottorati /index.php?file=dottorato.inc&dot torato=65 Rompere il diaframma che divide le forme più gravi di autismo infantile dai numerosi disturbi psicopatologici che colpiscono le persone con disabilità e fondare il trattamento su entrambi gli http://web.uniud.it/ridd/esami_di_ stato/Manif_DISABILITA.htm universi su basi scientificamente le più efficaci ed aggiornate.
