ascolta - ferraroonline.it

Hallo
Ciao
Salut
Pa
Holà
Hey
Merhaba
Olà
Ciao
a
i
l
a
t
I
n
i
i
t
Benvenu
1
Alfabeto
ascolta
A⋅B⋅C⋅D⋅E⋅F⋅G⋅H⋅I⋅L⋅
M ⋅ N ⋅ O ⋅ P ⋅ Q ⋅ R ⋅ S ⋅T ⋅ U ⋅V ⋅ Z
VOCali
a
e
i
o
u
CONSONaNTi
b =
c =
d =
f =
g =
h =
l =
m=
n =
p =
q =
r =
s =
t =
v =
z =
2
bi
ci
di
effe
gi
akka
elle
emme
enne
pi
qu
erre
esse
ti
vi
zeta
ascol
ta
A
=
Alberi
Ape
Aquilone
Aereo
E
=
Elefante
Elica
Erba
Elastico
I
=
Istrice
Indiano
Isola
Imbuto
=
Orso
Occhiali
Oca
Ombrello
=
Uomo
Uovo
Uno
Uva
O
U
3
ESERCIZIO
Collega l’illustrazione con la vocale iniziale che forma la parola esatta
aquilone
Elicottero
Imbuto
acqua
Istrice
Oca
Uomo
Elefante
Indiano
4
ESERCIZIO
Completa le parole con le vocali che mancano
1)
_____str_____c_____
2)
_____l_____ca
3)
_____mbr_____llo
4)
_____l_____st_____c_____
ascolta ESERCIZIO
Ascolta con attenzione le parole e trova il disegno corrispondente con il loro
significato, poi trascrivile sul tuo quaderno.
l BA
l BE
l BI
l BO
l BU
l CA
l CE
lCI
l CO lCU
l DA
l DE
lDI
l DO
lDU
Banco
Casa
Dado
becco
bisonte
cesto cigno
denaro
dito
bosco buio
computer cucina
dolce due
1
2
3
4
5
6
7
8
9
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11
12
13
14
15
5
l FA
l FE
lFI
l FO
lFU
l GA
l GE
l GI
l GO
l GU
l HA
l HI
l HO
l HU
l LA
l LE
l LI
l LO
l LU
l MA
l ME
l MI
l MO
l MU
l NA
l NE
l NI
l NO
l NU
Farfalla Gallo
festa fiume gelato
giraffa
Hamburger
Lavagna
Mare
Nave
hippy
letto
libro
mestolo
minestra
neve
nido
foca fune
gonna gufo
hotel husky
locomotiva luna
motorino mucca
nota nuvole
16
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45
6
l PA
l PE
l PI
l PO
l PU
l RA
l RE
l RI
l RO
l RU
l SA
l SE
l SI
l SO
l SU
l TA
l TE
l TI
l TO
l TU
l VA
l VE
l VI
l VO
l VU
l ZA
l ZE
l ZI
l ZO
l ZU
Pane Rana
Sapone Tavolo
Vaso
Zanzara
pera
pino
remi riso
serpente
sirena
tetto
tino
vento
vigile
zero
zia
polipo puffo
rosa ruota
sole suora
torre tubo
volpe vulcano
zorro zucca
46
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69
70
71
72
73
74
7
Le lettere dell’alfabeto italiano sono 21, alle quali si aggiungono altre 5 lettere
J = i lunga
K = kappa
W = vu doppia
X = ics
Y = ipsilon
J
K
W
X
Y
Jeans
karaté
wurstel
xilofono
yoga
ESERCIZIO
Ascolta e leggi attentamente le frasi e cerchia i vari gruppi di lettere di seguito
elencati
CI ⋅ CE ⋅ CHI ⋅ CHE
- Luca chiede alla maestra di uscire
- La mamma cucina le lenticchie
- Paolo chiude la porta
- Che cosa fai oggi ?
- Claudia cena con cibo cinese
- Paolo mangia le crocchette di pollo
8
ascolta
ESERCIZIO
Ascolta e leggi attentamente le frasi e cerchia i vari gruppi di lettere di sotto
elencati
GA ⋅ GE ⋅ GI ⋅ GO ⋅ GU
ascolta - Il gufo guarda la luna
- Il gelato alla fragola è gustosissimo
- Il gatto è salito sull’albero
- Il gondoliere rema nei canali
- Il gioco aiuta la fantasia dei bambini
ESERCIZIO
Leggi più volte le seguenti parole e sottolinea il gruppo di lettere corrispondente
Glia
Glio
= taglia foglia coniglio aglio maglia paglia
Glie
Gno
Gna
= bagno castagne regno pigna stagno prugne
Gne
Scia
Scio
= biscia sciopero pesce sciatore striscia Sciame
Sce
9
Parole con “chi“
“
Parole con “
“che“
Chiave
Forchetta
Chitarra
Racchetta
Bicchiere
Lucchetto
Conchiglia
Sacchetto
Secchiello
Maschera
Bicchiere
Cherubino
Succhiotto
10
Parole con “ghi“
“
Parole con “
“ghe“
Funghi
Streghe
Chitarra
Gheriglio
Ghirlanda
Ghepardo
Cinghiale
Alghe
Aghi
Laghetto
Ghiaccio
Rughe
Ghianda
Righello
Unghia
11
Unità 1
Unità 1
Le presentazioni
ascolta
Ascolta il dialogo
Maria: ciao Giulia, ti presento il mio amico David. David è francese.
Giluia: ciao Maria, piacere David, io sono Giulia e sono italiana.
David: ciao Giulia, piacere mio di conoscerti
16
12
Unità 1
ESERCIZIO
Ora presentati tu, con il tuo nome e la tua nazionalità
Es. Ciao io sono ………
....................................................................................................................................................................................................
....................................................................................................................................................................................................
....................................................................................................................................................................................................
....................................................................................................................................................................................................
....................................................................................................................................................................................................
....................................................................................................................................................................................................
....................................................................................................................................................................................................
....................................................................................................................................................................................................
....................................................................................................................................................................................................
....................................................................................................................................................................................................
....................................................................................................................................................................................................
....................................................................................................................................................................................................
13
Unità 1
Benvenuti a scuola
Professoressa: Buongiorno mi chiamo Laura Costi.
Sono l’insegnante d’italiano.
Benvenuti a scuola.
Professoressa: Ciao, come ti chiami?
carlos: Buongiorno, mi chiamo Carlos
Professoressa: Il tuo cognome scusa?
carlos: Mendez
Professoressa: Lettera per lettera?
carlos: Emme, e, enne, di, e, zeta
Professoressa: Grazie
18
14
Unità 1
ESERCIZIO
Ora inserisci le seguenti parole negli spazi vuoti
chiamo
⋅
cognome
⋅
lettera
⋅
insegnante
⋅
grazie
⋅
nome
Professoressa: Buongiorno, mi chiamo Laura Costi.
Sono la vostra ……………………….….... d’italiano
Benvenuti a scuola
Professoressa: Come ti chiami?
carlos: Mi ……………………….….... Carlos
Professoressa: Il tuo cognome scusa?
carlos: Mendez
Professoressa: Lettera per lettera?
carlos: Emme, e, enne, di, e, zeta
Professoressa: Grazie
Professoressa: Tu come ti chiami?
Paul: Mi chiamo Paul Dubois
Professoressa: ……………………….….... per lettera?
Paul: Pi, a, u, elle
Professoressa: Il cognome ……………………….…....?
Paul: Di, u, bi, o, i, esse
Professoressa: Grazie
Professoressa: E tu come ti chiami?
claudia: Mi chiamo Claudia Santarelli
Professoressa: Il tuo ……………………….….... lettera per lettera?
claudia: Ci, elle, a, u, di, i, a
Professoressa: Ed il tuo ……………………….…....?
claudia: Esse, a, enne, ti, a, erre, e, elle, elle, i
Professoressa: Grazie
15
⋅
scusa
Unità 1
ascolta
ESERCIZIO
Ascolta il dialogo ed inseriscilo nella vignetta giusta.
1) Ciao Simone, ciao Sara come stai? Bene grazie e tu?
2) Buongiorno professoresse. Buongiorno signor preside. Salve
preside. Ciao Francesco.
3) Buongiorno professore
Buongiorno ragazzi
Salve io sono un nuovo compagno
Ora crea un dilalogo presentando due tuoi compagni
20
16
Unità 1
ascolta
Ascolta, completa e rispondi a voce alla domanda di Luca
- Ciao sono Laura Costi, l’insegnante d’italiano
-
……………… ……….…....
David e sono francese
- Piacere sono il Signor Pinto
-
……………… ……….…..…… ……… ………….…....
Forte
- Buonasera Professor Bianchi
-
……………………….…....
Luca
- Ciao sono Luca, e tu chi sei?
-
………………… …….…....……… …………….…....
Ascolta il presente del verbo essere e sottolinea nel dialogo tutte le forme del
verbo.
a
scolta
Laura: Buongiorno sono Laura Costi, sono la professoressa d’italiano.
Carlos: Buongiorno sono Carlos
Laura: Piacere
Carlos: Di dove sei?
Laura: Sono di Firenze e tu?
Carlos: Sono di Madrid
17
Unità 1
Grammatica
VErBO ESSErE
Io sono
Tu sei
Egli/ella(lui, lei) è
Noi siamo
Voi siete
Essi/e loro sono
ESERCIZIO
Completa le seguenti frasi inserendo negli spazi le varie forme del verbo
essere.
- Tu …………….. un amico
- Io …………….. un alunno
- Loro …………….. stranieri
- Noi …………….. compagni di classe
- Lei …………….. mia sorella
- Voi …………….. i miei professori
- Lui …………….. il mio compag no di banco
22
18
Unità 1
I nomi singolari terminanti in O / a
O = maschile singolare
I = maschile plurale
a = femminile singolare
E = femminile plurale
Esempio
Carlos è un ragazz – O
Carlos e Luca sono ragazz - I
Sara è una ragazz – a
Simona e Sara sono ragazz – E
I nomi singolari terminanti in ca/Ga
Ga = maschile singolare
GHI = maschile plurale
ca = maschile singolare
cHI = maschile plurale
Ga = femminile singolre
GHE = femminile plurale
ca = femminile singolare
cHI = femminile plurale
Esempio
Il mio colle - Ga
i miei colle – GHI
Il du – ca
i du – cHI
La pie – Ga
le pie – GHE
La fati – ca
le fati - cHE
19
Unità 1
I nomi singolari terminanti in cia
cia = femminile singolare
ciE = femminile plurale
Esempio
La farma – cia
le farma – cie
Singolare / plurale
- Il nome può essere di numero singolare o plurale quando indica rispettivamente
una cosa sola o più cose.
ESERCIZIO
Scrivi il singolare delle seguenti parole
Gli orsi
l’…………………………………………………………………………
Gli amici
……………………………………………………………………………
Gli elefanti
……………………………………………………………………………
Gli indiani
……………………………………………………………………………
Gli acrobati
……………………………………………………………………………
Le oche
……………………………………………………………………………
Le amiche
……………………………………………………………………………
Le angurie
……………………………………………………………………………
Le anatre
……………………………………………………………………………
Le ostriche ……………………………………………………………………………
24
20
Unità 1
Scrivi al plurale le seguenti parole
La maestra
le …………………………………………………………………………
La sarta
………………………………………………………………………………
La nave
………………………………………………………………………………
La fontana
………………………………………………………………………………
La penna
………………………………………………………………………………
La caramella
………………………………………………………………………………
L’amico
………………………………………………………………………………
La torta
………………………………………………………………………………
La gonna
………………………………………………………………………………
La borsa
………………………………………………………………………………
Ascolta le seguenti frasi ed inserisci negli spazi le parole mancanti.
- Un amico, due ……………………………………
- Un treno, due ……………………………………
- Un dollaro, due ……………………………………
- Un panino, due ……………………………………
- Un cane, due ……………………………………
- Uno zaino, due ……………………………………
21
ascolta Unità 1
ESERCIZIO
Trascrivi ogni parola nel contenitore esatto
Camomilla ⋅ foglia ⋅ carta ⋅ circo ⋅ rondine ⋅ cuoco ⋅ cravatta ⋅
collana ⋅ stella ⋅ goccia ⋅ storia ⋅ poeta ⋅ pizza ⋅ treno ⋅ camion ⋅
ramo ⋅ paura ⋅ natale ⋅ pollo ⋅ bandiera ⋅ fiume ⋅ vento ⋅ specchio ⋅
donna ⋅ sedia ⋅ panda
Parole maschili il
Parole femminili la
26
22
Unità 2
Unità 2
Vi presento la mia casa
ascolta
ESERCIZIO
Ascolta e osserva il disegno
- Ciao sono Sara, vi presento la mia casa, seguitemi!
ascolta
Ascolta la descrizione, riconosci le diverse camere e descrivile ai
tuoi amici.
Ciao sono Sara, venite con me vi presento la mia casa.
Abito a Roma, in via Brancaccio n.30 al 3° piano.
La mia casa è distribuita in sei camere.
Entriamo dal corridoio e sulla destra troviamo lo studio del mio papà, la camera
da letto dei mie genitori ed il bagno.
Alla fine del corridoio c’è una grande cucina.
Sulla sinistra del corridoio c’è un grande soggiorno e poi la mia cameretta.
23
Unità 2
Osserva il soggiorno di Sara e colloca negli appositi spazi gli oggetti di seguito
elencati:
3. posacenere
4. lampada
1. divano
5. mobile bar
2. tavolino
6. impianto
stereo
7. pianta
11. specchio
9. quadro
8. televisore
13. libreria
10. orologio
14. sedie
15. camino
12. libri
28
24
Unità 2
Grammatica
arTiCOli dETErMiNaTiVi MaSCHili
IL = Per i nomi singolari inizianti per consonante
Es. Il libro
L’ = Per i nomi maschili singolari inizianti per vocale
Es. L’anello
GLI = Per i nomi maschili plurali inizianti per vocale
Es. Gli orologi
I = Per i nomi maschili plurali inizianti per consonante
Es. I telefoni
arTiCOli dETErMiNaTiVi FEMMiNili
La = Per i nomi singolari femminili inizianti per consonante
Es. La casa
L’ = Per i nomi singolari femminili inizianti per vocale
Es. L’ala
LE = Per i nomi plurali femminili inizianti per vocale o consonante
Es. Le farfalle
arTiCOli iNdETErMiNaTiVi
UN/UNO = Davanti a nomi maschili inizianti per vocale o consonante
Es. Un cane
UNa = Davanti a nomi femminili che iniziano per consonante
Es. Una fiaccola
UN’
= Davanti a nomi femminili o maschili
Es. Un’ isola
25
Unità 2
DEI = Plurale per nomi maschili e femminili
ATTENZIONE: LO/UNO/GLI si usano per i nomi maschili singolari o plurali che
iniziano per S, ps, z, x, y, gn.
Es. Lo psicologo
Uno Stato
Gli zoccoli
Uno yacht
Lo gnomo
ESERCIZIO
Completa le frasi con l’articolo determinativo corretto.
- ………. amico di Lucio è simpatico
- Non ho trovato ………. tuo libro
- ………. studenti sono bravi
- Non conosco ………. figli di Carlo
Completa le frasi con l’articolo indeterminativo corretto.
- Noi abbiamo ………. gatto persiano
- Maria ha ………. amica americana
- In classe ci sono ………. studenti francesi
- Io ho ………. valigia enorme
30
26
Unità 2
Inserisci l’articolo esatto.
………. specchio
………. arancia
………. ragazze
………. occhio
………. gatti
………. albero
………. squalo
………. telefono
………. zaino
27
ESERCIZIO
Scegliere ed inserire l’articolo esatto nelle seguenti frasi
Lo/Il
L’ La
………
zio di mia moglie è ……… direttore della ditta dove lavoro
La
Il Lo
………
stagione che preferisco è ……… primavera
Il
L’ La
………
affetto della mamma è molto importante per ……… bambino
Gli
La L’
………
Italiani dicono che ……… aria di montagna fa bene alla salute
I
Gli La
Luigi mette ……… occhiali scuri e ……… cravatta rossa
Ed ora provaci tu! Usando questi articoli, trova le parole giuste
GLI ............................................ IL ...........................................................
LA . ............................................ L’.............................................................
LE .............................................. UNA ......................................................
DEI ............................................ UN .........................................................
28
l’apOSTrOFO
Grammatica
Quando c’è l’incontro di due vocali la prima si sostituisce con
l’apostrofo.
Es. La amica – l’amica
Lo uomo – L’uomo
Una infermiera – un’infermiera
ESERCIZIO
Metti l’apostrofo dove è necessario
1. Che belli questi fiori: dove li avete raccolti?
2. Mi sento un pesce fuor dacqua.
3. Buongiorno! Mi dà un chilo di pane, per favore?
4. Qual è il tuo cantante preferito?
5. Alla festa cerano dei dolci buonissimi.
6. Aspetta un attimo! Vengo anche io
7. Paola è la amica del cuore
29
l’aCCENTO
L’accento si scrive solo quando è sull’ultima lettera delle parole.
Es.: città, caffè, finì, dormirò, tribù
L’accento si deve usare:
• sulle parole PUÒ, GIÀ, PIÙ, GIÙ, CIÒ, CIOÈ, PERCHÉ, POICHÉ, PERCIÒ, LASSÙ,
LAGGIÙ
• sui numeri composti di tre: ventitrè, trentatrè, quarantatrè
• sulle parole elencate a sinistra nella seguente tabella per non confonderle
con quelle di destra:
CON l’aCCENTO
SÌ (contrario di no)
SÉ (pronome)
NÉ (negazione)
SENZa l’aCCENTO
LÌ (avverbio di luogo)
SI (pronome impersonale)
LÀ (avverbio di luogo)
SE (congiunzione)
È (verbo)
NE (pronome)
DÌ (giorno)
LI (pronome)
DÀ (verbo dare)
TÉ (bevanda)
La (articolo)
E (congiunzione)
DI (preposizione)
Da (preposizione)
TE (pronome)
30
ESERCIZIO
Metti l’accento dove è necessario
1. Mio fratello si e rotto una gamba
2. Paola da un biscotto al cane
3. La scuola e lontana
4. Perche non andiamo al cinema?
5. Oggi alle cinque ho preso un te al limone
6. Ti ho vista la davanti alla scuola
7. Non so ne suonare ne cantare
C’È e CI SONO
ascolta Ascolta, poi leggi le seguenti frasi
• c’è la scuola
• ci sono i banchi
• c’è il compagno
• ci sono le lavagne
• c’è lo zaino
• ci sono le matite
• c’è la professoressa • ci sono le aule
ESERCIZIO
1. Cosa ……………….... sul tavolo?
2. Finalmente oggi ……………….... un po’ di sole
3. A Firenze ……………….... molti monumenti famosi
4. Oggi ……………….... una festa a casa di Claudia
Descrivi la tua cameretta usando gli oggetti che normalmente vi si trovano
anticipati da C’E’ e CI SONO
…………….... armadio
…………….... cassetti
…………….... specchio
…………….... letto
…………….... trapunta
…………….... cuscino
…………….... tappeto
…………….... sveglia
……………....telefono
…………….... scrivania …………….... tende
31
…………….... finestre
Grammatica
VErBO aVErE
Io ho
Tu hai
Egli/ella(lui,lei) ha
Noi abbiamo
Voi avete
Essi/e (loro) hanno
Io ho un cane
ESERCIZIO
Completa le seguenti frasi inserendo negli spazi le varie forme del verbo
essere.
- Tu …………….. un amico
- Io …………….. un alunno
- Loro …………….. stranieri
- Noi …………….. compagni di classe
- Lei …………….. mia sorella
- Voi …………….. i miei professori
- Lui …………….. il mio compagno di banco
Questo è il mio regalo
32
ascolta
Ascolta il dialogo
Ciao Michela quanti anni hai?
Ho 11 anni e frequento la prima media e tu?
Io ho 11 anni ma mia sorella Maria ha 13 anni e frequenta la
terza media.
Ascolta e ripeti
0-1-2-3-4-5-6-7-8-9-10-11-12-13-14-15-16-17-18-19-20
30-40-50-60-70-80-90-100
ascolta
Ora tocca a te ascolta alcuni numeri e prova a scriverli.
(15- 24-5-18-35-22-46-9-11-57-1-62-13-70-3-89-95)
Verifica sul verbo ESSERE e aVERE
Inserisci negli spazi vuoti la risposta corretta
1. Io non …………….. italiano (sei, ho, sono)
2. Luciana tu …………….. vent’anni, (è, avete, hai)
3. Io …………….. italiano, ma lui ……………..cinese (ha, sono, è) (ha, sei, è)
4. Noi …………….. molto stanchi! (siete, hai, siamo)
5. Io non …………….. il tuo numero di telefono (ha, è, ho)
33
Unità 3
La mia famiglia
- Veronica tu hai fratelli?
- Si, ho un fratello e una sorella e tu?
- Io sono figlia unica.
- Non ho fratelli, ma ho tanti parenti! Molti di loro vivono e lavorano all’estero.
- Davvero? Hai degli zii e dei cugini all’estero?
- Si ho delle zie e i nonni materni che vivono in Francia a Parigi.
- Mio nonno è medico e mia nonna è casalinga.
- Io invece ho una cugina che studia negli Stati Uniti.
34
ESERCIZIO
Descrivi la tua famiglia
....................................................................................................................................................................................................
....................................................................................................................................................................................................
....................................................................................................................................................................................................
....................................................................................................................................................................................................
....................................................................................................................................................................................................
....................................................................................................................................................................................................
....................................................................................................................................................................................................
ascolta
Ascolta la descrizione dei tre personaggi ed identificali nel disegno
- Paolo ha gli occhiali, porta i baffi ed è molto felice
- Sara è bionda, ha gli occhi chiari ed è una bravissima ballerina
- Francesco è un noto fotografo, ha i capelli neri e la barba
35
Grammatica
aGGETTiVi QUaliFiCaTiVi
Questi aggettivi servono per descrivere qualcuno o qualcosa
FORME
(tondo, quadrato)
cOLORE
(giallo, rosso)
DIMENSIONE
(grande, piccolo)
Aggettivo
qualificativo
cOM’È
(bello, antipatico)
cOME cI SI SENTE
(felice, triste)
LUOGO O POPOLO
(cinese, italiano)
ESERCIZIO
Scrivi il numero esatto corrispondente all’aggettivo giusto
1. Lo zucchero
………
severo
2. Il caffè
………
fedele
3. Il compito
………
giallo
4. Il sole
………
amaro
5. Il professore
………
rossa
6. Il libro
………
azzurro
7. Il mare
………
dolce
8. La penna
………
difficile
9. Il cane
………
interessante
36
ESERCIZIO
Leggi con attenzione le seguenti frasi e segna con una crocetta se gli aggettivi
sono maschili (M) o femminili (F)
1. L’albero è alto
M/F
4. Pedro è piccolo
M/F
2. La strada è lunga
M/F
5. Maria è simpatica
M/F
3. La penna è nera
M/F
6. Il libro è colorato
M/F
Associa a ciascuna immagine il proprio aggettivo:
Neri ⋅ goloso ⋅ bella ⋅ verde ⋅ caldo ⋅ puzzolente ⋅ freddo
⋅ piovoso ⋅ rosso ⋅ alto ⋅ cinese ⋅ tondo ⋅ triste
………………………………
………………………………
………………………………
………………………………
………………………………
………………………………
………………………………
………………………………
………………………………
………………………………
………………………………
………………………………
………………………………
37
Grammatica
Gli aggettivi concordano in genere e numero con i nomi a cui si riferiscono
• la maggior parte degli aggettivi maschili ha il singolare in O e il plurale in I,
quelli femminili in A e il plurale in E
• gli aggettivi in E sia maschili che femminili, hanno la desinenze al plurale in I.
SINGOLaRE
PLURaLE
MaScHILE
O
un ballerino famos-O
dei ballerini famos-I
FEMMINILE
a
una ballerina famos-a
delle ballerine famos-E
MaScHILE
un libro interessant-E
dei libri interessant-I
FEMMINILE
una signora gentil-E
delle signore gentil-I
Gli aggettivi si usano anche per fare un confronto fra due o più persone, animali
o cose o per aumentare la sua qualifica.
• Aggettivo qualificativo comparativo che stabilisce un paragone fra due
persone, cose o animali.
Es. Il gatto è più agile del cane
• Aggettivo qualificativo superlativo che indica il grado della qualità.
Es. Paolo è molto studioso
• Aggettivo qualificativo assoluto quando non si possono stabilire confronti
Es. Giulia è bravissima
38
SPEccHIO DEGLI aGGETTIVI E LE LORO QUaLIFIcHE
aGGETTIVO
cOMPaRaTIVO
aSSOLUTO
Alto
più alto
altissimo
Basso
più basso, inferiore
infimo
Buono
più buono, migliore
buonissimo
Cattivo
più cattivo, peggiore
cattivissimo
Grande
più grande, maggiore
grandissimo
Piccolo
più piccolo, minore
piccolissimo
ESERCIZIO
Sottolinea gli aggettivi in ogni frase
1. Maria ha comprato un buonissimo gelato
2. Francesco ha raccolto delle violette profumate
3. Maria è una bambina affettuosa
4. Francesco è uno studente diligente
5. La mamma di Mara ha cucinato una torta squisita
39
Scrivi il contrario dei seguenti aggettivi
bello
……………………………
buono
……………………………
attento
……………………………
alto
……………………………
ubbidiente
……………………………
sincero
……………………………
silenzioso
……………………………
dolce
……………………………
caldo
……………………………
morbido
……………………………
40
Impara il tuo corpo
1. testa
2. braccia
3. collo
4. spalle
5. mani
6. gambe
7. piedi
1. fronte
2. capelli
3. sopracciglia
4. ciglia
5. occhi
6. orecchie
7. guance
8. naso
9. labbra
10. bocca
11. mento
12. collo
41
ascolta
Ascolta
Paolo ha una fronte molto alta ed i capelli castani lunghi.
Le sue sopracciglia sono sottili e le ciglia lunghe. I suoi occhi
sono verdi con guance magre. Il suo naso è dritto con labbra
carnose che formano una bocca perfetta. Il suo volto è un ovale
perfetto.
ESERCIZIO
Prova tu a descrivere un tuo amico o amica.
....................................................................................................................................................................................................
....................................................................................................................................................................................................
....................................................................................................................................................................................................
....................................................................................................................................................................................................
....................................................................................................................................................................................................
....................................................................................................................................................................................................
....................................................................................................................................................................................................
42
Giocchhiamo
L’INTRUSO
Elimina le parole intruse che trovi nelle liste e spiega il perché
penna
cattedra
telefono
poltrona
scuola
maestra
lavagna
zaino
quaderno
pera
contadino
gomma
scala
giraffa
pesce
pirata
pantaloni
leopardo
cane
gatto
leone
cammello
scimmia
coperta
43
Risolvi il cruciverba
1.Le portano le donne
2.Si usa per scrivere alla lavagna
3.Si apparecchia per mangiare
4.Si può aprire o chiudere
5. L’animale con la proboscide
6.Serve per lavarsi
7.Trasmette musica tutti i giorni
8.Si mette in inverno per coprire il collo e la gola
2
1
3
5
4
6
7
8
Risultato: gonna- gesso- tavola- porta- elefante- sapone- radio sciarpa
44
Le stagioni
Prima viene la Primavera
Con i fiori sulla pianta,
poi Estate calda e chiara
quando la cicala canta,
poi Autunno bruno e quieto
con castagne e foglie rosse,
poi Inverno infreddolito
con starnuti, gelo e tosse
45
I mesi
Gennaio sul ghiaccio è già scivolato
Addosso a Febbraio e l’ha quasi schiacciato.
Marzo dal dentro della sua stanza
ha urlato ad Aprile : “ci vuol l’ambulanza”.
A Maggio è arrivata la telefonata.
Partendo con Giugno di grande volata,
Luglio è corso lì per guardare
Ma il vigile Agosto non lo fece passare.
Settembre era in preda alla disperazione.
Ottobre chiese qualche informazione.
Dottore Novembre fece le radiografie
“niente di rotto” esclamò!
Così Dicembre lo portò via.
46
ESERCIZIO
Prova ad inventare anche tu una filastrocca
Gennaio freddo cane
Febbraio
............................................................................................
Marzo
..................................................................................................
Aprile
...................................................................................................
Maggio ...............................................................................................
Giugno
Luglio
Agosto
...............................................................................................
..................................................................................................
................................................................................................
Settembre
Ottobre
........................................................................................
..............................................................................................
Novembre
Dicembre
........................................................................................
..........................................................................................
47
Unità 4
Ieri oggi domani
- Ciao Lucia, cosa fai oggi?
- Ciao Francesca, stamattina ho comprato un libro per mio cugino
- Ma mi ha detto che l’aveva letto e quindi lo cambierò.
- E tu perché non sei venuta ieri al cinema?
- Avevo mal di testa, ma ci vado ora con Sara allo spettacolo delle ore 16.00.
- Buon pomeriggio allora!
- Grazie anche a te!
48
Grammatica
Il verbo è la parola più importante nella frase, dà molte informazioni su persone,
cose o animali.
ESERCIZIO
Scrivi ciascuno dei verbi elencati sotto l’immagine corretta, come nell’esempio.
Scrivere ⋅ interrogare ⋅ incollare ⋅ calcolare ⋅
ritagliare ⋅ copiare ⋅ disegnare ⋅ ascoltare ⋅ valutare
Scrivere
………………………………
………………………………
………………………………
………………………………
………………………………
………………………………
………………………………
………………………………
………………………………
49
IL TEMPO : I verbi cambiano anche per dire quando accade qualcosa
• PRESENTE : Io guardo (OGGI)
• PASSATO PROSSIMO : Io ho guardato (IERI)
• FUTURO : Io guarderò (DOMANI)
ESERCIZIO
Completa le frasi con: ieri, oggi, domani
……………………….
vendi il motorino
……………………….
partiremo con i nonni
……………………….
ha mangiato troppo
………………………. ho
……………………….
salutato i miei amici
tornano i miei fratelli
Scrivi quattro frasi e inserisci in ogni frase il tempo indicato
Scrivo ⋅ siamo andate ⋅ scriverò ⋅ andiamo
....................................................................................................................................................................................................
....................................................................................................................................................................................................
....................................................................................................................................................................................................
....................................................................................................................................................................................................
50
Ieri, oggi e domani
Io ho scritto molto al computer
Io …….…….………….… molto al computer
Io …….…….………….… molto al computer
51
Noi andremo a ballare il sabato sera
Noi …….…….………….… a ballare il sabato sera
Noi …….…….………….… a ballare il sabato sera
52
Grammatica
paSSaTO prOSSiMO dEi VErBi ESSErE/aVErE
Il Passato Prossimo indica un’azione che hai compiuto da poco e si forma
utilizzando il presente del verbo Essere o avere con il Participio Passato del
verbo che indica l’azione.
ESSErE
aVErE
Io sono stato/a
Tu sei stato/a
Egli Ella è stato/a
Noi siamo stati/e
Voi siete stati/e
Essi Esse sono stati/e
Io ho avuto
Tu hai avuto
Egli Ella ha avuto
Noi abbiamo avuto
Voi avete avuto
Essi Esse hanno avuto
ESERCIZIO
Inserisci nelle seguenti frasi il Passato Prossimo corretto che trovi nell’elenco.
sono uscita ⋅ ha letto ⋅ hai studiato ⋅ hanno fatto ⋅ sono sposato ⋅
siamo andati ⋅ sono stata
Dopo pranzo Marco ………………………..…………..…..….... il giornale
Quest’anno ………………………..…………..…..….... in vacanza a Barcellona
………………………..…………..…..…....
molti anni all’estero?
………………………..…………..…..…....
a Parigi due anni fa
Oggi, Luigi e Simona ………………………..…………..…..….... la spesa
………………………..…………..…..…....
da scuola mezz’ora fa
………………………..…………..…..…....
Da 14 anni
53
Ascolta il seguente brano e sottolinea in blù i verbi al presente
ed in rosso il passato prossimo.
ascolta
Oggi in biblioteca ho incontrato un ragazzo. Abbiamo studiato
insieme e poi siamo andati all’ufficio di mio padre.
Papà aveva da fare e così ci siamo seduti sui gradini dell’ingresso
principale dell’edificio ad aspettarlo.
Abbiamo parlato insieme per un po’ di tempo e ho detto al ragazzo che ho 16
anni e che spesso vado in biblioteca.
Quando papà è uscito, anche lui si è seduto con noi sui gradini e noi tre abbiamo
chiacchierato tanto.
54
ESERCIZIO
Risolvi il cruciverba inserendo le voci dell’indicativo presente del verbo
CAMMINARE
Tu
Loro
Io
Noi
Lei
Voi
ESERCIZIO
Costruisci il puzzle dei verbi con un tuo compagno/a e troverete 7 verbi.
VEN ⋅ FIN ⋅ TE ⋅ IAMO ⋅ AND ⋅ VE ⋅ SAP ⋅ DA ⋅ NI ⋅ BE ⋅ ETE ⋅ ISCO ⋅ VIE
⋅ GONO ⋅ NIAMO ⋅ IAMO
Risposte: vengono, bevete, finisco, sapete, andiamo, veniamo, finiamo
55
ESERCIZIO
Scrivi i verbi nella colonna corretta della tabella
Vedete ⋅ sai ⋅ ho bevuto ⋅ siamo partiti ⋅ hanno incontrato ⋅ viene
⋅ vi pettinate ⋅ si sono salutati ⋅ faccio ⋅ dite ⋅ vogliamo ⋅ partirò ⋅
impareremo ⋅ camminerai ⋅ studierete
PRESENTE
PaSS. PROSSIMO
FUTURO
………………………………………
………………………………………
………………………………………
………………………………………
………………………………………
………………………………………
………………………………………
………………………………………
………………………………………
………………………………………
………………………………………
………………………………………
………………………………………
………………………………………
………………………………………
………………………………………
………………………………………
………………………………………
………………………………………
………………………………………
………………………………………
Grammatica
In italiano alcuni verbi hanno il participio passato irregolare
Accendere
acceso
Offrire
offerto
Aprire
aperto
Perdere
perso
Chiedere
chiesto
Rispondere
risposto
Dire
detto
Scrivere
scritto
Fare
fatto
Spegnere
spento
Fondere
fuso
Spendere
speso
Leggere
letto
Succedere
successo
Mettere
messo
Vedere
visto
Morire
morto
Venire
venuto
Nascere
nato
56
Unità 5
Che lavoro fai?
Ibrahim: Ciao Pablo, dove vai?
Pablo: Io vado a lavorare
I: Che lavoro fai?
P: Io lavoro in fabbrica e tu?
I: Io faccio il muratore. Anche lui è muratore. Si chiama Rachid.
Lui è marocchino. Anch’io sono marocchino. Noi lavoriamo insieme.
Rachid: Si, ma il mio lavoro non mi piace. È faticoso e il posto di lavoro non è
vicino.
P: Anche il mio lavoro è faticoso e non mi piace. Ma non ci sono altri
lavori per il momento.
I: Voi siete in Italia da molto tempo?
P: Io sono qui da un anno.
R: Io invece sono qui da tre mesi. Anche due amiche mie sono qui da poco. Loro
cercano lavoro.
I: Loro sono africane?
P: No, non sono africane. Sono Argentine.
R: Adesso noi andiamo. Siamo in ritardo.
P: Anch’io sono in ritardo. Arrivederci.
I: Ciao
R: Ciao
57
ESERCIZIO
Comprensione del testo
1.Che lavoro svolgono i tre personaggi?
2.Chi lavora in una fabbrica?
3.Ibrahim e Rachid sono fratelli?
4.Da quanti anni Pablo è in Italia?
5.Di dove sono le amiche di Pablo?
ESERCIZIO
Vero/Falso
P: Io non vado a lavorare
I: Io lavoro in fabbrica
R: Io sono muratore
R: Il mio non è faticoso
R: Io sono qui da due anni
I: Le nostre amiche lavorano
P: Loro non sono africane
I: Noi siamo in ritardo
ESERCIZIO
Collega ogni mestiere al tipo di lavoro esercitato
Infermiere Operaio
lavora il legno
cucina nei ristoranti
Cameriere Insegnante
cura gli ammalati
lavora in fabbrica
Baby-sitter serve nei ristoranti
Falegname accudisce i bambini
Cuoco
insegna agli alunni
58
ESERCIZIO
Completa con i pronomi: io, tu, lui, lei, noi, voi, loro
1.
…….…….…….…..
siamo ragazzi
2.
…….…….…….…..
è impiegato
3.
…….…….…….…..
siamo baby-sitter
4.
…….…….…….….. lavoro
5.
…….…….…….….. lavori
6.
…….…….…….….. sei
in ufficio
in fabbrica?
francese? No …….…….…….….. sono italiano
7. sono …….…….…….….. gli insegnanti?
8.
…….…….…….….. sono
9.
…….…….…….….. è
africane
la mia amica
10. …….…….…….….. è spagnola
59
Grammatica
La forma affermativa, negativa, interrogativa
Es. Tu sei italiano
Tu non sei italiano
Tu sei italiano?
Sei italiano?
aFFERMaTIVa
NEGaTIVa
INTERROGaTIVa
• perunafraseaffermativa trasformata in negativa devi aggiungere NON tra
soggetto e verbo
• perunafraseaffermativa trasformata in interrogativa devi aggiungere il
punto interrogativo (?) a fine frase, oppure eliminare il pronome lasciando
sempre il punto interrogativo finale.
ESERCIZIO
Volgi le seguenti frasi nelle forme INTERROGaTIVE e NEGaTIVE
Es. Tu sei l’insegnante
Tu sei l’insegnante?
Tu non sei l’insegnante
1. tu sei uno studente
2. lei è francese
3. lui è argentino
4. noi siamo stranieri
5. essi sono impiegati
6. lui è un dottore
7. voi cercate un lavoro
8. io ho un cane
60
un avvocato
Tu sei …….…….…….….…….…….…….……….…...
un avvocato
tu sei …….…….…….….………..…….…….…….…...
?
FRaSI aFFERMaTIVE
FRaSI INTERROGaTIVE
Io ho …….…….…….….…….…….…….……….…...
tu hai …….…….…….….……….…….…….…….…...?
Io sono …….…….…….….…….…….……….…..…...
tu sei …….…….…….….……….…….…….…….…...?
Tu hai …….…….…….….…….…….…….……….…...
tu hai …….…….…….….……….…….…….…….…...?
Tu sei …….…….…….….…….…….…….……….…...
tu sei …….…….…….….………..…….…….…….…...?
Noi abbiamo …….…….…….….……….….…….
voi avete …….…….……….….…….…….…….…...?
Noi siamo …….…….…….….…….…….…….…...
voi siete …….…….………..….…….…….…….…...?
Voi avete …….…….…….….…….…….…….….…...
voi avete …….…….…….….…….…….…….…...?
Voi siete …….…….…….….…….…….………..…...
voi siete …….…….…….….….…….…….…….…...?
Essi hanno …….…….…….….…….…….…….…...
essi hanno …….…….…….….…….…….…….…...?
Essi sono …….…….…….….…….…….…….….…...
essi sono …….…….…….….……….…….…….…...?
61
Unità 6
Il nome
Il nome è una parola che indica persone, animali, cose, attività, sentimenti,
luoghi e tempo.
Nome
{
NOMI cONcRETI
NOMI aSTRaTTI
NOMI cONcRETI: indicano cose che si possono vedere, sentire, gustare, toccare,
annusare e che si possono comunque conoscere con almeno uno dei 5 sensi
(udito, tatto, olfatto, gusto, vista)
NOMI aSTRaTTI: indicano cose che non si possono conoscere con i sensi ma
esistono solo nel nostro pensiero.
ESERCIZIO
Riscrivi nelle tabelle questi nomi, dividendo i nomi concreti dai nomi astratti:
Specchio ⋅ bellezza ⋅ bontà ⋅ cuore ⋅ divano ⋅ pigrizia ⋅ divertimento ⋅
giocattolo ⋅ studio ⋅ libro ⋅ bugia ⋅ verità ⋅ acqua ⋅ sciocchezze ⋅ carta ⋅
geografia ⋅ miele ⋅ dolcezza ⋅ razzo ⋅ velocità ⋅ calcolatrice ⋅ piume
NOMI cONcRETI
NOMI aSTRaTTI
…….…….………….….… , ….…….…….……….…...
…………….…….…….….…… , .…….…….……….…...
…….…….………….….… , ….…….…….……….…...
…………….…….…….….…… , .…….…….……….…...
…….…….………….….… , ….…….…….……….…...
…………….…….…….….…… , .…….…….……….…...
…….…….………….….… , ….…….…….……….…...
…………….…….…….….…… , .…….…….……….…...
…….…….………….….… , ….…….…….……….…...
…………….…….…….….…… , .…….…….……….…...
…….…….………….….… , ….…….…….……….…...
…………….…….…….….…… , .…….…….……….…...
62
ESERCIZIO
Riconosci e sottolinea nel seguente brano tutti i nomi.
Che cosa possiamo fare in estate se vogliamo partire per le vacanze e abbiamo
un cane o un gatto ? La cosa da fare è portare l’animale in vacanza con noi.
Per trasportare i gatti ci sono cestini chiusi che lasciano passare l’aria necessaria
per respirare. Nei treni, negli aerei e nelle navi ci sono reparti appositi per i
cani, i gatti e altri animali domestici.
Ci sono molti alberghi e pensioni che accettano gli animali quando partiamo.
Questi ragazzi vengono a casa nostra e danno cibo a acqua al nostro gatto o
cane e lo portano a passeggio.
Scrivi i nomi che hai trovato nel testo, nella colonna corretta come nell’esempio
PERSONE
aNIMaLI
cOSE
LUOGHI
TEMPO
aLTRO
…………………
…………………
…………………
…………………
Estate
…………………
…………………
…………………
…………………
…………………
…………………
…………………
…………………
…………………
…………………
…………………
…………………
…………………
…………………
…………………
…………………
…………………
…………………
…………………
…………………
…………………
…………………
…………………
…………………
…………………
…………………
…………………
…………………
…………………
…………………
…………………
63
ESERCIZIO
I NOMI PER La ScUOLa
Scrivi ciascun nome dell’elenco sotto l’immagine giusta
La lavagna ⋅ la carta geografica ⋅ il quaderno ⋅ il righello ⋅ l’astuccio ⋅
il mappamondo ⋅ la matita ⋅ la gomma ⋅ il compasso ⋅ il banco ⋅
il temperamatite ⋅ lo zaino
………………………………
………………………………
………………………………
………………………………
………………………………
………………………………
………………………………
………………………………
………………………………
………………………………
………………………………
………………………………
64
Grammatica
I nomi si dividono in maschile e femminile
• MaScHILE
termina in O
• FEMMINILE
termina in a Es. lettera
Es. libro
aTTENZIONE!
Ci sono nomi maschili che terminano in A
Es. Andrea – regista – camionista
Ci sono nomi femminili che terminano in O
Es. Auto – mano
Ci sono nomi maschili o femminili che terminano in E
Es. Venditore – latte – notte – botte
ESERCIZIO
Completa i seguenti nomi al singolare come nell’esempio
- un professor…e…
- un’aul……
- una lavagn……
- uno zain……
- un bidell……
- Un’interrogazion……
- Una penn……
- Una palestr……
- Una materi……
- Un registrator……
65
ESERCIZIO
Scrivi sotto ogni disegno il nome giusto specificando il genere M/F
Gomma ⋅ temperino ⋅ mestiere ⋅ specchio ⋅ sedia ⋅ classe ⋅ telefono ⋅ negozio
⋅ farmacia ⋅ fiume ⋅ doccia ⋅ armadio ⋅ vestito ⋅ dente ⋅ amicizia ⋅ paese
………………………………
………………………………
………………………………
………………………………
………………………………
………………………………
………………………………
………………………………
………………………………
………………………………
………………………………
………………………………
………………………………
………………………………
………………………………
………………………………
66
Grammatica
ascolta
aTTENZIONE!
Ci sono alcuni nomi di persona o animali che al maschile terminano in E, al
femminile terminano in ESSE.
Es. Professore
professoressa
Dottore
dottoressa
Studente
studentessa
Leone
leonessa
Elefante
elefantessa
Avvocato
avvocatessa
Alcuni nomi maschili che terminano in TORE al femminile terminano in TRIcE.
Es. Scrittore
scrittrice
Attore
attrice
Pittore
pittrice
Alcuni nomi cambiano totalmente
Es. Uomo
donna
Bue
mucca
Marito
moglie
Genero
nuora
Papà
mamma
Fratello
sorella
67
Giocchhiamo
Trova i nomi di cinque animali al maschile e scrivi il suo femminile
C
C
E
E
L
I
M
U
A
N
O
L
A
E
F
G
A
G
L
A
T
N
A
L
E
N
E
T
T
O
68
Grammatica
plUralE dEi NOMi
Il nome maschile singolare in O al plurale termina in I
Il nome femminile singolare in a al plurale termina in E
Es.
Zaino
zaini
Lavagna
lavagne
aTTENZIONE!
Ci sono nomi maschili e femminili che al singolare terminano in E ed hanno il
plurale in I.
Es.
MASCHILE
Paese / paesi
Giornale / giornali
FEMMINILE
Notte / notti
Classe / classi
ESERCIZIO
Ascolta la lista dei nomi e poi scrivili nel cerchio corrispondente come nell’esempio.
anni ⋅ giacca ⋅ notte ⋅ fiume ⋅ vie ⋅ marito ⋅ domeniche ⋅ inverni ⋅ vestiti ⋅
ingegnere ⋅ sogno ⋅ matita ⋅ amore ⋅ insalata ⋅ piatti ⋅ scuola ⋅ amica
NOMI SINGOLaRI
NOMI PLURaLI
…….…….………….….… , ….…….…….……….…...
Es. ristoranti , .…….…….……….…...
…….…….………….….… , ….…….…….……….…...
…………….…….…….….…… , .…….…….……….…...
…….…….………….….… , ….…….…….……….…...
…………….…….…….….…… , .…….…….……….…...
…….…….………….….… , ….…….…….……….…...
…………….…….…….….…… , .…….…….……….…...
…….…….………….….… , ….…….…….……….…...
…………….…….…….….…… , .…….…….……….…...
…….…….………….….… , ….…….…….……….…...
…………….…….…….….…… , .…….…….……….…...
69
Unità 7
Il nome
UNa cOLaZIONE aLL’aRIa aPERTa
ascolta
Ascolta i dialoghi guardando le 7 vignette con le tre ragazze
- Sono le ore 22.00
- Adoro la montagna
- Si, dormire sotto il cielo stellato è il massimo!
- Io non riesco a dormire con tutte questa zanzare!
- Sono le 06.00 del mattino
- Buongiorno ragazze, che bello svegliarsi con il sole!
- Anche per me
- Non è possibile sono le 06.00 del mattino già le mosche!
- Prepariamo la colazione e poi ci bagniamo, d’accordo?
- Vieni con me Veronica ?
- Non posso ho paura c’è un grosso ragno.
- Veronica sei ridicola, non devi avere paura degli animali!
- L’acqua è splendida!
- Si, solo un po’ fredda, non ti bagni Veronica?
- No, non mi piacciono i granchi.
- Sogno una buona tartina al miele!
- Ed io un caffè caldo!|
- Ed io dei biscotti senza formiche!
- Aiuto!!!!! L’orso bruno dei Pirenei!
(Veronica parla, le altre due sono sull’albero)
- Scendete! Siete ridicole sull’albero!
- Non dovete avere paura degli animali!
70
ESERCIZIO
Rispondi alle domande
1.
2.
3.
4.
5.
Dove sono le ragazze?
Le tre ragazze amano la natura?
Cosa fanno prima di andare a bagnarsi?
Di cosa si spaventano?
Perché le ragazze salgono sull’albero?
Che ore sono?
Trascrivi in lettere l’ora e cosa fai in genere in questi orari
Es. 12.00 Sono le ore dodici, e sono ancora a scuola
08.00
13.00
18.00
21.30
24.00
71
l’aVVErBiO
Grammatica
L’avverbio è una parola invariabile che si può usare per dire
QUANDO?
DOVE?
QUANTO?
COME?
avviene l’azione espressa dal verbo.
ascolta
Ascolta il dialogo e indica l’ordine dei disegni
Papa’ non riesco a trovare Gigi!
Non piangere ora lo cerchiamo ! Credo sia sotto il tuo letto.
No, non c’è!
Forse è sull’armadio ……. Neanche
Accanto alla tua scrivania, nel cestino? ….. No
Forse si è nascosto nella scatola accanto alla lampada!
No, neanche lì ! Ma dov’è?
Hai visto nel mobile di fronte alla porta?
Non è neanche lì !! Ma non è possibile!
Deve pur stare da qualche parte!
Silenzio papà, l’ho trovato, sta dormendo nel cassetto del comò, guarda è
all’interno del calzino!
72
ScHEMa DEGLI aVVERBI
QUaNDO?
DOVE?
QUaNTO?
cOME?
Ieri, oggi, domani
qui, là
meno, più
bene, male
Presto, tardi, ancora
accanto, fuori
molto, troppo
volentieri
Già, adesso, dopo
dietro, avanti
abbastanza
rapidamente
Poi, spesso, mai
intorno, sopra
appena
velocemente
Sempre
sotto, su, giù
facilmente…..
Continuamente
vicino, lontano…
Frequentemente
Talvolta……
ESERCIZIO
Scegli l’alternativa corretta
1.
…….……..…..….....…..…....
sono andata a scuola (stamattina,domani,fra poco)
2. Usciremo…….……..…..….....…..….... cena (ieri,dopo,prima)
andremo al mare (dopodomani,il mese scorso,fra un giorno)
3.
…….……..…..….....….
4.
…….……..…..…
5.
…….……..…..….....…..…....
Giulia ha compiuto 10 anni (domani,il mese scorso,fra un giorno)
Sono molto stanco (ieri,oggi,domani)
6. Ho dormito …….……..…..….....…..….... (fra poco,tutta la notte,dopo)
7.
…….……..…..….....…..….... Ho
incontrato Carlo (ieri,domani,tutto il giorno)
8. Andavo in piscina …….……..…..….....…..….... (domani, l’anno scorso,stanotte)
73
ascolta
Ascolta il dialogo
TRa aMIcI
(Mario ed Alessandra)
M:
a:
M:
a:
M:
a:
M:
a:
M:
a:
Ciao Alessandro, come stai?
Bene grazie e tu?
Benone! Marco fa una festa a casa sua oggi. Pensi di andare?
Si ci andro’. Dove si trova la sua casa, è vicino al centro o in periferia?
Vive in città, ma se vuoi posso passare a prenderti alle sette, per me non è
un problema sono in macchina!
Bene, si mi fa davvero piacere. Dobbiamo prendere un regalo a Marco. C’è
un negozio d’abbigliamento dove vendono cose carine, è vicino casa mia!
Perfetto! Quando passo a prenderti andiamo insieme per scegliere qualcosa.
Allora ti aspetto alle sette.
Bene a stasera!
A stasera, ciao.
74
lE prEpOSiZiONi
Grammatica
La preposizione semplice è una piccola parola che si utilizza per unire le parole
o le frasi.
In genere si usano prima di un nome o di un verbo all’infinito.
Es. Domani vado a scuola
Ho un regalo per lei
DI – a – Da – IN – cON – SU – PER –TRa – FRa
La preposizione articolata è l’unione di una preposizione semplice con un
articolo determinativo (il, lo, la, i, gli, le)
DI
a
Da
IN
SU
IL
LO
L’
La
I
GLI
LE
del
al
dal
nel
sul
dello
allo
dallo
nello
sullo
dell’
all’
dall’
nell’
sull’
della
alla
dalla
nella
sulla
dei
ai
dai
nei
sui
degli
agli
dagli
negli
sugli
delle
alle
dalle
nelle
sulle
Ora cerca le preposizioni semplici o articolate nel dialogo ascoltato e scrivile sul
tuo quaderno dividendo le categorie semplici o articolate.
Completa con la preposizione semplice
1. Io studio ……………. casa, non ……………. biblioteca
2.
……………. estate
non lavoro
3. Noi lavoriamo……………. un ristorante
4. Maria è ……………. Milano, ma studia ……………. Bologna
5. Il treno parte ……………. due ore
6. Domani vado ……………. montagna ……………. i miei amici
7. Sergio vive ……………. città, Patrizia vive ……………. campagna
75
lE CONiUGaZiONi VErBali
In italiano i verbi sono divisi in tre gruppi chiamati coniugazioni.
1.
Are
guardare
2.
Ere
correre
3.
Ire
sentire
MOdO iNdiCaTiVO
PRESENTE
aRE
ERE
IRE
Io guard o
io corr o
io sent o
Tu guard i
tu corr i
tu sent i
Egli guard a
egli corr e
egli sent e
Noi guard iamo
noi corr iamo
noi sent iamo
Voi guard ate
voi corr ete
voi sent ite
Essi guard ano
essi corr ono
essi sent ono
76
ESERCIZIO
Scrivi nella colonna corretta i verbi elencati come nell’esempio
lavorare ⋅ sentire ⋅ capire ⋅ vendere ⋅ salire ⋅ cambiare ⋅ aggiustare ⋅
rotolare ⋅ verificare ⋅ volere ⋅ attendere ⋅ assalire ⋅ preferire ⋅ togliere ⋅
cuocere ⋅ bollire ⋅ friggere ⋅ assaporare
1ª coniugazione
2ª coniugazione
3ª coniugazione
lavorare
...................................................
...................................................
...................................................
...................................................
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77
ESERCIZIO
Coniuga al Passato prossimo i verbi sul tuo quaderno:
GUaRDaRE
cORRERE
SENTIRE
Io ho guardato
io ho corso
io ho sentito
...................................................
...................................................
...................................................
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...................................................
...................................................
Unisci con una freccia ciascun soggetto con la frase corretta.
1. Io e mia sorella
andate stasera alla festa?
2. Patrizia
sei un bravo ragazzo
3. Noi
lavoriamo in banca
4. Tu
studia per l’esame
5. Voi
abbiamo cantato in un coro
78
Grammatica
Non tutti i verbi in italiano hanno una coniugazione regolare e si chiamano
verbi irregolari
aNDaRE
VENIRE
FaRE
DIRE
Io vado
Tu vai
Egli va
Noi andiamo
Voi andate
Essi vanno
vengo
vieni
viene
veniamo
venite
vengono
faccio
fai
fa
facciamo
fate
fanno
dico
dici
dice
diciamo
dite
dicono
DaRE
SaPERE
BERE
FINIRE
Io do
Tu dai
Egli da
Noi diamo
Voi date
Essi danno
so
sai
sa
sappiamo
sapete
sanno
bevo
bevi
beve
beviamo
bevete
bevono
finisco
finisci
finisce
finiamo
finite
finiscono
ESERCIZIO
Completa le frasi inserendo il verbo corretto
1. Voi …......................…….. troppo birra stasera (date, bevete, sanno)
2. Lei …......................…….. sempre in tempo i compiti (viene, dice, finisce)
3. Noi …......................…….. Caffè (fate, danno, beviamo)
4. Io …......................…….. sempre la verità (fai, dico, sei)
5. Loro …......................…….. bene il francese (dicono, sanno, beviamo)
6. Tu …......................…….. da Londra (vai, finisci, vieni)
79
Grammatica
il TEMpO FUTUrO
Il futuro semplice si utilizza per indicare un’azione che avverrà nel futuro.
Es. L’anno prossimo frequenterò la seconda media
1ª coniugazione
aRE
Io guard- erò
Tu guard - erai
Egli guard-erà
Noi guard- eremo
Voi guard- erete
Essi guard- eranno
2ª coniugazione
ERE
corr- erò
corr- erai
corr- erà
corr- eremo
corr-erete
corr- eranno
3ª coniugazione
IRE
sent- irò
sent- irai
sent-irà
sent- iremo
sent-irete
sent- iranno
I verbi del 1° e del 2° gruppo si coniugano con le stesse desinenze.
aTTENZIONE!
I verbi che finiscono in CARE e GARE al futuro si aggiunge una H a tutte le persone.
Es. io pagherò / cercherò
I verbi che finiscono in CIARE e GIARE perdono la I a tutte le persone.
Es. io comincerò / mangerò
ESERCIZIO
Inserire in questa canzone i verbi giusti al futuro
cancellerò, risponderò, porterà, arriverà, riavrò, riavrò,
ascolterà, sognerai, farai, addormenterai, canterò, sognerai,
avrai, domanderai, cadrò
80
SOGNAMI
di BIAGIO ANTONACCI
Che questa mia canzone, arrivi a te
Ti ……...................……… dove niente e nessuno l’……...................………
La ……...................……… con poca voce sussurrando te
e ……...................……… prima che tu ti ……...................………
E se mi ……...................………
Dal cielo ……...................………
E se ……...................………
Da qui ……...................………
E se tristezza e vuoto ……...................………
Da qui ……...................………
Sognami se nevica
Sognami sono nuvola
Sono vento e nostalgia
Sono dove vai
E se mi ……...................………
Quel viso ……...................………
mai più . mai più quel piangere per me
Sorridi e ……...................………
Sognami se nevica
Sognami sono nuvola
Sono il tempo che consola
Sono dove vai.
Rêve de moi amour perdu
Rêve moi s’il neigera
Je suis vent et nostalgie
Je suis où tu vas
Sognami mancato amore
La mia casa è insieme a te
Sono l’ombra che ……...................………
Sognami da lì
Il mio cuore è lì.
81
ESERCIZIO
Completa il testo con il futuro dei verbi indicati
L’anno prossimo io e i miei amici ANDARE a New York per Capodanno. PARTIRE dopo Natale e RIMANERE negli Stati Uniti per due settimane. CERCARE di
vedere tutto quello che da molto tempo desideriamo visitare.
FESTEGGIARE l’arrivo del nuovo anno in Times Square e BALLARE con la gente in piazza.
Forse Giulio non POTERE venire con noi perché i suoi genitori TRASLOCARE
proprio alla fine di dicembre e lui DOVERE aiutarli.
Quanto mi dispiace!
Io vado molto d’accordo con lui e credo che mi MANCARE soprattutto il suo
modo di scherzare.
Siamo tutti eccitatissimi e quando ci vediamo non parliamo d’altro: chi PRENDERE i voli, chi SCEGLIERE l’hotel, che tipo di vestiti DOVERE portare, che
acquisti POTERE fare, ecc.
È la prima volta che vado negli Stati Uniti e non vedo l’ora di fare questa esperienza.
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82
Unità 8
Fatima e Sara:
In giro per la città
Ciao, lo sapete che noi abbiamo portato la piantina?
Michele e Giovanni: E perché?
Fatima e Sara:
Per spiegare bene tutto ad Adriatik.
adriatik:
Grazie, la piantina è molto utile per me perché conosco
solo la strada da casa mia fino a scuola
Fatima e Sara:
Bene, cominciamo subito. In questa piazza ci sono: il
parcheggio, tre cabine telefoniche, l’ufficio postale, il
tabaccaio, l’edicola, la farmacia, il bar e la pizzeria e laggiù in fondo, in quella stradina, c’è la sala giochi.
adriatik:
E per andare al Palazzetto dello Sport?
Fatima e Sara:
Da qui vai avanti, sempre dritto, fino al semaforo. Lì giri
a sinistra e, dopo, prendi la seconda strada a destra
Michele e Giovanni: Vedi subito il palazzetto, è molto grande; davanti c’è un
parcheggio, dietro un giardino pubblico, di fianco una
pista ciclabile e di fronte ci sono i Vigili del fuoco.
adriatik:
Ho capito. Questa sera andrò là in bicicletta: vado ad
informarmi per iscrivermi a basket
Michele e Giovanni: Andiamo insieme? Noi abbiamo allenamento di basket
Fatine e Sara:
E noi anche saremo lì perché andiamo a chiedere informazioni per quel corso di danza moderna
Michele, Giovanni:
Bene ragazze, ci vedremo là più tardi. Ciao Adriatik
Fatine e Sara:
Ciao, a dopo.
83
1. La piazza
7. la fontana
2. I portici
8. il semaforo
3. la strada
9. l’incrocio
4. il parcheggio
10.le strisce pedonali
5. il giardino pubblico
11.il marciapiede
6. la panchina
12.la pista ciclabile
84
Scrivere sotto il disegno la giusta informazione:
ufficio postale ⋅ tabaccaio ⋅
edicola ⋅ farmacia ⋅ panificio ⋅
bar ⋅ pizzeria ⋅ sala giochi ⋅
call center ⋅ vigili del fuoco ⋅
palazzetto dello sport ⋅
dritto ⋅ a destra ⋅ a sinistra
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85
Associa a ciascuna immagine il proprio avverbio:
sopra/in alto/su ⋅ di fronte ⋅
davanti ⋅ sotto/in basso/giù ⋅
di fianco ⋅ dietro ⋅ dentro ⋅ fuori ⋅
prima ⋅ dopo ⋅ qui/qua ⋅
lì/la ⋅ vicino ⋅ lontano
………………………………
………………………………………
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86
ESERCIZIO
Collega i contrari
Vicino
dopo
Sopra
alla fine
Dietro
qua, qui
A destra
in alto
Là, lì
su
Giù
a sinistra
In basso
lontano
All’inizio
fuori
Dentro
davanti
Prima
sotto
87
ESERCIZIO
Guarda la piantina e rispondi alle domande dell’insegnante o del compagno.
1. Che strada fai per andare dal parcheggio alla stazione dei treni?
2. Che strada fai per andare dalla scuola alla stazione degli autobus?
3. Che strada fai per andare dalla libreria alla stazione dei treni?
4. Che strada fai per andare dalla scuola al Palazzetto dello Sport?
5. Che strada fai per andare dal cinema al giardino pubblico?
6. Che strada fai per andare dalla scuola alla fontana?
88
ESERCIZIO
Completa con gli avverbi di luogo
dove, destra, vicino, nel, vicino, dritto, davanti, sinistra, davanti
1. La compagna che sta seduta ………………………..…….. a te si chiama Irina.
2. Per andare al supermercato, vai sempre …………..…….. poi gira a ………………………
3. Io abito ………………………..…….. alla pizzeria Speedy Pizza.
4. Quando arrivi all’incrocio, gira a ………………………..……..
5. Ti ho aspettato ………………………..…….. alla stazione, al freddo.
6. Il garage è ………………………..…….. palazzo.
7. Ho lasciato la macchina ………………………..…….. tu mi hai detto.
8.
………………………..…….. al
mio banco c’è la cattedra.
89
Grammatica
aGGETTiVi diMOSTraTiVi
Gli aggettivi dimostrativi indicano qualcuno o qualcosa che si trova vicino o
lontano da chi parla
SINGOLaRE
questo/a davanti a nomi maschili
quest’
davanti a nomi che iniziano per vocale
quel
davanti a nomi maschili che iniziano per consonante
quella
davanti a nomi femminili
quell’
davanti a nomi maschili e femminili che iniziano per vocale
quello
davanti a nomi maschili che iniziano per Z, GN, PS, S
+ consonante
Es. Quello zio
Quello gnocco
Quello psicologo
Quello sbaglio
PLURaLE
questi/e
davanti a nomi che iniziano con consonante e vocale
quei
davanti a nomi maschili che iniziano con consonante
quelle
davanti a nomi femminili che iniziano con consonante o vocale
quegli
davanti a nomi maschili che iniziano con una vocale, Z, GN, PS,
S + consonante
Es. Quegli amici
Quegli zaini
Quegli gnocchi
Quegli psichiatri
Quegli scacchi
90
Giocchhiamo
Scrivi nelle caselle il contrario di …
destra
vicino
qua
inizio
sopra
davanti
fuori
… e, in verticale, troverai il posto dove dormi!
Disegna una palla…
DAVANTI il quadro
DIETRO il quadro
SOPRA il quadro
SOTTO il quadro
A SINISTRA del quadro
A DESTRA del quadro
91
Unità 9
Come mi vesto oggi?
ascolta
Per andare a scuola quanto tempo passi davanti allo specchio e
cosa indossi?
Osserva i disegni e ascolta i dialoghi di questi ragazzi e collega
la descrizione ad ognuno di loro.
A. Sai cosa preferisco indossare quando vado a scuola?
Una canotta con felpa, jeans stretto, un paio di scarpette da ginnastica e qualche collana colorata.
B. Io mi sento a mio agio in tenuta sportiva: una felpa,
un giubbino, un pantalone da ginnastica e scarpe
da basket.
C. Nel mio paese il Giappone portiamo una divisa,
giacca, cravatta, camicia bianca e pantaloni per i
ragazzi, gonne per le ragazze.
Molti non approvano la divisa, ma io la trovo pratica
D. Nella mia scuola non posso vestirmi come voglio
perché ci controllano. Allora ho optato per uno stile
casual, gonna lunga, camicia e stivali.
Qual è il tuo abbigliamento preferito per andare a scuola?
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....................................................................................................................................................................................................
Nel tuo paese di origine si usano abiti particolari?
Se si disegnali e descrivili.
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....................................................................................................................................................................................................
92
Grammatica
l’aGGETTiVO diMOSTraTiVO
L’aggettivo dimostrativo QUESTO indica la persona, l’animale o la cosa vicino
a chi parla.
L’aggettivo dimostrativo QUELLO indica la persona. L’animale o la cosa lontana
da chi parla o da chi ascolta.
QUESTO – QUESTa
Es. Questa casa è piccola
QUESTI – QUESTE
Questi ragazzi sono nella mia classe
QUELLO – QUELLa
Es. Mi piace quella gonna
QUELLI – QUELLE
Quelle sono amiche di Elena
ESERCIZIO
Sottolinea di rosso gli aggettivi dimostrativi
1. Sono tuoi questi quaderni?
2. Non so se il maglione di Laura sia questo o quello
3. Devo ancora studiare quegli appunti noiosi che ci ha dettato l’insegnante.
4. Questi tuoi discorsi mi fanno ridere
5. Non puoi fare sempre quello che ti pare
6. Ti piace di più quel disegno o questo?
7. Prendi questa sedia, perché quella si è rotta
8. Quello che dici non mi piace affatto
93
Riscrivi le seguenti frasi cambiandole dal singolare al plurale
1. Quest’orologio si è fermato due gioni fa
...........................................................................................................................................................................................
2. Quella bambina è molto educata
...........................................................................................................................................................................................
3. quell’albero è un olivo secolare
...........................................................................................................................................................................................
4. Questo vestito è molto alla moda
...........................................................................................................................................................................................
5. Questa settimana è passata molto velocemente
...........................................................................................................................................................................................
6. Mi piace molto questo anello, ma non quello
...........................................................................................................................................................................................
7. Ricorderò sempre questa splendida giornata
...........................................................................................................................................................................................
8. Questo pastello scrive molto bene
...........................................................................................................................................................................................
94
ascolta FARE SHOPPING
Ascolta il seguente dialogo
Giorgia:
Questa cattedrale è veramente bella! Chissà quante persone hanno lavorato per costruirla!
Manuela:
Si molto interessante!
Veronica:
Che ne dite se adesso andiamo a fare shopping?
Abbiamo ancora un po’ di tempo prima di andare a pranzo!
Manuela:
Buona idea! Per andare in centro dobbiamo pendere il bus
n°35. La fermata però è dall’altra parte della strada. Andiamo!
Giorgia:
Mi piacerebbe entrare in quel negozio di scarpe, ci andiamo?
Manuela:
Si, anche io vorrei vedere delle scarpe sportive.
Veronica:
Scusate, perché non entriamo prima in questo negozio di
abbigliamento qui di fronte?
Ho visto in vetrina una camicia molto carina!
Giorgia/Manuela:Ok! Entriamo!
Veronica:
Buongiorno!
Commessa:
Buongiorno! Desidera?
Veronica:
Vorrei misurarmi quella camicia a strisce bianche e rosa
esposta in vetrina
Commessa:
Che taglia?
Veronica:
La 40
Commessa:
Eccola qua!
Veronica:
Mi piace molto, e la misura è perfetta! Quanto costa?
Commessa:
15 euro.
Veronica:
La prendo, mi piace anche di questo colore. Ecco a lei 15
euro.
Commessa:
Si, la ringarazio! Arrivederci!
Veronica/Manuela/ Giorgia:
Arrivederci!
Comprensione
•Quale mezzo di trasporto hanno preso le amiche per andare a fare shopping?
•Dove volevano andare?
•In quale negozio sono entrate?
•Chi ha comprato ?
•Cosa ha comprato?
•Quanto ha pagato?
95
Grammatica
aGGETTiVO iNTErrOGaTiVO
Gli aggettivi interrogativi ed esclamativi: cHE / QUaLE / QUaNTO
Possono essere usati in funzione pronominale, in frasi di senso interrogativo
ed esclamativo
Es. A che pensi?
Dimmi che ti passa per la mente
Non so proprio che fare
A quale dei due devo credere?
Quanto ci metterai per deciderti?
Oltre a queste forme, l’italiano possiede il pronome cHI riferito solo a persone
o esseri animati
Es. Chi bussa alla porta?
Con chi vai in vacanza?
Di chi è la colpa?
Da chi è andato Paolo?
Su chi vuoi scommettere?
Gli avverbi interrogativi ed esclamativi si riferiscono al
• modo (COME)
• causa (COME MAI – PERCHE’)
• quantità (QUANTO)
• luogo (DOVE)
• tempo (QUANDO)
96
VErBi riFlESSiVi
I verbi riflessivi si usano per esprimere un’azione compiuta dal soggetto che si
riflette sul soggetto stesso
MI, TI, SI, cI, VI, SI + IL VERBO SCELTO
Es. Io mi lavo
Noi ci siamo vestiti
Essi si svegliano
ESERCIZIO
Completa le frasi con i verbi riflessivi
1. Carla ………………………. A Roma per un soggiorno di studio (trovare)
2. Luca ………………………. la barba tutte le mattine (fare)
3. Noi ………………………. bene in questa città (trovare)
4. Lui ………………………. presto la mattina (alzare)
5. Quelle ragazze ………………………. molto bene (vestire)
6. Anna ………………………. sempre con l’acqua fredda (lavare)
97
il prONOME
Il pronome è una parola che ne sostituisce un’altra
• SOGGETTO
• RIFLESSIVO
PRONOME
• POSSESSIVO
• INDEFINITO
• RELaTIVO
Pronome soggetto:
Io, tu, lui, lei, noi, voi, essi
Es. Io vado al cinema
Pronome riflessivo:
Lo troviamo sempre prima del verbo e cambia secondo
la persone:
MI, TI, SI, cI, VI, SI
Es. Noi ci sentivamo tutti i giorni
98
Pronome possessivo: È sempre insieme ad un articolo e cambia il genere a seconda del nome maschile o femminile, singolare o plurale
MaScHILE SINGOLaRE
IL + mio, tuo, suo, nostro, vostro, loro
FEMMINILE SINGOLaRE
LA + mia, tua, sua, nostra, vostra, loro
MaScHILE PLURaLE
I + miei, tuoi, suoi, nostri, vostri, loro
FEMMINILE PLURaLE
LE + mie,tue,sue,nostre,vostre,loro
Tu sei il mio amore
Es. I nostri amici partono per Parigi, i suoi per Vienna
Le nostre scarpe sono bellissime, le vostre sono ormai vecchie
Pronome indefinito: Indica in modo generico la quantità espressa dal nome
che sostituisce e sono:
CIASCUNO, NESSUNO, MOLTO, TANTO, TROPPO,
TUTTO, POCO, ALCUNO.
Es. Alcuni studenti vanno all’università
Ho mangiato troppi dolci
Pronome relativo:
Si usa per unire due frasi con due nomi uguali che si ripetono e uno dei due nomi si sostituisce con il pronome
cHE
Es. I compagni che sono in classe con me sono simpatici
Il libro che mi hai prestato è molto noioso
99
aGGETTiVi pOSSESSiVi
L’aggettivo possessivo indica di chi è una cosa, un animale o una persona
MaScHILE
FEMMINILE
MaScH.PLUR.
FEMM.PLUR.
Mio
mia
miei
mie
Tuo
tua
tuoi
tue
Suo
sua
suoi
sue
Nostro
nostra
nostri
nostre
Vostro
vostra
vostri
vostre
Loro
loro
loro
loro
ESERCIZIO
Scrivi al posto dei puntini gli aggettivi possessivi corretti
1. Paola è ………………………….……. (di lei) sorella
2. Questi sono ………………………….……. (di voi) amici
3. Io e Alessia aspettiamo i ………………………….……. (di noi) nonni
4. Franco non conosce ………………………….……. (di me) zie
5.
………………………….…….
(di lui) fratello è molto simpatico
100
Riepilogando
Scegli l’alternativa corretta
1. Ti ……………………………. i libri d’avventura (piace, piaci, piacciono)
2. Mi ……………………………. molto leggere (piacciono, piace, piaci)
3. Il bagno è ……………………………. sinistra (in, a, su)
4.
……………………………. serve
un asciugamano? (ti, si, te)
5. Il museo è ……………………………. la chiesa e la piazza (davanti, sopra, tra)
6. Prendiamo l’autobus? Si ……………………………. la soluzione migliore (mi serve,
me piace, mi sembra)
7. Davanti al ristorante ……………………………. una tabaccheria (è, c’è, sta)
8. Le ……………………………. la cioccolata? (piacciono, piaci, piace)
9. Paolo
…………………………….
voglia di una pizza margherita (ho, ha, hanno)
10.Vorrei partire ……………………………. te per le vacanze (per, tra, con)
11.Prendo le mie valigie, tu prendi ……………………………. (le tue, le sue, le nostre)
12.Ieri ……………………………. un bel documentario (vedrò, vedi, ho visto)
101
Proovverbi e
modi di di
diirre
• ESSERE UN LIBRO aPERTO PER QUaLcUNO
Non avere segreti
• cERcaRE UN aGO IN UN PaGLIaIO
Quando è difficile trovatre qualcosa
• TROVaRE IL PELO NELL’UOVO
Cercare una scusa
• aVERE PaURa DELLa PROPRIa OMBRa
Avere paura di tutto
• aVERE UN DIaVOLO PER caPELLO
Essere nervosi
• GETTaRE La SPUGNa
Arrendersi
• NON PROMETTERE MaRE E MONTI
Non fare promesse che non si possono mantenere
• NON TUTTE LE cIaMBELLE RIEScONO cOL BUcO
Non sempre le cose riescono come si vuole
102
• aVERE L’aRGENTO aDDOSSO
Essere molto vivace
• aVERE LE aLI aI PIEDI
Correre molto velocemente
• MEGLIO SOLI cHE MaLE accOMPaGNaTI
Meglio restare soli che avere cattive compagnie
• NON VEDERE L’ORa
Non riuscire ad aspettare
• LaVaRSENE LE MaNI
Disinteressarsi
103