13 - retescuole 14-15

Secondo la letteratura scientifica internazionale
da 6 a 8 bambini/ragazzi su 100 hanno un
disturbo neuropsicologico e psicopatologico,
che dovrebbe essere individuato e trattato prima
dei 12 anni e che può portare ad un disturbo
psichiatrico in età adolescenziale ed in età adulta.
Comitato Organizzatore:
Nella Regione Lazio
• circa 25.000 bambini/ragazzi hanno una disabilità
certificata
• circa 35.000 bambini/ragazzi hanno un disturbo
neuropsicologico/psicopatologico per cui dovrebbero
essere seguiti dai Servizi di Neuropsichiatria Infantile
per almeno tre anni
• i Servizi di NPI negli ultimi due anni hanno un
numero di operatori nettamente inferiore agli
standard previsti e presenti in altre regioni
• i tempi di attesa per una prima visita sono in media
superiori agli 8 mesi
• gli ulteriori tempi di attesa per un intervento
terapeutico sono in media superiori ai 18 mesi
Con il Patrocinio di:
Intervenire con due anni di ritardo vuol dire
dimezzare i risultati terapeutici possibili
E’ tempo che la Regione Lazio intervenga con una
Legge Regionale sulla Salute Mentale e sulla
Riabilitazione in età evolutiva,
• per ridurre gli interventi frammentari, ed a volte
solo di immagine
• per costruire un sistema integrato, efficiente e basato
su interventi tempestivi
• per promuovere la salute mentale, collegando
educazione e prevenzione nella Scuola di tutti.
Roma Capitale - Municipio III
Rete Scolastica Distretti XIV e XV, Roma Est
Osservatorio Territoriale Integrato sulle Fragilità
Opera Sante de Sanctis Onlus
Neuropsichiatria Infantile, Sapienza Università di Roma
ASAL (Associazione Scuole Autonome Lazio)
Roma Capitale - IX Commissione Politiche Sociali e
per la Famiglia
Roma Capitale - Municipio VI
ASL Viterbo
SINPIA (Società Italiana di Neuropsichiatria dell’Infanzia
e dell’Adolescenza)
ARLL (Associazione Regionale Logopedisti Lazio)
AITNE (Associazione Italiana Terapisti della Neuro e
Psicomotricità dell’Età Eolutiva)
Salute mentale in età evolutiva
e Scuola:
verso una legge regionale
Responsabile scientifico
Prof. Gabriel Levi, Sapienza Università di Roma
Dr.ssa Enza Ancona, ASL RM/C
Segreteria Organizzativa
Genoveffa Lattanzio ([email protected])
Roberta Penge ([email protected])
Roberto Zarra ([email protected])
Si ringrazia per il contributo tecnico:
Roma, 12 - 13 Giugno 2013
Sapienza Università di Roma
Aula Magna
P.le Aldo Moro, 5
Previsti crediti ECM per:
Neuropsichiatra Infantile, Psicologo, Logopedista,
Terapista della Neuro e Psicomotricità dell’Età Evolutiva,
Fisioterapista, Educatore Professionale, Assist. Sociale
La partecipazione al convegno è gratuita
Per motivi organizzativi si prega di inviare una preiscrizione
via e-mail al seguente indirizzo: [email protected]
(ingresso facilitato per disabili sul lato destro)
Previsti crediti ECM
In collaborazione con:
Mercoledì 12 giugno
14,00 Disturbi dello Sviluppo Intellettivo
8,30 Registrazione dei partecipanti
9,00 Saluti Autorità
Dott. Antonio Paone Direttore Generale ASL RM/C
Prof. Avv. Vittorio De Sanctis Presidente Opera Sante
De Sanctis
Pietro Vittorio Barbieri Presidente FISH, Portavoce
Terzo Settore
Paolo Stagi (UOC NPI Modena)
Dati epidemiologici e momenti di emergenza
Sergio Melogno (Sapienza Università di Roma)
Fasi di sviluppo ed interventi riabilitativi
Maurizio Cremonte (UOC NPI Alessandria)
Rete dei servizi e personalizzazione
Chairmen: Sandro Bartolomeo (SINPIA), Eugenio
Gaudio (Preside Sapienza Università di Roma)
17,30 Discussione
Giovedì 13 giugno
8,30 Apertura dei Lavori e Saluti
Giordano Tredicine (Roma Capitale, Politiche Sociali)
Vincenzo Guidetti (Presidente Collegio Ordinari NPI)
9,00 Disturbi di sviluppo e Disturbi Specifici di
Apprendimento
Chairmen: Rocco Faruggia (SINPIA Lazio), Giovanni
Marino (FANTASIA Federazione Nazionale Associazioni
sull’Autismo e Sindrome di Asperger)
Chairmen: Margherita Orsolini e Donatella Valente
(Università Sapienza di Roma)
Roberta Penge (Sapienza Università di Roma)
Tempi di emergenza e fasi evolutive
Antonella Costantino (UOC NPI, Milano)
L’epidemiologia per i Servizi di Neuropsichiatria Infantile
Silvia Bracci (Coordinamento TSMREE Lazio)
Percorsi di vita in NPI
Ivan Cavicchi (Università Tor Vergata di Roma)
I costi della Salute Mentale in Età Evolutiva
12,30 Discussione
13,00
PAUSA
Marco Marcelli (ASL VT)
Le disabilità gravi nel percorso di vita
Mauro Ferrara (Sapienza Università di Roma)
La rete in Preadolescenza e adolescenza
Nicoletta Aliberti (INI-Villa Alba), Pierluigi Maurizi (CAR)
La programmazione della riabilitazione in età evolutiva
Enza Ancona (ASL RM/C), Genofeffa Lattanzio
(Opera Sante De Sanctis)
La psicoterapia ed i Servizi Pubblici
Carla Calanca (Servizio Sociale Municipio VI; Roma),
L’intervento sociale nel sistema integrato
Chairmen: Laura Totonelli (ASL RMC), Enzo Sechi
(Università de L’Aquila)
Evolutiva nella Regione Lazio
11,30 Realtà e problemi dei Servizi di NPI
Chairmen: Riccardo Callori (ASL RMC), Marco
D’Alessandro (Opera Sante De Sanctis)
15,30 Disturbi dello Spettro Autistico
10,00 Un progetto per la Salute Mentale in Età
Gabriel Levi (Sapienza Università di Roma)
“Fare prima” per la Salute Mentale
Nicola Zingaretti (Presidente Regione Lazio)
Verso una legge Regionale?
Maria Maddalena Novelli (Direttore Generale
USR per il Lazio)
Educazione e Salute Mentale: una scuola per tutti
Fabrizio Oleari (Presidente Istituto Superiore di Sanità)
Quali ricerche per la NPI?
Integrato
Renzo Vianello (Università di Padova)
Livelli di gravità e fasi di sviluppo
Massimo Molteni (IRCCS E. Medea)
La riabilitazione neurocognitiva
Maria Romani (Sapienza Università di Roma)
La persona con difficoltà cognitiva
Prof. Luigi Frati Rettore Sapienza Università di Roma
Dott. Domenico Alessio Direttore Generale Azienda
Policlinico Umberto I
9,20 Introduzione Lavori
11,00 Tavola Rotonda: Presa in carico e sistema
Chairmen: Vincenzo Leuzzi (Sapienza Università di
Roma), Letizia Sabbadini (AIDEE)
10,30
12,30 Discussione
13,00
PAUSA
14,00 Introduzione
Marco Rossi Doria (Sottosegretario MIUR)
14,30 La “zona grigia”: la vulnerabilità complessa
Chairmen: Andrea Caroni (Dir. Scol. IC Via Tor de
Schiavi), Enrica Mariani (ASL RM/C)
Flavia Capozzi (Sapienza Università di Roma)
I casi limite: fragilità cognitive e sofferenze psicologiche
Giuseppe Fusacchia (ASAL)
La Programmazione per i Bisogni Educativi Speciali
Francesco Fusillo (CTS Verona),
Nicola Striano (CTS Roma)
Reti di supporto per una scuola inclusiva
Fabio Bocci (Università Roma Tre)
Programmare nella scuola inclusiva
Roberto Zarra (Rete Scolastica Distretti XIV e XV, Roma)
Fiorino Tessaro (Università Cà Foscari, Venezia),
La pedagogia dei bisogni
Letizia Tossali (AITNE, UOC NPI Viterbo)
Scegliere l’intervento riabilitativo
Luigi D’Alonzo (Università Cattolica del Sacro Cuore,
Milano; SIPES - Società Italiana Pedagogia Speciale)
Gestire la complessità
16,30 Riflessioni operative e conclusioni
PAUSA
17,30 Verifica ECM