Formazione a distanza degli insegnanti all

Università
degli Studi di Udine
Dipartimento di Fisica
M.I.U.R.
Ministero dell’Istruzione
dell’Università e della Ricerca
Progetto IDIFO
Formazione a distanza
degli insegnanti
all’innovazione didattica
in fisica moderna
e orientamento
Contributi di una comunità di ricerca
in didattica della fisica a un progetto
di formazione a distanza: strategie e metodi
a cura di
Marisa Michelini
LithoStampa
PLS
Progetto Lauree
Scientifiche
Università
degli Studi di Udine
Dipartimento di Fisica
M.I.U.R.
Ministero dell’Istruzione
dell’Università e della Ricerca
PLS
Progetto Lauree
Scientifiche
Progetto IDIFO
Formazione a distanza
degli insegnanti
all’innovazione didattica
in fisica moderna
e orientamento
Contributi di una comunità di ricerca
in didattica della fisica a un progetto
di formazione a distanza: strategie e metodi
Il Progetto IDIFO è stato proposto al Progetto Lauree ScientiÞche nel 2006 dall’Unità di Ricerca in Didattica della Fisica dell’Università degli Studi di Udine, con partner le Unità di Ricerca in Didattica della Fisica delle Università degli Studi di Bologna,
Milano, Milano Bicocca, Napoli, Palermo, Pavia, Roma La Sapienza, Torino, che per anni avevano condotto insieme Progetti di
Ricerca di Interesse Nazionale (PRIN). Si sono contestualmente impegnate per la collaborazione al Progetto IDIFO le Università degli Studi di Bari, Bolzano, Lecce, Modena e Reggio Emilia, Trento, Trieste cooperanti con le proponenti per le ricerche
in didattica della Þsica. Il Progetto IDIFO ha realizzato dal 2006 al 2009 un Master biennale per insegnanti in rete telematica e
tre Workshop in presenza di cui uno dedicato a studenti ed insegnanti del Friuli Venezia Giulia (WS2) e due a livello nazionale
uno tutto dedicato agli insegnanti del Master (WS1) ed uno per gli insegnanti del Master e gli studenti selezionati per la Prima
Scuola Estiva di Fisica Moderna tenutasi a Udine nel luglio 2007 (WS3). Questo volume contiene gli studi, le rißessioni e le
analisi di ricerca più signiÞcative effettuate nell’ambito della formazione in rete telematica del Master IDIFO.
Curatore
Marisa Michelini, Università degli Studi di Udine
Comitato scientiÞco ed editoriale
Bocchicchio Mario, DIDA, Università degli Studi del Salento
Corni Federico, Università degli Studi di Bolzano e di Modena e Reggio Emilia
De Ambrosis Anna, Università degli Studi di Pavia
Fazio Claudio, Università degli Studi di Palermo
Gagliardi Maria Paola Francesca, Università degli Studi di Bologna
Giliberti Marco Alessandro, Università degli Studi di Milano
Giordano Enrica, Università degli Studi di Milano Bicocca
Guidoni Paolo, Università degli Studi di Napoli Federico II
Levrini Olivia, Università degli Studi di Bologna
Michelini Marisa, Università degli Studi di Udine
Minichini Ciro, Università degli Studi di Napoli Federico II
Oss Stefano, Università degli Studi di Trento
Ottaviani Giampiero, Università degli Studi di Modena e Reggio Emilia
Rinaudo Giuseppina, Università degli Studi di Torino
Santi Lorenzo, Università degli Studi di Trieste
Sperandeo Rosa Maria, Università degli Studi di Palermo
Stella Rosa, Università degli Studi di Bari
Tarsitani Carlo, Università degli Studi di Roma La Sapienza
Segreteria redazionale
Cristina Cassan
Donatella Ceccolin
Chiara Geretti
Stampa
Lithostampa - Pasian di Prato (Ud)
© Copyright Università degli Studi di Udine
ISBN 978-88-97311-01-0
Indice
Presentazione . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
Marisa Michelini
Responsabile del Progetto IDIFO
pag.
5
Impostazione alla Dirac. La proposta didattica di Udine per la fisica quantistica . . .
Marisa Michelini, Lorenzo Santi, Alberto Stefanel
Unità di Ricerca in Didattica della Fisica, Università di Udine
»
13
»
29
Teoria dei campi e proposte didattiche di fisica quantistica: la proposta di Milano
Marco Giliberti
Dipartimento di Fisica, Università di Milano
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37
Una proposta per l’insegnamento della fisica quantistica . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
Carlo Tarsitani
Dipartimento di Fisica, Università di Roma “La Sapienza”
»
49
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59
»
79
»
111
Il metodo di Feynman della somma sui molti cammini
per l’introduzione della Meccanica Quantistica . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
Giuseppina Rinaudo
Dipartimento di Fisica Sperimentale, Università di Torino
Proposte didattiche di fisica quantistica:
analisi e discussione in rete telematica nella prospettiva della ricerca didattica . . .
Marisa Michelini, Lorenzo Santi, Alberto Stefanel
Unità di Ricerca in Didattica della Fisica, Università di Udine
Scelta, produzione, gestione e analisi di materiali di Relatività per la formazione
degli insegnanti: vincoli e opportunità di una comunicazione in rete . . . . . . . . . . . . . .
Anna De Ambrosis
Dipartimento di Fisica “A. Volta”, Università di Pavia
Olivia Levrini
Dipartimento di Fisica, Università di Bologna
Il modulo “Meccanica Statistica e Struttura della Materia” . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
Rosa Maria Sperandeo Mineo, Ivan Guastella, Claudio Fazio
Gruppo di Ricerca sull’Insegnamento/Apprendimento della Fisica, Università di Palermo
Tecniche di analisi di fisica della materia e proposte didattiche dai laboratori MASEM:
formare gli insegnanti al raccordo tra fisica classica e moderna . . . . . . . . . . . . . . . . .
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Federico Corni, Giampiero Ottaviani
Dipartimento di Fisica, Università di Modena e Reggio Emilia
Alessandra Mossenta
Unità di Ricerca in Didattica della Fisica, Università di Udine
123
Formazione in rete telematica di insegnanti secondari all’orientamento formativo in fisica:
analisi di ricerca del processo e degli esiti . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
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137
Marisa Michelini, Alberto Stefanel
Unità di Ricerca in Didattica della Fisica, Università di Udine