I nostri 4 Licei Offerta formativa Centro Servizi Il Liceo delle Scienze Umane privilegia lo studio di antropologia, pedagogia, psicologia, sociologia e si propone di sviluppare nello studente capacità relazionali e comunicative spendibili nell’ambito della formazione pedagogica e socio-psicologica . Il Liceo EconomicoSociale che, oltre allo studio delle discipline socio-psicologiche, cura la formazione dello studente sul piano linguistico, (due lingue straniere) su quello economico-giuridico e su quello informatico, rispondendo alle molteplici esigenze del mondo produttivo, sia pubblico che privato. Il Liceo Linguistico privilegia lo studio delle lingue e prevede dal primo anno del secondo biennio l’insegnamento in lingua straniera di una disciplina non linguistica. Il Liceo linguistico Internazionale ad opzione Spagnola offre l’opportunità di conseguire due diplomi spendibili in ambito Europeo e Internazionale. Laboratorio M@rte Progetti Il piano dell’offerta formativa è il documento che evidenzia le scelte didattiche, culturali e organizzative del nostro Istituto, che intende stipulare un patto di formazione educativa e culturale condiviso con genitori e alunni. La nostra scuola, nata nel 1860 come Istituto Magistrale, nel corso degli anni ha attuato e perfezionato Progetti Innovativi di sperimentazione didattica sempre più vicini alle richieste formative del territorio; passando da una consolidata esperienza nell’ambito sociopsico-pedagogico, l’offerta formativa si è ulteriormente ampliata su quattro ambiti disciplinari differenti strettamente correlati alle esigenze culturali degli studenti e alle richieste del mondo del lavoro. Laboratori Multimediali Laboratori multimediali Linguistici • Laboratorio Handicap Laboratori Scienze-Fisica-Chimica Laboratori Informatica Sale video-proiezione nelle tre Sedi Aule Speciali: Scienze Umane Musica Liceo “Margherita di Castelvì” Arte www.liceocastelvi.it Via Manno 56 - 07100 Sassari tel. 079235170 - 079235162 fax 0792012658 Sede via Istria Sassari tel. 079299380 Sede c/o Scuola Media n°2 Sassari tel. 079235431 e-mail: [email protected] Codice meccanografico della scuola per l’iscrizione on-line SSPM010006 Aula Coreutica Palestre Biblioteca Internet Point Liceo “Margherita di Castelvì” Via Manno 56 Sassari • Liceo delle Scienze Umane • Liceo Economico-Sociale • Liceo Linguistico • Liceo Linguistico Internazionale CIC (Centro di Informazione e Consulenza) • Orientamento Scolastico • Alternanza Scuola-Lavoro • Operare nel Sociale • Certificazioni internazionali • Progetto Intercultura • Progetto “Comenius” • Gruppo Sportivo dell’istituto • Corale scolastica “Margherita di Castelvì” Sportello Orientamento Tutti i lunedì e mercoledì dalle ore 16,30 alle ore 17,30 nel periodo dal 13 al 30 gennaio 2014 presso la sede centrale di via Manno 56 “La Scuola si Presenta” Sabato 25 gennaio 2014 dalle ore16,30 sede centrale LICEO DELLE SCIENZE UMANE LICEO ECONOMICO-SOCIALE LICEO LINGUISTICO Garantisce il conseguimento delle seguenti competenze: • acquisizione delle conoscenze dei principali campi d’indagine delle scienze umane mediante gli apporti specifici e interdisciplinari della cultura pedagogica, psicologica e socio-antropologica; • conoscenza, attraverso la lettura e lo studio diretto di opere e di autori significativi del passato e contemporanei, delle principali tipologie educative, relazionali e sociali proprie della cultura occidentale e il ruolo da esse svolto nella costruzione della civiltà europea; • saper identificare i modelli teorici e politici di convivenza, le loro ragioni storiche, filosofiche e sociali, e i rapporti che ne scaturiscono sul piano etico-civile e pedagogico-educativo; • saper confrontare teorie e strumenti necessari per comprendere la varietà della realtà sociale, con particolare attenzione ai fenomeni educativi e ai processi formativi, ai luoghi e alle pratiche dell’educazione formale e non, ai servizi alla persona, al mondo del lavoro, ai fenomeni interculturali; • possedere gli strumenti necessari per utilizzare, in maniera consapevole e critica, e principali metodologie relazionali e comunicative, comprese quelle relative alla media education. Garantisce il conseguimento delle competenze relative al: • conoscere i significati, i metodi e le categorie interpretative messe a disposizione delle scienze economiche, giuridiche e sociologiche; • comprendere i caratteri dell’economia come scienza delle scelte responsabili sulle risorse di cui l’uomo dispone (fisiche, temporali, territoriali, finanziarie) e del diritto come scienza delle regole di natura giuridica che disciplinano la convivenza sociale; • individuare le categorie antropologiche e sociali utili per la comprensione e classificazione dei fenomeni culturali; • sviluppare la capacità di misurare, con l’ausilio di adeguati strumenti matematici, statistici e informatici, i fenomeni economici e sociali indispensabili alla verifica empirica dei princìpi teorici; • utilizzare le prospettive filosofiche, storico-geografiche e scientifiche nello studio delle interdipendenze tra i fenomeni internazionali, nazionali, locali e personali; • saper identificare il legame esistente fra i fenomeni culturali, economici e sociali e le istituzioni politiche sia in relazione alla dimensione nazionale ed europea sia a quella globale. Garantisce il conseguimento delle competenze relative al: • acquisizione, in due lingue moderne, di strutture, modalità e competenze comunicative corrispondenti almeno al Livello B2 del Quadro Comune Europeo di Riferimento; • acquisizione, in una terza lingua moderna, di strutture, modalità e competenze comunicative corrispondenti almeno al Livello B1 del Quadro Comune Europeo di Riferimento; • saper comunicare in tre lingue moderne in vari contesti sociali e in situazioni professionali utilizzando diverse forme testuali; • riconoscere in un’ottica comparativa gli elementi strutturali caratterizzanti le lingue studiate ed essere in grado di passare agevolmente da un sistema linguistico all’altro; • essere in grado di affrontare in lingua diversa dall’italiano specifici contenuti disciplinari; • conoscere le principali caratteristiche culturali dei paesi di cui si è studiata la lingua, attraversa lo studio e l’analisi di opere letterarie, estetiche, visive, musicali, cinematografiche, delle linee fondamentali della loro storia e delle loro tradizioni; • sapersi confrontare con la cultura degli altri popoli, avvalendosi delle occasioni di contatto e di scambio. Quadro orario settimanale Quadro orario settimanale Quadro orario settimanale 1° 4 3 3 4 3 2 3 2 2 1 27 2° 4 3 3 4 3 2 3 2 2 1 27 3° 4 2 2 3 5 2 2 3 2 2 2 1 30 4° 4 2 2 3 5 2 2 3 2 2 2 1 30 5° 4 2 2 3 5 2 2 3 2 2 2 1 30 * Psicologia, antropologia, pedagogia e sociologia. ** Con informatica al primo biennio. *** Biologia, chimica, scienze della terra Nota: E’ previsto l’insegnamento, in lingua straniera, di una disciplina non linguistica (CLIL) compresa nell’area delle attività e degli insegnamenti obbligatori per tutti gli studenti o nell’area degli insegnamenti attivabili dalle istituzioni scolastiche nei limiti del contingente di organico ad esse annualmente assegnato. Anno Lingua e letteratura italiana Storia e geografia Storia Filosofia Scienze umane * Diritto ed economia Lingua e cultura inglese Lingua e cultura francese Matematica ** Fisica Scienze naturali *** Storia dell’arte Scienze motorie e sportive Religione cattolica o attività alternative Totale ore 1° 4 3 3 3 3 3 3 2 2 1 27 2° 4 3 3 3 3 3 3 2 2 1 27 3° 4 2 2 3 3 3 3 3 2 2 2 1 30 4° 4 2 2 3 3 3 3 3 2 2 2 1 30 Il corso Linguistico Internazionale, che propone una formazione basata sul confronto di esperienze culturali e linguistiche diverse, offre: • Padronanza nell’uso di tre lingue straniere; • Apprendimento approfondito della lingua spagnola: per tutto il corso di studio il monte ore settimanale è di 7 ore con docenti di madrelingua spagnoli nominati dal Ministerio de Educación Política Social y Deporte de España con sede a Madrid; • Conoscenza della cultura spagnola: l’insegnamento della geografia in 2^ e della storia in 3^, 4^ e 5^ si svolge in spagnolo con la compresenza di docenti italiani e spagnoli; • Lingua e Letteratura spagnola con docenti madrelingua.; • Partecipazione ad attività complementari (viaggi in Spagna, stage, corsi di lingua spagnola e quant’altro i singoli consigli di classe programmino). Diplomi rilasciati al termine degli studi: • Diploma di Maturità Liceale per l’accesso alle università italiane • Conseguimento del titolo di “BACHILLERATO” per l’accesso diretto alle università spagnole con media dei voti di 10/15 e rilascio dal Ministerio de Educación Español. Quadro orario settimanale 1° Biennio 2° Biennio 1° Biennio 2° Biennio 1° Biennio 2° Biennio Anno Lingua e letteratura italiana Lingua e cultura latina Storia e geografia Storia Filosofia Scienze umane * Matematica elementi di informatica ** Fisica Diritto ed economia Lingua e cultura straniera Scienze naturali *** Storia dell’arte Scienze motorie e sportive Religione cattolica o attività alternative Totale ore LICEO LINGUISTICO INTERNAZIONALE AD OPZIONE SPAGNOLA 5° 4 2 2 3 3 3 3 3 2 2 2 1 30 * Psicologia, antropologia, pedagogia e sociologia. ** Con informatica al primo biennio. *** Biologia, chimica, scienze della terra. Nota: E’ previsto l’insegnamento, in lingua straniera, di una disciplina non linguistica (CLIL) compresa nell’area delle attività e degli insegnamenti obbligatori per tutti gli studenti o nell’area degli insegnamenti attivabili dalle istituzioni scolastiche nei limiti del contingente di organico ad esse annualmente assegnato. Anno Lingua Lingua Lingua Lingua Lingua 2° 4 2 4 3 3 Storia e Geografia 3 3 - - - Storia **** - - 2 2 2 Filosofia Matematica ** Fisica Scienze naturali *** Storia dell’arte Scienze motorie e sportive Religione cattolica o attività alternative Totale ore 3 3 2 2 1 27 2 2 1 27 2 2 2 2 2 2 1 30 2 2 2 2 2 2 1 30 2 2 2 2 2 2 1 30 e letteratura italiana latina e cultura straniera 1 * e cultura straniera 2 * e cultura straniera 3 * 3° 4 3 4 4 4° 4 3 4 4 1° Biennio 2° Biennio 1° 4 2 4 3 3 5° 4 3 4 4 * Sono comprese 33 ore annuali di conversazione col docente di madrelingua. ** Con informatica al primo biennio. *** Biologia, Chimica, Scienze della Terra. Nota: dal primo anno del secondo biennio è previsto l’insegnamento in lingua straniera di una disciplina non linguistica (CLIL). **** Opzione ESABAC nel triennio finale con insegnamento e valutazione della disciplina di storia in lingua francese. Conseguimento del titolo di “BACCALAUREAT” per l’accesso diretto alle università francesi e di lingua francese Anno Italiano Spagnolo Latino Storia Storia (in spagnolo) * 1° 5 7 2 2 - 2° 5 5 2 2 - 3° 4 4 2 3 4° 4 4 2 3 5° 4 4 2 3 Geografia (in spagnolo) * Inglese/Francese * 3 2 3 4 4 4 Tedesco (o inglese/francese) * Matematica (informatica) Fisica Scienze Filosofia Storia dell’arte Educazione civica, giuridica ed economica Educazione fisica Religione cattolica o attività alternative Totale ore 4 3 3 2 2 2 1 36 4 3 3 2 2 2 1 36 5 3 3 3 2 2 1 36 5 3 3 3 2 2 1 36 5 3 3 3 2 2 1 36 * Compresenza docenti di madre lingua.