Curriculum Vitae
INFORMAZIONI PERSONALI
Rachel Moland
Rachel Moland
ESPERIENZA LAVORATIVA
ottobre 2008 - presente
Lettrice di madrelingua e Insegnante d’Inglese
Vari: Liceo Ginnasio Augusto, Roma; IISS Darwin, Roma; The New British Centre, Roma; British
Campus, Roma; Libera professionista
•
•
•
•
Lavoro come insegnante d’inglese con certificazione TEFL da 2008.
Da 2008 a 2011, ho lavorato in scuole private a Roma a tempo pieno, specializzando nella
preparazione di esami internazionali (TOEFL, Cambridge).
Dal 2011 faccio lezioni private indipendentemente. Faccio tutta la programmazione e
amministrazione per una varietà di studenti con varie interesse ed esigenze.
In 2015-16 ho lavorato come lettrice di madrelingua in 2 licei statali, e ho anche eseguito
corsi pomeridiani per la preparazione del esame Cambridge PET e FCE a Liceo Augusto.
Tipo di azienda o settore Istruzione
Febbraio 2011 – presente
Traduttrice Italiano-Inglese e Revisore di testi in inglese
Libera professionista – Roma
▪ Progetti per: Regione Lazio, Università La Sapienza di Roma, Università Federico II a Napoli,
Università Ca' Foscari a Venezia, MACRO Roma, Enel Green Power.
▪ Argomenti: Storia dell’arte, Archeologia, Psicologia, Economia, Arte Contemporanea ed Energia.
Tipo di azienda o settore Traduzione e Revisione
Marzo 2011 – ottobre 2014
Manager
Through Eternity Cultural Association – Roma
Through Eternity è una società che fornisce walking tours approfonditi, concentrati su storia dell’arte e
archeologia, a Roma, in Toscana e in Campania. Sono stata la manager dell’ufficio e ho gestito tutto
l’attività per 3,5 anni. Le mansioni erano:
▪ Assunzione, training, e gestione dello staff di servizio clienti per aiutare i clienti a programmare i loro
viaggi in Italia.
▪ La gestione quotidiana di un’attività, dalla programmazione delle guide ai sistemi amministrativi al
servizio ai clienti.
Tipo di azienda o settore Viaggio / Turismo
ISTRUZIONE E FORMAZIONE
2010
Master sugli Studi Internazionali dei Crimini contro l’Arte
The Association for Research into Crimes Against Art – Amelia, Italia
Vasto approfondimento su numerosi elementi teorici e pratici nel campo dei crimini contro l’arte. Tra
gli argomenti affrontati si annoverano la storia dell’arte, il mercato d’arte, i musei, la conservazione e
la custodia delle opere, la criminologia e l’investigazione. Si è affrontato altresì lo studio delle
normative vigenti a livello internazionale.
© European Union, 2002-2013 | http://europass.cedefop.europa.eu
Page 1 / 2
Curriculum Vitae
2008
Rachel Moland
Certificazione Internazionale TEFL (insegnamento dell’inglese come
lingua straniera)
Interlingue Scuola di Lingue Straniere; International TEFL Corp. – Roma, Italia
▪ Studio intensivo sulla metodologia d’insegnamento, la programmazione delle lezioni, lo studio della
grammatica e della fonetica inglese, e sulla pratica dell’insegnamento della lingua inglese.
2004-2007
Laurea di primo livello (quadriennale) – Bachelor of Arts
New York University – New York, NY, USA
Antropologia e Civiltà Classica; Magna Cum Laude con voto medio di 3.79 (95/100); Dean’s List
(elenco degli studenti più meritevoli), Honors Scholar (programma speciale per studenti meritevoli),
Beneficiaria di più borse di studio, tra le quali: una borsa di merito accademico, una borsa di studio per
la ricerca sul patrimonio culturale in Cipro, una borsa di studio per un viaggio di approfondimento sulle
opere studiate, (Italia 2006).
2006
Studi all’estero
Centro Interuniversitario per Studi Classici a Roma – Roma, Italia
▪ Storia e topografia di Roma Antica; Latino, Greco antico, e Storia dell’Arte
CAPACITÀ E COMPETENZE
PERSONALI
Prima lingua
Inglese
Altre lingue
Italiano
COMPRENSIONE
PARLATO
SCRITTO
Ascolto
Lettura
Interazione
Produzione orale
C2
C2
C1
C1
C1
Capacità e competenze
relazionali
▪ Lavoratrice coscienziosa con ottime capacità relazionali e comunicative
▪ Spiccata attitudine alla risoluzione di problemi logistici, al lavoro di gruppo e alla leadership
Capacità e competenze
organizzative
▪ Accurata attenzione ai dettagli, capacità di gestire sistemi organizzativi complessi con massima
precisione
Capacità e competenze tecniche
Altre capacità e
competenze
▪ Ottima conoscenza delle principali applicazioni per Windows e Mac: Microsoft Office Suite,
navigazione internet, e-mail;
Velocità di dattilografia: 70 parole al minuto (Inglese)
▪ Buona conoscenza della musica, delle arti in genere, architettura, e cinema, nonché creatività
artistica personale. Ottime capacità di logica ed etica, dallo studio di leggi internazionali di tutela
patrimonio culturale. Interesse per i diversi usi e costumi nel mondo, approfondite tramite viaggi in
buona parte dell’America e dell’Europa
© European Union, 2002-2013 | http://europass.cedefop.europa.eu
Pagina 2 / 2
