progetto scuola-famiglia

LICEO “DUCA DEGLI ABRUZZI” – TREVISO
linguistico, scientifico,
scienze umane,
PROGETTO
SCUOLA-FAMIGLIA
scienze applicate, economico-sociale
Dal 1889, nel cuore di Treviso
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COMPACT POF
Sintesi
dell’Offerta
Formativa
per
un Orientamento
efficace
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Qualche numero per cominciare
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
1898 = l’anno di fondazione della scuola
1760 = gli studenti frequentanti attualmente, nella scuola più
grande della Provincia
418 = gli allievi delle attuali classi prime
301 = gli studenti neomaturati
12 = i bravissimi della maturità 2013
187 = il personale della Scuola, tra docenti, tecnici, segretari
amministrativi, collaboratori, dirigente
12.000 = i libri della Biblioteca Studenti
4342.55 = i metri quadrati di spazio coperto e scoperto per la
pratica motoria in sede centrale
2.494 = i metri quadrati del cortile interno della sede centrale
… un piccolo villaggio della conoscenza e della formazione
nel centro storico di Treviso …
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CINQUE INDIRIZZI
PER L’INTERAZIONE DEI SAPERI
SCIENZE
UMANE
SCIENTIFICO
ECONOMICO
SOCIALE
SCIENZE
APPLICATE
LINGUISTICO
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Lo specifico dell’indirizzo linguistico
COMPETENZE
Padroneggiare tre lingue
straniere: inglese
(obbligatoria), francese,
tedesco, spagnolo, russo
(due a scelta), grazie
anche ai docenti
madrelingua
Comprendere criticamente il
mondo globale e
multietnico
È CONSIGLIATO A CHI
Ha buona motivazione allo
studio
Ha sviluppato attitudine per le
lingue e la comunicazione
Ha curiosità per luoghi e
popoli lontani
Pensa che la nuova Europa
sia la sua grande patria
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storicosociale
linguaggi
Materie d'insegnamento
scientificotecnologico
matematico
Orario settimanale
I anno
II anno
III
anno
IV
anno
V anno
Religione
1
1
1
1
1
Italiano
4
4
4
4
4
Latino
2
2
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-----
I Lingua straniera
4 (1c)
4 (1c)
3 (1c)
3 (1c)
3 (1c)
II Lingua straniera
3 (1c)
3 (1c)
4 (1c)
4 (1c)
4 (1c)
III Lingua straniera
3 (1c)
3 (1c)
4 (1c)
4 (1c)
4 (1c)
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2
2
2
3
3
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Filosofia
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-----
2
2
2
Storia
-----
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2
2
2
3
3
2
2
2
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2
2
2
Scienze naturali
2
2
2
2
2
Educazione fisica
2
2
2
2
2
27
27
30
30
30
Storia dell'arte
Storia e Geografia
Matematica
Fisica
Tot. ore settimanali
L
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N
G
U
I
S
T
I
C
O
Inglese Spagnolo Tedesco Francese Russo
Moduli di lingua delle scienze e del mondo degli affari
CLIL (Insegnamento di una disciplina utilizzando la Lingua Straniera)
ESABAC (diploma di maturità francese)
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Lo specifico dell’indirizzo scientifico
COMPETENZE
Saper seguire l’evoluzione
dello sviluppo scientifico e
tecnologico, nell’ambito
matematico, informatico,
chimico, biologico,
astronomico
Utilizzare il metodo
laboratoriale e il problem
solving nelle diverse
branche del sapere.
È CONSIGLIATO A CHI
Ha buona motivazione allo
studio
Ha sviluppato l’attitudine
all’indagine e alla
riflessione
È appassionato al mondo
della ricerca scientifica
Pensa che la scienza sia un
grande motore di
innovazione
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storicosociale
linguaggi
Materie
matematico
scientificotecnologico
Orario settimanale
I anno
II anno
III anno
IV anno
V anno
Religione
1
1
1
1
1
Italiano
4
4
4
4
4
Latino
3
3
3
3
3
Storia e Geografia
3
3
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-----
Lingua straniera
3
3
3
3
3
Disegno e Storia dell’Arte
2
2
2
2
2
Storia
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-----
2
2
2
Filosofia
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-----
3
3
3
Matematica e Informatica
5
5
4
4
4
Fisica
2
2
3
3
3
Scienze Naturali
2
2
3
3
3
Educazione fisica
2
2
2
2
2
30
30
30
Tot. ore settimanali
27
27
S
C
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E
N
T
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F
I
C
O
Un’importante formazione scientifico-matematica
che non dimentica la cultura umanisticawww.ducadegliabruzzitreviso.it
del latino
Lo specifico dell’indirizzo scienze
applicate
COMPETENZE
Padroneggiare in chiave
applicativa i linguaggi, le
tecniche, le strategie
dell’innovazione
scientifica
Sviluppare in chiave
sistemica le conoscenze
informatiche
È CONSIGLIATO A CHI
Ha buona motivazione allo
studio
Ha sviluppato l’attitudine al
lavoro di laboratorio
È appassionato al mondo
della ricerca tecnologica
Pensa che la progettazione
sia la risorsa più
importante di un paese
moderno
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storicosociale
linguaggi
Materie
matematico
scientificotecnologico
Orario settimanale
I anno
II anno
III anno
IV anno
V anno
Religione
1
1
1
1
1
Italiano
4
4
4
4
4
3
3
3
3
3
3
3
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Filosofia
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2
2
2
Storia
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2
2
2
Disegno e Storia dell’Arte
2
2
2
2
2
Informatica
2
2
2
2
2
Matematica
5
4
4
4
4
Fisica
2
2
3
3
3
Scienze Naturali
3
4
5
5
5
Educazione fisica
2
2
2
2
2
27
27
30
30
30
Lingua
straniera
e
cultura
Storia e Geografia
Tot. ore settimanali
S
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Z
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A
P
P
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Un plus di laboratorialità. Informatica e
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rafforzamento di Scienze Naturali (biologia, chimica, scienze della terra)
Lo specifico dell’indirizzo
Scienze Umane
COMPETENZE
Padroneggiare le
metodologie e le strategie
di Psicologia, Sociologia
Antropologia culturale,
Pedagogia
Approfondire la costruzione
dell’identità personale e
delle relazioni umane e
sociali.
È ADATTO A CHI
Ha buona motivazione allo studio
Ha sviluppato l’attitudine alle
discipline umanistiche
È affascinato dalla complessità
della mente
Pensa che la comunicazione e la
formazione siano autentiche
leve di progresso
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linguaggi
storicosociale
matematico
Materie
scientificotecnologico
Orario settimanale
I anno
II anno
III
anno
IV anno
V anno
Religione
1
1
1
1
1
Italiano
4
4
4
4
4
Latino
3
3
2
2
2
Inglese
3
3
3
3
3
Diritto ed Economia
2
2
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Storia
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2
2
2
Filosofia
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3
3
3
Scienze umane
4
4
5
5
5
Matematica
3
3
2
2
2
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-----
2
2
2
Scienze naturali
2
2
2
2
2
Storia e Geografia
3
3
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2
2
2
2
2
2
2
2
27
27
30
30
30
Fisica
Storia dell’arte
Educazione fisica
Tot. ore settimanali
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E
Scienze umane = antropologia, pedagogia, psicologia, sociologia
LA CULTURA UMANISTICA AGGIORNATA
ALL’ETÀ CONTEMPORANEA www.ducadegliabruzzitreviso.it
Lo specifico dell’indirizzo
economico-sociale
COMPETENZE
Padroneggiare le
metodologie e le strategie
di ricerca della sociologia,
e delle scienze giuridicoeconomiche
Governare la complessità
contemporanea, in chiave
locale e globale
È ADATTO A CHI
Ha buona motivazione allo studio
Ha sviluppato l’attitudine alla
ricerca e alla sistemazione dei
dati raccolti
È interessato a capire l’evoluzione
sociale ed economica del
mondo
Pensa che il management
rappresenti un grande serbatoio
professionale
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linguaggi
storicosociale
Materie
matematico
scientificotecnologico
Orario settimanale
I anno
II
anno
III
anno
IV
anno
V anno
Religione
1
1
1
1
1
Italiano
4
4
4
4
4
Inglese
3
3
3
3
3
Lingua straniera 2
3
3
3
3
3
Storia e Geografia
3
3
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Storia
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2
2
2
Filosofia
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2
2
2
3
3
3
3
3
Scienze umane
3
3
3
3
3
Matematica
3
3
3
3
3
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2
2
2
2
2
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2
2
2
2
2
2
2
2
27
27
30
30
30
Diritto
economia
ed
Fisica
Scienze naturali
Storia dell’arte
Educazione fisica
Tot.
settimanali
ore
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Scienze umane = antropologia, metodologia della ricerca, psicologia, sociologia
www.ducadegliabruzzitreviso.it
Lingue straniere = due lingue (inglese + francese / spagnolo
/tedesco/ russo)
Spazi e strutture speciali ed attrezzate
Laboratorio Linguistico
Laboratorio Ling. Multimediale
Laboratorio di Musica
Laboratorio di Chimica
Laboratorio di Scienze
Laboratorio di Microbiologia
Laboratorio di Chimica/Biologia
Laboratorio di Fisica
Laboratorio di Informatica
Laboratorio di Robotica
Laboratorio di Storia e Filosofia
Aula di Arte, Musica, Giornalismo
Museo Interattivo di Geologia
Palestre
Biblioteca d’Istituto
Aula Magna
Pianoforti
1
1
1
2
1
1
2
3
3
1
1
1
1
3
1
2
2
www.ducadegliabruzzitreviso.it
Non solo piani di studio: conosciamo meglio
metodi, progetti e valori
www.ducadegliabruzzitreviso.it
Nuove modalità didattiche in vista di
apprendimenti significativi ed efficaci
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Moduli didattici personalizzati su piattaforma Moodle nel sito d’Istituto
Portale Duca-Università
Portale Duca-Orientamento
Portale Duca-Giornali&Media
Partnership con Università Ca’ Foscari di Venezia, Facoltà di Lettere,
Storia e Filosofia, per moduli di eccellenza per il conseguimento di
CFU (crediti formativi universitari) già nel triennio superiore
Progetto Tandem con Università di Verona per moduli di orientamento
Patente ECDL Europea di Informatica
CLIL e Maturità francese (Esabac)
Certificazioni Linguistiche
Partenariato in modalità blended con licei di Albi (Francia) e Szeged
(Ungheria)
Percorsi di peer-education
Laboratori didattici integrati per le classi quintewww.ducadegliabruzzitreviso.it
“Progetto Novecento”
Progetto Lauree Scientifiche
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con Università Ca’ Foscari di Venezia, Facoltà di Chimica
Industriale: stage di Scienze dei Materiali
con Università di Padova, Facoltà di Fisica: partecipazione
degli studenti a stage estivi di Fisica, a European
Masterclass, alla Giornata Fermiana, alla mostra scientifica
Sperimentando
con Università di Udine, facoltà di Fisica: attività di
approfondimento in Meccanica Quantistica e Relatività
con Università di Trieste, facoltà di Fisica: progetto scienza e
sport
Progetto Nazionale INFN per la misurazione della radioattività
outdoor
Progetto Europeo MOSEM per lo studio della superconduttività
Progetto Acceleratori di Particelle al CERN di Ginevra
Stage di vulcanologia: Etna, Amiata, Almeria
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Stage e Alternanza Scuola-Lavoro
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Alternanza scuola-lavoro in collaborazione con Unindustria,
Ordini Professionali Provincia di Treviso, Polo Museale
Veneziano, Unità Locale Socio Sanitaria 9
Progetto Metis (Fondo Sociale Europeo – Regione Veneto) per gli
studenti di Scienze Applicate
Progetto ASLxLES per gli studenti del Liceo Economico
Progetto MUSA per gli studenti del Liceo Scienze Umane
Stage di metodologia socio-psico-pedagogica per le Scienze
Umane
Stage formativi all’estero: Progetto Unione Europea “Move for
the Future” per i cinque indirizzi
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Le nostre eccellenze
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Scuola Polo Regionale per i Licei delle Scienze Applicate
Progetto Tekne-Unindustria per l’apprendimento on-line
Scuola Polo Regionale per l’insegnamento di Dante
Scuola Certificata Unicef “Rights Respecting School”
Progetto Cittadinanza Partecipata col ministero del Welfare
Primo Premio al Concorso Nazionale di Drammaturgia
Giovanile e medaglia d’oro Presidente della Repubblica
Primo Premio CCIAA Treviso per l’Imprenditoria Giovanile
Premio al Concorso Nazionale MIUR “articolo 9 della
Costituzione”
Premio Assessorato Provincia Treviso “Green School”
Rappresentante della Regione Veneto alla Nave della
Legalità della “Fondazione Falcone”
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Servizi per studenti e famiglie:
un’offerta formativa integrata
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Accoglienza matricole e laboratorio di metodo di studio una
settimana prima dell’inizio anno scolastico
Sportelli personalizzati di recupero, consolidamento e
potenziamento in itinere
Moduli didattici estivi per lo scioglimento della sospensione
del giudizio
Moduli di raccordo antidispersione tra indirizzi liceali
diversi
Consulenza psicologica per ragazzi e per genitori (CIC)
ECDL per genitori
Inglese Basico per genitori
Contribuzioni per libri di testo e viaggi d’istruzione
Mercatino on-line del libro usato
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Il voto di comportamento: una questione di
sostanza, un traguardo condiviso
INDICATORI DEL VOTO DI COMPORTAMENTO
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RISPETTO:
di persone, di leggi, di regole, di consegne, di
impegni, di strutture, di orari
CORRETTEZZA: di comportamento, di linguaggio, di utilizzo
dei media
ATTENZIONE: ai compagni e alle proposte educative dei
docenti
LEALTÀ: nei rapporti, nelle verifiche, nelle prestazioni
DISPONIBILITÀ: a migliorare, a partecipare, a collaborare
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Attività di costruzione e di valorizzazione
della persona
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
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
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
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
Laboratorio Teatrale e di Scrittura Teatrale
Parlamento Europeo degli Studenti
Attività di Scuola Outdoor nella Pedemontana Veneta e nell’Arcipelago
Toscano
Attività di ricerca storiografica con la Regione Veneto “Storie di guerra, luoghi
di pace”
Gruppo Sportivo d’Istituto (giochi di squadra, sci, arrampicata sportiva,
rafting, orienteering …)
Rete Progetto Pace con stage umanitari all’estero (Albania, Macedonia,
Bosnia, Romania, Polonia)
Progetto Volontariato – Cittadini del Mondo
Pane&Tulipani: Banco Alimentare
Mercatini Natalizi di Solidarietà, Equità e Biodiversità
Certificazione Unicef “Rights Respecting School”
Certificazione Unesco per la salvaguardia e la progettazione dei Beni Culturali
Portale Duca-CIC
Portale Duca-Comitato Genitori
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LICEO “DUCA DEGLI ABRUZZI” – TREVISO
“il mondo attorno, la persona al centro”
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