Scuola dell`Infanzia “Mamma Lucia” Progetto: GIROTONDO

Scuola dell’Infanzia
“Mamma Lucia”
Progetto:
GIROTONDO INTORNO ALL’ALBERO
Anno scolastico 2016/2017
Cava de’ Tirreni 18 ottobre 2016
Referente del progetto
Ins.: Santoriello Eva
Girotondo intorno all’albero
Premessa e motivazione
La scuola dell’infanzia Mamma Lucia di Cava de’ Tirreni, situata nei pressi del centro
cittadino, dispone di molto spazio verde: una piccola oasi didattica all’ingresso ed
uno spazio verde situato nella parte retrostante l’edificio. Proprio qui l’anno scorso
dei forti venti hanno sradicato un albero che era al centro.
E’ stato richiesto alla Dirigente Scolastica, prof. ssa Maria Alfano, di inoltrare la
richiesta delle insegnanti presso i competenti uffici comunali affinchè venga piantato
un altro albero al posto di quello sradicato dal vento. La Dirigente ha
immediatamente inoltrato la richiesta.
Le insegnanti in attesa che la loro richiesta venga accettata hanno deciso di
organizzare per tale evento (piantumazione di un nuovo albero da parte di operai
del comune) una piccola manifestazione. Si coglierà così l’occasione per conoscere
e far conoscere ai bambini l’importanza e l’indispensabilità degli alberi: fiori,
foglie, frutti, ombre, tane, legna, profumi, canti, colori, ricchezze e salute: “Dove
sono gli alberi, c’è vita”.
L’autunno (come la primavera) è la stagione in cui sono più evidenti i cambiamenti
climatici e soprattutto i mutamenti subiti dagli alberi a foglie caduche. Anche nella
nostra bella città di Cava, una valle che è circondata da montagne, sono vistosi tali
mutamenti; a ciò si aggiungono gli allestimenti di tutte le vetrine dei negozi con rami
di foglie con i colori dell’autunno, frutti (melograni, castagne, noci…). Sollecitando la
curiosità dei bambini facilmente si focalizzerà la loro attenzione verso quelli che per
loro sono dei giganti: GLI ALBERI.
PROGETTO: GIROTONDO INTORNO ALL’ALBERO
Competenze chiave europee: comunicazione nella madrelingua e nelle lingue
straniere; competenze matematica e competenze di base in scienza e tecnologie;
imparare ad imparare; competenze sociali e civiche; spirito d’iniziativa.
Competenze trasversali: essere disponibili alla conoscenza e alla collaborazione e al
rispetto; saper osservare la natura circostante.
Campi di esperienza coinvolti: “Il sé e l’altro”; “Il corpo e il movimento”; “Immagini,
suoni, colori”, “I discorsi e le parole”; “La conoscenza del mondo”.
Obiettivi di apprendimento per i bambini di 3, 4 e 5 anni.
Riflettere sull’importanza delle risorse presenti nell’ambiente naturale.
Individuare comportamenti rispettosi dell’ambiente.
Creare appellativi ”amichevoli” a partire da caratteristiche specifiche.
Prestare attenzione a racconti e storie sull’albero.
Interpretare con il movimento gli elementi della natura.
Drammatizzare con i gesti del corpo semplici situazioni reali.
Utilizzare materiali informali per l’interpretazione di elementi della natura.
Interpretare aspetti della natura attraverso varie tecniche pittoriche.
Osservare le caratteristiche e la struttura di un albero.
Acquisire elementari conoscenze sulla vita dell’albero e sulle fasi della sua crescita.
Conoscere la ciclicità delle stagioni e, per ciascuna, saper individuare i tratti
caratteristici.
Comprendere che l’albero e le foglie hanno un ciclo vitale.
Metodologia e contenuti
Memorizzazione di filastrocche, canti, girotondi; illustrazioni di poesie, racconti;
conversazioni libere e guidate; drammatizzazioni (con travestimenti o senza);
manipolazioni di vari materiali; giochi psicomotori; schede guidate e libere
espressioni grafiche sull’argomento.
Verifica
Festa finale con la piantumazione nel giardino di un nuovo albero e girotondo
intorno ad esso, canti, poesie e giochi. Fissiamo con foto questo momento di festa
per l’arrivo di questo nuovo e indispensabile amico: l’ALBERO.
Si richiede che venga piantato un albero che non si sviluppi troppo in altezza, a
chioma larga (per fornire in futuro più ombra possibile), una latifoglia non resinosa e
adatta al posto in cui dovrà essere piantata.