ISTITUTO STATALE D’ISTRUZIONE SECONDARIA SUPERIORE “R. CASIMIRI”
GUALDO TADINO
Programma svolto di Scienze
Classe 5a D Liceo Scientifico – A.S. 2013/2014
Insegnante: Carla Evangelisti
Libro di testo:
Palmieri, Parotto: "Il globo terrestre e la sua evoluzione". Sesta edizione. Zanichelli.
CONTENUTI
LE STELLE E L'UNIVERSO OLTRE IL SISTEMA SOLARE
La posizione delle stelle: la sfera celeste e i suoi riferimenti; unità di misura delle distanze
astronomiche.
Caratteristiche delle
stelle: magnitudine apparente e assoluta; spettri stellari e loro
interpretazione (temperatura e composizione della stella; effetto Doppler); sistemi di stelle doppie.
L'evoluzione delle stelle: la fusione termonucleare come fonte dell'energia stellare e processo di
formazione degli elementi chimici componenti l'Universo; il diagramma H-R; origine di una stella a
partire da una nebulosa ed evoluzione finale in funzione della massa della stella.
Le galassie e la struttura dell'Universo: possibili forme di una galassia; la Via Lattea e la posizione
del Sistema Solare all'interno di essa; radiogalassie e quasar.
L'origine e l'evoluzione dell'Universo: dai dati sperimentali: la legge di Hubble e l'espansione
dell'Universo; la teoria del Big Bang e le osservazioni che la supportano; ipotesi sull'evoluzione
futura dell'Universo.
IL SISTEMA SOLARE
Il Sole: caratteristiche e attività.
Le leggi che regolano il moto dei pianeti intorno al Sole.
I pianeti del
Sistema Solare: e i corpi minori: caratteristiche fondamentali.
La Luna: caratteristiche fisiche, movimenti, fasi, eclissi. Ipotesi sull'origine del nostro satellite.
Ipotesi sull'origine e sull'evoluzione del Sistema Solare.
L' esobiologia: criteri di base della ricerca di forme di vita extraterrestri, risultati finora ottenuti e
possibili sviluppi futuri.
LA TERRA NELLO SPAZIO
I moti di rotazione e di rivoluzione della Terra: caratteristiche, prove e conseguenze.
Importanza
dell'inclinazione dell'asse terrestre: le diverse condizioni di riscaldamento e di
illuminazione della Terra durante gli equinozi e i solstizi.
I moti terrestri con periodi millenari: precessione luni-solare, variazione dell'inclinazione dell'asse
terrestre, variazione dell'eccentricità dell'orbita. Possibili conseguenze climatiche dei moti millenari.
La misura del tempo: tempo vero, tempo civile e fusi orari.
GEODESIA
La forma della Terra e la sua approssimazione: confronto tra ellissoide di rotazione e geoide.
Le dimensioni della Terra: raggio terrestre e
circonferenza terrestre; il calcolo di Eratostene.
Il reticolato geografico e le coordinate geografiche.
Il sistema GPS (nozioni generali).
LA RAPPRESENTAZIONE DELLA SUPERFICIE TERRESTRE
Definizione di "carta geografica". La scala e la sua interpretazione. Classificazione delle carte in
base alla scala. Organizzazione della Carta Topografica d'Italia. Lettura di una carta topografica.
LA COMPOSIZIONE DELLA CROSTA TERRESTRE
Gli elementi chimici più abbondanti nella crosta terrestre.
I minerali: definizione di "minerale"; reticolo cristallino; proprietà fisiche importanti per il
riconoscimento; modalità
di formazione; classificazione in base alla composizione chimica.
Le rocce: definizione di "roccia"; classificazione delle rocce in base al tipo di processo litogenetico:
rocce magmatiche (intrusive ed effusive), rocce sedimentarie (clastiche, organogene, chimiche),
metamorfiche (da metamorfismo di contatto, regionale, cataclastico).
Il ciclo litogenetico.
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I FENOMENI SISMICI
Cos'è un terremoto: come si origina un terremoto secondo la teoria del rimbalzo elastico; definizione
di "faglia" e principali tipi di faglie (diretta, inversa, trasforme).
I tipi di onde sismiche e le loro caratteristiche.
La registrazione dei terremoti: sismografo e sismogramma.
La "forza" di un terremoto: magnitudo e intensità e relative scale di misura.
La distribuzione geografica dei terremoti.
La difesa dai terremoti: prevenzione antisismica; criterio deterministico e statistico per il tentativo di
previsione.
L'utilizzo delle onde sismiche per studiare la struttura interna della Terra.
I FENOMENI VULCANICI
Cos'è un magma e come si origina.
Come si origina un vulcano.
Tipi di eruzione: eruzioni esplosive ed effusive e loro caratteristiche; esempi: il Vesuvio e i vulcani
hawaiiani. I prodotti dell'attività vulcanica esplosiva ed effusiva.
La distribuzione geografica dei vulcani.
Il rischio vulcanico in Italia e i criteri di prevenzione.
LA TETTONICA DELLE PLACCHE
La struttura interna della Terra: caratteristiche dei diversi "involucri"; il principio dell'isostasia;
l'astenosfera come motore della
dinamica endogena terrestre.
Le placche: cosa sono; quali sono le principali e come si muovono l'una rispetto all'altra; tipi di
margine di placca e fenomeni associati.
La posizione dell'Italia rispetto ai margini di placca.
La teoria della deriva dei continenti.
LA SCALA DEI TEMPI GEOLOGICI
METODI E STRUMENTI DIDATTICI
lezione frontale
visione di documentari ("L'Universo elegante"; "Il Sistema Solare")
uscita didattica (planetario del Laboratorio di Scienze Sperimentali di Foligno)
esperienze di laboratorio (lettura di carte topografiche; osservazione e riconoscimento di campioni di
minerali e rocce).
MODALITÀ DI VERIFICA
Verifiche scritte delle varie tipologie della terza prova dell'esame di Stato. Verifiche orali.
CRITERI DI VALUTAZIONE
I criteri di valutazione sono stati quelli indicati dal Collegio Docenti e dal Consiglio di Dipartimento per l’area
scientifica.
Gualdo Tadino, maggio 2014
L’insegnante
Carla Evangelisti
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