contenuti svolti di italiano
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ALLEGATO A1 PROGRAMMI SVOLTI CONTENUTI SVOLTI DI ITALIANO (ore di lezione svolte alla data della firma del documento 106/132, ore complessive presunte 117/122). ROMANTICISMO Il sistema culturale e il contesto Sintesi del docente con riferimento al testo: - alleanza delle nazioni / alleanza dei popoli (vol. IV, p. 12) - moti del 1820-21 e 1848 (vol. IV, p. (vol. IV, pp. 14-17) - l’idea di nazione (vol. IV, p. 38) - il termine “Romanticismo” (vol. IV, p. (vol. IV, p. 21) - caratteri fondamentali del Romanticismo (vol. IV, p. 35) - Romanticismo-Preromanticismo-Sturm und Drang (vol. IV, p. 22) - sensibilità romantica e Romanticismo (vol. IV, p. 22) - contro il classicismo (vol. IV, pp. 40-41) - Romanticismo tedesco (vol. IV, pp.71-73): cenni - Romanticismo inglese (vol. IV, pp. 93-96): cenni - Romanticismo francese (vol. IV, pp. 111-112): cenni - la polemica classico-romantica (vol. IV, p. 140-141). Giacomo Leopardi Sintesi del docente con riferimento al testo: biografia e poetica (vol. IV pp. 440-443; 443-449; 450; 463468; 501-503; 521- 525). I Canti (vol. IV p. 450) Canti IX Ultimo canto di Saffo (vol. IV pp. 450-452) L’“idillio” da Mosco a Leopardi L’infinito (vol. IV p. 454) La sera del dì di festa (vol. IV pp. 458-459) Alla luna (vol. IV p. 461) Zibaldone 4418 e 4426 (vol. IV p. 497) I “grandi idilli”: caratteristiche letterarie e contenuti filosofici del pensiero Il sabato del villaggio (vol. IV p. 5011) Lo Zibaldone: caratteristiche Zibaldone 646-648 (vol. IV pp. 496-497) Zibaldone 4418 e 4426 (vol. IV p. 497) Le “operette morali”: caratteristiche letterarie, edizioni e contenuti filosofici del pensiero. Operette morali, Dialogo della Natura e di un Islandese (vol. IV pp. 476-481) L’ultimo Leopardi (vol. IV pp. 521-525) A se stesso (vol. IV pp. 538-539) La ginestra o il fiore del deserto (vol. IV pp. 540-549). SECONDO OTTOCENTO Il sistema culturale e il contesto - Il Positivismo (caratteri culturali generali: vol. V pp.18-19; 22-23; 22-26; 28; 31-33; 39). - Cenni al Naturalismo francese, al Verismo e al Simbolismo (vol. V pp. 42-43; 113-115; 117-121; 274-277). La Scapigliatura (vol. V pp. 49-53). Percorso trasversale: La Belle époque La Belle époque (vol. V p. 423 e appunti dalla lezione) Partecipazione alla rappresentazione teatrale “La vedova allegra”, F. Lehár. 15 Scapigliatura E. Praga (cenni biografici p. 54) E. Praga, Preludio da Penombre (vol. V pp.5657) Vita di bohème (vol. V p. 58) A. Boito (cenni biografici p. 59) A. Boito Dualismo da Libro dei versi (vol. V p. 59). Simbolismo francese P. Verlaine, Arte poetica da Un tempo e poco fa (vol. V pp.291-292) La pittura simbolista (vol. V p. 293) A.Rimbaud, Vocali da Poesie (vol. V pp.297-299). Giovanni Pascoli Biografia, opera, poetica (con riferimento a: vol. V pp. 315-321). Il fanciullino, sez. I-II (vol. V p. 321-323) La prima raccolta: Myricae (vol. V pp. 324-330) Myricae, Lavandare (vol. V pp. 331-332) Myricae, Scalpitio (vol. V pp. 333-334) Myricae, X Agosto (vol. V pp. 340-341) Myricae, L’assiuolo (vol. V pp. 343-345) Canti di Castelvecchio, Il gelsomino notturno (vol. V pp. 363-366) Poemi conviviali, Alexandros (dal v. 31, vol. V pp.368-369). Gabriele D’Annunzio Biografia, opera e poetica (vol. V pp. 378-391; 408-412). Produzione poetica: Canto novo, 11, Canta la gioia (vol. V pp. 392-394) Alcyone, La pioggia nel pineto (vol. V pp. 400-403) Produzione in prosa: Le “prose di romanzi” (vol. V pp. 408-411) Il piacere, libro I, capitolo 1 (vol. V pp.413-417) Il fuoco (passim) (vol. V pp.427-428) Le “prose di ricerca” (vol. V pp. 430-431) Il notturno (passim) (vol. V pp. 434-436). Percorso trasversale: La sera nella letteratura europea tra Ottocento e Novecento. Baudelaire, Les Fleurs du mal, Spleen et idéal XLVII, Harmonie du soir (1857) Pascoli, Canti di Castelvecchio, La mia sera(vol. V pp. 360-363) D’Annunzio, Alcyone, La sera fiesolana (vol. V pp. 397-399) Saba, Canzoniere, L’ora nostra. Giovanni Verga Biografia, opera e poetica (vol. V pp. 139-146; 164-169; 194-195). Tecniche narrative (appunti). Vita dei campi, III (vol. V pp.152-161) Vita dei campi, Fantasticheria (vol. V pp.147-149) Il darwinismo sociale (vol. V p. 173) I Malavoglia, cap. VX (vol. V, pp. 184-190). Verga, Rosso Malpelo, Vita dei campi, III (vol. V pp.152-161) Pirandello, Da novelle per un anno, Ciàula scopre la luna Percorso trasversale: L’educazione e la letteratura dell’infanzia Il “paradiso dell’infanzia (vol. V pp. 253-255) Per l’educazione e l’identificazione dell’infanzia (vol. V p. 256-262) Contro il mondo degli adulti: la ribellione e l’avventura (vol. V pp. 263-270) La scuola dopo l’Unità dell’Italia. 16 Percorso trasversale: Il lavoro minorile tra fine Ottocento e i primi del Novecento. Documento: le zolfare nella Sicilia tra fine ‘800 e inizi ‘900; l’inchiesta di Sidney Sonnino e Leopoldo Franchetti. Testimonianza fotografica di Edoardo Ximenes sul lavoro minorile nelle zolfare. IL PRIMO NOVECENTO Percorso trasversale: le Avanguardie Avanguardia: definizione ed esemplificazione Manifesto: definizione e i manifesti futuristi Cenni alle Avanguardie del ‘900 Cenni all’Oulipo. I Crepuscolari (vol. V pp. 469-476) Sergio Corazzini (cenni biografici p. 477) Piccolo libro inutile, desolazione di un povero poeta sentimentale (vol. V pp. 477-479) Guido Gozzano (cenni biografici p. 483) G. Gozzano, Colloqui, Totò Merumeni (vol. V p466-468). Percorso trasversale con latino: satira e ironia, il tema del ‘riso’ Cifre stilistiche: comicità, satira, ironia, antifrasi L’ironia di Gozzano Comico e umoristico in Pirandello. Il Futurismo (vol. V pp. 500-508) Filippo Tommaso Marinetti (cenni biografici p.509) F. Tommaso Marinetti, “Poesia”, febbraio-marzo 1909 (vol. V p.512) F. Tommaso Marinetti, I poeti futuristi, 1912 (vol. V pp.516-520) F. Tommaso Marinetti, Zang, Tumb, Tuum (vol.V pp. 521-523) Corradi Govoni (cenni biografici pp. 523-524) C. Govoni, Rarefazioni e parole in libertà; II 2 (vol. V pp. 524-528) Percorso trasversale: la figura del padre nella letteratura La Bibbia, il mito, la tragedia greca e Omero: dall’uccisione dei figli (Abramo, Crono, Agamennone) alla ricerca del padre (Telemaco) Massimo Recalcati, Il complesso di Telemaco (note sul saggio, indicazioni sitografiche e bibliografiche) La figura paterna nel periodo dalla rivoluzione francese agli anno ’60 del Novecento. Giovanni Verga: il patriarca (Padron ‘Ntoni nei Malavoglia) Italo Svevo: la figura del padre e il complesso di Edipo Umberto Saba, Canzoniere, Mio padre è stato per me “l’assassino” Federigo Tozzi: la violenza e la distruzione (il romanzo Con gli occhi chiusi) Salvatore Quasimodo, Al padre dalla raccolta La terra impareggiabile Gavino Ledda: desiderio di fuga (il romanzo Padre padrone) La figura paterna nel periodo del Fascismo I padri “inutili” dopo la seconda guerra mondiale Il padre “complice: Luigi Malerba, Il gioco dello scippo nella raccolta Dopo il pescecane, Italo Svevo Biografia, opera e poetica (vol. V pp. 745-753). Da Una vita, cap. 8 (vol. V pp. 753-756) Da Senilità, Cap. I (vol. V pp. 762-770) Da La coscienza di Zeno (vol. V pp. 777-788) Scheda: La psicanalisi: terapia, scienza, letteratura (vol. V p. 799). Luigi Pirandello Biografia, opera e poetica (vol. V pp. 653-659; 652-68; 706-711) Da L’umorismo parte II, capitolo 5 (vol. V pp. 659-661) Da Uno, nessuno, centomila libro II, capitolo 11, e libro VIII, capitolo 4 (vol. V pp. 683-685; 686-687) Irrazionalismo e relativismo (vol. V p.688) 17 Da novelle per un anno, Il treno ha fischiato (vol. V pp. 697-701) IL SECONDO NOVECENTO Percorso trasversale: Modernità, Ermetismo, Antinovecentismo. Moderno e modernità (appunti dalle lezioni) Novecentismo-Ermetismo (vol. VI pp. 55 e 56); Il “ritorno all’ordine” dalla letteratura all’arte (vol. VI p. 62) Carlo Bo, Otto studi, intervento al V Convegno degli scrittori cattolici (settembre 1938) (vol. VI, pp. 482485). Novecentismo-Ermetismo: collocazione temporale e spaziale; definizione; poetica (appunti dalle lezioni) Antinovecentismo: definizione; poetica (appunti dalle lezioni) Salvatore Quasimodo Biografia, opera, poetica (vol. VI, p. 465) Da Ed è subito sera, Vento a Tindari (vol. VI pp. 465-466). Da La terra impareggiabile, Al padre. Giuseppe Ungaretti Biografia, opera e poetica (vol. VI pp. 355-360; 363-367) Da L’allegria, sezione Il porto sepolto, Il porto sepolto (vol. VI pp. 371-372) Da L’allegria, sezione Il porto sepolto, Veglia (vol. VI pp. 372-373) Da L’allegria, sezione Il porto sepolto, Soldati (vol. VI pp. 384-385) Da Carteggio Ungaretti-De Robertis, Lettera 9 settembre 1942 (vol. VI pp.391-392). Umberto Saba Biografia, opera, poetica (vol. VI, pp. 313-324) Da Canzoniere, sezione Casa e campagna, La capra (vol. VI pp. 331-332) Da Canzoniere, Mio padre è stato per me “l’assassino” Da Canzoniere, sezione Preludio e fughe, VIII fuga (vol. VI pp. 334-336). Eugenio Montale Da Ossi di seppia, I limoni (vol.VI pp. 407-410) Da Ossi di seppia, Non chiederci la parola che squadri da ogni lato (vol.VI pp. 411-412) Scheda: Esistenzialismo e poesia (vol. VI p. 413) Da Ossi di seppia, Forse un mattino andando in un’aria di vetro (vol.VI pp. 416-417) Da La bufera e altro, Piccolo testamento (vol. VI pp. 435-437). Italo Calvino Biografia, opera, poetica (vol. VI, pp. 644-645) Il neorealismo (vol. VI, pp. 645-6489) Da Il sentiero dei nidi di ragno, cap. IX (vol. VI, pp.648-653) Tra realismo e moralismo (vol. VI, pp. 659-660) Da La giornata d’uno scrutatore capitolo XII (vol. VI, pp. 665-668) Dal fiabesco alla scienza (vol. VI, pp. 669-673) Da Le cosmicomiche (vol. VI, pp. 673-676) La passione combinatoria, l’ultimo Calvino (vol. VI, pp. 678-681) Da Palomar, I silenzi di Palomar (vol. VI, pp. 682-683) L’ingegneria della letteratura: l’Oupilo. Pier Paolo Pasolini Biografia, opera, poetica (vol. VI, pp. 692-696: 700-702; 711-713) Da Empirismo eretico (vol. VI, pp. 696-698) Articolo “Corriere della sera” 9 dicembre 1973, Sfida ai dirigenti della televisione. DANTE ALIGHIERI La Divina commedia, cantica del Paradiso: parafrasi e analisi testuale, extra-testuale e tematica (appunti dalle lezioni: presentazione dell’opera, dei temi, degli aspetti stilistici) 18 Canti studiati attraverso parafrasi, analisi e approfondimento delle tematiche: 1,3,6,15,16,17,23,27,33. SEZIONE DISCIPLINARE DEL PERCORSO TEMATICO PLURIDISCIPLINARE Immagini umane: esteta, eroe/antieroe, inetto Da esteta a superuomo: Gabriele D’Annunzio Biografia dell’autore: Raimondi, Anselmi, Varotti, Tempi e immagini della letteratura, vol. 5, Milano 2003, pp. 378-384. “Prose di romanzi”: Raimondi, Anselmi, Varotti, Tempi e immagini della letteratura, vol. 5, Milano 2003, pp. 408-411. Testi: Raimondi, Anselmi, Varotti, Tempi e immagini della letteratura, vol. 5, Milano 2003, pp.413-417; 420-422; 424-426. Il “ribelle”: autori della Scapigliatura e del Futurismo Poetiche e autori della Scapigliatura: Raimondi, Anselmi, Varotti, Tempi e immagini della letteratura, vol. 5, Milano 2003, pp.49-53. Testi: Raimondi, Anselmi, Varotti, Tempi e immagini della letteratura, vol. 5, Milano 2003, pp. 56-57 (E. Praga, Preludio); pp. 59-62 (A. Boito, Dualismo) Scheda: Raimondi, Anselmi, Varotti, Tempi e immagini della letteratura, vol. 5, Milano 2003, p. 58 (Vita da bohème). Il Futurismo: Raimondi, Anselmi, Varotti, Tempi e immagini della letteratura, vol. 5, Milano 2003, pp. 500508. Autore: Raimondi, Anselmi, Varotti, Tempi e immagini della letteratura, vol. 5, Milano 2003, Filippo Tommaso Marinetti (cenni biografici p.509) Testi: Raimondi, Anselmi, Varotti, Tempi e immagini della letteratura, vol. 5, Milano 2003, F. Tommaso Marinetti: p.512, pp.516-520; pp. 521-523, pp. 523-524; C. Govoni: pp. 524-528). Antieroe: i Crepuscolari e i poeti dell’Ermetismo Poetiche e autori Crepuscolari: Raimondi, Anselmi, Varotti, Tempi e immagini della letteratura, vol. 5, Milano 2003, pp. 469-476. Autori e testi: Sergio Corazzini p. 477, pp. 477-479; Guido Gozzano p. 483, p466-468. Poetiche e autori dell’Ermetismo: Raimondi, Anselmi, Varotti, Tempi e immagini della letteratura, vol. 5, Milano 2003, pp. 55 e 56, 62, pp. 482-485. Testi: Eugenio Montale, pp. 435-437; Intervista radiofonica a Eugenio Montale, raccolta in E. Montale, Sulla poesia, a cura di G. Zampa, Milano, Mondadori, 1976, pp. 569-72. Inetto: in Italo Svevo Ritratti: Raimondi, Anselmi, Varotti, Tempi e immagini della letteratura, vol. 5, Milano 2003, pp. 750-753, 762-764, 779-781. Testo: Raimondi, Anselmi, Varotti, Tempi e immagini della letteratura, vol. 5, Milano 2003, pp.753-756, 765-769, 782-788. ‘Fuori di chiave’: in Luigi Pirandello Poetica: Raimondi, Anselmi, Varotti, Tempi e immagini della letteratura, vol. 5, Milano 2003, pp. Raimondi, Anselmi, Varotti, Tempi e immagini della letteratura, vol. 5, Milano 2003, pp. 657-659. Testi: Raimondi, Anselmi, Varotti, Tempi e immagini della letteratura, vol. 5, Milano 2003, pp. 686-687, 697-701. Rovigo, 13 maggio 2015 Il Docente F.to prof.ssa ANNA SPATA 19 I Rappresentanti di Classe F.to PENZO ELEONORA F.to OSTI VALENTINO CONTENUTI SVOLTI DI LATINO (ore di lezione svolte alla data della firma del documento 72/99, ore complessive presunte 83/99). CONTESTO STORICO E SOCIO-ECONOMICO Dinastia giulio-claudia (14-68 d.C.) (pp. 4-14) Età dei flavi (69-96 d. C.) (pp. 14-16) Imperatori di adozione: da Nerva (96-98 d.c.) a Traiano (98-117 d.C.) (pp. 17-18) Adriano (117-138 d.C.) ed età degli Antonini (138-192 d.C.) (pp. 19-21) La letteratura del II secolo (pp. 40-41) La crisi del III secolo (193-275 d.C.) (pp.412-429). LUCIO ANNEO SENECA Biografia e opera (pp. 78-89; 92; 105) Il genere letterario: la prosa filosofica. Epistulae ad Lucilium 1, 1-3 (pp. 92-93, in latino) De Ira III 13, 1-3 (pp. 96-98, in italiano con riferimenti al testo latino) Epistulae ad Lucilium 7, 6-9 (pp. 102-104, in latino) Epistulae ad Lucilium 7, 1-5 (pp. 107-110, in latino) De brevitate vitae 3, 1-3 (pp. 113-115, in latino) Epistulae ad Lucilium 47, 1-5 (pp. 116-119, in italiano) Approfondimento tematico: il “tempo” Il “tempo nella produzione senecana: gli occupati. Lo “scorrere del tempo”: tempo ciclico e tempo lineare: da Seneca al Cristianesimo. Approfondimento tematico: la tragedia Il genere letterario: la tragedia Caratteri della tragedia senecana Phaedra: analisi del mito, della tragedia, delle successive rappresentazioni nei secoli; topoi e archetipi. Approfondimento tematico: la schiavitù Il sistema della schiavitù (pp. 46-54) Epistulae ad Lucilium 47, 1-5 (pp. 116-119, in italiano): la schiavitù nel testo di Seneca e nel Cristianesimo. PETRONIO ARBITRO Genere letterario: il romanzo (pp. 358-361) Biografia e opera (pp. 361-365; 366; 380-381) Satyricon 31, 3-11; 32; 33, 1-8 (pp. 367-370, in italiano) “Il banchetto: dal simposio greco all’Ultima cena” (p. 371), con riferimenti a Orazio 20 Satyricon 37 (pp. 372-373, in latino) Satyricon 41, 9-12; 42; 43, 1-4 (pp. 375-376 in italiano) Satyricon 111-112 (pp 381-384, in italiano) Approfondimento tematico: la donna nella Roma antica La donna in epoca repubblicana (cenni, con riferimenti ai testi di Eva Cantarella) La donna in età augustea: riferimenti alla legislazione sulla famiglia di augusto La donna nella letteratura augustea: richiami alle figure femminili in Orazio, Ovidio, Livio e Virgilio Marziale e le donne (p. 354) Petronio, Satyricon 111-112 (pp. 381-384, in italiano) Giovenale, Satira VI 136-152 (p. 344, in italiano). GAIO GIULIO FEDRO Biografia e opera (pp. 329-330) Fabula I 1 (pp. 331-332, in latino) Fabula I 15 (pp. 333-335, in latino) Fabula I 26 (pp. 335-336, in latino) MARCO FABIO QUINTILIANO Biografia e opera (pp. 161-164; 166) Il genere letterario: retorica e oratoria; la crisi dell’oratoria. Institutio oratoria XII 1,1-3 (pp. 167-168, in itlaliano con riferimenti al testo latino) Institutio oratoria I 1, 1-3 (pp. 169-171, in latino) Institutio oratoria II 2, 4-8 (pp. 173-175, in latino) Institutio oratoria I 2, 4; 9-10; 17-18; 21-22 (pp. 176-177, in italiano) Institutio oratoria X 2, 1-8 (pp. 181-183, in italiano) Institutio oratoria I 2, 23-29 (p. 183, in italiano) Institutio oratoria II 4, 10-12 (pp. 191-192, in latino). Approfondimento tematico trasversale con italiano: educare, istruire, formare Il sistema scolastico in Roma (pp. 54-59) “Da Quintiliano alla contemporaneità: qual è la migliore istruzione?” Appunti dalle lezioni su teorie scolastiche del Primo Novecento. PUBLIO CORNELIO TACITO Biografia e opera (pp. 224-231; 233; 237; 254-255; 264-265; 278-279). Il genere letterario: la storiografia dalla prima annalistica a Tacito. Agricola 1-3 (pp. 238-242, in italiano con riferimenti al testo latino) Il significato dell’Agricola per Tacito e per noi (p. 253) Agricola 30-31 (pp. 265-268, in italiano) Germania 4, 1 (p. 256, in latino) Gli “antichi Germani” secondo il nazismo (p. 257) Germania 18-19 (pp.258-260, in latino) Annales XIV 7-10 (pp. 283-284, in italiano) Approfondimento: la figura di Agrippina) Annales XV 38-40 (pp. 285- 288 in italiano) Approfondimento tematico: vecchi e nuovi imperialismi Agricola 30-31 (pp. 265-268, in italiano) Historiae IV 74 (pp. 269-271, in italiano) Imperialismi antichi e moderni (p. 270) Imperialismo e interculturalità (pp. 65-76) 21 Giovenale, Satira VIII 87-124 (pp. 345-346, in italiano) Conferenza del Prof. Stefano Allievi 6 marzo 2015: “Dopo i fatti di Parigi…”. Approfondimento tematico: “scienza e tecnologia”. Indicazioni per lo sviluppo di un percorso pluridisciplinare con riferimento al libro di testo: pp. 198-221. MARCO VALERIO MARZIALE Biografia e opera (pp. 348-349). Epigramma IX 100 (pp. 350-351, in latino) Patrono come padrino (p. 351) Epigramma V 34 (p. 354, in italiano) Epigramma I 10; IV 13; XI 60; (p. 354, in italiano) Epigramma I 7-8 (p. 109, in italiano) “L’epigramma da Marziale a Fenoglio” (p. 355) DECIMO GIUNIO GIOVENALE Biografia e opera (pp. 339-341; 342). Satira III 126-183 (pp. 342-343 in italiano) Satira VI 136-152 (pp. 344, in italiano Satira VIII 87-124 (pp. 345-346, in italiano) Approfondimento tematico: il tema del “riso” “Antico e nuovo nella satira” (p. 347) Risum movere: dai carmina convivalia alla commedia plautina Genere letterario: la satira Caratteri della satira di Aulo Persio Flacco (pp. 337-338) Satira, ironia, antifrasi. APULEIO Biografia e opera (pp. 385-387; 388). I nuovi culti misterici: lezione di approfondimento Metamorphoseon libri XI I, 1 (pp. 389-390 testo latino con traduzione a fronte) Metamorphoseon libri XI III, 24-25 (pp. 393-394, in italiano) La magia nel mondo antico (p. 395) Metamorphoseon libri XI 5-6 (pp. 396-398, in italiano) Iside e i culti misterici (p. 397) La favola di Amore e Psiche e la storia di Lucio: comparazioni delle struttura del romanzo e del racconto. Metamorphoseon libri V 22-23 (pp. 402-405, in italiano con riferimenti al testo latino). Approfondimento tematico: i simboli dell’asino e della rosa L’asino: dal mondo antico alle favole moderne l’asino come simbolo di sessualità e stupidità Da Lucio a Pinocchio (p. 392) La rosa: significati e presenze della ‘rosa’ dalla Bibbia, alle letterature comparate nei tempi La rosa come simbolo della ‘rinascita’. LA LETTERATURA CRISTIANA Le origini cristiane (pp. 441-450; 457-459) La letteratura cristiana (pp.463-478) Agostino: biografia e opera (pp. 484-489) Confessiones I 9,14; 13,29; 14,23 (pp. 496-498, in italiano) Confessiones II 4,9; 6,12 (pp. 498-501, in italiano con riferimenti al testo latino). 22 Approfondimento tematico: convertirsi / convertire Confessiones III 4,7 (pp. 508-509 in latino) Confessiones VIII 12,28-29 (pp. 512-513, in italiano) Francesco Petrarca, Lettera del 26 aprile 1336 a Dionigi di Borgo San Sepolcro Un film. Agorà (2009); l’epoca delle persecuzioni anti-pagane dei Decreti teodosiani (391-392) Un film. Mission (1986); missioni dei Gesuiti e massacri portoghesi. La convivenza delle fedi. SEZIONE DISCIPLINARE DEL PERCORSO TEMATICO PLURIDISCIPLINARE Immagini umane: esteta, eroe/antieroe, inetto Esteta Petronio, biografia e opera: Gazich R., Marinoni E., Roncoroni A., Sada E., Latinitas – Contesti Autori Permanenze di letteratura latina, Volume 3, Milano 2012, Mondadori pp. 361-365; 366; 380-381. Testi: Gazich R., Marinoni E., Roncoroni A., Sada E., Latinitas – Contesti Autori Permanenze di letteratura latina, Volume 3, Milano 2012, Mondadori pp. 367-370, pp. 372-373. L’antieroismo del filosofo Seneca, biografia e opera: Gazich R., Marinoni E., Roncoroni A., Sada E., Latinitas – Contesti Autori Permanenze di letteratura latina, Volume 3, Milano 2012, Mondadori pp. 78-89; 92; 105. Testi: Gazich R., Marinoni E., Roncoroni A., Sada E., Latinitas – Contesti Autori Permanenze di letteratura latina, Volume 3, Milano 2012, Mondadori pp. 92-93, 96-98, 102-104, 107-110. L’antieroismo del disimpegno Fedro, biografia e opera: Gazich R., Marinoni E., Roncoroni A., Sada E., Latinitas – Contesti Autori Permanenze di letteratura latina, Volume 3, Milano 2012, Mondadori pp.329-330. Testi: Gazich R., Marinoni E., Roncoroni A., Sada E., Latinitas – Contesti Autori Permanenze di letteratura latina, Volume 3, Milano 2012, Mondadori pp. 331-332, 333-335, 335-336. Marziale, biografia e opera: Gazich R., Marinoni E., Roncoroni A., Sada E., Latinitas – Contesti Autori Permanenze di letteratura latina, Volume 3, Milano 2012, Mondadori pp. 348-349, 350351. Scheda: Gazich R., Marinoni E., Roncoroni A., Sada E., Latinitas – Contesti Autori Permanenze di letteratura latina, Volume 3, Milano 2012, Mondadori p. 351). Rovigo, 13 maggio 2015 Il Docente F.to prof.ssa ANNA SPATA I Rappresentanti di Classe F.to PENZO ELEONORA F.to OSTI VALENTONO 23 CONTENUTI SVOLTI DI INGLESE Docente Prof. Alessandra Martello Classe5^D/ls a.s. 2014-2015 CONTENUTI SVOLTI Nella scelta delle opere si è privilegiata la produzione poetica per il periodo romantico e la prosa per quello vittoriano, tenuto conto che detti generi sono caratterizzanti dei due periodi. The Romantic Age: The Historical, Social and Literary Context (pp.128-135, 138-139) W. Blake The Lamb (p.151), The Tyger (p.152), London (Only Connect, vol. 2, D34) W. Wordsworth Composed upon Westminster Bridge (p.157), I Wandered Lonely as a Cloud (p.156) , The Solitary Reaper (p.140) P.B. Shelley Ode to the West Wind (p.170) J. Keats Ode on a Grecian Urn (Only Connect, vol. 2, D129) J. Austen Pride and Prejudice (p.145) (1U.D. da sett. a dic., 34 ore) The Victorian Age: The Historical, Social and Literary Context (pp.192-197, 202-208, 211-218) C. Dickens Hard Times (p. 220) E. Bronte Wuthering Heights (p.224 ) O. Wilde The Picture of Dorian Gray (p.244), The Importance of Being Earnest (p.212) R.L. Stevenson The Strange Case of Dr Jekyll and Mr. Hyde (p.239) A. Tennyson Ulysses (Literature and Beyond, vol.3, p.222) (3 U.D. dic-mar., 33 ore) The Twentieh Century: The Historical Social and Literary Context (264-269, 276-277, 282-288) R. Brooke The Soldier (p.300) W. Owen Dulce et Decorum est (p.301) J. Joyce Eveline (p.330) from Dubliners , Ulysses (p.185) V. Woolf Mrs.Dalloway (p.340) T.S. Eliot The Love Song of J. Alfred Prufrock (With Rhymes and Reason, vol.2,p.218) G. Orwell 1984 (p.347) S. Beckett Waiting for Godot (p.285) (1 U.D. apr- mag., 13 ore) Altri argomenti, utili per i percorsi pluridisciplinari, sono stati approfonditi da singoli alunni, ma non c’è stato il tempo di estenderli all’intera classe. 24 Rovigo, 13 maggio 2015 Il Docente prof. ……………………………………… I Rappresentanti di Classe ……………………………………………………………………… ……………………………………………………………………… 25 CONTENUTI SVOLTI DI Docente Paolo Zorzato Classe 5D LS STORIA: a.s. 2014-2015 Unità 1 L'età dell'Imperialismo, La crisi economica di fine Ottocento. La crisi di borsa, la crisi di sovrapproduzione e le sue cause. Le risposte alla crisi. Dal liberismo al capitalismo monopolistico. Il protezionismo. La crisi agricola e l’emigrazione. La massificazione dell’economia e la fabbrica tayloristica. Una nuova fase del colonialismo: l'imperialismo. Il colonialismo europeo in Asia e in Africa, aspetti economici, sociali e culturali. L’impero tedesco e la colonizzazione dell’Africa sud orientale. La vicenda degli Herero: il primo genocidio del Novecento. La seconda rivoluzione industriale. L'età di Crispi, politica estera e coloniale, politica interna, l'atteggiamento nei confronti dei nuovi movimenti socialisti, lo scandalo della Banca di Roma. La crisi di fine secolo, il governo Pelloux, il 1898. Inghilterra, Francia, Germania e Russia negli ultimi decenni del secolo. La Germania da Bismarck a Guglielmo secondo. La triplice Alleanza, il congresso di Berlino, la triplice Intesa. I nuovi movimenti politici di massa tra ‘800 e ‘900. Il movimento socialista in Europa e in Italia, il movimento nazionalista ideologia e progetti politici, il revanscismo, l’antisemitismo, il movimento cattolico, la Rerum Novarum, e la nascita dei partiti cattolici. L'età Giolittiana, politica interna ed estera. I nuovi protagonisti politici e sociali: cattolici e socialisti. La politica economica e il decollo industriale dell’Italia, la politica sociale. Il patto Gentiloni. La politica coloniale e la guerra di Libia. La crisi della politica giolittiana L'Europa nel primo decennio del secolo. Tensioni politiche e contrasti economici, ideologie nazionaliste e irrazionaliste. La rottura degli equilibri e le crisi balcaniche. Unità 2 Guerra e rivoluzioni La prima guerra mondiale: il contesto economico, politico, culturale. L’apertura dei fronti nel 1914. L'entrata in guerra dell'Italia, interventisti e neutralisti. Gli anni della guerra. Stato e società in periodo di guerra, il fronte interno. La guerra di posizione. La guerra sul fronte del Caucaso e la vicenda degli Armeni. Il governo dei giovani turchi e il genocidio del popolo armeno Le rivoluzioni russe del 1917, la presa del potere da parte del movimento leninista, l’uscita dalla guerra della Russia, la guerra civile, il comunismo di guerra e le politiche economiche degli anni venti: la Nep. L’ascesa al potere di Stalin. Trattati di pace, conseguenze e trasformazioni legate all'evento bellico. La Società della Nazioni. I nuovi confini dell’Europa politica dopo il conflitto. La crisi economica e i movimenti sociali. Il primo dopoguerra nell’area mediorientale. Il crollo dell’Impero Ottomano, la nuova geopolitica, i movimenti sionisti in Palestina. Il primo dopoguerra in Italia: aspetti economici, sociali e politici; I’occupazione delle fabbriche il "biennio rosso". la crisi dello Stato liberale e la nascita del fascismo, dal movimento dei Fasci combattenti al PNF. Dal governo Nitti al secondo governo Facta. La marcia su Roma, gli anni 1922-25, il primo governo Mussolini, le elezioni del1924, il delitto Matteotti e l’Aventino, l'instaurazione del regime. Il fuoriuscitismo e l’antifascismo. La situazione in Germania nel primo dopoguerra, la crisi politica ed economica. I partiti della Germania repubblicana. La Repubblica di Weimar e la sua Costituzione, il piano Dawes e la stabilizzazione del quadro politico. La nascita del partito nazionalsocialista, il putsch di Monaco, l'ascesa politica di Hitler, i fondamenti ideologici del nazismo. Gli Stati Uniti d'America dopo la prima guerra mondiale: i governi repubblicani. Unità 3 Crisi economica e nuovo ordine mondiale 26 L’America negli anni ’20. Sviluppo economico repressione sociale. Il 1929: il crollo di Wall Street. Gli squilibri dell'economia statunitense. La crisi borsistica, le cause strutturali della depressione economica; le risposte di breve periodo; le conseguenze di lungo periodo. Cambiamenti nei sistemi monetari. La crisi del sistema aureo. La crisi delle teorie economiche liberiste. Nuovi indirizzi teorici in economia. Keynes e la domanda aggregata. Il ruolo dello Stato in economia dopo la crisi del 1929. Il nuovo corso del capitalismo americano; Roosvelt e il varo del New Deal, politica industriale, sociale, agricola e monetaria. Unità 4 I sistemi politici degli anni trenta e la seconda guerra mondiale Politica economica e sociale del fascismo, la svolta della quota 90 e le politiche stataliste e dirigiste, l’autarchia. La politica estera, la ripresa della politica coloniale in Libia, la guerra d'Etiopia, l'alleanza con la Germania di Hitler. Il Fascismo e la fabbrica del consenso, la propaganda e l’uso dei mezzi di comunicazione di massa. La fine della repubblica di Weimar, la crisi economica in Germania e il nazionalsocialismo al potere. Il terzo Reich, la curvatura totalitaria, la politica economica. L'antisemitismo. Leggi di Norimberga e campi di concentramento. La politica estera del nazismo, l'invasione dell'Austria e della Cecoslovacchia. L'U.R.S.S. e lo stalinismo; La politica economica, i piani quinquennali, la politica culturale, la politica estera. Le trasformazioni istituzionali. La III internazionale e il comunismo internazionale. La Spagna dalla monarchia alla repubblica. Le vicende politiche degli anni ’30 e il governo del fronte popolare, la guerra civile e l'avvento della dittatura franchista. La geopolitica dell’area asiatica. Il crollo dell’impero cinese, la repubblica di Sun Yat Sen. Lo scontro tra nazionalisti e comunisti, L’invasione giapponese della Cina. La Cina durante la seconda guerra mondiale. Il 1949 e l anscita della Repubblica popolare Cinese di Mao Zedong. L’ India e lotta per l’indipendenza. Il movimento di Gandhi, il pacifismo e la non violenza. L’indipendenza dell’India nel 1947. La seconda guerra mondiale: le cause storiche, politiche e culturali . L'espansionismo tedesco, La conferenza di Stresa. La conferenza di Monaco. Gli avvenimenti principali dal 1939 al 1945. L’intervento degli Stati uniti. La situazione in Italia, l’entrata in guerra. Il 1943 come anno dei grandi avvenimenti in campo politico e militare. La Shoah e il genocidio degli ebrei d’Europa. L’annientamento degli ebrei russi. L’annientamento degli ebrei polacchi. Auschwitz e l’annientamento degli ebrei europei. La caduta del fascismo e il governo Badoglio. L’8 Settembre. Il movimento della Resistenza, le formazioni partigiane. La Repubblica di Salò. Il CLN, la svolta di Salerno. La liberazione di Roma e il governo Bonomi, il 25 Aprile e la fine della guerra in Italia. Le foibe e le vicende sui confini orientali, la politica del fascismo nei territori orientali. L’invasione della Yugoslavia, la guerra partigiana, la fine della guerra, la situazione di Trieste. L’esodo giuliano-dalmata. La conferenza di Yalta. La fine della guerra in Germania. La guerra in Asia. Storia della bomba atomica. Il progetto per la costruzione della bomba, l’intervento dei fisici democratici e degli Stati Uniti. Le bombe su Hiroshima e Nagasaki. La resa del Giappone. La corsa agli armamenti atomici L'Europa dopo la seconda guerra mondiale. I Trattati di pace. Unità 5 Il mondo ricostruito e il mondo attuale. Il mondo e l’Europa dopo la II guerra mondiale, la crisi economica. Il ruolo degli USA, gli accordi di Bretton Woods, il nuovi organismi internazionali. FMI, Banca Mondiale. La nascita dell’ONU: organizzazione e finalità. 27 I Nuovi confini della Germania e dell’URSS. Il piano Marshall. Blocco occidentale e blocco sovietico. La Nato il Comecon e il Patto di Varsavia. La “cortina di ferro” e la nascita dei regimi comunisti nell’Europa orientale. La divisione della Germania. La divisione di Berlino. La guerra fredda, modalità di definirsi. Il “maccartismo” negli USA. Episodi della guerra fredda nella secondo dopoguerra. La guerra civile in Grecia, l’intervento inglese e americano, la sconfitta del governo rivoluzionario. Il blocco di Berlino e la nascita della DDR e della Repubblica federale tedesca. IL muro di Berlino. La guerra di Corea il coinvolgimento americano e cinese, l’armistizio del 1953. La rivoluzione castrista a Cuba, la tensione con gli USA, la crisi del 1962 e il pericolo della guerra atomica. La decolonizzazione in Africa e in Asia: ragioni politiche ed economiche, l’intervento delle superpotenze. La situazione in Indocina durante e dopo la II guerra mondiale. I movimenti indipendentistici in Vietnam contro il dominio Francese: Gli accordi di Ginevra. La divisione del Vietnam, il conflitto e il coinvolgimento americano. La guerra e gli accordi del 1975. L'Italia del secondo dopoguerra. Dal governo Parri al primo governo De Gasperi. La Repubblica e la nuova Costituzione. I governi centristi. Le scelte di politica economica: liberismo, politiche monetariste, il dualismo economico negli anni del boom. Il 1956 in Ungheria la rottura tra socialisti e comunisti. Il pontificato di Giovanni XXIII, il Concilio Vaticano II. La crisi dei governi centristi e i governi di centro-sinistra negli anni sessanta. Il movimento della protesta giovanile negli anni sessanta. Il ’68. Sviluppi e caratteristiche nelle diverse realtà nazionali: Stati Uniti e Europa. Rovigo, 10/5/2015 Firma del Docente Luigi Zorzato 28 CONTENUTI SVOLTI DI FILOSOFIA Docente Mauro Sturaro Classe 5D LS a.s. 2014-2015 1. CONTENUTI SVOLTI Legenda: = presentazione a video; = schede fornite dal docente o su carta o su file in dropbox ALBINONI, “Adagio in G minor” CHOPIN, Studio opera 10 n. 3 BEETHOVEN, Sinfonia n. 6, la Pastorale BEETHOVEN, Ouverture op. 62, Coriolano, ROMANTICISMO Significato del termine, L’ambito filosofico: le due anime Ironia, primato dell’arte, titanismo; Primato della filosofia, ottimismo, provvidenzialismo, tradizionalismo, mito del viandante. Primo e secondo romanticismo. Ascolti musicali e brani scelti dagli allievi. IL VERSANTE FILOSOFICO DEL ROMANTICISMO ASCOLTI MUSICALI MONTEVERDI, Vaga su spina ascosa Da ROSSINI, Il barbiere di Siviglia, PACHELBEL , “Canon”, Riferimenti a Fichte, Schelling, HEGEL, trattati nel precedente a.s. I CONTESTATORI DELLA VISIONE HEGELIANA DEL MONDO a) DALLO SPIRITO ALL’UOMO Destra e Sinistra hegeliana Strauss, Bauer, Ruge, Stirner (sintesi) Feuerbach MARX Antropologia teoria economica concezione della storia LETTURE - FEUERBACH, Principi dell’avvenire, § 33. - - SCHOPENHAUER il velo di Maya il mondo come volontà le vie di liberazione KIERKEGAARD della filosofia MARX, Sulla questione ebraica, MARX-Engels, La sacra famiglia, MARX, Manoscritti economico-filosofici, in Opere di Marx-Engels, vol. 3, pp. 298, 300-301,303, 306; Marx, Per la critica dell'economia politica, "Prefazione", in Opere di Marx-Engels, cit., vol. 3, pp. 298-299; MARX-ENGELS, Manifesto del partito comunista, in Opere di Marx-Engels, cit., pp. 497, 506-508). - b) LA NEGAZIONE DELLA RAZIONALITÀ DELLO SPIRITO Introduzione: visione della parte iniziale del film ’’Se sposti un posto a tavola’’, regia di Christelle RAYNAL (2012). stadi sul cammino dell’esistenza angoscia – disperazione – fede – ripresa. Munch e Kierkegaard: discussione in classe sul rapporto fra alcune opere del pittore e alcuni concetti cardine del filosofo. LETTURE SCHOPENHAUER, “Il mondo è la mia volontà”, SCHOPENHAUER, “L’arte”, KIERKEGAARD, “Il seduttore”, KIERKEGAARD, “Il singolo davanti a Dio”. ASCOLTI FOA legge LEOPARDI, Canto notturno di un pastore errante dell’Asia. 29 IL NUOVO PARADIGMA SCIENTIFICO DEL MONDO - Il POSITIVISMO SOCIALE • Comte. La nascita della fisica sociale, la legge dei tre stadi. - • Spencer Riferimenti al dibattito contemporaneo su equilibri puntuati, ultradarwinismo e neocreazionismo (fine tuning). IL POSITIVISMO EVOLUZIONISTICO LA REAZIONE ANTIPOSITIVISTICA Montinari, vol. V, tomo II, La gaia scienza. Idilli di Messina e Frammenti postumi 18811882, versione di F. Masini, Adelphi, Milano 2 1965 , pp. 150-52. - SPIRITUALISMO • Bergson • Sorel - WEBER • Il metodo delle scienze sociali - Friedrich Nietzsche, II ed., Adelphi, Milano 1979, cit. alla nt. 7, II ed., p. 340 e p. 561. NIETZSCHE caratteristiche periodo giovanile periodo illuministico Zarathustra Interpretazione nazionalsocialista ASCOLTI ROSSI VASCO, Sally, in ID, Nessun pericolo … per te, 1996 FREUD LETTURE - NIETZSCHE, “Nascita della tragedia”, - ID, “Considera il gregge”, In ID, Considerazioni inattuali, I-III, - ID “Degli spregiatori del corpo” F. in ID, Cosí parlò Zarathustra, Adelphi, Milano 1968-76, pp. 33-34 - ID, “Morale dei signori e morale degli schiavi”, in ID, Al di là del bene e del male, in Opere complete, trad. it. di F. Masini, a cura di G.COLLI e M. MONTINARI, vol. VI, tomo II, Adelphi, Milano 1990, pp. 186-88. - ID, “L’annuncio di Zarathustra”, in ID., Cosí parlò Zarathustra, Longanesi, Milano, 1979, pagg. 37-41 - - ID, frammento 1067, in ID, Opere di Isteria I^-II^ topica sessualità civiltà Incontro con dott.sa Emilia Canato: Jung, tra Nietzsche e Freud HEIDEGGER E LA NASCITADELL’ESISTENZIALISMO ID, “L’eterno ritorno”, in ID, Opere, ed. italiana diretta da G. Colli e M. Montinari, vol. V, tomo II, La gaia scienza. Idilli di Messina e Frammenti postumi 1881-1882, versione di F. Masini, Adelphi, Milano 1965, 2 1991 , pp. 236-37 - Il primo Heidegger - Jaspers Sartre (sintesi) Il secondo Heidegger LETTURE HEIDEGGER, “La chiacchiera”, da Essere e tempo ASCOLTI BATTIATO, La cura, in ID, L’imboscata, 1996. ID , “Dio è morto” (frammento 125) , in ID, Opere, ed. italiana diretta da G. Colli e M. TRATTI DEL ‘900: LA CRISI DI PARADIGMI Introduzione all’epistemologia del ‘900 NB: trattando gli argomenti di parti del programma di matematica e fisica non svolti omogeneamente ci si limitaterà a fornire elementi generali per la comprensione della dimensione dell’evento rivoluzionario nel suo complesso. Crisi del meccanicismo e seconda rivoluzione scientifica Geometrie non euclidee Indagine sui fondamenti (indirizzi logicista, formalista, intuizionista); Goedel Gli esiti della teoria del campo: relatività, quanti, principio di indeterminazione. Il Neopositivismo logico POPPER 30 falsificazionismo Congetture e confutazioni LETTURE HORKHEIMER, ADORNO, “Un’analisi critica della società capitalistica” LETTURE - POPPER, “Esperienza e falsificabilità”. - LE EPISTEMOLOGIE POSTPOSITIVISTICHE - Kuhn - Lakatos - Feyerabend - Benjamin PENSARE DIO DOPO AUSCHWITZ Rahner Balthasar Bonhoeffer LETTURE DIETRICH BONHOEFFER, Resistenza e resa: Lettere dal carcere, Ed Paoline, Cinisello Balsamo 1988, passim. LA SCUOLA DI FRANCOFORTE Horkheimer Adorno Marcuse Rovigo, 13 maggio 2015 Il Docente prof. ……………………………………… I Rappresentanti di Classe ELEONORA PENZO ……………………………………………………………………… VALENTINO OSTI ……………………………………………………………………… 31 CONTENUTI SVOLTI DI DISEGNO E STORIA DELL’ARTE Docente Maurizio Miante Classe 5D LS a.s. 2014-2015 CONTENUTI DISCIPLINARI Ore effettivamente svolte n° 60 DISEGNO 1-Il progetto architettonico (progetto architettonico di un punto bar-ristoro da collocarsi ipoteticamente lungo Passeggiata BadenPowell di Rovigo, sviluppato in circa 10/12 elaborati grafici, comprendenti bozzetti progettuali, piante e prospetti quotati, sezioni, assonometria, prospettiva, rendering ed eventuale modellino). STORIA DELL’ARTE Volume 4° UNITÀ 26. La stagione dell’Impressionismo. L’Impressionismo. La fotografia. Niepce, Daguerre, Nadar (ritratto di Sarah Bernardt), Alinari. Edouard Manet (Colazione sull’erba, Olympia, Il bar delle Folies-Bergieres). Claude Monet (Palazzo Ducale a Venezia, Impressione, sole nascente, La cattedrale di Rouen, Lo stagno delle ninfee). Edgar Degas (Lezione di ballo, L’assenzio, La tinozza). Auguste Renoir (La Grenouillére, Moulin de la Galette, Colazione dei canottieri). Gli altri impressionisti. Pissarro (Entrata del villaggio di Voisins). Sisley (Neve a Louveciennes). Caillebotte (I rasieratori di parquet). UNITÀ 27. Tendenze post-impressionistiche. Paul Cézanne (La casa dell’impiccato, I giocatori di carte, La montagna di Sainte-Victoire). Georges Seurat (Una bagnade ad Asniéres, Una domenica al pomeriggio all’isola della Grande Jatte, Il circo). Paul Gauguin (Il Cristo giallo, Aha oe fei ?, Da dove veniamo? Chi siamo? Dove andiamo?). Vincent van Gogh (La casa gialla, I mangiatori di patate, Autoritratti, Il ponte di Langlois, Campo di grano con volo di corvi).Toulouse-Lautrec (Al Moulin Rouge). Volume 5° UNITÀ 28. Verso il crollo degli Imperi Centrali. Dalla Belle èpoque alla prima guerra mondiale. I presupposti per l’Art Nouveau, William Morris. Art Nuoveau, Adolf Loos, Victor Horta. Gustav Klimt (Nudo disteso verso destra, Giuditta, Ritratto di Adele Bloch-Bauuer, Danae, La culla). L’esperienza delle arti applicate a Vienna tra Kunstgewerbeschule e Secessione, Joseph Maria Olbrich (Palazzo della Secessione), Adolf Loos (Casa Scheu). I Fauves e Henri Matisse (Donna con cappello, La stanza rossa, Pesci rossi). L’Espressionismo. Il gruppo Die Brücke, Kirkner, Heckel, Nolde. Edward Munch (La fanciulla malata, Sera nel Corso Karl Johan, Il grido, Pubertà). Oskar Kokoschka (Ritratto di Karl Moll, La sposa nel vento). Egon Schiele (Autoritratto, Abbraccio). UNITÀ 29. L’inizio dell’Arte Contemporanea. Il Novecento delle avanguardie storiche. Il Cubismo. Pablo Picasso (Pasto frugale, Poveri in riva la mare, Famiglia d’acrobati con scimmia, Les demoiselles d’Avignon, Ritratto di Ambrosie Vollard, I tre musici, Guernica). Georges Braque (Casa dell’Estaque, Violino e brocca, Le quotidien, violino e pipa, Natura morta con clarinetto). Juan Gris (Ritratto di Picasso, Fruttiera e bottiglia d’acqua). UNITÀ 30. La stagione Italiana del Futurismo. Filippo Tommaso Marinetti e l’estetica futurista. Umberto Boccioni (La città che sale. Stati d’animo, Forme uniche nella continuità dello spazio). Antonio Sant’Elia (La centrale elettrica, La Città nuova, Stazioni d’aeroplani e treni ferroviari). La ricostruzione futurista dell’universo. Giacomo Balla (Dinamismo di un cane al guinzaglio, Velocità d’automobile, Compenetrazioni iridescente). Enrico Prampolini (Composizione B3, Intervista con la materia). UNITÀ 31. Arte tra provocazione e sogno. Il Dada. Hans Arp (Die Grablegung der Vogel und Schmetterlinge). Marcel Duchamp (Fontana, L.H.O.O.Q). Man Ray (Cadeau, Le violon d'Ingres). L’arte dell’inconscio: il Surrealismo. Max Ernst (Le 32 Pleiadi, La vestizione della sposa). Joan Mirò (Il carnevale di Arlecchino, Pittura, La scala dell'evasione, Blu III). René Magritte (L'uso della parola, La bella prigioniera, Le passeggiate di Euclide, La battaglia delle Argonne, Le grazie naturali). Salvador Dalí (Giraffa infuocata, Venere di Milo a cassetti, Costruzione molle con fave bollite: presagio di guerra civile, Apparizione di un volto e di una fruttiera sulla spiaggia, Sogno causato dal volo di un'ape). UNITÀ 32. Oltre la forma. L’astrattismo. Der Blaue Reiter. Franz Marc (I cavalli azzurri). Vasilij Kandinskij (Il cavaliere azzurro, La varietà della vita, Murnau. Paesaggio estivo, Senza titolo, Composizione VI, Alcuni cerchi). Paul Klee (Il fohn nel giardino di Marc, Adamo e la piccola Eva, Burattini, Fuoco nella sera, Monumenti a G.). Piet Mondrian (Mulino di sera, Mulino al sole,L'albero blu, Composizione in rosso,blu e giallo, Composizione). G.Thomas Rietveld (Sedia rosso-blu). Il Razionalismo in architettura. L’esperienza del Bauhaus (Poltrona Barcellona, Poltrona Vassilij). Walter Gropius (Prospetti e veduta nuova sede del Bauhaus, Officine della ditta Fagus). Le Courbusier (Villa Savoye, Schema strutturale a pianta libera, con solai, scale e pilastrini in calcestruzzo, Schema del Modulor, Unità di abitazione di Marsiglia, Progetto urbanistico per Chandigarh, Cappella di Notre-damedu-Haut). Frank Lloyd Wright (Balloon frame, Robie House, Casa sulla cascata, The Solomon R. Guggenheim Museum). L’architettura fascista, Giuseppe Terragni (Casa del Fascio), Marcello Piacentini (Palazzo di Giustizia). Giovanni Michelucci (Stazione di S.M.Novella di Firenze, Chiesa di S.Giovanni Battista). UNITA’ 33. La metafisica. Il richiamo all’ordine e l’Ecol de Paris Giorgio De Chirico (L'enigma dell'ora, Le Muse inquietanti, Villa romana, La vittoria, Trovatore, Piazza d'Italia con statue e roulotte). Carlo Carrà (I funerali dell'anarchico Galli, Simultaneità: donna al balcone, La musa metafisica, Le figlie di Loth, Il pino sul mare). Giorgio Morandi (Natura morta metafisica, Natura morta di oggetti in viola). Albero Savinio (Apollo, I genitori). Marc Chagall (Re David in blu). Amedeo Modigliani (Nudo disteso con i capelli sciolti, Ritratti). UNITA’ 34. Esperienze artistiche nel secondo dopoguerra. Verso il contemporaneo. Henry Moore (Figura giacente, Madre distesa con bambino, madre con bambino). Alexander Calder (Tralcio a forma di ”S”, La grande vitesse). Arte Informale. L’informale in Italia, Alberto Burri (Sacco 5P, Sacco e rosso, Cretto G1), Lucio Fontana (Concetto spaziale, attese, Concetto Spaziale, attesa). L’informale in America. Jackson Pollock (Foresta incantata, Pali blu). Mark Rothko (Violet, Black, Orange, Yellow on White and Red, N° 301, N° 207, Untitled). Tra New Dada e Nouveau Rèalisme. Robert Rauschenberg (Bed). Jasper Johns (Flag). Jean Tinguely (Meta-Matic N° 14). Pop Art. Roy Lichtenstein (Whoom, M-Maybe, Tempio di Apollo). Claes Oldenburg (Toilette molle, Gelati da passeggio, Vite arcuata, Volani). Andy Warhol (Marilyn, Sedia elettrica, Minestra in scatola Campbell’s). RISORSE UTILIZZATE Libri di testo DISEGNO testo: LINEEIMMAGINI (vol. unico) di Franco Formisani, ed. Loescher –Tema, 2009. STORIA DELL’ARTE testi: ITINERARIO NELL’ARTE di G.Cricco e F. P. Di Teodoro, Zanichelli (vol. 4° parte e vol. 5°) seconda edizione, versione arancione Altri testi Rivista d’arte Artedossier, Giunti, Firenze Altro materiale Strumenti multimediali Rovigo, 13 maggio 2015 Il Docente prof. Maurizio Miante ………………………….. I Rappresentanti di Classe ………………………………. ………………………………. 33 CONTENUTI SVOLTI DI MATEMATICA CLASSE 5D LS Docente LAURA ROSSI Classe 5^ D a.s. 2014-2015 - Le funzioni e le loro proprietà: dominio; segno; funzione iniettiva, suriettiva, biiettiva; funzione pari e dispari; funzione crescente e decrescente; funzione periodica, funzione inversa; funzione composta; il grafico di una funzione e sue trasformazioni geometriche. - Limiti di una funzione reale di variabile reale: la topologia della retta: intervalli, intorno di un punto, punti isolati e di accumulazione di un insieme; nozione di limite e interpretazione grafica; definizioni di: limite finito in un punto, limite infinito in un punto, limite finito di una funzione all'infinito, limite infinito di una funzione all'infinito; verifica di limiti attraverso la definizione; teoremi sui limiti: teorema dell'unicità del limite, teorema della permanenza del segno (dim.), teorema del confronto (dim.); operazioni sui limiti; le forme indeterminate; gli asintoti. - Funzioni continue: continuità di una funzione in un punto; teoremi fondamentali sulle funzioni continue: teorema di Weierstrass, teorema di Darboux, teorema di Bolzano; i limiti fondamentali (dim.); ( ) ; punti di discontinuità di una funzione. - Derivate delle funzioni reali di variabile reale: definizione di derivata e suo significato geometrico; punti di non derivabilità; continuità delle funzioni derivabili (dim.); derivate delle funzioni elementari con l’uso della definizione; regole di derivazione; derivata della funzione composta; derivata della funzione inversa; le derivate successive di una funzione. - I teoremi fondamentali del calcolo differenziale: il teorema di Fermat (dim.); il teorema di Rolle (dim.); il teorema di Cauchy (dim.); il teorema di Lagrange (dim.); corollari del teorema di Lagrange (dim.); forme indeterminate e regola di De l'Hopital. - Massimi e minimi relativi e studio del grafico di una funzione: definizione di massimo e minimo relativo e assoluto di una funzione; massimi e minimi delle funzioni derivabili; concavità, convessità e flessi; studio del grafico di una funzione; Passare dal grafico di una funzione a quello della sua derivata e viceversa; problemi di massimo e di minimo. - L'integrale indefinito: funzioni primitive di una funzione; integrali indefiniti immediati; regole di integrazione; metodi di integrazione: integrazione delle funzioni razionali, integrazione per sostituzione, integrazione per parti. 34 - L'integrale definito: definizione di integrale definito; proprietà dell'integrale definito; il teorema della media integrale (dim.); il teorema fondamentale del calcolo integrale (dim.); calcolo di aree, volume di un solido di rotazione; integrali impropri. - Geometria solida: Principio di Cavalieri. Volume del tronco di piramide. Solidi regolari. - La geometria analitica dello spazio: l’equazione di piani, rette e superfici sferiche. - Calcolo approssimato: Calcolo approssimato delle radici di un’equazione: metodo di bisezione. Integrazione numerica: metodo dei rettangoli. - Le equazioni differenziali: equazioni differenziali del primo ordine del tipo ( ), a variabili separabili, lineari. Problemi di Cauchy del primo ordine. Rovigo, 13 maggio 2015 Il Docente prof.ssa LAURA ROSSI ………………………………………………………………. I Rappresentanti di Classe PENZO ELEONORA: ……………………………………………………… OSTI VALENTINO: ………………………………………………………… 35 CONTENUTI SVOLTI DI FISICA CLASSE 5D LS Docente LAURA ROSSI Classe 5^ D a.s. 2014-2015 La carica elettrica e la legge di Coulomb. L’elettrizzazione per strofinio. I conduttori e gli isolanti. La legge di Coulomb. L’elettrizzazione per induzione. Il campo elettrico. Il vettore campo elettrico. Il campo elettrico di una carica puntiforme. Le linee di campo. Il flusso del campo elettrico e il teorema di Gauss. Applicazioni del teorema di Gauss: campo elettrico di una distribuzione omogenea, piana e infinita di carica. Il potenziale elettrico. L’energia potenziale elettrica. Il potenziale elettrico. Moto spontaneo di una carica in un campo elettrostatico. Le superfici equipotenziali. Campo elettrico dal potenziale. La circuitazione del campo elettrostatico. Fenomeni di elettrostatica. La distribuzione della carica nei conduttori in equilibrio elettrostatico. Il campo elettrico e il potenziale in un conduttore in equilibrio elettrostatico. Teorema di Coulomb. La capacità di un conduttore. Il condensatore. I condensatori in serie e in parallelo. La corrente elettrica continua. L’intensità della corrente elettrica. I generatori di tensione e i circuiti elettrici. La prima legge di Ohm. I resistori in serie e in parallelo. Le leggi di Kirchhoff. Effetto Joule. La forza elettromotrice e il generatore reale di tensione. La corrente elettrica nei metalli. La seconda legge di Ohm. La dipendenza della resistività dalla temperatura. Il processo di carica e scarica di un condensatore. Fenomeni magnetici fondamentali. Esperienze di Oersted, Faraday e Ampère. La forza magnetica e le linee del campo magnetico. La legge di Ampère e la definizione di ampère. L’intensità del campo magnetico. La forza magnetica su un filo percorso da corrente. Il campo magnetico di un filo percorso da corrente. Il campo magnetico di una spira e di un solenoide. Il motore elettrico a corrente continua. Il campo magnetico. La forza di Lorentz. Il moto di una carica in un campo magnetico uniforme. Il flusso del campo magnetico: teorema di Gauss. La circuitazione del campo magnetico: teorema di Ampère. L’induzione elettromagnetica. Le esperienze di Faraday e le correnti indotte. La legge di FaradayNeumann e la legge di Lenz. Induttanza di un circuito e autoinduzione elettromagnetica. Alternatori. Trasformatori. Le equazioni di Maxwell e le onde elettromagnetiche. Il campo elettrico indotto e la corrente di spostamento. Le equazioni di Maxwell. Le onde elettromagnetiche (cenni). 36 La relatività ristretta. Teorie della fisica alla fine dell’ ‘800 e loro contraddizioni. Le trasformazioni di Galileo. Postulati della relatività ristretta. La relatività della simultaneità. La dilatazione del tempo e la contrazione delle lunghezze. Le trasformazioni di Lorentz. La composizione delle velocità. Massa ed energia. Rovigo, 13 maggio 2015 Il Docente prof.ssa LAURA ROSSI ………………………………………………………………. I Rappresentanti di Classe PENZO ELEONORA: ……………………………………………………… OSTI VALENTINO: ………………………………………………………… 37 CONTENUTI SVOLTI DI SCIENZE NATURALI Docente Maneo Tiziana Classe 5^DLS a.s. 2014-2015 CONTENUTI DISCIPLINARI (ore complessive di lezione: 99) CHIMICA ORGANICA, BIOCHIMICA E BIOTECNOLOGIE DAL CARBONIO AGLI IDROCARBURI L’atomo del carbonio, ibridazione e legami chimici, risonanza, isomeria, stereoisomeria, rottura e formazione dei legami covalenti. Gli idrocarburi saturi, alcani e ciclo alcani, proprietà fisiche e chimiche, cenni sulla nomenclatura degli alcani. Gli idrocarburi insaturi, alcheni e alchini, proprietà fisiche e chimiche, nomenclatura degli alcheni. Gli idrocarburi aromatici, il benzene, proprietà dell’anello benzenico. I composti aromatici: utilizzo e tossicità. DAI GRUPPI FUNZIONALI AI POLIMERI I gruppi funzionali, gli alogeno derivati, alcoli, fenoli ed eteri e loro proprietà fisiche, le reazioni di alcoli e fenoli; aldeidi e chetoni, nomenclatura, reazione di addizione nucleofila e di ossidazione e riduzione; gli acidi carbossilici, proprietà fisiche e chimiche, reazione di sostituzione nucleofila. Gli acidi carbossilici nel mondo biologico. I composti eterociclici e la loro importanza nel mondo biologico. LE BASI DELLA BIOCHIMICA Le biomolecole polimeri della vita. I carboidrati: monosaccaridi, disaccaridi e polisaccaridi: struttura e funzioni biologiche; i lipidi: struttura e funzioni biologiche; gli amminoacidi e le proteine,struttura ed attività biologica, catalisi enzimatica; i nucleotidi e gli acidi nucleici: struttura ed attività biologica. IL METABOLISMO Le trasformazioni chimiche all’interno delle cellule, anabolismo e catabolismo, le vie metaboliche, l’ATP e i coenzimi, la regolazione delle reazioni metaboliche. Il metabolismo dei carboidrati, glicolisi e fermentazione, la gluconeogenesi, il ruolo del glicogeno come riserva energetica, le malattie da accumulo di glicogeno, il metabolismo terminale, il ciclo dell’acido citrico, la fosforilazione ossidativa. La regolazione delle attività metaboliche: il controllo della glicemia, il diabete mellito. LE BIOTECNOLOGIE Biotecnologie classiche e nuove biotecnologie, le colture cellulari, le cellule staminali: aspetti scientifici e problemi etici nell’utilizzo delle staminali embrionali. La tecnologia del DNA ricombinante, la PCR amplificazione del DNA, clonaggio e clonazione. L’ingegneria genetica e gli OGM applicazioni delle biotecnologie in ambito medico: diagnosi e terapia, terapia cellulare, genica,terapie anticancro, oncogeni ed oncosoppressori, immunosoppressiva, produzione di vaccini, anticorpi monoclonali. GEOLOGIA LA TERRA SOLIDA I minerali, la struttura cristallina dei minerali, proprietà fisiche, polimorfismo, isomorfismo, criteri di classificazione dei minerali, classificazione dei silicati: mafici e felsici, le rocce classificazione in base all’origine, il ciclo litogenetico. I TERREMOTI Genesi dei terremoti, comportamento elastico delle rocce, onde sismiche, misura delle vibrazioni sismiche, distribuzione dei terremoti sulla Terra, scale sismiche: Richter e scala MCS; previsione e prevenzione del rischio sismico. L’INTERNO DELLA TERRA Il modello interno della Terra, litologia dell’interno della Terra: nucleo, mantello, crosta; il calore interno della Terra, il principio dell’isostasia, il campo magnetico terrestre, il paleomagnetismo. PROCESSO MAGMATICO E ROCCE IGNEE Processo magmatico, genesi dei magmi, cristallizzazione e differenziazione magmatica, classificazione delle rocce ignee, rocce ignee nel sottosuolo, plutoni e batoliti. I VULCANI 38 Definizione e relazioni geologiche, eruzioni e meccanismo eruttivo, tipi di eruzione: esplosiva ed effusiva; stili e forme dei prodotti e degli apparati vulcanici, manifestazioni gassose, distribuzione dei vulcani sulla Terra, rischio vulcanico: previsione e prevenzione. DALLA DERIVA DEI CONTINENTI ALL’ESPANSIONE DEI FONDALI OCEANICI La teoria della deriva dei continenti: la Pangea e le prove a sostegno; morfologia dei fondali oceanici, le dorsali oceaniche, espansione dei fondali oceanici, il meccanismo dell’espansione. TETTONICA DELLE PLACCHE Concetti generali e cenni storici, morfologia delle placche, i margini delle placche, il mosaico globale, moto delle placche, margini continentali passivi, trasformi, attivi. RISORSE UTILIZZATE Libri di testo Il manuali in uso: Fabio Fantini, Simona Monesi, Stefano Piazzini, LaTerra età 4,5 miliardi di anni versione blu, volume unico. Italo Bovolenta editore- Ferrara 2010. G.Valitutti, N. Taddei, H. kreuzer, A. Massey, D. Sadava, D. M. HillisH. C. Heller, M. R. Berenbaum, Dal carbonio agli OGM, PLUS, volume unico, Bologna 2014. Altro materiale Laboratorio di scienze: osservazione campioni di minerali e rocce; fotocopie fornite dal docente; Proiezione di materiali audiovisivi. Rovigo, 13 maggio 2015 Il Docente TIZIANA MANEO I Rappresentanti di Classe 39 CONTENUTI SVOLTI DI SCIENZE MOTORIE E SPORTIVE Docente CELIO GIOVANNA Classe 5^DLS a.s. 2014-2015 CONTENUTI DISCIPLINARI: - Attività di pattinaggio in linea; - Attività multifunzionali per migliorare e controllare azioni semplici e complesse ed esercitazioni di coordinazione con piccoli attrezzi e a corpo libero; - Attività di pre-atletica generale, di resistenza ed esercizi specifici alle diverse specialità; - Pratica del salto un alto, salto in lungo, getto del peso,lancio del disco, lancio del giavellotto, prove di velocità con partenza dai blocchi, corsa di velocità, corsa con ostacoli, corsa di resistenza, walking su pista, staffetta; - Esercitazioni di stretching. Sono stati trattati in particolare lezioni su: “Paramorfismi e dimorfismi” ”Cinesiologia muscolare del tronco” con somministrazione di test scritto Per la trattazione di argomenti teorici ci si è avvalsi del testo di: P.L. Del Nista – J. Parker – A. Tasselli “Cultura sportiva – conoscenza del corpo” . Casa editrice G. D’Anna, Messina-Firenze Ore di lezione effettivamente svolte: n.57 Firma della docente ___________________________ Firma degli studenti _____________________________________ _______________________ 40 CONTENUTI SVOLTI DI INSEGNAMENTO DELLA RELIGIONE CATTOLICA Docente Oscar Mason Classe 5^DLS a.s. 2014-2015 Argomenti svolti Espressamente liberi (con il simbolo della corda) - Capaci di autenticità - Liberi di esprimersi - Esseri unici (con film l’isola) Chi sono io: alla ricerca di un senso - Intelligenza – libertà – volontà - La sensibilità - L’ambiente umano e materiale - Il mio corpo - L’essere in profondità L’etica e la bioetica discussioni e confronti con la dottrina cattolica e le posizioni delle grandi religioni. - Clonazione e cellule staminali - Fecondazione assistita con visione del film “la custode di mia sorella” - Interruzione volontaria della gravidanza - Eutanasia La resurrezione elemento essenziale della fede cattolica (confronto con i testi evangelici) “Vocazione e volontariato” stili di dono Cittadini più e meglio capaci di partecipazione. Firma del docente ___________________________ Firma degli studenti ____________________________________________________________ 41
