Unione Europea
Fondo Sociale Europeo
LICEO SCIENTIFICO E
LINGUISTICO STATALE
“PRINCIPE UMBERTO DI SAVOIA”
LABORATORIO DI FISICA - Esperienze di fisica I° Biennio
Il Liceo Principe Umberto dispone di una notevole collezione di attrezzature sperimentali che abbracciano
quasi tutti i campi della fisica. La collezione accresciuta negli anni è stata ulteriormente incrementata grazie
ai finanziamenti ottenuti dal Fondo Europeo di Sviluppo Regionale.
Le esperienze didattiche presenti nella seguente lista sono una scelta tra i dispositivi sperimentali
disponibili in laboratorio di fisica. In base alle scelte didattiche, l’esperienza del docente e le richieste degli
alunni sono realizzabili decine di diverse attività sperimentali e di simulazioni non incluse in questa lista.
Alcuni dispositivi sperimentali presenti in lista non richiedono lunghi tempi di preparazione, sono pertanto
da ritenersi sempre disponibili, altri dispositivi richiedono una predisposizione di qualche ora, pertanto
vanno richieste in anticipo. Diverse esperienze, segnalate nelle tabelle, possono essere trasportate anche in
classe su richiesta del docente.
Per raccolta, analisi dei dati e per l’elaborazione di grafici ci si può avvalere del foglio di calcolo. In
laboratorio è presente la LIM con il video proiettore, per le aule è possibile prelevare il PC portatile del
laboratorio. Per il controllo delle sonde on-line e l’analisi dei dati occorre il programma Coach 5.0
disponibile sui computer del laboratorio e su PC portatile.
Teoria della Misura
Misure di massa
Bilancia a piattelli
Bilancia digitale
Misure di Tempo
Cronometro
Misura periodo del
oscillazione di un
pendolo
Misura del periodo
di oscillazione di una
molla
In classe
Portata, sensibilità, differenza tra strumenti analogici e digitali
Si
Sensibilità, isocronia delle oscillazioni, misure di frequenza, relazione
tra frequenza e periodo
In classe
Si
Si
Si
Laboratorio di Fisica Esperienze I° Biennio
1
Misure di Lunghezza
Metro, squadrette
Calibro
Vite micrometrica
Sonda digitale di
lunghezza
Portata, sensibilità, differenza tra strumenti analogici e digitali, errore
accidentale.
Uso del nonio
Media, scarto quadratico medio
In classe
Si
Si
Si
Misure di Temperatura
Termometro a
Portata, sensibilità, differenza tra strumenti analogici e digitali
mercurio
Termometro digitale
Taratura di un
Misura dei punti fissi di fusione ed ebollizione dell’acqua
termometro
Misure di Forza
Dinamometri
0,01 N – 100 N
Set di molle di
diversa costante
elastica
Misure di Velocità
Rotaia a cuscino
d’aria
Carrello su rotaia
Sensibilità e portata dello strumento
Differenza tra massa e peso di un corpo
Forza agente su un corpo appeso ad una molla
Misura della costante elastica di una molla
In classe
Si
Si
Misura del tempo con celle fotoelettriche
Misura con sonda digitale di posizione
differenza tra strumenti analogici e digitali, errore accidentale. Media,
scarto quadratico medio
Trasporto dell’errore nelle misure indirette
Elaborazione di grafici spazio tempo
Uso foglio di calcolo
Termologia
Dilatazione termica
Dilatometro
Dilatazione termica lineare
Misura del coefficiente di dilatazione termica lineare di diversi metalli
Anello di Gravesande Dilatazione termica di volume
Conduzione del calore
Conduzione del
Osservazione della differente conducibilità del calore in metalli
calore nei metalli
differenti mediante colorazione di barrette termosensibili
Calorimetria
Calorimetro delle
mescolanze
Determinazione della capacità termica e/o del calore specifico di un
corpo
Determinazione dell’equivalente in acqua del calorimetro
Laboratorio di Fisica Esperienze I° Biennio
2
Ottica geometrica
Kit di Ottica geometrica
Dotazione (4 kit completi):
Sorgente luminosa con fenditure
Specchio piano
Specchio flessibile (concavo o
convesso)
Elementi rifrangenti
Prisma
Lente divergente e convergente
Leggi della riflessione
Leggi della rifrazione
Misura dell’indice di rifrazione
Osservazione riflessione interna totale
Determinazione angolo limite
Individuazione del fuoco di uno specchio concavo o
convesso
Individuazione dei fuochi di una lente divergente o
convergente
Statica
Piano inclinato
Determinazione delle componenti della forza agente su un carrello
posto sul piano al variare dell’angolo di inclinazione.
Determinazione della forza equilibrante.
In classe
Si
Dinamica
Rotaia a cuscino d’aria
Moto rettilineo
uniforme
Moto uniformemente
accelerato
Carrello su rotaia
Moto rettilineo
uniforme
Moto uniformemente
accelerato (piano
inclinato)
Corpo che scivola in assenza di attrito su un piano orizzontale
trascinato mediante una fune da un corpo che scende sotto l’azione
della forza peso.
Misure di velocità e accelerazione
Determinazione dell’accelerazione e della tensione della fune al
variare delle masse che compongono il sistema
Misura con sensori on-line di posizione, velocità, accelerazione
Determinazione grafici spazio-tempo e velocità tempo
Energia cinetica, energia potenziale, conservazione dell’energia
meccanica
Macchina di Atwood
Verifica II Principio della dinamica
Caduta dei gravi
Kit portatile per esperimenti di caduta libera
Tubo di Newton
Osservazione della caduta libera di gravi nel vuoto
Laboratorio di Fisica Esperienze I° Biennio
Si
3
Statica dei fluidi
Idrostatica
Fontana di Pascal
Vasi comunicanti
Torchio Idraulico
Bilancia idrostatica
Pompa da vuoto
Campana da vuoto
Emisfere di
Magdeburgo
Sonda per la misura
della pressione
In Classe
Verifica principio di Pascal
Si
Si
Misura della spinta idrostatica
Esperimenti vari di idrostatica ed acustica nel vuoto
Sonda digitale per la misura della pressione
Il Responsabile del Laboratorio
Prof. Alfio Carlo Russo
Laboratorio di Fisica Esperienze I° Biennio
4
