INFORMATICA PROGRAMMAZIONE DIDATTICA del CONSIGLIO DI

PROGRAMMAZIONE
INFORMATICA
DIDATTICA del CONSIGLIO DI MATERIA A.S. 2015-16
INDIRIZZO A.F.M. - TURISMO PRIMO BIENNIO
CLASSE PRIMA
Competenze
Abilità/Compit
Conoscenze
 Identificare le competenze
pregresse per stabilire il
livello di ingresso
-
 Riconoscere le
caratteristiche della
comunicazione informatica.
-
Test di
Ingresso
Livello iniziale di ingresso
inerenti ai concetti fondamentali
del primo biennio: struttura fisica
e logica del PC, concetto di file
e cartella, di Sistema Operativo,
di rete, procedure essenziali di
Word ed Excel.
Sistemi informatici.
Informazioni, dati e loro codifica.



 Comprendere le tecnologie
dell’informazione e della
comunicazione (ITC).
-
 Identificare i principali tipi di
PC e dispositivi
 Conoscere l’architettura e i
componenti di un computer.
Servizi Internet (navigazione
WEB, social network, ecommerce, e-banking, egovernment, e-learning).
Posta elettronica, messaggistica
istantanea, chat, VoIP.
Desktop PC, Laptop e Tablet
Dispositivi (Smartphone, lettore
multimediale, fotocam. Digitale)
-
Architettura Hardware e
Software di un computer.


-
Licenze software.
Definire il concetto di
algoritmo, riconoscere le
caratteristiche basilari.
Definire come sono codificati i
dati nel PC.
Distinguere le diverse unità di
misura delle memorie.
Identificare servizi e utilizzi
dell’ITC
Descrivere le diverse modalità
di comunicazione elettronica.
FONDAMENTI
DI
INFORMATIC
A
Modulo 1
NUOVA ECDL
Computer
Essentials
Periodo
Obiettivi Minimi


Saper elencare i componenti
HARDWARE e descrivere il
loro funzionamento.
Distinguere le funzioni del
software di Sistema e del
software Applicativo.
Definire il termine EULA.
Tipologie
di verifiche
1° quadrim.
Settembre
Settembre
Ottobre
Concetto di
algoritmo
Sistema decimale e
sistema binario
Bit, byte
Codice ASCII
Segnale analogico,
segnale digitale
Ottobre
Novembre
Identificare i principali ti pi di PC.e
dispositivi. Riconoscere le
caratteristiche.

 Comprendere il termine
Software.
Moduli/UdA
Struttura fisica e
logica del PC
caratteristiche
essenziali.
Prove strutturate,
e/o
valutazioni
risultanti da:
interrogazioni
brevi, interventi,
esercizi svolti in
laboratorio e a
casa.
Competenze
Abilità/Compit
Conoscenze

 Comprendere le principali
caratteristiche del Sistema
Operativo.
-
Struttura e funzioni di un
sistema operativo.

Organizzazione logica dei dati

-
Principali impostaz. del sistema

-
Programmi di Editing.


 Utilizzare le reti e gli
strumenti informatici nelle
attività di studio, ricerca e
approfondimento disciplinare
 Individuare gli elementi
fondamentali delle reti di
computer locali
 Riconoscere i limiti e i rischi
dell’uso della tecnologie con particolare riferimento alla
privacy.
Reti informatiche. Tipi di reti.
Condivisione di risorse. Internet
e suoi principali servizi: WWW,
VoIP, posta elettronica, IM.
Intranet, VPN. Trasferimento di
dati e velocità di trasferimento.”
Protocollo TCP/IP
Architettura client/server.
Diverse possibilità di
connessione ad Internet: Linea
telefonica analogica e digitale
(PSTN, ISDN, ADSL), UMTS,


Riconoscere e utilizzare le
funzioni di base di un sistema
operativo.
Operare in ambiente Windows
(desktop, finestre, icone) e
saper utilizzare i principali
comandi per la gestione di file
e cartelle.
Utilizzo di strumenti e
impostazioni (guida in linea,
proprietà di sistema,
configuraz. del desktop, lingua
della tastiera, uso di gestione
attività, installare e disinstallare
applicazioni, scollegare un
dispositivo, funzione Rsist).
Creare semplici documenti e
conoscere le opzioni di
stampa.
Gestione delle stampanti e
delle code di stampa.
Moduli/UdA
Obiettivi Minimi
Novembre
Dicembre
Modulo 1
NUOVA ECDL
Computer
Essentials
Comprendere concetti relativi
alle reti informatiche, alle
possibilità di connessione.
Riconoscere architettura peer to
peer e client/server
Utilizzare Internet e i motori di
ricerca.
Periodo
Modulo 1
NUOVA ECDL
Computer
Essentials
Ambienti operativi.
Le finestre di
Windows.
Gestione di file e
cartelle.
2° quadrim.
Gennaio
Febbraio
marzo
Le reti di computer
e protocolli:
caratteristiche
essenziali.
I servizi di
rete:caratteristiche
essenziali
Tipologie
di verifiche
Prove strutturate,
prove pratiche
e/o
valutazioni
risultanti da:
interrogazioni
brevi, interventi,
esercizi svolti in
laboratorio e a
casa.
Competenze
-
 Utilizzare il programma
WORD2010
nelle attività di studio, ricerca
e approfondimento
disciplinare
 Lavorare con i documenti e
salvarli in diversi formati
 Creare e modificare
documenti
 Utilizzare le funzionalità di
base per applicare
formattazioni semplici ma
adeguate.
Abilità/Compit
Conoscenze
-
-
linea cablata, wi-fi, wi-max,
satellite.
Feed RSS, Podcast.
Provider internet. Struttura di un
indirizzo Web.
Utilizzo della posta elettronica
(Gmail).
Nome utente e password.
Account. Firewall, antivirus,
copie di Backup, aggiornamento
di software, (antivirus,
applicazioni e sistema
operativo). Malware
Tutela della salute, ambiente e
accesso facilitato.
Elementi della finestra
Assistente di Office
Procedure per la creazione,
apertura, modifica, salvataggio
Anteprima e opzioni di stampa
Funzioni taglia, copia e incolla
applicate nello stesso
documento o da documenti
diversi.
Tecniche di selezione
Annullare e ripristinare azioni.
Simboli e caratteri speciali.
Controllo ortografico.
Intestazioni e piè di pagina.
Regole sulla punteggiatura.
Formattazione di carattere e
paragrafo. Margini
Copia formato.
Elenchi puntati e numerati
Ricerca e sostituzione di testo,
di sinonimi e contrari
interruzioni
Bordi e sfondo.
ClipArt e WordArt. Forme.




Moduli/UdA
Creare, salvare, aprire,
modificare, correggere,
stampare, e chiudere il file e il
programma

Applicare le procedure
operative per la formattazione
di base del testo

Impostare i margini e
l’orientamento della pagina
Unità 1: Primi
passi con WORD
Modificare tipo, dimensione,
stile e colore del carattere
Unità 2:
Formattazione
di base

Obiettivi Minimi
Tipologie
di verifiche
Comunicare con la posta
elettronica.
Comprendere l’importanza di
effettuare copie di sicurezza
dei dati e di proteggere i
dispositivi elettronici da
malware.
Comprendere l’importanza
della tutela dell’ambiente e
della salute.
Modulo 3
NUOVA ECDL
Word
processing

Periodo
Impostare il paragrafo:
allineamento, rientri, interlinea
e spaziatura

Formattare i documenti con
elenchi puntati e numerati,
bordi e sfondi

Gestire interruzioni di
paragrafo, di testo, di pagina


Inserire e gestire oggetti grafici
Stampare e scelta delle
opzioni.
Unità 3:
Intervenire sul
testo ed
elaborare il
layout
Unità 4:
Arricchire il
testo con la
grafica
2° quadrim.
Gennaio
maggio
Utilizzo
dell’applicazione
Creazione di un
documento
Formattazione
Oggetti: ClipArt e
WordArt. Forme
Impostazioni della
pagina.
Prove strutturate,
prove pratiche
e/o
valutazioni
risultanti da:
interrogazioni
brevi, interventi,
esercizi svolti in
laboratorio e a
casa.
Competenze

Abilità/Compit
Conoscenze
Utilizzare il foglio
elettronicoEXCEL2010nelle
attività di studio, ricerca e approfondimento
disciplinare
-
-
-
Creazione e salvataggio di una
cartella di lavoro.
Inserimento di dati e
importanza di un solo dato per
cella.
Ordinamento dei dati
numerico e alfabetico,
crescente e decrescente
Selezione di celle, righe,
colonne, fogli di lavoro.
Copiare, spostare e cancellare
contenuti di celle nello stesso
foglio o in fogli diversi.
Formattazione
Esecuzione di calcoli con
operatori aritmetici. Creazione
di tabelle. Salvataggio e
stampa.
Riferimenti relativi e strumento
di riempimento automatico.
Utilizzo delle funzioni: somma,
media, min, max.










Lavorare con i fogli elettronici:
creare, salvare in diversi
formati, aprire, stampare, e
chiudere una cartella di lavoro
e il programma
Scegliere
le
funzionalità
disponibili per migliorare la
produttività, quali la guida in
linea;
Inserire dati nelle celle e
applicare modalità per creare
elenchi;
Selezionare,
riordinare
e
copiare,
spostare
ed
eliminare i dati;
Modificare righe e colonne in
un foglio elettronico;
Copiare, spostare, eliminare e
cambiare nome ai fogli di
calcolo in modo appropriato;
Creare formule matematiche
e
statistiche
utilizzando
funzioni
standard
del
programma;
Applicare
modalità
appropriate per la creazione
delle formule;
Formattare
numeri
e
contenuto testuali in un foglio
di calcolo;
Modificare le impostazioni di
pagina di un foglio di calcolo.
Moduli/UdA
Periodo
Modulo 4
NUOVA ECDL
Spreadsheets
2°Quadr,:
Marzomaggio
Unità 1: Utilizzo
dell’applicazione;
Unità 2: Celle;
Unità 3: Gestione
di fogli di lavoro;
Unità 4: Formule e
funzioni;
Unità 5:
Formattazione.
Obiettivi Minimi
Eseguire semplici
calcoli ed espressioni
con operatori
matematici
Assegnare diversi
formati numerici e
dimensionare righe e
colonne
Gestire le
impostazioni della
pagina
Eseguire calcoli con le
funzioni statistiche e
funzione SOMMA.
Tipologie
di verifiche
Prove strutturate,
prove pratiche
e/o
valutazioni
risultanti da:
interrogazioni
brevi, interventi,
esercizi svolti in
laboratorio e a
casa.