FACOLTÀ: Giurisprudenza
CORSO DI LAUREA: Servizi giuridici per l’impresa
INSEGNAMENTO: Economia dell’Istruzione e dei processi formativi
NOME DOCENTE: prof. Giovanni Paciariello
indirizzo e-mail: [email protected]
SI RICORDA AGLI STUDENTI CHE IN BASE ALLA COMUNICAZIONE DI SEGRETERIA del
12/12/2013, I DOCENTI SONO CONTATTABILI ATTRAVERSO IL SISTEMA DI
MESSAGGISTICA DELLA PIATTAFORMA
Orario ricevimento via e-mail: lunedì dalle ore 16 alle ore 17.
Orario ricevimento telefonico tramite piattaforma: lunedì dalle 16 alle 17.
Il docente riceve frontalmente dopo il seminario previsto prima dell’esame.
OBIETTIVI FORMATIVI E RISULTATI D’APPRENDIMENTO PREVISTI:
Il corso si propone di esaminare le problematiche economiche, organizzative, e giuridiche
del settore dell’istruzione e della formazione, al fine di acquisire competenze nell’ambito
del management dell’istruzione e dei processi formativi.
Lo studente al termine del corso sarà in grado di:
- conoscere le basi economiche della teoria dell’istruzione e della formazione;
- adottare piani di valutazione degli esiti scolastici e della formazione;
- conoscere le principali problematiche giuridiche del settore;
- conoscere le tecniche gestionali del settore.
CONTENUTI DEL CORSO:
-
istruzione e teoria economica;
la domanda e l’offerta di istruzione e formazione;
la ricerca in educazione;
l’ Unione Europea e l’istruzione;
la valutazione degli apprendimenti;
la normativa di riferimento del sistema scolastico nazionale;
l’autonomia scolastica;
il pubblico impiego e il personale della scuola in Italia;
la spesa pubblica e privata per l’istruzione e la formazione in Italia;
la gestione burocratico-amministrativo-economica di un istituto scolastico.
MODALITA’ DI SVOLGIMENTO ESAME:
Lo Studente produrrà su un argomento a scelta, relativo al corso di esame, una relazione
di max 10 cartelle (di 2.000 caratteri), inviata via e-mail al docente almeno cinque giorni
lavorativi prima della data di esame. Tale relazione costituirà l’avvio del colloquio orale.
BIBLIOGRAFIA:
Si consiglia la lettura e lo studio dei seguenti testi:
- Johnes G., Economia dell’istruzione, Il Mulino, 2000;
- Checchi D., Istruzione e mercato, Il Mulino, 2000;
- Foray D., L’economia della conoscenza, Il Mulino, 2006;
- Paparella N., Il progetto educativo: Tra management e rigore pedagogico, Armando
Editore, 2010.
- Collura R., La rendicontazione sociale degli istituti scolastici attraverso il bilancio
sociale, Spaggiari, 2011
- Collura R. e Parrotta A., Codice etico e governo della scuola, Spaggiari, 2011;
- Leonzio A., Istituzioni di diritto scolastico, Euroedizioni, 2010.
CONSIGLI DEL DOCENTE:
La bibliografia sopra indicata è solo indicativa, e può essere sostituita da altre
pubblicazioni, che trattino le stesse questioni; si consiglia la lettura della normativa più
aggiornata.
