Insegnamento
Sociologia dell’ambiente e del mutamento sociale a.a. 2015-16
Livello e corso di studio
Laurea Magistrale in Scienze dell’Educazione e della Formazione
Settore scientifico
disciplinare (SSD)
SPS-010
Anno di corso
3
Numero totale di
crediti
9
Propedeuticità
Sociologia generale
Docente
Enzo Lombardo
Facoltà: Scienze dell’Educazione e della Formazione
Nickname: lombardo.enzo
Email: [email protected]
Orario di ricevimento: consultare calendario videoconferenze
Obiettivi formativi
Il corso si propone di illustrare gli strumenti concettuali di base che caratterizzano la sociologia ambientale. In
particolare si intende approfondire il rapporto fra teoria e analisi al fine di trasmettere le competenze necessarie
alla individuazione dei problemi che caratterizzano la governance dell’ambiente e del territorio.
Prerequisiti
Nessuno in particolare
Contenuti del corso
Il corso si distingue in alcuni moduli e in due parti una generale e una monografica. Lo studente dovrà
apprendere la storia della sociologia con particolare attenzione al rapporto fra società e natura nelle
ricostruzioni dei sociologi negli ultimi due secoli. Particolare attenzione dovrà essere rivolta alle
problematiche ambientali, alle risposte a livello istituzionale e globale (Conferenza di Rio, Protocollo
di Kyoto). Importante è anche la parte relativa alle politiche energetiche (nucleare, rinnovabili) e alla
bioeconomia.
Materiali di studio
·
MATERIALI DIDATTICI A CURA DEL DOCENTE
Testi consigliati:
- E. Lombardo, Potere e natura. Le cause sociali della crisi ambientale, Armando, 2012.
- E. Lombardo, Percorsi di sociologia ambientale, Aracne, 2007.
- L. A. Coser, I classici del pensiero sociologico, il Mulino 2006.
- G. Martinotti, Metropoli. La nuova morfologia sociale della città, Il Mulino 1993
- M. Lynas, Sei gradi, Fazi 2008.
Metodi didattici
Il corso è sviluppato attraverso le lezioni preregistrate audio-video che compongono, insieme a slide e dispense,
i materiali di studio disponibili in piattaforma.
Sono poi proposti dei test di autovalutazione, di tipo asincrono, che corredano le lezioni preregistrate e
consentono agli studenti di accertare sia la comprensione, sia il grado di conoscenza acquisita dei contenuti di
ognuna delle lezioni.
Sono altresì disponibili lezioni in web-conference programmate nel calendario che si realizzano nei periodi
didattici.
La didattica si avvale, inoltre, di forum (aule virtuali) e chat disponibili in piattaforma che costituiscono uno
spazio di discussione asincrono, dove i docenti e/o i tutor individuano i temi e gli argomenti più significativi
1
dell’insegnamento e interagiscono con gli studenti iscritti.
Modalità di verifica
dell’apprendimento
L’esame consiste di norma nello svolgimento di una prova orale o scritta tendente ad accertare le capacità di
analisi e rielaborazione dei concetti acquisiti.
La prova orale consiste in un colloquio tendente ad accertare il livello di preparazione dello studente.
La prova scritta prevede 3 domande a risposta chiusa e 3 domande aperte.
Criteri per
l’assegnazione
dell’elaborato finale
L’assegnazione dell’elaborato finale avverrà sulla base di un colloquio con il docente in cui lo studente
manifesterà i propri specifici interessi in relazione a qualche argomento che intende approfondire, previo
consenso del docente.
Programma esteso e materiale didattico di riferimento
Modulo 1
- Presentazione del corso - Introduzione storica alla sociologia. – I problemi ambientali: desertificazione, gestione
della risorsa acqua, stress idrici
- Materiali didattici a cura del docente
Modulo 2
- I problemi ambientali dell’agricoltura moderna – Gli OGM – L’agricoltura biologica – L’industria della carne
- Materiali didattici a cura del docente
Modulo 3
- L’effetto serra e le sue conseguenze sull’ambiente – La biodiversità
- Materiali didattici a cura del docente
Modulo 4
- La deforestazione – L’inquinamento – L’incremento demografico
- Materiali didattici a cura del docente
Modulo 5
- La sociologia classica e l’ambiente – Rousseau e la filosofia della natura
- Materiali didattici a cura del docente
Modulo 6
- Montesquieu e la nascita della sociologia – Marx e la prima rivoluzione industriale
- Materiali didattici a cura del docente
Modulo 7
- Durkheim e la sociologia – Weber e la seconda rivoluzione industriale
- Materiali didattici a cura del docente
Modulo 8
- La sociologia del territorio – La sociologia rurale
- Materiali didattici a cura del docente
Modulo 9
- La Scuola di Chicago – La Scuola di Francoforte (introduzione)
- Materiali didattici a cura del docente
Modulo 10
- La Dialettica dell’Illuminismo – Il recupero di Freud
- Materiali didattici a cura del docente
Modulo 11
- La Dialettica dell’Illuminismo (II parte) – La fine dell’antropocentrismo teorico
- Materiali didattici a cura del docente
Modulo 12
- La teoria dello sviluppo sostenibile – Il problema delle risorse
- Materiali didattici a cura del docente
Modulo 13
- La bioeconomia – La speranza idrogeno
- Materiali didattici a cura del docente
Modulo 14
- La nascita della sociologia ambientale (NEP) – La teoria di Luhmann
- Materiali didattici a cura del docente
Modulo 15
- Il neomarxismo verde – Le teorie di Wallerstein e Schnaiberg
2
- Materiali didattici a cura del docente
Modulo 16
- La teoria di James O’Connor – Le contraddizioni del neomarxismo
- Materiali didattici a cura del docente
Modulo 17
- O’Connor (II parte) – Le contraddizioni della sociologia dell’ambiente
- Materiali didattici a cura del docente
Modulo 18
- La sociologia del rischio – La teoria di Beck
- Materiali didattici a cura del docente
Modulo 19
- La sociologia del rischio (II parte) – La ricaduta nella filosofia
- Materiali didattici a cura del docente
Modulo 20
- La teoria di Dickens – L’ecologia profonda
- Materiali didattici a cura del docente
Modulo 21
- Dickens (II parte) – Dickens e la filosofia tradizionale
- Materiali didattici a cura del docente
Modulo 22
- Dickens (III parte) – Alienazione e ambientalismo
- Materiali didattici a cura del docente
Modulo 23
- I “profugnhi ambientali” – L’impronta ecologica
- Materiali didattici a cura del docente
Modulo 24
- Il Protocollo di Kyoto – La gestione dei rifiuti
- Materiali didattici a cura del docente
k LUISS
Modulo 25
- L’energia nucleare - Gli incidenti del nucleare
- Materiali didattici a cura del docente
Modulo 26
- La gestione delle scorie – Il problema dei costi
- Materiali didattici a cura del docente
Modulo 27
- La teoria della decrescita – Le contraddizioni della teoria
- Materiali didattici a cura del docente
3
