Sociologia dell`ambiente e del mutamento sociale
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Insegnamento Sociologia dell’ambiente e del mutamento sociale a.a. 2015-16 Livello e corso di studio Laurea Magistrale in Scienze dell’Educazione e della Formazione Settore scientifico disciplinare (SSD) SPS-010 Anno di corso 3 Numero totale di crediti 9 Propedeuticità Sociologia generale Docente Enzo Lombardo Facoltà: Scienze dell’Educazione e della Formazione Nickname: lombardo.enzo Email: [email protected] Orario di ricevimento: consultare calendario videoconferenze Obiettivi formativi Il corso si propone di illustrare gli strumenti concettuali di base che caratterizzano la sociologia ambientale. In particolare si intende approfondire il rapporto fra teoria e analisi al fine di trasmettere le competenze necessarie alla individuazione dei problemi che caratterizzano la governance dell’ambiente e del territorio. Prerequisiti Nessuno in particolare Contenuti del corso Il corso si distingue in alcuni moduli e in due parti una generale e una monografica. Lo studente dovrà apprendere la storia della sociologia con particolare attenzione al rapporto fra società e natura nelle ricostruzioni dei sociologi negli ultimi due secoli. Particolare attenzione dovrà essere rivolta alle problematiche ambientali, alle risposte a livello istituzionale e globale (Conferenza di Rio, Protocollo di Kyoto). Importante è anche la parte relativa alle politiche energetiche (nucleare, rinnovabili) e alla bioeconomia. Materiali di studio · MATERIALI DIDATTICI A CURA DEL DOCENTE Testi consigliati: - E. Lombardo, Potere e natura. Le cause sociali della crisi ambientale, Armando, 2012. - E. Lombardo, Percorsi di sociologia ambientale, Aracne, 2007. - L. A. Coser, I classici del pensiero sociologico, il Mulino 2006. - G. Martinotti, Metropoli. La nuova morfologia sociale della città, Il Mulino 1993 - M. Lynas, Sei gradi, Fazi 2008. Metodi didattici Il corso è sviluppato attraverso le lezioni preregistrate audio-video che compongono, insieme a slide e dispense, i materiali di studio disponibili in piattaforma. Sono poi proposti dei test di autovalutazione, di tipo asincrono, che corredano le lezioni preregistrate e consentono agli studenti di accertare sia la comprensione, sia il grado di conoscenza acquisita dei contenuti di ognuna delle lezioni. Sono altresì disponibili lezioni in web-conference programmate nel calendario che si realizzano nei periodi didattici. La didattica si avvale, inoltre, di forum (aule virtuali) e chat disponibili in piattaforma che costituiscono uno spazio di discussione asincrono, dove i docenti e/o i tutor individuano i temi e gli argomenti più significativi 1 dell’insegnamento e interagiscono con gli studenti iscritti. Modalità di verifica dell’apprendimento L’esame consiste di norma nello svolgimento di una prova orale o scritta tendente ad accertare le capacità di analisi e rielaborazione dei concetti acquisiti. La prova orale consiste in un colloquio tendente ad accertare il livello di preparazione dello studente. La prova scritta prevede 3 domande a risposta chiusa e 3 domande aperte. Criteri per l’assegnazione dell’elaborato finale L’assegnazione dell’elaborato finale avverrà sulla base di un colloquio con il docente in cui lo studente manifesterà i propri specifici interessi in relazione a qualche argomento che intende approfondire, previo consenso del docente. Programma esteso e materiale didattico di riferimento Modulo 1 - Presentazione del corso - Introduzione storica alla sociologia. – I problemi ambientali: desertificazione, gestione della risorsa acqua, stress idrici - Materiali didattici a cura del docente Modulo 2 - I problemi ambientali dell’agricoltura moderna – Gli OGM – L’agricoltura biologica – L’industria della carne - Materiali didattici a cura del docente Modulo 3 - L’effetto serra e le sue conseguenze sull’ambiente – La biodiversità - Materiali didattici a cura del docente Modulo 4 - La deforestazione – L’inquinamento – L’incremento demografico - Materiali didattici a cura del docente Modulo 5 - La sociologia classica e l’ambiente – Rousseau e la filosofia della natura - Materiali didattici a cura del docente Modulo 6 - Montesquieu e la nascita della sociologia – Marx e la prima rivoluzione industriale - Materiali didattici a cura del docente Modulo 7 - Durkheim e la sociologia – Weber e la seconda rivoluzione industriale - Materiali didattici a cura del docente Modulo 8 - La sociologia del territorio – La sociologia rurale - Materiali didattici a cura del docente Modulo 9 - La Scuola di Chicago – La Scuola di Francoforte (introduzione) - Materiali didattici a cura del docente Modulo 10 - La Dialettica dell’Illuminismo – Il recupero di Freud - Materiali didattici a cura del docente Modulo 11 - La Dialettica dell’Illuminismo (II parte) – La fine dell’antropocentrismo teorico - Materiali didattici a cura del docente Modulo 12 - La teoria dello sviluppo sostenibile – Il problema delle risorse - Materiali didattici a cura del docente Modulo 13 - La bioeconomia – La speranza idrogeno - Materiali didattici a cura del docente Modulo 14 - La nascita della sociologia ambientale (NEP) – La teoria di Luhmann - Materiali didattici a cura del docente Modulo 15 - Il neomarxismo verde – Le teorie di Wallerstein e Schnaiberg 2 - Materiali didattici a cura del docente Modulo 16 - La teoria di James O’Connor – Le contraddizioni del neomarxismo - Materiali didattici a cura del docente Modulo 17 - O’Connor (II parte) – Le contraddizioni della sociologia dell’ambiente - Materiali didattici a cura del docente Modulo 18 - La sociologia del rischio – La teoria di Beck - Materiali didattici a cura del docente Modulo 19 - La sociologia del rischio (II parte) – La ricaduta nella filosofia - Materiali didattici a cura del docente Modulo 20 - La teoria di Dickens – L’ecologia profonda - Materiali didattici a cura del docente Modulo 21 - Dickens (II parte) – Dickens e la filosofia tradizionale - Materiali didattici a cura del docente Modulo 22 - Dickens (III parte) – Alienazione e ambientalismo - Materiali didattici a cura del docente Modulo 23 - I “profugnhi ambientali” – L’impronta ecologica - Materiali didattici a cura del docente Modulo 24 - Il Protocollo di Kyoto – La gestione dei rifiuti - Materiali didattici a cura del docente k LUISS Modulo 25 - L’energia nucleare - Gli incidenti del nucleare - Materiali didattici a cura del docente Modulo 26 - La gestione delle scorie – Il problema dei costi - Materiali didattici a cura del docente Modulo 27 - La teoria della decrescita – Le contraddizioni della teoria - Materiali didattici a cura del docente 3
