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Introduzione alla
psicologia
modulo: fondamenti
di psicometria
metodologia della ricerca
psicologica
Lezione 2
08/03/2016
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Iscrizione attività pratiche
Statistica e metodi
Perché la statistica: 4
motivi
Il cuore della scienza
Dati: organizzazione,
sintesi, visualizzazione,
analisi
Esempio pratico: Buden et
al. 2008
Fonti di dati
Psicologia e Scienza
Scienze tecniche e
psicologiche
2016-2017
prof. Carlo Fantoni
lezioni e calendario update
Cinque ore accademiche alla settimana:
 Martedì: 11:00 → 11: 50 ↔ 11:55 → 12:30
 Mercoledì: 11:00 → 12:00 ↔ 12:15 → 13:30
 48 ore – 18 lezioni in aula 3A (40h) + 2
esercitazioni in aula informatica (8h)
 Dal 7 Marzo al 30 maggio, previo festività e
malanni
 frequenza non obbligatoria ma molto
consigliata data anche la natura pratica di
alcune lezioni
prossimi tre mesi con FdP
H3, aula 3A
Pal. P - Aula PC (seminario)
Pal. P - Aula PC (esperimento)
lun
mar
Maggio
Aprile
Marzo
mer
lun
mar
mer
mar
mer
strumenti per le attività
pratiche
 Office per studenti units (ppt, word, excel)?
Si: https://portal.office.com/start?sku=student
inserite email istituzionale di
UNITS e premere Iscrizione
Office 365°
Dove/Quando
Palazzina W, via Weiss n 21, San Giovanni, Stanza 128
Ricevimento e Contatti
ven. 10.00-12:00
tel : 0405588871
email: [email protected]
email: [email protected]
uso della e-mail

ragionato
e
finalizzato
comunicazione del reale contenuto
non così
alla
… quindi
Quando scrivete per posta elettronica:
 Usate un indirizzo e-mail in cui compaia il vostro cognome e
nome (non necessariamente quello di campus)
 Non usate userid criptiche senza aver aggiunto un nome
identificativo
(ad
es.
[email protected],
[email protected])
 Usate un oggetto (o subject) che indichi cosa vi serve
 Verranno ignorate le e-mail senza oggetto
 “Firmate” il testo della e-mail con il vostro nome, cognome e
numero matricola
 Nel corpo della e-mail inserite tutte le informazioni (cdl, anno,
insegnamento) che permettano di capire di cosa state
parlando e cercate anche di spiegare chiaramente cosa state
chiedendo
iscrizione attività pratiche

Distribuirò 3 moduli
1. Iscrizione all’ “Esercitazione in aula PC
informatizzata” (Esperimento)
2. Iscrizione al Seminario “La
bibliografica in ambito psicologico”
ricerca
3. Iscrizione
per
partecipazione
all’Esperimento in Lab percezione attiva

Per ogni attività
giornata/gruppo
scegliete
solo
una
statistica e metodi
insieme di metodologie
raccolta e analisi dei dati
 progettare
 descrivere
 inferire
finalizzate
alla
 Come raccogliere i dati per la ricerca?
 modalità di selezione degli individui,
Identificazioni e assegnazione delle condizioni
e degli strumenti di rilevazione (intervista?)
 Come sintetizzare le osservazioni registrate
(dati) ?
 mediante ausili della statistica descrittiva
(metodi deduttivi), quali tabelle, grafici,
indicatori
 Come ottengo previsioni generali a partire dai
pochi dati osservati?
 mediante ausili della statistica inferenziale
(metodi induttivi) quali test di verifica della
significatività dell’ipotesi nulla
perché la statistica? (1)
Per la gestione
quotidiana
dell’imponente flusso
di informazione a cui
siamo soggetti da
pubblicità, notizie,
informazioni politiche
valori ingannevoli
ancora
Stabilito che il principale concorrente era Hankel
(Dixan), l’autorità garante ha potuto effettuare le
dovute analisi comparative sui due prodotti non
rilevando il vantaggio pubblicizzato da Dash
la lecita risposta di Dixan
perché la statistica? (2)
E’ necessaria per
comprendere scoperte
nei diversi domini della
psicologia, medicina,
economia, marketing
….
numeri corretti
ma interpretazioni errate
Nei 3 mesi a cavallo di maggio il gelato Ben & Jerry
ha avuto un impennata nel gradimento del 30%
 vero
 ma se ci pensate è probabilmente
vero per gran parte dei gelati
 bias di decisione: tendenza ad
interpretare il risultato come
causato da una variabile istantanea
piuttosto che da una storica
correlazione non è causazione
Maggiore è il numero di chiese in una città,
maggiore è il numero di crimini, quindi le
chiese producono crimine.
 sbagliato
 non si è considerata una terza variabile
 la grandezza della popolazione
perché la statistica? (3)
l’odierno mercato
competitivo del lavoro
necessita sempre più
di individui in grado di
gestire informazioni
quantitative
Carlo Fantoni
Psicometria 1
Introduzione al corso
perché la statistica? (4)
corretta interpretazione/ comprensione di testi
scientifici ….
soprattutto delle parti metodologiche
propensione alla scienza
maggiore negli uomini?
estratto da Buden et al. 2008
link documento PDF Moodle2: Buden et al. 2008 File
mancato controllo/definizione
delle variabili di cui si indagano
gli effetti conducono a falsi
risultati/conclusioni
In questo caso a sostegno di uno
stereotipo di genere (senso comune)
statistica e metodi come insieme di
tecniche e procedure per
analizzare, interpretare, illustrare e
prendere decisioni basate sui dati
Tali tecniche sono finalizzate alla
raccolta di informazioni per capire,
controllare o prevedere un determinato
fenomeno
il cuore della scienza
È la raccolta di informazioni
Attraverso essa vengono ottenute le osservazioni
impiegate per l'analisi statistica:
% pubblicazioni di maschi e femmine su riviste
“doppio cieco” vs. “in cieco”
Le osservazioni raccolte su determinate
caratteristiche di interesse sono chiamate nel loro
insieme dati
% di pubblicazioni, genere, modalità di revisione
della rivista
dati
 Per identificare una regolarità da dei dati sarà
necessario
1. Organizzarli
dati
 Per identificare una regolarità da dei dati sarà
necessario
1. Organizzarli
2. Sintetizzarli
Link foglio di calcolo Excel su Moodle2: Elaborazione Grafica Risultati Buden et al 2008 File
dati
Variazione percentuale
 Per identificare una regolarità da dei dati sarà
necessario
1. Organizzarli
2. Sintetizzarli
3. Visualizzarli
10.00%
5.00%
0.00%
-5.00%
-10.00%
Femmine
Maschi
Genere
NC
Link foglio di calcolo Excel su Moodle2: Elaborazione Grafica Risultati Buden et al 2008 File
dati
Variazione percentuale
 Per identificare una regolarità da dei dati sarà
necessario
1. Organizzarli
2. Sintetizzarli
3. Visualizzarli
4. Analizzarli
10.00%
5.00%
0.00%
-5.00%
-10.00%
Femmine
Maschi
Genere
NC
“Following double-blind review,
there was a 7.9% increase in the
proportion of papers with a
female first author (z = 2.57, p =
0.01) and a corresponding
decrease in papers with a male
first author”
Link foglio di calcolo Excel su Moodle2: Elaborazione Grafica Risultati Buden et al 2008 File
Più in generale
In uno studio su larga scala condotto su 2813 statunitensi
(campione) la General Social Survey osserva/registra come
caratteristiche quali:
 Il numero di amici
 l'opinione sulla legalizzazione della marijuana
 l’affiliazione a un determinato partito politico
 gli orientamenti politici
 gli anni di istruzione
 il reddito annuo
 lo stato civile
 la razza
 il sesso
Incidono su risposte a domande del tipo “credi nella vita
dopo la morte?”
http://sda.berkeley.edu/sdaweb/analysis/?dataset=gss12noweight
fonti di dati
 Questionari/interviste
faccia a faccia, per posta,
telefoniche, via Internet
 su la rga scala si parla di
Censimenti (ISTAT,
SISTAN, EUROSTAT)
 Esperimenti
in laboratorio, nel campo,
in internet
psicologia e scienza
 Punti cardine della scienza
sono:
1. Descrizione e scoperta di
regolarità (o nell’accezione di
Shadish, et al. relazioni
causali generali)
2. Sviluppare teorie per spiegare
fenomeni e leggi (asserzioni
riguardo l’associazione fra
fenomeni)