European
Shared
Treasure
I progetti realizzati dalle scuole e
dalle istituzioni nell’ambito di
progetti di cooperazione
transnazionale:
un patrimonio di esperienze di cui
fare memoria,
un tesoro
europeo
condiviso
Seminario di Formazione Interregionale
L’Europa dell’istruzione
Un database in dimensione europea
composto da database nazionali che interagiscono
in rete e sono ricercabili trasversalmente.
• per conoscere
• documentare
• monitorare
• valutare
• e fare memoria
delle attività di cooperazione
transnazionale svolte dalle scuole
e dalle istituzioni
dei prodotti realizzati nell’ambito
dei progetti
Seminario di Formazione Interregionale
L’Europa dell’istruzione
Il progetto pilota
Approvato dalla Commissione europea,
è stato sviluppato da un gruppo di lavoro formato
da quattro Agenzie Socrates con il
coordinamento italiano.
Il lavoro di cooperazione tra le Agenzie ha portato alla
realizzazione di un metadata model comune
- semplice e flessibile
- compatibile con gli standard mondialmente riconosciuti
- in grado di riutilizzare dati già disponibili su Soclink (nel caso di
Socrates)
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L’Europa dell’istruzione
Gli obiettivi
Creare una banca dati in chiave europea
Documentare le attività svolte nell’ambito dei Programmi di
cooperazione in materia d’istruzione, con particolare riferimento ai
progetti Comenius e Grundtvig
Contribuire alla disseminazione dei risultati del programma
Evidenziare la dimensione europea dei progetti in partenariato
Dare risalto ai temi collegati agli obiettivi comunitari di
“Istruzione e formazione 2010”
Rendere disponibili o rintracciabili i prodotti delle attività di
cooperazione
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L’Europa dell’istruzione
Una serie di strumenti
per la gestione, il monitoraggio, la documentazione dei progetti
SOCLINK
il software gestionale europeo adottato da tutte le
agenzie Socrates; l’unico strumento ufficiale
riconosciuto per la gestione del programma
GOLD EUROPA
INDIRE
L’archivio Socrates Gold, in uso da 5 anni per la
documentazione e le rendicontazioni finali dei
progetti Comenius, Grundtvig
la banca dati on-line delle esperienze più
innovative ed interessanti realizzate nelle scuole
italiane di ogni ordine e grado
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L’Europa dell’istruzione
Quale collegamento con gli strumenti già esistenti?
•Le informazioni già presenti in SOCLINK saranno utilizzate
per la pre-compilazione di alcuni campi, nei progetti
Comenius/Grundtvig
•Da settembre 2005
sostituirà GOLD per la rendicontazione finale
•In futuro: sarà reso compatibile con GOLD Indire attraverso
descrittori comuni che fungeranno da collegamento
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L’Europa dell’istruzione
Da GOLD a European Shared Treasure…
Il valore aggiunto di EST rispetto a GOLD :
semplicità di compilazione
Possibilità di sfruttare le informazioni già
disponibili su Soclink
maggiore importanza al partenariato
multilingue
user friendly nelle funzioni di ricerca
trasferibilità e compatibilità, grazie all’uso di
standard europei
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L’Europa dell’istruzione
Gli standard utilizzati
ETB European Treasury Browser
Il thesaurus europeo multilingue (danese, inglese, francese,
tedesco, greco, italiano, spagnolo svedese) per l’indicizzazione delle
risorse educative. Uno strumento che ha l’obiettivo di facilitare lo
scambio d’informazioni tra le banche dati di risorse educative,
attraverso un’infrastruttura di metadata che interagisce con sistemi
di indicizzazione e linguaggi documentari diversi.
DC Dublin Core
Standard internazionale per la documentazione di risorse
digitali,rivolto sia a specialisti che a non-catalogatori.
E’ costituito da una comune rete di dati concordati nel loro
significato e valore che permettono l’interoperabilità semantica.
Non ci sono limiti al tipo di risorse alle quali può essere associato
il Dublin Core metadata.
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ISCED
International Standard Classification of Education
La classificazone ISCED si basata su definizioni standard, che
traducono i programmi d’ istruzione nazionale in una serie di
categorie comparabili. Strumento essenziale per statistiche e analisi
comparate sull’Istruzione, a livello nazionale ed
internazionale,descrive le diverse possibilità2 di apprendimento per
bambini, giovani e adulti suddividendole in livelli.
Progettata all’inizio degli anni’70, la Classificazione attuale è stata
approvata dall’ UNESCO General Conference nel 1997.
NUTS Nomenclatura di Unità Territoriali per Statistiche
stabilito dall'Eurostat ed ampiamente utilizzato nella legislazione della
Comunità sin dal 1988 lo schema NUTS è una classificazione
gerarchica su cinque livelli, che raggruppa le unità (i territori) simili
per struttura amministrativa
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Cosa documenta EST?
Il progetto
Il partenariato
Le tematiche affrontate
I prodotti realizzati
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La struttura del Metadata model
Il progetto
E’ previsto un campo di testo libero per
il titolo e la descrizione del progetto
(max. 1000 caratteri) da compilare in
italiano ed in una lingua veicolare
allo scopo di favorire:
• la consultazione da parte di utenti
di altri Paesi
• il confronto
Codice
Azione: Comenius/ Grundtvig
Data di compilazione
Data ultima modifica
Scelta della lingua veicolare
Titolo del progetto (IT)
Titolo del progetto (EN/FR/DE)
Descrizione (IT)
Descrizione (EN/FR/DE)
• lo scambio di buone pratiche
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L’Europa dell’istruzione
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Il partenariato
Applicant institutions
-
nome
indirizzo
città
paese
Nuts code della provincia
e-mail
contact person
ISCED level
La descrizione della composizione
del partenariato:
• elemento di evoluzione rispetto
a GOLD
• aspetto fondamentale per
sottolineare la dimensione europea
del progetto
Partnership
- nome dell’istituzione
- città
- Paese
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Le tematiche: l’accento sulle priorità di Lisbona
Il database ripropone la
lista di topics e subjects
da Soclink.
Le Priorità di Lisbona sono state codificate in una lista di 8
descrittori con l’obiettivo di
• attirare l’attenzione sugli obiettivi 2010 per i
sistemi di istruzione e formazione
• stimolare la contestualizzazione del progetto in
una visione più ampia
• evidenziare il contributo dei progetti di
cooperazione al raggiungimento degli obiettivi
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Topics
Subjects
Lisbon priorities
Gli obiettivi strategici 2010 tradotti in descrittori
- Teacher and Trainer Education
- Basic Skills
- Foreign Languages Teaching
- ICT in Education and Training
- Mobility and European Cooperation
- Making Maths and Science attractive
- Strengthening links with Working Life and
Society
- Open Learning Environment, Active Citizenship,
Inclusion
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L’Europa dell’istruzione
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Il prodotto
Codice
Titolo
Diritti
Data di input
Data ultima modifica
Lingua della risorsa
Audience: target group del prodotto
Resource type (lista controllata)
Disponibilità della risorsa
- source
- format (classificazione Dublin Core)
Descrizione (IT)
Descrizione (EN/FR/DE)
I prodotti realizzati nelle
attività di cooperazione
saranno descritti in due
lingue e resi disponibili
on-line o attraverso
l’indicazione della source
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L’Europa dell’istruzione
“ Per favorire pienamente la realizzazione del processo
di sviluppo della dimensione europea
dell’insegnamento il compito degli Uffici scolastici
regionali sarà anche quello di monitorare le attività
progettuali con l’obiettivo di fornire a livello locale e
centrale tutti quegli elementi di innovazione nei
metodi e nei contenuti che nascono dal confronto
europeo fra i partecipanti alle attività progettuali.
E’ il caso, in particolare, dei progetti europei attivati dalle istituzioni scolastiche, che
rappresentano un serbatoio di creatività nella progettazione di percorsi originali,
ancorati alle realtà locali, una ricchezza di sperimentazione didattica e di
elaborazione di strumenti e materiali, di cui non si ha ancora piena
consapevolezza e conoscenza.”
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Il futuro di EST in Socrates…
Per l’Agenzia Socrates italiana
a partire da Agosto 2005 EST sostituirà Gold per la
rendicontazione finale dei progetti Comenius 1 e Grundtvig 2
Le Agenzie partner
sperimenteranno lo strumento
strumento di monitoraggio e documentazione delle attività
dei partenariati Comenius e Grundtvig
per le Agenzie nazionali di 31 Paesi europei
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…ed oltre
E-Quality
Autorità nazionali, regionali, locali
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Per gli utenti finali European Shared
Treasure costituisce un valido punto di
partenza per:
• La verifica dell’esistente
• L’avvio di una riflessione e di una
autovalutazione, anche in rapporto ad
altre realtà europee
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