Il genere e le pari opportunità

Il genere e le pari opportunità
‘Gli uomini vengono da Marte, le donne
da Venere’ (Grey, 1994)
‘Donne non si nasce, si diventa’(De
Beauvoir)
???
• Sesso: determinato dalle specificità che
all’interno della stessa specie
contraddistinguono soggetti preposti
diversamente alla funzione riproduttiva
• Genere: differenze socialmente costruite
tra i due sessi, rapporti che si instaurano
in termini di comportamenti distintivi e
appropriati. (importanza di cultura,
socializzazione)
Identità di genere
• Percezione sessuata del sé e del proprio
comportamento, acquisita attraverso
l’esperienza personale e collettiva, che
rende gli individui capaci di relazionarsi
agli altri
• Esiste un rapporto univoco tra sesso e
genere?
• Il genere è un concetto dinamico che varia
a seconda delle culture
• I due generi vedono il mondo/agiscono in
modo diverso?
• Qual è stato il contributo delle scienze
sociali per la comprensione di questo
quesito?
• La tradizione filosofica occidentale vede le
differenze uomo /donna come naturali.
• Inoltre, le usa per giustificare l’assenza
delle donne dai centri di potere.
• Stereotipo del lavoro maschile?
• Stereotipo del lavoro femminile?
• Qual è stato il ruolo del fordismo nel
sottolineare queste differenze?
Alcuni esempi :
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Il funzionalismo;
Teoria del conflitto;
Teoria della scelta razionale;
Interazionismo simbolico;
Femminismo….
Come si è definito il femminismo?
• Prima ondata: (1840-1920)acquisizione
diritti; eguaglianza politica e civile
• Seconda ondata: (anni 60) eguaglianza
sostanziale
• Terza ondata:maschile e femminile sono
concetto relazionali; accento sulla
differenza
Pari opportunità
• Il 2007 è l’anno europeo per le pari
opportunità per tutti. Che significa?
• Secondo il The Independent, 8 marzo
2006:
• 21% donne manager sono donne (al
mondo)
• 67% delle donne analfabete nel mondo
sono donne
• In Gran Bretagna, le donne che lavorano
full time guadagnano in media il 17% in
meno dei colleghi uomini
• Su 191 membri dell’ONU, 12 sono donne
• Mainstream: idee, atteggiamenti, prassi
dominanti. Livello al quale vengono prese
in considerazione le scelte da operare in
campo economico, sociale e politico.
Mainstreaming di genere:
• Processo che consente di comprendere meglio
le cause della disparità tra uomini e donne nelle
nostre società e identificare le strategie più
adatte a combatterle.
• Si prefigge di rendere la parità di genere parte
integrante della tendenza dominante a livello
sociale in modo che sia uomini che donne
possano godere degli stessi benefici
• promuove la parità non tanto attuando misure
specifiche a favore delle donne, quanto
mobilitando politiche e misure generali
• Anni 70: promozione diritti individuali
• Anni 80: azioni positive
• Anni 90: mainstreaming di genere
• Legge 125/91 : pari opportunità per uomini
e donne.
• Le questioni riguardanti la parità di
opportunità devono essere presenti in ogni
fase della produzione politica, nei diversi
campi
• Uguaglianza formale
• Uguaglianza sostanziale