Classificazione scientifica
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Ipotizziamo di voler studiare la CLASSIFICAZIONE SCIENTIFICA: come si procede? I passi da fare sono i seguenti: 1. Una ricerca con INTERNET 2. Una ricerca su manuali scolastici e su riviste specializzate 3. Una scaletta degli argomenti da trattare 4. Presentazione con eventuale testo di descrizione METTIAMO IN PRATICA QUANTO DETTO E……. IMPARIAMO A CLASSIFICARE CON I DIAGRAMMI DI FLUSSO 1. I siti INTERNET che ho visitato per questa ricerca sono: • http://it.wikipedia.org/wiki/Regno_(Biologia) • http://it.wikipedia.org/wiki/Classificazione_scientifica • http://it.wikipedia.org/wiki/Plantae • http://it.wikipedia.org/wiki/Funghi • http://it.wikipedia.org/wiki/Animali 3 SCHEMA DEGLI ARGOMENTI DA TRATTARE SIGNIFICATO DELLA CLASSIFICAZIONE USO DEI DIAGRAMMI DI FLUSSO DIAGRAMMI DI FLUSSO PER CLASSIFICARE LE PIANTE L’ARGOMENTO VIENE TRATTATO COSI’… DIAGRAMMA DI FLUSSO PER CLASSIFICARE I CORDATI STORIA DELLA CLASSIFICAZIONE SCHEMA DELLA CLASSIFICAZIONE A 5 REGNI DIAGRAMMA DI FLUSSO PER CLASSIFICARE GLI ANIMALI INVERTEBRATI COME USARE I DIAGRAMMI DI FLUSSO 1. 2. ELLISSE : Si usa per dare inizio all’azione START e per bloccarla STOP RETTANGOLO: si usa per scrivere le istruzioni che prevedono l’esecuzione di una azione 3. Freccia:Serve per indicare la direzione 4. Rombo:E’ un blocco di decisione 4 • • • • • CLASSIFICARE significa: attribuire agli organismi un nome confrontarli tra loro identificarne le somiglianze identificarne le differenze suddividerli in raggruppamenti in base ai caratteri comuni Storia della Classificazione scientifica SECONDO LA MODERNA CLASSIFICAZIONE SUPEREGNO Approfondimento classificazione PROCARIOTI MONERA EUCARIOTI PROTISTA FUNGI PLANTAE ANIMALIA CARATTERISTICHE DEI 5 REGNI PROCARIOTI EUCARIOTI MONERA PROTISTA FUNGI PLANTAE ANIMALIA MEMBRANA NUCLEARE ASSENTE PRESENTE PRESENTE PRESENTE PRESENTE MITOCONDRI ASSENTE PRESENTE PRESENTE PRESENTE PRESENTE CLOROPLASTI ASSENTE PRESENTE ASSENTE PRESENTE ASSENTE PARETE CELLULARE NON CELLULOSICA PRESENTE CHITINA CELLULOSA ASSENTE MODALITA’ DI NUTRIZIONE ETEROTRIFA O AUTOTROFA FOTOSINTETICA E/O ETEROTROFA ETEROTROFA PER ASSORBIMERN TO FOTOSINTETICA ETEROTROFA PER INGESTIONE MODALITA’ DI MOVIMENTO FLAGELLI, STRISCIANDO O NON MOBILI CIGLI, FLAGELLI, AMEBOIDI NON MOBILI ASSENTE CIGLIA E FLAGELLI PLURUCELLULA RITA’ ASSENTE ASSENTE IN GRAN PARTE DELLE FORME PRESENTE PRESENTE PRESENTE DIAGRAMMA DI FLUSSO PER LA CLASSIFICAZIONE DEI 5 REGNI START NO L’OGGETTO ESAMINATO HA STRUTTURA CELLULARE? SI Vivente Non Vivente SI Eucariote SI E’ UNICELLULARE? Protista Procariote NO Pluricellulare NO SVOLGE SINTESI CLOROFILLIANA? Eterotrofo NO SI Piante SI HA CELLULE SENSORIALI? Funghi NO LA CELLULA HA UN NUCLEO BEN DEFINITO? Animale Approfondimento Animali • • • • • • • • • Caratteristiche degli INVERTEBRATI INVERTEBRATI:NON HANNO UN SISTEMA DI SOSTEGNO OPPURE LO HANNO INTERNO PORIFERI: NON HANNO NESSUNA SIMMETRIA E TESSUTI POCO DIFFERENZIATI CNIDARI: HANNO SIMMETRIA RAGGIATA E TESSUTI DIFFERENZIATI ECHINODERMI: HANNO TESSUTI BEN DIFFERENZIATI E PRESENZA DI CELOMA PLATELMINTI: SIMMETRIA BILATERALE, INIZIO DI CEFALIZZAZIONE NEMATODI. MAGGIORE CEFALIZZAZIONE, PSEUDOCELOMA, PRESENZA DI TUBO DIGERENTE ANELLIDI: CEFALIZZAZIONE. CELOMA, METAMERIA, PRESENZA DI ORGANI E APPARATI MOLLUSCHI: CELOMA REGREDITO, ASSENZA DI METAMERIA, PRESENZA DI ORGANI E APPARATI ARTROPODI:PRESENZA DI CELOMA, METAMERIA, ESOSCHELETRO CHITINOSO,PRESENZA DI ORGANI E APPARATI DIAGRAMMA DI FLUSSO PER LA CLASSIFICAZIONE DEGLI ANIMALI INVERTEBRATI START NO SI HANNO UN SISTEMA DI SOSTEGNO INTERNO? Invertebrato NO CORDATI SI HANNO SIMMETRIA? SI Poriferi NO HANNO SIMMETRIA RAGGIATA? Cnidari Platelminti Inizio cefalizzazione DIAPOSITIVA SUCCESSIVA NO Nematodi SI HANNOSIMMETRIA BILATERALE? Anellidi Molluschi Artropodi Più cefalizzazione Cefalizzazione Celoma regredito Celoma Presenza tubo digerente Celoma No metameri Metameria metameria Si organi e apparati Esoscheletro Organi e apparati Caratteristiche dei CORDATI VERTEBRATI: hanno scheletro interno differenziato, sistema nervoso e circolatorio, apparato locomotorio UROCORDATI: presenza della corda solo allo stato di larva CEFALOCORDATI: presenza della corda per tutta la vita AGNATI: mascella assente GNATOSTOMI: mascella presente PESCI: branchie, assenza di arti, eterotermi ANFIBI: pelle e polmoni, stadio larvale, quattro arti, eterotermi RETTILI: polmoni, uovo amniotico, quattro arti, eterotermi UCCELLI: polmoni, uovo amniotico, quattro arti, omeotermi MAMMIFERI: polmoni, embrione interno, quattro arti, omeotermi SEGUE CLASSIFICAZIONE ANIMALI I CORDATI CORDATI NO SI HANNO SCHELETRO INTERNO DIFFERENZIATO NO SI HANNO LA CORDA TUTTA LA VITA? Vertebrati Urocordati SI Cefalocordati NO HANNO LA MASCELLA? Agnati Gnatostomi SI DISTINGUONO IN Pesci Anfibi BRANCHIE Rettili POLMONI ASSENZA DI ARTI POLMONI 4 ARTI ETEROTERMI 4 ARTI UOVO AMNIOTICO ETEROTERMI ETEROTERMI Uccelli Mammiferi POLMONI POLMONI UOVO AMNIOTICO EMBRIONE INTERNO 4 ARTI 4 ARTI OMEOTERMI OMEOTERMI Caratteristiche delle PIANTE BRIOFITE:pluricellulari , senza vasi conduttori. TRACHEOFITE: pluricellulari e con vasi conduttori Approfondimento Piante PTERIDOFITE: si riproducono per spore SPERMATOFITE: piante a seme GIMNOSPERME:piante senza fiore cioè a seme nudo ANGIOSPERME:piante con fiore e frutto MONOCOTILEDONI:foglie a nervature parallele, sepali e petali in N° di 3 o multipli di 3, erbacce e con un solo cotiledone DICOTILEDONI:foglie con nervature non parallele, sepali e petali in N° di 4 o 5 o loro multipli, erbacce, arbustive, arboree, e due cotiledoni DIATOMEE: Alghe unicellulari DINOFLAGELLATI: alghe unicellulari DIAGRAMMA DI FLUSSO PER LA CLASSIFICAZIONE DELLE PIANTE START NO SI SVOLGE LA FOTOSINTESI? Pianta Eterotrofo SI NO HA VASI CONDUTTORI? Tracheofita Briofite NO SI SI RIPRODUCE CON SPORE? Spermatofita Pteridofita SI NO E’ A SEME NUDO? Angiosperma Gimnosperma SI Monocotiledone NO I SEMI SONO A MASSA UNICA? Dicotiledone
