Classificazione scientifica

Ipotizziamo di voler studiare la
CLASSIFICAZIONE SCIENTIFICA:
come si procede?
I passi da fare sono i seguenti:
1. Una ricerca con INTERNET
2. Una ricerca su manuali scolastici e su riviste
specializzate
3. Una scaletta degli argomenti da trattare
4. Presentazione con eventuale testo di
descrizione
METTIAMO IN PRATICA
QUANTO DETTO E…….
IMPARIAMO A CLASSIFICARE
CON I
DIAGRAMMI DI FLUSSO
1.
I siti INTERNET che ho visitato per questa ricerca sono:
•
http://it.wikipedia.org/wiki/Regno_(Biologia)
•
http://it.wikipedia.org/wiki/Classificazione_scientifica
•
http://it.wikipedia.org/wiki/Plantae
•
http://it.wikipedia.org/wiki/Funghi
•
http://it.wikipedia.org/wiki/Animali
3
SCHEMA DEGLI
ARGOMENTI DA TRATTARE
SIGNIFICATO DELLA
CLASSIFICAZIONE
USO DEI DIAGRAMMI
DI FLUSSO
DIAGRAMMI DI
FLUSSO PER
CLASSIFICARE LE
PIANTE
L’ARGOMENTO
VIENE
TRATTATO
COSI’…
DIAGRAMMA DI FLUSSO
PER CLASSIFICARE I
CORDATI
STORIA DELLA
CLASSIFICAZIONE
SCHEMA DELLA
CLASSIFICAZIONE
A 5 REGNI
DIAGRAMMA DI FLUSSO PER
CLASSIFICARE GLI ANIMALI
INVERTEBRATI
COME USARE I
DIAGRAMMI DI FLUSSO
1.
2.
ELLISSE : Si usa per dare inizio all’azione START e per bloccarla STOP
RETTANGOLO: si usa per scrivere le istruzioni che prevedono
l’esecuzione di una azione
3.
Freccia:Serve per indicare la direzione
4.
Rombo:E’ un blocco di decisione
4
•
•
•
•
•
CLASSIFICARE significa:
attribuire agli organismi un nome
confrontarli tra loro
identificarne le somiglianze
identificarne le differenze
suddividerli in raggruppamenti in base ai
caratteri comuni
Storia della
Classificazione scientifica
SECONDO LA MODERNA
CLASSIFICAZIONE
SUPEREGNO
Approfondimento
classificazione
PROCARIOTI
MONERA
EUCARIOTI
PROTISTA
FUNGI
PLANTAE
ANIMALIA
CARATTERISTICHE DEI 5 REGNI
PROCARIOTI
EUCARIOTI
MONERA
PROTISTA
FUNGI
PLANTAE
ANIMALIA
MEMBRANA
NUCLEARE
ASSENTE
PRESENTE
PRESENTE
PRESENTE
PRESENTE
MITOCONDRI
ASSENTE
PRESENTE
PRESENTE
PRESENTE
PRESENTE
CLOROPLASTI
ASSENTE
PRESENTE
ASSENTE
PRESENTE
ASSENTE
PARETE
CELLULARE
NON
CELLULOSICA
PRESENTE
CHITINA
CELLULOSA
ASSENTE
MODALITA’ DI
NUTRIZIONE
ETEROTRIFA O
AUTOTROFA
FOTOSINTETICA
E/O
ETEROTROFA
ETEROTROFA
PER
ASSORBIMERN
TO
FOTOSINTETICA
ETEROTROFA
PER
INGESTIONE
MODALITA’ DI
MOVIMENTO
FLAGELLI,
STRISCIANDO
O NON MOBILI
CIGLI, FLAGELLI,
AMEBOIDI
NON MOBILI
ASSENTE
CIGLIA E
FLAGELLI
PLURUCELLULA
RITA’
ASSENTE
ASSENTE IN
GRAN PARTE
DELLE FORME
PRESENTE
PRESENTE
PRESENTE
DIAGRAMMA DI FLUSSO PER LA CLASSIFICAZIONE DEI 5
REGNI
START
NO
L’OGGETTO ESAMINATO
HA STRUTTURA
CELLULARE?
SI
Vivente
Non Vivente
SI
Eucariote
SI
E’ UNICELLULARE?
Protista
Procariote
NO
Pluricellulare
NO
SVOLGE SINTESI CLOROFILLIANA?
Eterotrofo
NO
SI
Piante
SI
HA CELLULE SENSORIALI?
Funghi
NO
LA CELLULA HA UN
NUCLEO BEN DEFINITO?
Animale
Approfondimento
Animali
•
•
•
•
•
•
•
•
•
Caratteristiche degli
INVERTEBRATI
INVERTEBRATI:NON HANNO UN SISTEMA DI SOSTEGNO OPPURE LO HANNO
INTERNO
PORIFERI: NON HANNO NESSUNA SIMMETRIA E TESSUTI POCO
DIFFERENZIATI
CNIDARI: HANNO SIMMETRIA RAGGIATA E TESSUTI DIFFERENZIATI
ECHINODERMI: HANNO TESSUTI BEN DIFFERENZIATI E PRESENZA DI
CELOMA
PLATELMINTI: SIMMETRIA BILATERALE, INIZIO DI CEFALIZZAZIONE
NEMATODI. MAGGIORE CEFALIZZAZIONE, PSEUDOCELOMA, PRESENZA DI
TUBO DIGERENTE
ANELLIDI: CEFALIZZAZIONE. CELOMA, METAMERIA, PRESENZA DI ORGANI E
APPARATI
MOLLUSCHI: CELOMA REGREDITO, ASSENZA DI METAMERIA, PRESENZA DI
ORGANI E APPARATI
ARTROPODI:PRESENZA DI CELOMA, METAMERIA, ESOSCHELETRO
CHITINOSO,PRESENZA DI ORGANI E APPARATI
DIAGRAMMA DI FLUSSO PER LA CLASSIFICAZIONE DEGLI ANIMALI
INVERTEBRATI
START
NO
SI
HANNO UN SISTEMA DI
SOSTEGNO INTERNO?
Invertebrato
NO
CORDATI
SI
HANNO SIMMETRIA?
SI
Poriferi
NO
HANNO SIMMETRIA
RAGGIATA?
Cnidari
Platelminti
Inizio
cefalizzazione
DIAPOSITIVA
SUCCESSIVA
NO
Nematodi
SI
HANNOSIMMETRIA
BILATERALE?
Anellidi
Molluschi
Artropodi
Più cefalizzazione
Cefalizzazione
Celoma regredito
Celoma
Presenza tubo
digerente
Celoma
No metameri
Metameria
metameria
Si organi e
apparati
Esoscheletro
Organi e apparati
Caratteristiche dei CORDATI
VERTEBRATI: hanno scheletro interno differenziato, sistema nervoso e circolatorio,
apparato locomotorio
UROCORDATI: presenza della corda solo allo stato di larva
CEFALOCORDATI: presenza della corda per tutta la vita
AGNATI: mascella assente
GNATOSTOMI: mascella presente
PESCI: branchie, assenza di arti, eterotermi
ANFIBI: pelle e polmoni, stadio larvale, quattro arti, eterotermi
RETTILI: polmoni, uovo amniotico, quattro arti, eterotermi
UCCELLI: polmoni, uovo amniotico, quattro arti, omeotermi
MAMMIFERI: polmoni, embrione interno, quattro arti, omeotermi
SEGUE CLASSIFICAZIONE ANIMALI
I CORDATI
CORDATI
NO
SI
HANNO SCHELETRO
INTERNO DIFFERENZIATO
NO
SI
HANNO LA CORDA
TUTTA LA VITA?
Vertebrati
Urocordati
SI
Cefalocordati
NO
HANNO LA MASCELLA?
Agnati
Gnatostomi
SI DISTINGUONO IN
Pesci
Anfibi
BRANCHIE
Rettili
POLMONI
ASSENZA DI ARTI
POLMONI
4 ARTI
ETEROTERMI
4 ARTI
UOVO AMNIOTICO
ETEROTERMI
ETEROTERMI
Uccelli
Mammiferi
POLMONI
POLMONI
UOVO AMNIOTICO
EMBRIONE INTERNO
4 ARTI
4 ARTI
OMEOTERMI
OMEOTERMI
Caratteristiche delle PIANTE
BRIOFITE:pluricellulari , senza vasi conduttori.
TRACHEOFITE: pluricellulari e con vasi conduttori
Approfondimento
Piante
PTERIDOFITE: si riproducono per spore
SPERMATOFITE: piante a seme
GIMNOSPERME:piante senza fiore cioè a seme nudo
ANGIOSPERME:piante con fiore e frutto
MONOCOTILEDONI:foglie a nervature parallele, sepali e petali in N° di
3 o multipli di 3, erbacce e con un solo cotiledone
DICOTILEDONI:foglie con nervature non parallele, sepali e petali in N°
di 4 o 5 o loro multipli, erbacce, arbustive, arboree, e due cotiledoni
DIATOMEE: Alghe unicellulari
DINOFLAGELLATI: alghe unicellulari
DIAGRAMMA DI FLUSSO PER LA CLASSIFICAZIONE DELLE PIANTE
START
NO
SI
SVOLGE LA FOTOSINTESI?
Pianta
Eterotrofo
SI
NO
HA VASI CONDUTTORI?
Tracheofita
Briofite
NO
SI
SI RIPRODUCE
CON SPORE?
Spermatofita
Pteridofita
SI
NO
E’ A SEME NUDO?
Angiosperma
Gimnosperma
SI
Monocotiledone
NO
I SEMI SONO
A MASSA UNICA?
Dicotiledone