Il Bilancio Sociale come strumento di verifica e crescita:
un’analisi negli istituti scolastici
delle province di Padova e Venezia
Marta Gobbato
Corso di laurea magistrale in Scienze della Formazione Continua
Anno Accademico 2013 - 2014
Liceo Statale G. Galilei Dolo
Istituto Comprensivo G. Marconi Ceggia
I.C. Cristoforo Colombo di Chirignago
I.C.S. Calvino di Jesolo
I.C Edmondo De Amicis di Eraclea
I.C . Ilaria Alpi di Favaro Veneto
I.I.S. Pacinotti di Mestre
I.C. Marconi di Cassola
Liceo Ginnasio Statale
G.B. Brocchi.
I.T.I. Francesco Severi
Liceo Statale Alvise Cornaro
Liceo Maria Ausiliatrice
Liceo Tito Lucrezio Caro
I.C.S San Martino di Lupari
I.C.S Battaglia Terme
I.T. Marconi
I.T.C. P.F. Calvi
I.T.S.C.T. EinaudiGramsci
I.I.S. De Nicola
VI Istituto Comprensivo Statale
Bruno Ciari;
Gruppo di
lavoro
Motivazioni e
obiettivi
Rapporto con
il territorio
Status BS
BILANCIO
SOCIALE
Punti di forza e
debolezza
Stakeholder
Cambiamenti
Miglioramento
continuo
8
ALTRE EDIZIONI
PUBBLICATE
17
EDIZIONE
ZERO
6 SOSPESO
20 istituti
intervistati
3 IN FASE
DI STESURA
3
BOZZA
PUNTI DI FORZA
CRITICITA’
Difficoltà economiche
Riflessione sui risultati
Comunicazione con i genitori
Cambiamenti organizzativi
Coinvolgimento della comunità scolastica
Gruppo di lavoro
Visione d'insieme della scuola
Tempistiche di elaborazione del documento
Raccolta sistematica dei dati
Coinvolgimento e coordinamento delle persone
Motivazione del gruppo di lavoro
coinvolte per
Dialogo tra le parti
Disallineamento tra piano finanziario e piano delle
Presenza di obiettivi condivisi
attività
Capacità di sintesi
Presentazione dei dati in tempo reale
Percorso formativo Confindustria
Mantenimento dell'entusiasmo iniziale
la raccolta e l'elaborazione dei dati
Identificazione di un lessico che renda fruibile il
documento all'esterno
