Antropologia culturale delle organizzazioni
PROF. ARIANNA CECCONI; PROF. LORENZO D’ANGELO
OBIETTIVO DEL CORSO
Il corso si propone di fare acquisire agli studenti le basi teoriche fondamentali
dell’antropologia culturale delle organizzazioni e le competenze metodologiche
che riguardano la ricerca etnografica, l’analisi comparativa e i risvolti applicativi.
PROGRAMMA DEL CORSO
Nella prima parte del corso si esploreranno i principali paradigmi e le
trasformazioni della disciplina antropologica: dallo studio delle culture “altre” e
“lontane” a un’antropologia che si interroga sul “vicino”, sull’intreccio delle
dinamiche locali e globali e sulle società multi-culturali contemporanee. Si
esploreranno alcuni concetti chiave del dibattito antropologico come quelli di
“cultura”, “identità”, “potere”, “conflitto”, “relativismo”, “genere”, “generazione”.
Si analizzeranno le implicazioni della ricerca etnografica, la questione del
“posizionamento” del ricercatore, la dialettica tra la dimensione “soggettiva” e
“oggettiva” della ricerca, e le problematiche inerenti alla restituzione e
organizzazione dei dati raccolti.
Nella seconda parte del corso l’attenzione si focalizzerà sul concetto di “cultura
organizzativa” e sull’analisi critica dei paradigmi più rappresentativi (dalle teorie
classiche a quelle più contemporanee). Si analizzeranno, attraverso la prospettiva
comparativa e il costante riferimento a casi pratici, la dialettica tra globalizzazione/
localizzazione nel sistema organizzativo. Verranno esplorati il ciclo di vita e la
gestione delle culture corporative, gli aspetti simbolici, rituali e cerimoniali delle
culture organizzative e i codici etici ad esse relazionati.
BIBLIOGRAFIA
Per gli studenti non frequentanti
F. DEI, Antropologia culturale, Il Mulino, Milano, 2012.
G. DELLA ROCCA-V. FORTUNATO, Lavoro e organizzazione. Dalla Fabbrica alla società
postmoderna, Laterza, Bari, 2006.
A. BRUNI-S. GHERARDI, Studiare le pratiche lavorative, Il Mulino, Bologna, 2007.
Per gli studenti frequentanti
F. DEI, Antropologia culturale, Il Mulino, Milano, 2012.
G. DELLA ROCCA-V. FORTUNATO, Lavoro e organizzazione. Dalla Fabbrica alla società
postmoderna, Laterza, Bari, 2006 (parti selezionate).
Un articolo che verrà segnalato nel corso.
DIDATTICA DEL CORSO
Le lezioni frontali in aula verranno alternate da momenti di discussione collettiva e
partecipata su alcuni testi, articoli, materiali visuali (film e documentari) che verranno
proposti agli studenti nel corso delle lezioni. Alcune esercitazioni pratiche inerenti alle
tematiche affrontate nel corso e alcune esperienze di ricerca “sul campo” saranno importanti
occasioni per applicare le riflessioni teoriche affrontate.
METODO DI VALUTAZIONE
Valutazione continua: esercitazioni scritte e orali che verranno proposte durante il corso.
Esame orale.
AVVERTENZE
I docenti ricevono gli studenti dopo le lezioni o su appuntamento.
