PROG FRANC-5AR 2013-14as

PROGRAMMA CONSUNTIVO FRANCESE classe 5 A IGEA A.S. 2013-14
CLASSE 5^ A IGEA
Prof: BELLONI M. PAOLA
Contenuti di Grammatica ( revisione)
TESTO :“Nouveau –Grammaire par étapes” Ed. Il CAPITELLOTesto commercio : Notes de grammaire
REVISIONE
Tavole di
coniugazione
Notes de
grammaire
Argomenti trattati nell’anno scolastico precedente
Preposizione DA –date –indirizzi- percentuali
Imperativo
Accordo participio passato
Espressione della causa
1 Gruppo verbi in ER
2° Gruppo verbi in IR
3° Gruppo verbi irregolari
La frase passiva
Lo scopo
Pronomi relativi
Condizione e ipotesi
I gallicismi
Verbi di opinione
Verbo espérer
Futuro nel passato
COMMERCE
Testo : PARODI VALLACCO « Les Affaires -entreprise et communication » Ed Trevisini
Théorie commerciale
Module 2
LES
Unité 3
ENTREPRISES Unité 4
Unité 7
ITCG ARGENTIA
La vente
Les transports
Les paiements
Pagina 1
PROGRAMMA CONSUNTIVO FRANCESE classe 5 A IGEA A.S. 2013-14
Lettres commerciales
Module 3 UNITE’ 4
Réponse à demande de
documentation
UNITE’ 5
Demande de conditions
particulières
UNITE’ 6
La réponse à une demande de
conditions particulières
UNITE’ 7
La commande
UNITE’ 8
L’accusé de réception
UNITE’ 9
La modification
UNITE’ 10
L’annulation
UNITE’ 11
Le règlement
Civilisations : Comprensione orale/espessione orale
Vercors : «Le silence de la mer » Lettura estiva – commento e
lettura e relazione in classe
 www.tv5monde.fr : 7 jours sur la planète -Dossiers Vari
 L’assassinat de Kennedy 50 ans après
 Guerre entre France et Allemagne retour sur l’histoire
 Histoire : Photocopie Dossier 1 “ de la III^ République à nos jours »
ITCG ARGENTIA
Pagina 2
PROGRAMMA CONSUNTIVO FRANCESE classe 5 A IGEA A.S. 2013-14
 Littérature : Photocopies
o Le XIX Siècle :
o Romantisme- classicisme- Réalisme –Positivisme- NaturalismeFilm :
 Le silence de la mer – di Melville
 Melville : http://www.ina.fr/video/CPF86658093
Metodologia
 Redazione di lettere commerciali
 Traduzioni di lettere
 Comprensioni di articoli economici
 Riassunti
 Questionari
I rappresentanti degli studenti
L’insegnante
Gorgonzola, 12 maggio 2014
ITCG ARGENTIA
Pagina 3