A.A. 2004/2005
FORMATORE (PROMOZIONE E SVILUPPO RISORSE UMANE)
Primo anno
Tipologia
formativa
Di base
Settore
SPS/07
M-PED/01
M-PED/01
M-PSI/01
M-PSI/01
M-STO/02 o 04
M-STO/02
M-PSI/05
L-FIL-LET/12
Caratterizzanti M-PED/01
SPS/08
M-PED/03
Affini
M-STO/08
Lingua e Tesi
Altre
Totale
Di base
SPS/07
M-PSI/06
Caratterizzanti M-DEA/01
M-PED/03
SPS/08
M-PED/01
INF/01
Affini
SPS/09
SPS/09
SECS-S/05
A scelta
Altre
Insegnamenti
Sociologia generale
Pedagogia generale
Metodologia della ricerca pedagogica (Sem)
Psicologia generale
Metodologia della ricerca psicologica (Sem)
Storia moderna o Storia contemporanea
Metodologia ricerca storica (Sem)
Psicologia sociale
Tecniche di scrittura (lab)
Educazione degli adulti
Sociologia dei processi culturali
Tecnologie dell’educazione
Bibliografia e scrittura (lab)
Lingua inglese o francese o spagnola
Laboratorio di inglese o francese o spagnolo
Tirocinio (50 ore. Tipologia trasversale)
Secondo anno
Metodologia della ricerca sociale
Psicologia del lavoro e delle organizzazioni
Antropologia culturale
Didattica generale
Modelli e istituz.ni dell’istr.ne e della formaz.ne profess.le
Epistemologia Scienze Educazione (Sem.Int.)
Informatica (Lab)
Sociologia del lavoro
Sociologia dell’organizzazione
Metodologia e Statistica sociale (Sem)
Corsi/Laboratori/Seminari
Tirocinio (125 ore)
Laboratorio di informatica per l’educazione
Totale
Caratterizzanti M-PED/01
M-PSI/07
M-FIL/01
M-PED/04
M-PED/03
M-PED/03
M-DEA/01
M-PED/03
Affini
SPS/11
A scelta
Lingua e Tesi
Altre
Totale
Terzo anno
Pedagogia sociale
Teorie e tecniche della dinamica di gruppo
Filosofia teoretica
Pedagogia sperimentale
Metodologia del lavoro di gruppo
Metodologie della FAD (Sem)
Antropologia sociale
Teorie e strumenti di Pedagogia speciale (Sem)
Educazione alla cittadinanza (Sem)
Corsi/Laboratori/Seminari
Elaborazione Tesi
Tirocinio (125 ore)
Lab: Strum. Form.ne professionale Formatore
CFU
5
5
2
5
2
5
2
5
2
5
5
5
2
5
3
2
60
(33)
(15)
(2)
(8)
(2)
5
5 (10)
5
5
5
2
2 (19)
5
5
4 (14)
10 (10)
5
2 (7)
60
5
5
5
5
5
2
5
2
2
5
12
5
2
60
(34)
(2)
(5)
(12)
(7)
