TECNICO DELLA GESTIONE AZIENDALE
AD INDIRIZZO INFORMATICO
CON SPECIALIZZAZIONE DI
WEB DESIGNER
PREMESSA
Il progetto di “WEB DESIGNER” ha avuto all’inizio dell’anno scolastico
2005/06 come completamento della figura di tecnico della gestione aziendale ad
indirizzo informatico come prosecuzione ed evoluzione della figura di “WEB
MASTER”, ed è nato da un forte impegno della scuola a seguire l’andamento
del mercato del lavoro e dei suoi bisogni.
In un contesto economico generale che evidenzia rapidi cambiamenti
tecnologici, non solo nella produzione, ma anche nella distribuzione e nel modo
di fare pubblicità si è assistito, anche nella nostra realtà economica, al proliferare
di provider e di software-house rivolte soprattutto alla creazione e alla
realizzazione di siti Internet e CD-ROM multimediali.
Le imprese produttive del territorio hanno quindi evidenziato la necessità di
operatori in grado non solo di muoversi con flessibilità nella gestione aziendale,
ma soprattutto capaci di utilizzare queste nuove tecnologie.
L’intervento formativo nel settore aziendale ha voluto rispondere a questa
domanda delle imprese, creando una figura professionale con sicuri sbocchi
professionali, sia nel settore privato, che in quello pubblico
PROFILO PROFESSIONALE
Il tecnico della gestione aziendale ad indirizzo informatico possiede
competenze polivalenti e flessibili, derivanti da interventi formativi finalizzati
allo sviluppo di un’ampia cultura di base e di abilità logico-espressive, nonché
alla conoscenza ed alla padronanza degli strumenti tecnologici e multimediali,
che gli consentono di essere elemento attivo e consapevole nel sistema
aziendale.
Può operare in aziende di varia natura e dimensioni, sia in ambito industriale che
di servizi. Si inserisce in modo privilegiato nella funzione amministrativa
aziendale: nella sub-area di amministrazione in senso stretto, in quella del
controllo di gestione, in quella di pianificazione ed in quella di finanza. E’ in
grado anche, attraverso opportune integrazioni con l’area di specializzazione, di
inserirsi con facilità in altre funzioni di servizio.
L’area di specializzazione di web designer, sviluppa tra il 4° ed il 5° anno post
qualifica, una figura professionale che sia veramente spendibile nel mondo del
lavoro e che sia all’altezza delle trasformazioni generali che l’economia sta
affrontando, anche quelle tradizionali del distretto di Sassuolo.
Questo profilo professionale è infatti, al momento, molto attuale nella nostra
area geografica, ricca di aziende ceramiche, dove il marketing e la pubblicità
innovativa sono in forte crescita ed espansione, per cui si è visto un incredibile
proliferare di software-house rivolte soprattutto alla creazione e realizzazione di
siti internet e cd-rom multimediali.
La formazione di questa figura, è volta a delineare un esperto conoscitore degli
strumenti tecnici per la realizzazione di programmi multimediali (come ad es.
cd-rom pubblicitari, software di marketing, arte e simili), con particolare
attenzione più agli aspetti operativi della programmazione che non a quelli
commerciali.
OBIETTIVI E COMPETENZE
Alla fine del percorso biennale, lo studente dovrà dimostrare di possedere le
seguenti competenze:
A - competenze specifiche
Saper strutturare i contenuti di un sito web in modo che questi siano
consoni al tipo di comunicazione di cui in internet si fa uso
Sapere costruire un sito web statico e dinamico (cioè collegato ad archivi
che contengono informazioni)
Sapere strutturare un database
Sapere operare con i programmi di grafica
Sapere operare con i programmi di elaborazione dei suoni
Conoscere i linguaggi per l’elaborazione di sistemi interattivi su siti web
(per esempio: Javascript)
Sapere costruire animazioni non tridimensionali
Sapere strutturare i contenuti di un prodotto multimediale
Sapere costruire pagine e oggetti grafici
Sapere costruire suoni ed animazioni
Sapere montare i vari oggetti multimediali secondo una logica ipertestuale
Produrre un cd-rom
B – competenze trasversali
Precisione nell’organizzazione e nell’esecuzione del proprio lavoro
Flessibilità: conoscenza di sé, del proprio ruolo e disponibilità ad
adeguarsi alle innovazioni e ad assumere nuove mansioni
Consapevolezza della necessità di un aggiornamento culturale e
professionale permanente
Capacità di autovalutarsi
Capacità di relazionarsi sia fra compagni che con i superiori
Disponibilità al lavoro di gruppo
